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【精選】假如的作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
你聽(tīng)，你聽(tīng)，我的嘮叨神媽媽又開(kāi)始了：“可親，你做好作業(yè)了沒(méi)？”“可親，你毛筆字寫好了嗎？”“你……”忽然間，我的耳朵聽(tīng)得模糊了。漸漸地，我做起了白日夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我看見(jiàn)一行字：今天是星期八。我想：這世界上怎么會(huì)有星期八？如果真有，我要……剛想到一半，只見(jiàn)一陣狂風(fēng)，把爸爸媽媽都吹走了，“今天，是我當(dāng)家�！�
沒(méi)有了嘮叨媽媽，我也放松了很多。平時(shí)最愛(ài)看電視了。我直奔客廳，一拿起遙控板，就按亮電視機(jī)，正是我愛(ài)看的《西游記》。我津津有味地看著，一集，二集，三集，四集�！肮锹德怠笔鞘裁绰曇粞剑∥易罂从铱炊颊也坏�。這時(shí)，我又聽(tīng)到這種聲音，一拍腦門，自言自語(yǔ)：“呀，原來(lái)是是我自己肚子餓了，發(fā)出的聲音�！薄皨寢�，我肚子餓了了，快給我送點(diǎn)東西來(lái)�！蔽业攘税胩欤膊灰�(jiàn)媽媽送東西來(lái)。對(duì)呀，今天是星期八，沒(méi)有爸爸和媽媽，還是我自己動(dòng)手找吧。我?guī)缀醴榱苏麄�(gè)家，又累又餓，終于在我自己的包里找到了一盒餅干，那可是我以前不要吃的，仍在那里的�，F(xiàn)在也不管了，才明白，什么叫饑不擇食。一搖熱水瓶，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水了，看來(lái)只能吃餅干了，我大口大口地吃著，剛吃到一半，喉嚨堵住了，我大叫一聲，夢(mèng)被驚醒了。
我心里默念到：寧愿有嘮叨的.媽媽，也不愿有星期八。
假如的作文 篇2
一天晚上，我正坐在書桌前思考問(wèn)題，忽然想起前幾天我們學(xué)的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文，我心中便滋生了一個(gè)愿望：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好啊！
正當(dāng)我想入非非時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一只朦朦朧朧的大白鵝，它緩緩地向我走來(lái)，我以為自己眼花了，于是使勁地揉了揉眼睛，再次定睛一看，那只大白鵝已經(jīng)走到了我的面前，它輕聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你不用害怕，我就是你想要的尼爾斯的鵝莫特，我是一只善良的鵝，我向來(lái)只認(rèn)心腸好的孩子做主人，現(xiàn)在我來(lái)到了你這里，你就是我的主人了�！闭f(shuō)完，它把脖子一低，用它那碩大的翅膀把我抱上了它的背，一聲大叫，我們已經(jīng)飛上了天。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，莫特已經(jīng)帶我穿梭在了云層之間，藍(lán)天白云讓我仿佛置身仙境。這時(shí)，莫特又說(shuō)話了：“小主人，我是一只擁有魔力的鵝，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。主人，說(shuō)說(shuō)你的愿望吧�！薄霸竿�！”我猛地想起老師說(shuō)過(guò)要經(jīng)常幫助別人。那么我的愿望就是幫助山里的窮人�！澳�，我們到山區(qū)云看看吧。”“好嘞！”莫特像離弦的箭一樣射了出去。一眨眼的工夫，我們便來(lái)到了一個(gè)山區(qū)里。莫特帶我在崎嶇不平的山路上緩緩地走著，我猛地看見(jiàn)一位面黃肌瘦、奄奄一息的老人躺在路邊的草垛上，我急忙跑了過(guò)去，拿出隨身攜帶的水給老人喝，又讓精通魔法的莫特變出一些食物給老人吃，等老人終于緩過(guò)勁來(lái)，我關(guān)切地問(wèn)道：“老人家，你怎么會(huì)在這里睡覺(jué)，而不回家去睡呢？”