【精華】寫童年的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫童年的作文 篇1

　　童年是一朵五彩斑斕的花，讓我們心花怒放，戀戀不舍，喜笑顏開，我有一個豐富多彩的童年回憶，每當(dāng)我想起，我都會不由自主的笑起來。

　　晴空萬里，千里飄著花香的好天氣，我一腳飛出門，像架小飛機(jī)飛向我同學(xué)朋友家，功夫不負(fù)有心人，很多的朋友都來了，我快樂得跳來跳去，就在我歡天喜地的時候，小羅沒來！我一下變得捶胸頓足，于是我又騎著我的快馬——自行車，向小羅家騎去。我心想：小羅一定在家玩游戲，可我一去，眼前又是另一景象，小羅在寫作業(yè)，店里坐著阿姨，我一不做二不休，飛快地走進(jìn)去，又飛快的把小羅從店里拉了出來。我們像一團(tuán)快樂的小螞蟻，你說我笑的'，出去玩了。到了我們的小天地，于是我們快樂的做起游戲來。

　　我們玩老鼠偷油，大家一個個都你爭我奪搶著當(dāng)老鼠，只有羅像一只小花貓，我都叫小羅當(dāng)貓，樹上的小鳥一叫一叫，好像也在叫小羅當(dāng)小花貓啊，小羅也不得不當(dāng)可愛的小花貓了！

　　小花貓一下跳一下跑，把我們這群小老鼠嚇得大氣都不敢出，陳思陽這只胖老鼠東躲西藏的去偷油，小花貓一叫，嚇得這只胖老鼠魂飛魄散，陳思陽想：這哪是貓，分明是一個捕鼠公司的總經(jīng)理，除我們放屁他不知道，其他的他都知道。小羅哈哈大笑：果然是老鼠膽都是老鼠膽。我一聽不服氣了，加大馬力向油出發(fā)，貓吃老鼠還是老鼠被貓吃，我變成貓？心里想，這只機(jī)靈的貓看我怎么干掉你。陳思陽不知道誰是老鼠。我坐在窩邊，陳思陽開開心心的叫了起來我偷到油了，我抓，yes，勝利了！

　　我的童年真是豐富多彩，我愛你——童年！

寫童年的作文 篇2

　　童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個過程，有酸也有甜。

　　記得那一次：鄰居家有一位老爺爺去世了，有許許多多的人在門外號啕大哭。我看他們頭上都戴著一種扁扁的白帽子，覺得很好玩，便萌出一個想法：我也能做一個嘛！于是回家后，我乘奶奶睡午覺時，偷偷地從奶奶的針線筐里找到了一塊白布，又拿了針和線，小心的縫制起來：“喲！”我的`手被尖尖的針扎了一下，我學(xué)電視上那樣把手吮了一下，卻并沒有發(fā)現(xiàn)好一些。

　　費(fèi)了好大的勁，我終于完成了自己的“杰作”。呀！好難看！帽子太小了，我根本戴不上。邊上又用紅色的線來縫的，還歪七扭八，顯得像小學(xué)生剛學(xué)寫字時寫的字一樣。但六歲的我還是非常滿足的，于是我迫不及待地僥幸奶奶，滿心歡喜的等待奶奶的表揚(yáng)�？赡睦锪舷氲侥棠虆s把臉狠狠地沉了下來，說：“你干什么呢！縫這個干什么？你巴不得我早死嗎？”說著便把我縫的帽子扔到垃圾桶里。這下我可不愿意了，一屁股坐在地上大哭起來，比鄰居家哭得還要響。奶奶看見我的眼淚，語氣又軟了下來：“不哭不哭！好孩子不哭！來，吃糖糖，那個東西不好，咱不要了”在奶奶的哄勸下，我停止了哭泣。但我又望了望垃圾桶里我親手做的帽子，仍感到不解。

　　我上幼兒園時，有一次作業(yè)本忘在家里了，那時我們幼兒園的老師很嚴(yán)格，所以我只好給爺爺打電話接我回家拿。因?yàn)楫?dāng)時是夏天，天氣非常炎熱，家里放了一碗冰淇淋，本來是要給我?guī)�去幼兒園的，卻讓我在回家盯上了。因?yàn)樘鞖庋谉�，冰淇淋還在不斷地冒冷氣，而缺乏常識的我卻認(rèn)為是冰淇淋太熱了。于是我就等啊等啊，一直到冰淇淋全化了我才吃。我還很納悶：“怎么今天的冰淇淋成了水還不像以前那么涼呢？”就因這件事，我被家人取笑了一個夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過。

　　童年的趣事很多，但我們都不能一一去重演了。所以，對于我來說，這些記憶是彌足珍貴的。

　　啊！童年趣事，我忘不了你們所帶給我的歡樂！

寫童年的作文 篇3

　　我已經(jīng)上了六年級，往事自然忘了許多，可是有一件事我卻久久難忘。每當(dāng)想到這件事時，我總是忍不住要笑我當(dāng)時的年幼無知。

　　當(dāng)時我才上二年級，還在光明小學(xué)讀書。班上有個小女孩跟我的關(guān)系不好不壞，以至于現(xiàn)在我連她的名字都記不起來了。只記得我和其他幾個好朋友曾經(jīng)懷疑過她偷我們的東西。

　　有一天，我們在操場上談?wù)撍�偷東西的事，還說她一舉一動鬼鬼祟祟。

　　劉亦迪說她的一根筆丟了，最后在那個女孩的筆袋里發(fā)現(xiàn)了。

　　曹紫晴點(diǎn)頭說：“我有一個長30厘米的尺子不見了，就在她的筆袋里。”她說得煞有介事，還用手比劃著尺子的長度，我們?nèi)�都認(rèn)認(rèn)真真地點(diǎn)頭，相信她的話。

　　我們一想到學(xué)校里有個賊，馬上熱血沸騰，好像自己就是警察，要去揭露她犯下的彌天大罪。

　　我們下課不出去玩，就跟在那個女生的后面，模仿動畫片中那種專門盯梢的人。躲在門后面，蹲在窗臺下…….總之，我們把一切能想到的.盯梢動作都認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍。

　　我們果然發(fā)現(xiàn)了異常。她上廁所時上了好長時間——嗯，不正常！她跟一班的同學(xué)談了好長時間——嗯，不正常！她下課沒去玩，而是上樓去了——嗯，不正常！總之，她的一舉一動我們都認(rèn)為—— 相當(dāng)?shù)夭徽�常�?/p>

　　后來，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)，我們沒有告訴老師。再后來，我們依然天天和“賊”一起玩得開心。

　　現(xiàn)在，我和媽媽再提起這段往事時，我才想到30厘米的尺子，筆袋怎么裝得下呢？至于劉奕迪的筆是不是無中生有，也無從考證了。媽媽說，小孩子在二年級左右時，最容易把想象當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，那是一個分不清楚幻想和現(xiàn)實(shí)的年齡。我沒想到，這么有趣的事還有這樣的道理。

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