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關(guān)于植物的作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的植物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的作文 篇1
石榴樹
9月3日 星期二 晴
今天我在回家的路上，看見一棵石榴樹，它的葉子呈橢圓形，頭是尖的，樹上已經(jīng)掛滿了一顆顆晶瑩透亮的小石榴。你看，那小石榴一個(gè)個(gè)紅彤彤、亮晶晶的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。石榴里面含有大量的維生素c，吃了對身體有利，另外，石榴里還有很多其它的營養(yǎng)，所以要多吃。有一次我去上學(xué)，看見了石榴樹，它對著我微微笑，我也對它微微笑。石榴樹真美。
雪 松
9月4日 星期三 晴
在我們所里面，有一棵高大挺拔的雪松，我把它當(dāng)成心中的樹王，它顯得那么威武。��！雪松，多么的美麗，它披上一層白色的大衣，就像那白衣天使站在我的面前。它旁邊有幾棵小樹，就像是它的孩子。雪松，你是那么高大、挺拔，你是那么雄偉、壯觀，你的孩子也會像你一樣嗎？雪松啊雪松，別人都說花兒草兒美，但我覺得，雪松是最美的。
一串紅
9月9日 星期一 晴
我們所的馬路旁邊，有一排排一串紅，它的顏色是紅的'，近看好像一串串紅燈籠。在花展上，一串紅是少不了的，它顏色鮮艷，好像在歡慶節(jié)日。我們知道，一串紅是紅色的，所以叫一串紅，紅色又很喜慶，一串紅很美，它就好像是六朵小花穿在一根繩子上，所以說它像小燈籠。一串紅很美，你說我說的對不對？
柳 樹
9月11日 星期二 晴
我們所眼鏡湖旁，有好多柳樹，它們千姿百態(tài)，非常美麗。
柳樹的樹葉呈長條形，兩頭是尖的，就像是人的眉毛一樣。我們所好多小朋友喜歡去摘柳枝，把它做成帽子，還有的小朋友把樹枝折斷了，這些都是不文明的行為。柳樹多美啊，微風(fēng)吹過，它輕輕地隨風(fēng)擺動，就像在翩翩起舞，它就像天女下凡，是多么的美麗。
植物的作文 篇2
生活中的一草一木，都有許許多多的奧秘，但是我們往往會忽略它們。用心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)很多很多奇趣的事，也會懂得很多知識。
前不久，我家就發(fā)生了一件“怪事”。媽媽喜歡養(yǎng)花，可是最近她出差去了,我和爸爸也忘了澆花,花就枯萎了。不澆水花就會枯死，這本來是件理所當(dāng)然的事，但是我突然有個(gè)疑問:我們每天澆花，那么植物“喝”的水都到哪去了呢？我去問爸爸，爸爸說:“水在植物中和你捉迷藏呢，你自己找找看吧!”
哼，我一定要把它找出來。
水會不會就在花盆里流失呢？這是我最初的想法。我把家里的花盆找出來，仔細(xì)一看，真的在花盆下面找到了一個(gè)洞。哈哈，我明白了。不過轉(zhuǎn)念一想,好像不是這么簡單，我要自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
爸爸給我從市場上買來一盆白色的菊花。我剪下一根小枝，放進(jìn)一個(gè)透明的小瓶中，并往這個(gè)小瓶里加了大半瓶水。然后又倒了些色拉油，這樣就可以防止水從瓶子中蒸發(fā)出去。在倒好油之后，我在瓶子上做個(gè)記號，標(biāo)出水的.高度。
既然油把水“封”住了，水應(yīng)該不會流失了吧。但是兩天后我發(fā)現(xiàn)，瓶子中的水面下降了很多！水跑到哪兒去了呢？
水既然不是從花盆漏出去的，那應(yīng)該和花盆中的植物有關(guān)系了�？墒俏以趺凑页鏊c植物之間的關(guān)系呢？對了，老師告訴我們，植物是用根吸收水分的，那我給這盆菊花澆紅墨水，也許能發(fā)現(xiàn)一些線索呢！
想到了就去嘗試。晚上吃完飯，我就把一瓶紅墨水倒進(jìn)了花盆中。會有什么反應(yīng)呢？我的花會不會死掉？我有些忐忑不安。第二天一早，我便忙著去看我的花！你猜怎么著，白色的菊花變成紅色的了。而且越往花瓣邊上，紅顏色越濃。
