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實(shí)用的熟悉的陌生人作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熟悉的陌生人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的陌生人作文 篇1
美文精選一：最熟悉的陌生人
最熟悉的陌生人，那么大的天空卻找不到一小片純凈的尉藍(lán)，正如我看它的眼神是那么的憐惜。腳下的大地多么的遼闊，正如我用我敏感的耳朵聽到它在哭泣，一聲聲一下下。行人的步履永遠(yuǎn)都是匆匆又匆匆的，正如時(shí)刻是留不住的，我用我的心感受它們的嘆惜。
還有多久才能春暖花開啊，我是那么的盼望陰霾的天能露出淺淺藍(lán)，花兒吐蕊，草長(zhǎng)鷹飛。在到處都是鋼筋混凝矗立的水泥灰街頭，我看到鳥兒撲騰著它們小小的單薄的翅膀?qū)ふ抑晕夷軌驐淼闹︻^，我看到將要發(fā)芽的樹在街道兩旁迎著涼風(fēng)發(fā)奮的萌發(fā)，我看到細(xì)如絲的雨一遍遍的洗刷這個(gè)越來(lái)越荒涼的城市，越干凈，越泥濘，越純凈，越混沌。
當(dāng)我懷著一顆單純的心靈，在最后少之又少的的人情味被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬而盡的時(shí)候，我該是怎樣樣的悲傷？每個(gè)人都逃不脫的，人生是那么快就輪回了，正如一年四季的更替，到了什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生什么樣的事，秋天的果子能夠感恩春天的種子，但是冬天的落雪無(wú)論如何也不會(huì)想念夏的驕陽(yáng)，沒(méi)有什么對(duì)與不對(duì)，沒(méi)有什么愛(ài)或者是恨，更沒(méi)有一種執(zhí)著的情感能夠超越一顆找尋愛(ài)人的心，我笑我自我的單純與執(zhí)著，也笑世間的人事但是是過(guò)往的塵煙罷了。人生就這么過(guò)下了去，每個(gè)人都不孤單的，平凡的，執(zhí)著的，一向到老，一向到老，一向到老。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你們的世界，我輕輕的告訴我最愛(ài)的人，你們的笑，你們的眼，你們的傷疤，你們的手牽著愛(ài)人，你們也慢慢變老了，因此我又看到了你們笑時(shí)的皺紋，有些智慧又朦朧的眼，還有扶不去的疤痕，你們會(huì)記得我嗎？春日大片的沙漠里，藍(lán)天抱著云彩劃過(guò)那么青春純潔的世界，而我在那一片天地里，跳著那么愉悅的舞；或者我只是城市里寂寞的荒沙？風(fēng)停了，我在那里安家，風(fēng)來(lái)了，我會(huì)跳著世界上最絕美的舞蹈，隨風(fēng)而去。
我最憐惜的世界里，一抬頭，已是海市蜃樓。
我最熟悉的陌生人，一轉(zhuǎn)身，又是一千年輪回。
美文精選二：最熟悉的陌生人
“明天你是否回想起，昨日你寫的日記；明天你是否還惦記，以前最愛(ài)哭的.你；老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》唱出了多少人們的心聲，此刻我也想你了。
以前的咱們是最熟悉的人，那時(shí)的咱們是同桌，每一次的談話，每一次的談話，我都銘記于心。你是我最重要的人之一，也是改變我的人生軌跡的人之一。
我始終記得那個(gè)和我討論心事的你，我始終記得那個(gè)在我悲哀時(shí)安慰我的你，我還記得此刻對(duì)我冷漠的你，我承認(rèn)我錯(cuò)了，但是我已沒(méi)有了勇氣對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。