“我，我哪還有什么家呀！這兩年鬧旱災(zāi)，莊稼沒(méi)收成，兒子看我是個(gè)吃閑飯的，說(shuō)我沒(méi)用，就把我趕了出來(lái)�！蔽覒z憫起老人來(lái)，讓莫特變出兩間房子給老人，又變出了一些食物讓老人吃喝不愁。但這些只是治標(biāo)不治本，老人沒(méi)有生活的'來(lái)源，食物吃完了還要挨餓。我左右看了看，呀，前面有一條湖泊！有了，可以讓老人家以打魚為生。于是，我又讓莫特變出了一條魚船和一些魚具給老人家。老人家感動(dòng)地?zé)釡I盈眶：“孩子，你真是救了我的命啊，你會(huì)有好報(bào)的�！边@時(shí)，莫特悄悄告訴我：“小主人，我們?cè)谔旌谥氨仨毜泌s回去，不然你就回不去了�！蔽依蠣敔�?shù)氖终f(shuō)：“老人家，我得走了，你的吃住問(wèn)題都解決了，你一定要好好活下去呀！”“謝謝你，孩子，有了你的幫助，我一定會(huì)好好活下去的�！�
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛行，莫特帶我回到了家，它對(duì)我說(shuō)：“小主人，你是個(gè)善良的孩子，做人就是要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助別人會(huì)開(kāi)心自己的，對(duì)嗎？我要去下一個(gè)城市了，還有許多人需要幫助呢！再見(jiàn)了，我的主人�！蹦匾徽f(shuō)完便消失了。
“啪”，一本書掉了下來(lái)，驚醒了我，哦，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們?cè)敢�，我們同樣可以幫助別人的，對(duì)不對(duì)？
假如的作文 篇3
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的`樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
假如的作文 篇4
夜晚，我總愛(ài)望著那嫩藍(lán)的天空幻想：我是一朵云，我是一條魚，我是一片樹葉……然而，我最盼望的是做一個(gè)小仙女，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、整天快快樂(lè)樂(lè)的小仙女。早晨，我迷迷糊糊地看見(jiàn)嫦娥抱著玉兔把我拉上了天庭。這個(gè)時(shí)候，玉帝老兒開(kāi)口了："小姑娘。我已知道你的心事，現(xiàn)在我就讓你當(dāng)一天的小仙女吧！"他剛說(shuō)完，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上披上了漂亮的衣服，手里拿著一根仙女棒。哇噻！太棒啦！我謝過(guò)玉皇大帝，跟著哪吒三太子下凡去了。
我乘著一朵云，帶上我心愛(ài)的小狗雪蓮，飛到了一座城市。只見(jiàn)這座城市到處都是干旱的田地，人們都快干渴餓死了。我見(jiàn)狀，趕忙拿起手里金光閃閃的仙女棒，朝下一揮。哈，整座城市都下起了甜津津、涼絲絲的棉花糖雨，人們高興的大聲歡呼起來(lái)。田地也受到了滋潤(rùn)，長(zhǎng)出了嫩芽。望著這個(gè)情景，我滿意的'點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然離開(kāi)了這里。
接著，我又踩著一陣風(fēng)來(lái)到了另一座城市。這座城市真是糟糕透了。大街上全是灰，兩旁看不到一棵樹木……我在一旁也被嗆的喘不過(guò)氣兒來(lái)。"趕快用仙女棒！"會(huì)說(shuō)話的雪蓮提醒我，它是一只聰明的牧羊犬。我用力一揮，一束綠色光芒帶著星光射向大地。嘿，城市變了樣！汽車的汽油是用牛奶做的，這樣不會(huì)受污染�；叶急�"吸塵樹"吸干凈了，空氣好清新！這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)玉皇大帝在對(duì)我笑呢！