水已經(jīng)到植物的葉子和花上面了，然后它還能躲到什么地方呢？
我又用透明的塑料袋套到植物上。不同的是，我選了這株菊花上的不同的枝，其中有一枝是有花和葉子的，而另外一枝的葉子、花都被我剪掉了。會有什么變化呢？我一開始的時(shí)候也不知道，我只是想看看有葉子和無葉子的區(qū)別。
不過，一天過去了，我真看到了區(qū)別:套在有葉子上面的塑料袋，里面可以看到霧氣和水珠，而另一個(gè)塑料袋里沒有。
這次我真的明白了：我們澆到花盆中的水，由植物的根吸收，然后沿著植物的莖往上傳，直到植物的花和葉。水又在植物的花和葉子上蒸發(fā)出來，回到空氣中去。只有一小部分留在植物的體內(nèi)，供植物的生長需要。所以，我們需要不斷地為植物澆水。
后來，教我們科學(xué)的孫老師告訴我，我的結(jié)論是正確的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫“蒸騰”。我找出了水在植物中的“行蹤”，非常開心！
植物的作文 篇3
說到植物，我就會想到三年級時(shí)在教室外面種了一些四季豆，那是我們自然老師要我們種的，說是要觀察植物的生長情形。
我們小心翼翼的將種子放入裝滿泥土的花盆里，再將那松軟的土蓋在種子上，澆上冰冰涼涼的.水，希望它們快快發(fā)芽。
過了幾天，有人欣喜若狂的跑進(jìn)教室大聲的說：“四季豆發(fā)芽了！四季豆發(fā)芽了！”大家手舞足蹈，高興極了！趕緊跑了出去，看著嫩綠的小豆苗，樣子真是可愛，像是剛出生的小嬰兒，那嬌嫩小手般的藤蔓，在微風(fēng)的輕拂下，款款搖曳，真的“粉”漂亮喔！
我們天天細(xì)心的照顧著它，它也不負(fù)眾望，真的日漸茁壯。我們看著它發(fā)芽、成長、茁壯、結(jié)花苞，開花、結(jié)果，我們都一一的紀(jì)錄下來，也紀(jì)錄心中的喜悅。幫它澆水、施肥，和它說說話，已變成我們每天最高興的一件事了。大家下課時(shí)討論的共同話題，也都圍著小豆豆轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)說得是眉飛色舞，向停不下來 的機(jī)關(guān)槍。真是“皇天不負(fù)苦心人”，它身上披掛著我們努力之后的結(jié)晶和大家無以言喻的成就感。
收成的時(shí)間到了老師摘了一些四季豆，把它們切了開來讓大家看看，并一一向我們解說，最后把它丟進(jìn)鍋?zhàn)永�，加上一些水和調(diào)味料，再加上大家熱切的盼望和期許。不久，一鍋熱騰騰、香噴噴的蔬菜火鍋上場了。大家一人一碗，那甜美的味道，真是讓人食指大動、贊不絕口！
“一分耕耘，一分收獲�！币泻玫某晒鸵冻雠�。最后我感受到努力的成果，那滋味真是回味無窮。趕快也中一盆植物吧！相信你也一定會有最驚奇的發(fā)現(xiàn)。
植物的作文 篇4
上了科學(xué)課以后，我覺得植物是一件非常開心、快樂的事。
有一天，科學(xué)老師發(fā)給了我們很多的種子，有橢圓的、有扁的、有圓形的，我選了一個(gè)長長的，扁扁的，蠶豆的種子。我把它種在花盆的土里。過了一個(gè)星期左右，我的蠶豆發(fā)芽了，我高興地跑過去，對媽媽說：“我的'蠶豆發(fā)芽了�！蔽颐刻於荚诮o蠶豆?jié)菜�，蠶豆也在一天天長大，我心情也一天比一天高興。
“五一”勞動節(jié)我們回外婆家了。因?yàn)闆]有人給它澆水，我一回來，就看到蠶豆長出了葉子，可是有一兩片的葉子干枯掉了。蠶豆姑娘可憐巴巴地望著我，好像在說：“主人，你可憐可憐我吧，我快要渴死了!”我把水向蠶豆上倒去，蠶豆姑娘又仿佛高興地對我說：“謝謝你，小主人!給了我這么多的水�！�
媽媽對我說：“一定要給它澆澆水，曬曬太陽，這樣它才會茁壯成長!”后來我每天給它澆水，沒過幾個(gè)星期蠶豆就開出了白色的花。
我把養(yǎng)植物當(dāng)做一件快樂的事情，它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣!
