精選中學(xué)生的一天作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生的一天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生的一天作文 篇1
今天，是一個好天，是星期六，是我最難忘的一天。媽媽又能來找我了，她把歡樂帶給了我，帶給了這個家。
走出家門，來到戶外，我們母女倆手牽手，滿心歡喜來到了車站。一輛330路公交車向我們疾駛而來，那一瞬間，乘客們蜂擁而上，我和媽媽也急急忙忙上了車。好奇的我心想：太舟塢超市會是怎樣的呢？一定會有很多香甜的水果，很多漂亮的簽字筆，很多精美的、富有哲理的圖書……我腦中幻想著、幻想著……
終于，帶著期盼我們來到了太舟塢。走出車門，看到車外的一切，使我目瞪口呆，我迫不及待地牽著媽媽的手進(jìn)到太舟塢市場。我親眼目睹里面有著很多形形色色的人——小孩、大人、青年……我的心被震撼了，沒有想到，換了一個環(huán)境，竟是如此不一般。里面還有好聽的音樂，我聽出來似乎是些愛情歌曲，這些歌曲的'一字一句，都讓我感到有一種情緒在波動。音樂對于人是多么具有感染力��！我不禁回想起一句話：音樂能夠使人的精神迸發(fā)出智慧的火花。正因?yàn)檫@樣，我才對音樂如此情有獨(dú)鐘！
最難忘的要屬買書了。我和媽媽上了二層，找到了買書的地方。一看到那些精美不一的圖書，就深深吸引了我的眼球。我淡定地走到書架旁，挑選了一本我很喜歡的書，然后癡迷地看了又看，看完一頁又一頁，真可謂手不釋卷��！我不禁回想起七年級下學(xué)期學(xué)的一篇文言文《趙普》。那里面講，趙普晚年手不釋卷，并且以天下事為己任。他曾多次奏薦某人為某官，但都被太祖拒絕了，但他的執(zhí)著、他的付出、他的行動深深打動了太祖，也打動了我，打動了讀者。我想，自己也應(yīng)該以他為榜樣�。�
交完書錢，又買了很多東西，我們滿載而歸的那一刻，上午的朝陽照射在我們母女倆粉紅的臉蛋上，我的心底發(fā)散出的是一種怎樣的自豪啊！
中學(xué)生的一天作文 篇2
“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這一聲鬧鈴，意味著新的一天就這樣開始了。我在溫暖舒適的被窩里留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴。我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構(gòu)成這悠長樂曲的毎一樂章，每一樂句，每一小節(jié)，每一音符……而每個人則是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段新的內(nèi)容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術(shù)語來形容，可以說清晨，是— 一天中的“快板”
洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過后，便匆匆向車站走去。現(xiàn)在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠。有人認(rèn)為擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一種鍛煉。不是嗎？老遠(yuǎn)看到車進(jìn)站了，就要用最快速度去追，否則晚了一步就只能“望車興嘆”。追上了，還要費(fèi)不少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不著天下不著地”地懸空而立了�？�，這還是“全身運(yùn)動”呢。不過上學(xué)擠車也有苦處，說不定哪天不走運(yùn)，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習(xí)的預(yù)備鈴聲急促響起的同時，我正氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，在坐到座位上的一瞬間，就會體會到一種安全感，隨即是為自己按時到校而慶幸的―句話：“今天總算沒遲到�！�
“鈴鈴……”還沒等心踏實(shí)下來，第三遍鈴聲響起，這是一天學(xué)校生活的開始。上午四節(jié)課，二十分鐘早自習(xí)，二十分鐘課間操，一切都是那么井井有條，富有節(jié)奏。可以說，上午的學(xué)校生活是—
進(jìn)行曲速度
如果以數(shù)學(xué)課作為第一節(jié)課，那么因?yàn)槿庇X而引起的精神不振會自然而然地消失。周長生老師已年過半百，經(jīng)驗(yàn)豐富。他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣筑變得活躍熱烈而又不失協(xié)調(diào)，新的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，培養(yǎng)了同學(xué)們積極思維的能力�！�(jié)課下來。每個人都會感到一種自然親切的滿足，求知欲的滿足。
不僅僅是數(shù)學(xué)課�；瘜W(xué)，語文。外語……全都對我們有著磁石般的吸引力。每節(jié)英語課前，都有一個同學(xué)講一個英語故事，這訓(xùn)練我們了的聽說能力。老師不把我們限于死背書本中，經(jīng)常教我們唱英文歌曲，組織同學(xué)們看原文電影錄像，引來了我們對英語學(xué)習(xí)更大的興趣。
化學(xué)課上一個個奇妙的實(shí)驗(yàn)讓每個同學(xué)都懷著好奇心去思考：語文課又儼然是文學(xué)世界，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚(yáng)頓挫的朗誦下。聲聲入耳，回味無窮……
看到課堂上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈R的精華，我仿佛看到了，就在這里，在這六角形的教室里，醞釀著未來杰出的數(shù)學(xué)家、作家、大翻譯家。醞釀著一項(xiàng)項(xiàng)驚人的科學(xué)成果，劃時代的新理論，醞釀著中國的諾貝爾獎金獲得者。不信。就等著瞧吧！
