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我舍不得作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我舍不得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我舍不得作文1
今天，老師讓我們寫(xiě)出自己心愛(ài)的人。我便毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下了五個(gè)我最心愛(ài)的人。
接著，老師說(shuō)：“請(qǐng)你們劃去一個(gè)人的名字�！�
什么？讓我劃去一個(gè)人！這讓我怎么舍得呢？
但是老師說(shuō)必須劃去一個(gè)人，這是活動(dòng)的規(guī)則，我又怎能違抗！
經(jīng)過(guò)我的千思萬(wàn)想、千想萬(wàn)思之后，我決定劃去我的表妹中最大的一個(gè)，宋芳霄。
等到同學(xué)們都劃完之后，老師又讓我們?cè)賱澣蓚�(gè)。
唉！我怎么舍得！這比割我的肉、喝我的`血更痛苦。
同學(xué)們也都提出抗議，但是老師還是重復(fù)著那句話：“這是活動(dòng)的規(guī)則！”
面對(duì)這樣的情景，我很傷心，我該劃誰(shuí)？我真想大吼一聲：“我誰(shuí)也不劃！”可是不行，我不能違規(guī)。我只好忍痛劃去了兩個(gè)小機(jī)靈鬼。但是，那一剎那我一下子哭了起來(lái)，我也不知道我為什么哭，可能是這一切來(lái)得太突然了，我根本接受不了！
但事情還沒(méi)完，老師堅(jiān)持讓我們?cè)賱澣プ詈笠粋�(gè)，只保留一個(gè)。我實(shí)在是不忍心了！一個(gè)是調(diào)皮可愛(ài)、很會(huì)哄人的小表弟，另一個(gè)是漂亮文靜的小表妹，我都不舍得劃去。
我猶豫了，我痛苦了，我徹底崩潰了！
我哭得好傷心！不管是游戲還是現(xiàn)實(shí)，我都不愿意失去他們！
我舍不得作文2
由于我們學(xué)校操場(chǎng)要建新的教學(xué)樓，所以，今天下午操場(chǎng)的'大榕樹(shù)爺爺被工人殘忍地用工具砍了他的許多部位后，又被吊車(chē)吊走了，那時(shí)我是多么舍不得大榕樹(shù)爺爺離開(kāi)我們這些“小羊”��！
當(dāng)時(shí)，我就站在四樓往下望，大榕樹(shù)爺爺快被吊車(chē)吊起來(lái)了！我心想：要不是學(xué)校要在操場(chǎng)上建教學(xué)樓，俺決不讓大榕樹(shù)爺爺走。啊，學(xué)校身在江湖，當(dāng)然身不由己！呀!大榕樹(shù)爺爺被吊起來(lái)了�？吹窖矍斑@一幕和想起以前夏天時(shí)我們都在大榕樹(shù)爺爺腳下乘涼、玩耍，大榕樹(shù)也不時(shí)地“微笑”起來(lái)……我的眼睛這時(shí)已充滿了熱淚！
我想對(duì)即將遠(yuǎn)去的大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“爺爺，您放心，我們以后還會(huì)去看望您……”我真想對(duì)校長(zhǎng)提意見(jiàn)：能否不建教學(xué)樓。我也想對(duì)工人們說(shuō)：“你們能否停止手中的工作�？上В椰F(xiàn)在說(shuō)什么都晚啦!世界上沒(méi)有后悔藥啊，但當(dāng)時(shí)我不知大榕樹(shù)爺爺要走……
大榕樹(shù)爺爺，俺真舍不得您走！
我舍不得作文3
當(dāng)我與鄰居女孩陳琪第一次來(lái)到羅租小學(xué)玩時(shí)，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，想轉(zhuǎn)學(xué)到這里來(lái)讀書(shū)，現(xiàn)在我如愿以償。
可如今，我在這個(gè)學(xué)校只讀了一個(gè)學(xué)期，竟然對(duì)學(xué)校有了深厚的感情。與全班同學(xué)互相幫助；與老師相處融洽；學(xué)校的'一草一木留下了我的腳印。在羅租小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)椋谶@里讓我懂得了友誼的可貴與合作精神以及這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
例如，上次我們英語(yǔ)老師的生日，我們班的同學(xué)都為老師慶祝生日，有的買(mǎi)彩帶，送老師賀卡、禮物……后來(lái)，老師還給我們照相。還有，我生日的時(shí)候，同學(xué)們都為我慶祝，我那時(shí)很開(kāi)心。
羅租小學(xué)是一個(gè)大家庭，同學(xué)們都會(huì)幫助別人�，F(xiàn)在，因?yàn)榧依镆崃�，所以我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺(jué)得很舍不得您——羅租小學(xué)，它像母親一樣，教我讀書(shū)，給我溫暖。我覺(jué)得很幸運(yùn)，覺(jué)得有很多人都在關(guān)心著我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——羅租小學(xué)。
再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)們；再見(jiàn)了，羅租小學(xué)。
望著學(xué)風(fēng)濃厚、風(fēng)景優(yōu)美的羅租小學(xué)，我只能戀戀不舍地離開(kāi)，最后我再深深地呼喚一句：再見(jiàn)了，心愛(ài)的母校。
我舍不得作文4
今天上午，“小主人報(bào)”編輯部活動(dòng)到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時(shí)，爺爺告訴我，下個(gè)學(xué)期顧老師要到長(zhǎng)橋中心小學(xué)掛職，不教我們語(yǔ)文課了……