記得剛到初中的時(shí)候，我的哥們對(duì)我說(shuō)：我鐘愛(ài)你，叫我對(duì)你表白，否則他就和我絕交。那時(shí)的我單純的就是張白紙，根本就不明白什么叫做鐘愛(ài)，你在我心里只是一個(gè)兄弟姐妹。于是，我為了不失去哥們就給你寫了一封信——我曾答應(yīng)過(guò)我的哥們對(duì)你表白，此刻我就對(duì)你說(shuō)：“我鐘愛(ài)你！”不管你答不答應(yīng)，我的承諾已經(jīng)完成了……
誰(shuí)又知正因這封信咱們的關(guān)聯(lián)徹底破裂了，此刻想想那根本就不是什么“情書”，一張紙毀去了一切，此刻我真后悔為什么會(huì)對(duì)你表白，為什么會(huì)……
此刻的咱們還會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到對(duì)方，咱們也不像以前那樣打聲招呼，只有躲避。當(dāng)你看到我時(shí)就像看到了鬼，我尊重你的選取，見(jiàn)到你我也會(huì)躲避。
咱們是彼此最熟悉的人，但此刻咱們見(jiàn)了對(duì)方如同陌生人一樣。彼此一望而過(guò)，留下的只是背影，剩下的只是回憶，還有那無(wú)盡的懊悔。
初三的腳步近了，那時(shí)咱們會(huì)因不一樣的理想而分開。我此刻只想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”我不知道你是否會(huì)原諒我，我也不知道咱們是否會(huì)回到原來(lái)那樣，但是我不想在我長(zhǎng)大后會(huì)想起我的童年而感到后悔。
此刻我只想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！那個(gè)我最熟悉的的陌生人！
美文精選三：我最熟悉的陌生人
陽(yáng)光透過(guò)樹蔭，灑下你的身影。但是，你知道嗎？你的身影既陌生又那么熟悉，我已不知道怎樣來(lái)讀懂你，了解你了。你已經(jīng)成了我最熟悉的陌生人了！
俯首，沉思，把你的身影慢慢拼湊，還依稀能見(jiàn)到那個(gè)高傲、自信、活潑的你，那個(gè)桃花爛漫般笑容的你，那個(gè)天不怕地不怕的你！但是此刻的你，卑微，怯弱、沉默、不茍言笑，已經(jīng)讓我看不清了，讓我害怕了！
仰望，思索，把你的星星悄悄連綴，你說(shuō)那是你最美的項(xiàng)鏈，最純潔的渴望；你說(shuō)星月是天外的光亮，是樹枝想去撕裂天空，卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿的恩物；你說(shuō)即使是二零一二，你也要把最燦爛的笑容留與青山與萬(wàn)水。但是此刻的你，已讓我聽不見(jiàn)最真的笑，看不見(jiàn)最純的臉了！
我還能指望你嗎？還能成為你最熟悉的人嗎？還能走進(jìn)你的心嗎？請(qǐng)告訴我，我該怎樣做才能回到過(guò)去，回到起點(diǎn)。
但是你告訴我：不需要做什么。世上不存在對(duì)與錯(cuò)，如果存在，那也只是你與多數(shù)人背道而馳了。
那我是就應(yīng)與你揚(yáng)鞭馳騁呢，還是也選取屬于我的一片藍(lán)天？
你說(shuō)：聽吧！你的心會(huì)告訴你的。
但是我不懂，不懂那些看似寬敞無(wú)阻的大道，有人一路順暢，有人卻跌跌爬爬；看不懂你是在堅(jiān)持自我，還是在逃避世俗的眼光；看不懂你是活在最真實(shí)的自我中，還是早已裹進(jìn)了你用謊言編織的網(wǎng)中。
我不懂，也不想懂！但你說(shuō)：不懂不代表能逃掉，能逃掉那紛紛擾擾、是是非非。與其逃掉，不如坦然應(yīng)對(duì)；與其坦然應(yīng)對(duì)，不如讓自我瘋狂，勇敢地瘋狂，瀟灑地瘋狂，忘我地瘋狂，忘掉偏見(jiàn)，忘掉失落，忘掉煩惱，放空自我，讓心飛揚(yáng)！
可我還是不懂。直到有一天，看著，潺潺溪水，偶爾輕泛一兩片落葉，曲曲折折，磕磕碰碰，也要發(fā)奮沖向遠(yuǎn)方，這時(shí)我突然明白了，你還是我最熟悉的，最真摯的兄弟姐妹！無(wú)論你是怎樣的，那都是你自我的決定，自我內(nèi)心的渴望。我尊重你，也祝福你！