不過，別以為這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學(xué)們那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛才教室里文質(zhì)彬彬的高材生，現(xiàn)在成了運(yùn)動場上的虎將，向著德、智，體，美全面發(fā)展的目標(biāo)努力。誰也不甘落后，看，百米跑道上人影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同學(xué)真如魚得水，還經(jīng)常聽到他們說將來要成為進(jìn)界體育明星，怎么樣，“野心”還不小呢！
中學(xué)生學(xué)習(xí)中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對于我們初三的學(xué)生來說，面臨著畢業(yè)升學(xué)的問題。接二連三的測驗(yàn)、考試使同學(xué)們有一種緊迫感，然而不論是多么緊張的考試，那根繃緊的神經(jīng)也會在中午得到松馳。因?yàn)槲玳g休息時間，就像—
―天中的“慢扳”
全校大約有三分之二以上的同學(xué)在學(xué)生食堂入伙，第四節(jié)課后，操場上立刻熱鬧起來，常看到同學(xué)們成群地一起邊吃邊聊。中學(xué)時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊天空，高談闊論的`時代。近期的新聞。趣事在午飯時得以充分地交流、議論。飯后，同學(xué)們有的悠閑地散歩，有的進(jìn)行各種文娛體育活動，有的到圖書館、閱覽室，在知識的海洋里徜徉�？上е形绲臅r間太短了，下午兩節(jié)課后，便是—
一天中的“行接”
中學(xué)生的一天雖然平凡，但課余愛好卻各種各樣：有的同學(xué)喜歡打球，有的同學(xué)喜歡美術(shù)、集郵……而我則喜歡音樂，因?yàn)樗侨藗兩钪胁豢扇鄙俚木窳α俊Ｂ牭揭欢渭ぐ焊呖旱囊魳纺苁谷苏駣^，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂使人心情舒暢，她超越了一切空間，超越了一切國籍，超越了一切語言，是溝通人們感情，架起友誼橋梁的重要途徑，坐在鋼琴前的時間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中占有不可侵犯的地位。那一段委婉抒情的練習(xí)曲，在我的腦海中變成了湛藍(lán)的天空，流動的白云，變成了泛著金光的海水和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘；五線譜上跳躍的音符，變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課余生活同音樂結(jié)合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。
—最后的小夜曲
晚飯后，我提起筆，繼續(xù)完成這篇《中學(xué)生的一天》。這一天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學(xué)生的一天是平凡的一天，但又是緊張的一天。緊張的功課，緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是艱苦的，但我愿意通過艱苦的勞動，換來豐收時甜蜜的果實(shí)，把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。
夜，已經(jīng)降臨了，當(dāng)我完成作文時已有十點(diǎn)半鐘了，結(jié)束了緊張的一天，踏踏實(shí)實(shí)地躺在床上，不禁要說一聲“真幸福�。 边@一天有什么收獲呢？完成了一篇作文，練會了一首新曲子。一覺過后，我將又迎來新的一天。啊，真希望在譜寫人生的交響樂上，我能成為一個出色的音樂家。
漸漸地，我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：帶著對沒有虛度一天的滿足，帶著對明天、對未來的憧憬……
中學(xué)生的一天作文 篇3
（一）“絕妙”幻想
我一直幻想有一天我能龍飛鳳舞地在紙上揮幾個矯如驚龍的字，而人們都搶著花高價錢買我的字……那一天，我“實(shí)現(xiàn)”了，終于可以步入書法課的課堂了，暑假的一天。
�。ǘ┑谝还�(jié)課的“落敗”
今天，我懷著十二分的熱情走進(jìn)課堂。老師一講完課，我就忍不住了。趕緊抓起毛筆寫字，我真的就跟我的.幻想一樣，揮起筆“唰唰唰”在紙上揮舞了一番，寫下“龍飛鳳舞”這篇“驚天大作”還假裝文謅謅地吟起來：“美哉，妙哉！”剛好老師經(jīng)過，看到這一篇“驚天大作”馬上晴天霹靂，毫不留情地撇下幾句令我信心大跌的評語：奄奄一息的龍?jiān)陲w，茍延殘喘的鳳在舞，我可是又尷尬又傷心，還凄凄涼涼地吟著：“悲哉世也，豈獨(dú)一字哉？”
�。ㄈ┑谌�(jié)課的“慘敗”
經(jīng)過上一節(jié)課的“磨難”，我有些失落�？梢琅f懷著那份熱情，那份幻想。上完課，我蠢蠢欲動，可又怕得到上一節(jié)課的“排斥”。我實(shí)在忍不住了，眼看四處無人，揮筆寫下“悲哉世也”幾個字。寫完后，還坐在座位上自我陶醉，孤芳自賞。哪知，讓老師逮個正著。天啊，這回可夠受了。
�。ㄋ模皺C(jī)械化”的生活
經(jīng)過上午的“拷打”，我的那股沖勁早拋到九霄云外，也不存有什么幻想。只有機(jī)械地坐在椅子上，機(jī)械地提筆寫字，機(jī)械地聽講……一切“機(jī)械化”，想逃都逃不掉。
（五）第一個樂趣
下午，老師為我們普及一下書法知識，他說如果一個人寫字寫的好，人們就會為他的字體命名，像顏真卿的“顏體”，而這個字體的名字就是取這個人的姓，后面再加上“體”字。我靈機(jī)一動，那如果一個人姓“尸”，那他的字體的名字不就是“尸體”？
后記：這一天，我飽受煎熬，但我還是很滿足的：其一，我“實(shí)現(xiàn)”了自己的夢想，但更重要是，我明白了成功不是一天兩天的事，是由幾千個甚至無數(shù)一天兩天積累而成的。
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