不好了，一個(gè)不明飛行物向我砸來(lái)，我醒了。唉，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！要是變成真的該有多好呀！
假如的作文 篇5
“假如我能多活幾次就好了�！蔽覐某啥训淖鳂I(yè)中掙扎起來(lái)，對(duì)著天花板大喊著，“如果我真的有許多條命，那么這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)保持新鮮吧！”我想著。
第一條命，我要當(dāng)一個(gè)“壞學(xué)生”。我要每天不停地玩耍，下了課便像支離破碎的箭一樣飛出去，不必當(dāng)心作業(yè)。每天枕著溫柔的月光入眠，撫著清晨的朝陽(yáng)起床，我可以在上學(xué)路上逗留，和向陽(yáng)而生的大樹打個(gè)招呼，給唱著歌的小鳥喂點(diǎn)面包，我可以在街上蹦跳，而不用背著沉重的書包慢慢地走，壞學(xué)生是自由的，他的`成績(jī)不好，令老師發(fā)愁；但“壞學(xué)生”絕不是“壞孩子”。他們有著最快樂(lè)而又最單純的心。
另一條命，我要一直陪伴我的爺爺奶奶。每天，我會(huì)為他們熬粥，炒飯，然后陪著爺爺去菜園種菜，他拿大鋤頭，我提小鏟子，栽種下一顆顆菜苗，伴著奶奶看京劇，我會(huì)窩在她的懷里吃著零食，聽(tīng)著她也咿呀的唱著。這時(shí)我們定是帶著笑的，等他們老了，我就會(huì)細(xì)心地打好果泥，燉上湯，像他們照顧我幼年的我一樣照顧年老的他們。我絕不會(huì)有半點(diǎn)不耐煩，我只想和他們過(guò)好每一分每一秒。
還有一條命，我想當(dāng)一位音樂(lè)人。背著木吉他，走街串巷賣唱，穿梭大半個(gè)中國(guó)，游歷江南煙雨，大漠風(fēng)光，千里冰封的美景，然后寫下小詩(shī)，譜上樂(lè)曲，自彈自唱。不為出名賺錢，只想要體驗(yàn)不同的人生經(jīng)歷。音樂(lè)是有魔力的，我想成為一個(gè)魔法師。
最后一條命，我要用盡全力來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)不停地逼迫自己，必須拿第一，我要得到肯定用自己的努力來(lái)贏得掌聲和贊美，我要讓他人羨慕我，這一切都是因?yàn)槲蚁胱屛业募胰艘蛭叶湴粒?/p>
假如……
很可惜沒(méi)有假如，我只有一條命，只能過(guò)好今生。
假如的作文 篇6
假如我是老師我會(huì)把那些天真可愛(ài)的學(xué)生們當(dāng)作自己的孩子照顧。如果我面對(duì)一群調(diào)皮的孩子，我也會(huì)慢慢的調(diào)教他們。
假如我是老師，我會(huì)每個(gè)星期天帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，看這他們的心愿像這他們一個(gè)個(gè)地把自己的心愿寫在風(fēng)箏上，讓他們的心愿像這風(fēng)箏一樣慢慢地實(shí)現(xiàn)這愿望，當(dāng)他們快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)很快樂(lè)。
假如我是老師，我會(huì)一個(gè)星期去一次家紡，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)他們的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)缺點(diǎn)要讓家長(zhǎng)陪孩子改正缺點(diǎn)。讓家長(zhǎng)多陪陪孩子，孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以陪著孩子一起做作業(yè)。入股孩子有什么不懂地家長(zhǎng)也可以教一下孩子。
假如我是老師我每年都會(huì)組織學(xué)生們?nèi)ヒ盃I(yíng)。我會(huì)讓他們帶帳篷，帶食物，水，帶打火機(jī)，書等等我們?yōu)樵隗艋鹋猿杼�，欣賞這美麗的'夜晚，月亮像一個(gè)母親，而小星星就是月亮的小孩子。在母親的身旁眨眼睛。我多想是那月亮，而我哪些學(xué)生就是那小星星在我身旁眨眼睛。