正如你說(shuō)的，讓自我勇敢地瘋狂，大膽地追求，即使咱們都有不一樣的瘋狂方式，追求方式！
熟悉的陌生人作文 篇2
我不知道該怎樣稱呼您，是用“您”還是用"你"？思索片刻，決定用“您”。
步入中學(xué)，清晨邁著急速的步伐趕去學(xué)校早讀；下午又邁著急速的步伐趕回家寫作業(yè)。
一天總是那么忙碌！
在家與學(xué)校來(lái)回穿梭的路上，我總會(huì)不經(jīng)意間朝那個(gè)角落望去，然而每次都會(huì)看見(jiàn)您那小小的身軀。每天如此。您那雙使人憐憫的明亮的眼睛，是我何時(shí)也忘不了的！
你那額頭上的`銀發(fā)被凄涼的秋風(fēng)吹的左右搖擺，瘦黃的臉上爬滿了皺紋，似水中的漣漪。簡(jiǎn)樸的衣物更能表現(xiàn)出您的風(fēng)格。是啊！您不是什么富裕幸福的老人！不是什么有兒女給予孝心的老人！您只是一個(gè)垃圾桶旁的老人！
每天當(dāng)我看見(jiàn)您那小小的身軀，心中總是閃過(guò)一絲憐憫，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我早已習(xí)慣朝那個(gè)角落望一眼，去尋找您那小小的身軀。
冬日將近，我不能給予您什么幫助，但是我想告訴您，要注意身體，我熟悉的陌生人……
熟悉的陌生人作文 篇3
那一夜，我想了許多……
臨近深夜了，城市喧囂也在漫天繁星中被沖淡，心煩意亂的我反而覺(jué)得格外沉悶。那還是因?yàn)�，她，與我最為熟悉的“陌生人”……
我與她，是這世上最熟悉的人。兒時(shí)的我，老是跟在她后面，纏著她講故事，唱童謠，如同小尾巴一般。長(zhǎng)大后，“年齡”在我們當(dāng)中畫出明顯的代溝。同住在再熟悉，不過(guò)的家中，卻又有多少次匆匆擦肩而過(guò)。我嫌她說(shuō)話做事跟不上時(shí)代，她說(shuō)我不夠努力，不夠懂事聽話。從此，我們之間便開始有了隱形的墻，這也是隔閡發(fā)生的開始。
自從上了初中，我便變得不太愛(ài)說(shuō)話了。有什么話，我基本都是深夜對(duì)著月光與日記本倒苦水。沒(méi)過(guò)多久，我便敏感地察覺(jué)日記本有皺痕，于是我便像小說(shuō)里那樣夾了根頭發(fā)。過(guò)兩天，我的想法印證了：日記本里面的頭發(fā)不見(jiàn)了，有人翻過(guò)！我裝作何事都沒(méi)有發(fā)生，但也不再寫日記了。但沒(méi)人時(shí)，我便將那本子撕成了碎片。
就這樣，我們之間的間隙越來(lái)越大，越來(lái)越大……
雖說(shuō)間隙越來(lái)越大，但也不至于不理不睬。真正讓我們之間關(guān)系僵化的，是剛剛過(guò)去不久的春節(jié)時(shí)發(fā)生的事。她平日里便經(jīng)常早出晚歸，今年春節(jié)更是因?yàn)榉N種原因，連除夕夜都在開會(huì)。我見(jiàn)她被工作壓得抽不出身，便就坐在一旁玩。正玩的興起，無(wú)意中，我的腳踢到了她后背。那響亮的音樂(lè)聲更是迫使她不得不停下來(lái)。她有些煩躁，便責(zé)罵了我?guī)拙�。我本就覺(jué)得自己被冷落了，看她發(fā)火更是覺(jué)得委屈。又想起她偷看我日記，控制我的`休閑生活，愈發(fā)覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)兒獨(dú)有的空間�！澳阋惶斓酵砭椭拦ぷ�，都不管我，就知道沖我發(fā)火！”我心中堆積的怨憤一下子全部迸發(fā)出來(lái)，她似乎也愣住了。我沒(méi)有顧那么多，直接沖出了房間，重重地關(guān)上門，也沒(méi)有聽他（她）說(shuō)的話便徑直離開。