植物的作文 篇5
白楊是種奇特的樹，其實(shí)他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動光輝。
傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚�，必須毫不留情地把旁枝雜干砍掉。創(chuàng)傷留了下來，就成了節(jié)疤。
白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟(jì)于事。手起刀落，刀不認(rèn)人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。
ròutǐ的痛是暫時(shí)的，區(qū)區(qū)小傷不會要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成為一棵棟梁。
人和白楊是有區(qū)別的，對于人，外傷不久便會復(fù)合，有時(shí)甚至看不出一點(diǎn)受傷的痕跡。對于白楊，就沒有那么走運(yùn)了。節(jié)疤仍會頑強(qiáng)的留在他的身上，留在他的心里。
人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認(rèn)為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至?xí)橙醯捷p生。但白楊不懂這些，他就不會像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的生命。
他也沒有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……
待他再大一些，他就會明白，其實(shí)，他比人強(qiáng)的多：
他沒有人類的羈絆，所以他能一直生長。
他沒有人類的.懦弱，所以不會去想放棄生命。
他沒有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠(yuǎn)方。
其實(shí)他可能沒有注意，他擁有一樣?xùn)|西：節(jié)疤。
現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實(shí)只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞這個(gè)世界。
成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點(diǎn)化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。
后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)過歲月的洗禮，那些傷疤才會真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>
植物的作文 篇6
20xx年3月26日
星期日天氣：晴
今天，爸爸給我買了一個(gè)“雞蛋”。它可漂亮了，我很喜歡它。
回到家，我看見邊標(biāo)簽上畫著幾幅圖，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原來是介紹怎樣種植物的。我先拿一只湯匙，在“雞蛋”的頂部敲爛一點(diǎn)點(diǎn)，就看見有很多“沙子”。然后，我再淋一水，這樣就行了。
20xx年3月29日
星期三天氣：晴
今天，我一回到家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？真奇怪。我便問媽媽：“媽媽，為什么“沙子”有些飄向東，有些飄向西？”媽媽回答說：“因?yàn)轱L(fēng)吹，所以“沙子”會飄向不同方向�！蔽医K于明白了，我還要牢牢地記在腦子里。
今天，我很高興，還學(xué)會了一些知識。
植物的.作文 篇7
我家養(yǎng)了兩盆仙人掌，一盆已經(jīng)死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢？原來，媽媽把一盆仙人掌搬到陽臺上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進(jìn)我房間里，從來不澆水。就這樣，過了幾個(gè)星期。有一天，媽媽對我說：“陽臺上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的�！焙髞戆职指嬖V我，仙人掌不能一天到晚澆水，因?yàn)樗矚g干燥環(huán)境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說這盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來越長了。有些地方還長出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細(xì)又柔軟，摸起來一點(diǎn)兒也不扎手。刺刺兒是長在一個(gè)土黃色的小圓盤上的，而這個(gè)土黃色的小圓盤長在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營養(yǎng)，讓新的刺刺兒長大。刺刺兒就圍繞著這個(gè)土黃色的小圓盤長著，大約有12~15根。
又過了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長長了，就去告訴爸爸。爸爸卻說：“這不是刺刺兒，是仙人掌的`葉子!”哦，原來這些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢？我查了一些相關(guān)資料來。呵，仙人掌可以用來做藥，可以當(dāng)蔬菜吃，還可以用來美容呢!
我知道仙人掌挺好養(yǎng)的，但我不會馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細(xì)細(xì)地養(yǎng)。媽媽也仔細(xì)起來，早晨放入陽臺曬太陽，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買來的，這時(shí)它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長度，而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長了�？吹较扇苏崎L大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個(gè)好聽的名字，叫作：“長命百歲”。為什么要取這個(gè)名字呢？因?yàn)槲也幌Ｍ窳硪慌柘扇苏七@樣，早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來我死了它還活著呢。不過得精心照料才會活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因?yàn)槿俗疃嘀荒芑?20~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話，這么它也有希望活到500歲了。對嗎？
植物的作文 篇8
我家的陽臺上，有一盆米蘭花。米蘭花剛剛長出嫩綠嫩綠的小芽。風(fēng)從米蘭花的嫩葉上輕輕拂過，米蘭花就像幾只螳螂異樣，跳來跳去，莖就好似螳螂們的觸角，使它們變得更加逼真了，真實(shí)可愛極了。
它的葉子摸起來十分柔軟感覺很舒服，給人一種與茶花的葉子不同的感覺。20xx年3月25日 星期五 晴
澆完水啦！米蘭花的小芽一根一根地長了出來。今天，米蘭花又長出一些新芽了！剛長出的新芽是艷紅色的.，也小小片的，多可愛呀！昨天的嫩葉似乎更硬了，不再像以前那么柔軟了。大家一定都知道，枯葉是給花兒施肥的最好材料。所以，我今天特地去撿了幾片枯葉，放在種米蘭花的土上，為可愛的米蘭花施上肥料。
米蘭花的莖，看起來有點(diǎn)兒粗，是深棕色的，上面凹凸不平，看起來就像有刺一樣讓你不敢去摸。（忘記介紹莖了，所以現(xiàn)在才介紹）。
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