假如我是老師，我每個(gè)星期五都會(huì)舉行一次“讀書交流會(huì)”，來(lái)交流你上個(gè)星期你看過(guò)的書，這樣提高孩子們的自信能力，語(yǔ)言能力和閱讀能力。
如果我真是老師那就好了。
假如的作文 篇7
假如我來(lái)到20年后的福州，空氣、環(huán)境變好了，周圍那么整潔，好像是魔術(shù)師在表演一樣。
假如我來(lái)到20年后的福州，20年前，馬路上垃圾堆成山，河里總是有污水，馬路上人們用車排出的尾氣導(dǎo)致環(huán)境污染。
之前，人們隨地扔垃圾�，F(xiàn)在有了1號(hào)機(jī)器人，橙色的衛(wèi)生工就下崗了。機(jī)器人們的`眼睛可以探測(cè)到我們的一舉一動(dòng)，看到有人隨地扔垃圾，眼睛前面就變成了紅色，它就會(huì)以最快的速度沖到那個(gè)人面前，讓他把垃圾撿起來(lái)，扔到回收箱，并去衛(wèi)生局告狀。
20年前，河里總有污水，自從有了海底清潔工，大量的污水都不存在了，清潔工則是2號(hào)機(jī)器人，專門在水里撿雜物，可以將雜物吸進(jìn)一個(gè)透明的管子，然后在從里面排出清水。而且它的手能伸的無(wú)限長(zhǎng)哦！
以前，大家要用汽車，排出的尾氣污染環(huán)境。現(xiàn)在有了3號(hào)機(jī)器人，只要按一下它身上的按鈕，在汽車排出廢氣的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)倒入一大片香粉，這樣非常香，就不會(huì)污染環(huán)境了，快用完的時(shí)候，按下3號(hào)機(jī)器人的按鈕，就能及時(shí)更換香粉了。
“叮，叮，�！濒[鐘響了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，如果是真的就好了，這樣就能保護(hù)環(huán)境了！
假如的作文 篇8
書，是一件很奇怪的東西。它能使人淚如雨下，也能使人開(kāi)懷大笑；能使人定心沉思，也能使人心潮澎湃……
假如，我是一本書，我愿成為母愛(ài)的傳播者。在我的身體上——那些密密麻麻的小字，每一筆，都是粉紅色的心，那里面，充滿著感天動(dòng)地的，又平淡的；令人沉思的，卻又簡(jiǎn)易的母愛(ài)。我不求什么名利，我只求，看到我的時(shí)候，看完書的時(shí)候，能夠靜下心來(lái)去沉思，然后用響徹云霄的'聲音對(duì)自己的母親說(shuō)——我愛(ài)你……
假如，我是一本書，我愿成為孩子們的圖書。我愿意，內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧與道德……我愿讓孩子們翻閱，在我面前開(kāi)懷一笑，顯露出最真摯的純潔，最美麗的笑容。我愿做他們無(wú)聲的老師，用一望無(wú)邊的知識(shí)海洋，去幫助那些未開(kāi)智孩子的啟蒙；我愿做一葉扁舟，去搭載他們，前往神圣的知識(shí)圣殿，去推開(kāi)那扇龐大，精美的知識(shí)大門，去了解各地的文化，去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，去記錄人與人之間的美好情感。
假如，我是一本書，我愿成為大自然最忠誠(chéng)的記錄者。我想，身體上，畫上了各種各樣的動(dòng)物；印上了五彩斑斕，絢麗多姿，擁有自己情感與智慧，在大自然中，闖下一片美好天地的植物。我愿讓所有人翻開(kāi)，去呼吸大自然的新鮮空氣，去了解奇特的動(dòng)物，去接觸美麗的植物，去回顧千年的進(jìn)化，去發(fā)現(xiàn)千姿百態(tài)又五顏六色的石頭，巖石，礦物……我回忠實(shí)地傳播著信息，我不會(huì)說(shuō)出半分假話。
我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記錄著一些不為人知的又精妙絕倫的故事。假如，我是一本充滿著香氣的書。
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