就這樣，我們冷戰(zhàn)了三天。很奇怪，她突然不是很忙碌了。雖說(shuō)我們之間還是不怎么說(shuō)話，但還是開始有基本的交流。直到年初二的晚上，天開始下雪。我出門回家后，發(fā)現(xiàn)房間里憑空多出了一杯熱水，雖說(shuō)也有猜測(cè)，但也沒(méi)有多在意。深夜了，不知為何，我就是睡不著，一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)。這時(shí)，門開了。一個(gè)黑色身影無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)來(lái)，悄悄取走電腦和我的作業(yè)本。是她！是媽媽！一瞬間，我全都明白了……
是從什么時(shí)候開始，身邊最熟悉的人成為“陌生”的代名詞？什么時(shí)候開始，我們從親近，到冷淡，到最后甚至形同陌路，多少次擦肩而過(guò)，不言不語(yǔ)？什么時(shí)候開始，我不再學(xué)著去理解母親，理解身邊每一個(gè)人？如果那晚，我沒(méi)有看到這一幕，是否我就會(huì)一直誤解母親？什么時(shí)候開始，我們竟成為彼此“最熟悉的陌生人”……
這一夜，我想明白了許多……
熟悉的陌生人作文 篇4
說(shuō)起最熟悉的陌生人，我馬上想到了他我的老師。
在班上，他總是無(wú)緣無(wú)故地責(zé)罵我們，做錯(cuò)一點(diǎn)小事，就可以把你罵得狗血淋頭，以至于你一見(jiàn)到他，就害怕得躲起來(lái)。課間的時(shí)候，大家都在這個(gè)時(shí)間放松一下，整個(gè)學(xué)校都是吵吵鬧鬧的。可是每當(dāng)他進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的教室一下子就變得安靜下來(lái)，安靜得只剩下沉重的呼吸聲，人人都像見(jiàn)了貓的老鼠一樣，膽戰(zhàn)心驚的。
有一次，我看到她在六班上課，他正在抽查單詞背誦，有幾個(gè)學(xué)生學(xué)的單詞背不出來(lái)，他就又發(fā)揮他那絕頂?shù)莫{吼，扯著嗓子大聲責(zé)罵著那幾個(gè)同學(xué)，最后居然把他們都罵哭了�？吹竭@一幕的我，心中對(duì)他有了更深的成見(jiàn)：這個(gè)老師真可怕呀！后來(lái)我連著幾次都從三樓聽到他在四樓罵人的聲音，那聲音真是令人不寒而栗。
可是令人不可思議的是，現(xiàn)在我對(duì)他的看法卻改變了。
上星期二，我早早地來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)老師也早早地來(lái)到財(cái)務(wù)室，他正幫游學(xué)的同學(xué)交費(fèi)用。后來(lái)我才得知，他那么早來(lái)學(xué)校，是想盡一切辦法幫還沒(méi)交費(fèi)的同學(xué)交上錢，唯恐耽誤了他們?nèi)ビ螌W(xué)的事情�？吹剿寝抢聛�(lái)的身體，一定是非常疲倦。還有那兩圈深深的熊貓眼，一定是熬夜批改作業(yè)沒(méi)有休息好的緣故。那一刻，我竟被這個(gè)平日里兇神惡煞的.老師深深地感動(dòng)了。
星期三的時(shí)候，我看見(jiàn)他詢問(wèn)其他老師如何才能不發(fā)脾氣，不罵學(xué)生，看著他那虔誠(chéng)的眼神，我覺(jué)得自己好像都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。
不知不覺(jué)中，我竟鬼使神差地喜歡上他的課，他也成為我最尊敬的老師了。
熟悉的陌生人作文 篇5
有著高高的個(gè)子，小小的眼睛，大大的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，喜歡扎個(gè)馬尾辮，她是我最熟悉的陌生人，
她最喜歡做的事就是看書，一個(gè)人捧著一本書坐下來(lái)靜靜的看，可就因?yàn)榭磿�，鬧出了不少笑話。
有一次，媽媽上班去了，臨走前交代過(guò)半個(gè)小時(shí)之后，要把廚房的湯關(guān)掉，她光顧著看書，應(yīng)了一聲，媽媽以為她知道了，就去上班了，她一直陶醉書的世界里了。她看完一本書，才想起來(lái)湯的事情，急忙去關(guān)火，可是水早就燒干了，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)水燒干了，把她臭罵了一頓。她才知道看書也有很多麻煩，
她喜歡看書，在書中，她學(xué)會(huì)了很多很多，書是她最好的朋友，她難過(guò)的時(shí)候，只要看書，什么煩惱都拋到九霄云外去了。但如果他在看書的時(shí)候，
你愿意與這個(gè)愛(ài)看書的女孩成為好朋友嗎。
熟悉的陌生人作文 篇6
很少寫您，筆如刀鋒，稍有差池，那份感動(dòng)，或許會(huì)被剝落的所剩無(wú)幾，物是人非。
還是沒(méi)學(xué)會(huì)，認(rèn)真的上數(shù)學(xué)課，還是，第一排，中間的位置，而不過(guò)，面前的不再是你，那個(gè)我，也早已煙消云散。
偶爾偷懶，側(cè)臉看窗外，似乎又可以看見(jiàn)目光如炬的您站在窗外；字，稍草時(shí)，似乎，筆下又出現(xiàn)了您的那根手指，指著字，敲著本子，再也沒(méi)有人控制我上廁所的時(shí)間，手背上也再?zèng)]有挨打后的淤青，伏在桌上，卻清晰的回憶您，您講課時(shí)時(shí)高時(shí)低的聲音。
認(rèn)識(shí)十年，我們卻仍舊陌生，五歲到十六歲，十一年，我還是記不住你的模樣，您未必記得，我的那些檢討中，狂妄的放肆，我的檢討您一遍遍重復(fù)著那句：“現(xiàn)實(shí)與幻想中，隔著很深的陰影�！蔽也恢�，你為什么反復(fù)讀這句話，就像你不知道，那年十三歲的我，筆尖下，會(huì)有這句話，頹廢到，沒(méi)有了驕縱的樣子，說(shuō)到驕縱，現(xiàn)在的我，也會(huì)皺起眉頭，那個(gè)毫無(wú)理由，恃寵而驕的女孩，不知道你是怎樣一次次的容忍。只是，腦中，記起了你咬牙時(shí)，兩腮的青筋，尺子狠狠的落在我的腿上，以及，我抽泣的聲音。
你很少叫我的學(xué)名，“兩個(gè)簡(jiǎn)短的字比三個(gè)字的名字好記！”這是你的理由，只是，現(xiàn)在的我，寫下自己曾經(jīng)的名字時(shí)，雙眼，也會(huì)黯然，這個(gè)好記的名字，也隨著浩浩蕩蕩的'時(shí)光，與你留在了一起。數(shù)學(xué)，是我最怕的學(xué)科，而你，偏偏是教數(shù)學(xué)的，望著我那考的一塌糊涂的試卷，你搖搖頭，嘆氣，側(cè)眼看著一臉內(nèi)疚的我，扔過(guò)本子：“抄十遍！”排位時(shí)，我沒(méi)有上課，于是，留給我一個(gè)很具有價(jià)值的位置——最后一排靠著后門，除了數(shù)學(xué)課，你不在那張桌上，其他課上，你手中的圓規(guī)便整裝待發(fā)的沖昏昏欲睡的我做好攻擊準(zhǔn)備。你是姑父的好友，我卻總在姑父面前痛斥你的暴政，說(shuō)起你要剪我頭發(fā)，辦公室里一片哄笑，姑父望著我圓的像球的腦袋戲謔：“他班里女生的頭發(fā)，劉海不能遮住雙眼，兩邊頭發(fā)不能蓋住耳朵！”于是，我們班男生清一色的“西瓜皮”，或“板寸”。現(xiàn)在的劉海蓋住雙眼的我，寫到這里，還是不寒而栗。還是習(xí)慣咬手指甲的我，記起你那個(gè)不能留指甲的規(guī)定，再狠狠咬了幾下，痛的。但并沒(méi)有落淚了。那個(gè)一天要哭一次，挨揍如家常便飯的女孩，終于長(zhǎng)大了，寧愿模糊著視線，也不愿戴上眼鏡，這個(gè)我，你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)了十一年的恩師。
上周，與朋友上街，嬉笑間，便看到了依舊騎著自行車晃悠的你，我把臉埋在好友的背上，迅速而過(guò)，我知道，你認(rèn)不出的，認(rèn)不出曾差點(diǎn)被剪了頭發(fā)，現(xiàn)在卻留起長(zhǎng)發(fā)的認(rèn)識(shí)了十年的孩子。你并沒(méi)有蒼老，蒼老了的是時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了寵辱不驚，只是，在回憶面前，還學(xué)不會(huì)淡定從容。
“很感謝你那么倔強(qiáng)，我才能變成今天這樣�！薄爸x謝你，是你的單純，給了我指引�！蔽覀冎饾u陌生，熟悉的陌生人一直停留在我曾經(jīng)的記憶。
每個(gè)人都有那么一片丟失了的森林。熟悉的人陌生了，陌生的人會(huì)再熟悉，難以陌生的是那份毫無(wú)怨言的疼寵。
熟悉的陌生人作文 篇7
當(dāng)我們?cè)诮淌依飳Ｐ牡厣险n時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，有一些人，他們自始至終都堅(jiān)定地站在學(xué)校大門口保護(hù)著我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安。
清晨，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)他們頭上戴著黃色的安全頭盔，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴(yán)地堅(jiān)守在學(xué)校大門口。
早上，正是上學(xué)的高峰期。汽車的鳴笛聲，行人們的吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來(lái)。校門口的早點(diǎn)攤擁擠極了，每當(dāng)這時(shí)，保安們就會(huì)警惕地看著學(xué)校周圍，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會(huì)趕緊上前詢問(wèn)。
等到了上課時(shí)間，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來(lái)。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著學(xué)校周圍，一旦有人進(jìn)來(lái)，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，學(xué)校門口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導(dǎo)，一邊眼觀六路，耳聽八方，因?yàn)橛袝r(shí)壞人會(huì)趁虛而入。學(xué)校門口可真擁堵，家長(zhǎng)圍得里三層外三層，保安們忙得不可開交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒(méi)有壞人，該有多累呀！
家長(zhǎng)學(xué)生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周圍巡查，看看周邊存在著什么安全隱患，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的`學(xué)生，保安們會(huì)及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了。
星星閃爍起來(lái)，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來(lái)臨，我們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了�？纱藭r(shí)，保安們還在學(xué)校保安室里查監(jiān)控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控，讓壞人無(wú)處可藏。
這是一份簡(jiǎn)單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。
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