我一下子懵住了，再也沒(méi)聽(tīng)清爺爺后來(lái)講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級(jí)的語(yǔ)文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過(guò)極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)。整整5年，1800天的`朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識(shí)，教我做人，我成長(zhǎng)到今天，顧老師付出的智慧、辛勤和汗水，我永遠(yuǎn)銘記心間！
我含著淚水，撥打顧老師的手機(jī)，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無(wú)人接聽(tīng)。我棒著書(shū)本，等著電話的鈴聲，一直到四點(diǎn)鐘，鈴聲響起。我搶過(guò)電話，傳來(lái)顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語(yǔ)文。還講了許多鼓勵(lì)我的話，顧老師答應(yīng)開(kāi)學(xué)以后，會(huì)來(lái)看我們的。
放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走��！
我舍不得作文5
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無(wú)奇，可又句句敲動(dòng)著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開(kāi)來(lái)�？嘈χ娴�，真的要離開(kāi)了嗎？
熟悉的味道，纏連著，不肯離去；又似輕輕在指尖跳動(dòng)的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細(xì)影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語(yǔ)的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的'余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。不能沉醉，不能！我害怕那純潔得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的聲音，會(huì)把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過(guò)去式的回憶，不能掙扎；我害怕那天真得沒(méi)有一點(diǎn)雜念的面龐，會(huì)把我牢牢地鎖在只不過(guò)是空想的世界里。沒(méi)意見(jiàn)滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂(lè)的，也只能永遠(yuǎn)鑲在腦海的畫(huà)框里，欣賞罷了。
舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒；累了時(shí)酣然入睡的樣子；嘰嘰喳喳開(kāi)著“八方會(huì)議”；肆無(wú)忌憚地大口嚼著零食的樣子；集體開(kāi)燈決定“好好學(xué)習(xí)，天天向上”……
舍不得：快樂(lè)的，悲傷的，激揚(yáng)的，驚訝的，哭笑不得的……
我舍不得作文6
前天，也就是2月20號(hào)，冬令營(yíng)結(jié)束了，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，真的應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，雖說(shuō)是五天，可是我覺(jué)得還是短了點(diǎn)兒，要是有五十天，甚至有五百天，我更會(huì)去珍惜。
上午，最后一課：地球村。我既開(kāi)心又傷心，心里好矛盾，開(kāi)心是因?yàn)檫@里面有獎(jiǎng)勵(lì)，有搶答也就是回答問(wèn)題，傷心是因?yàn)檫@一節(jié)課結(jié)束了就要跟大姐姐們分離了，結(jié)營(yíng)儀式開(kāi)始了，我努力做的最好，因?yàn)檫@是最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能和他們相處在一起了，我盡量把我自己最棒的一面展現(xiàn)出來(lái)，特別是走秀的'時(shí)候，他們“哇”的一聲，好開(kāi)心��！最后志愿者姐姐和哥哥代表志愿者們的心理活動(dòng)時(shí)，那個(gè)哥哥提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題，也是唯一一個(gè)能把我笑死了的問(wèn)題：你們其中的一個(gè)同學(xué)是因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了傷心的流眼淚，還是因?yàn)樯岵坏梦覀冸x開(kāi)流眼淚的？走秀等表演完了，我們?cè)撜娴碾x開(kāi)了，我知道，分別是很正常的，所以最后的時(shí)候，我們上去五年級(jí)看了開(kāi)營(yíng)的時(shí)候的視頻，并且擁抱了外國(guó)姐姐一下，最后到校門(mén)口拿了兩盒馬來(lái)西亞的巧克力，望一眼，舍不得的走了。
這次讓我學(xué)到了很多，真希望下次還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，也希望下次還有機(jī)會(huì)能跟哥哥姐姐們見(jiàn)面，這是我最后的愿望，好舍不得�。。�
我舍不得作文7
是誰(shuí)？在我跌倒時(shí)，將我扶起？是誰(shuí)？在我傷心時(shí)，為我擦淚？那是媽媽呀！那是我的媽媽呀！
驕陽(yáng)似火的五月，本應(yīng)是母親節(jié)到來(lái)之即，我舍不得您。然而，卻成了我與我的媽媽離別的.月份。坐在火車(chē)上，我想起了童年的種種往事——
那是一個(gè)夏日的夜晚，我沒(méi)有改好被子，結(jié)果，卻成了一個(gè)麻煩。因?yàn)槲覐男【腕w弱多病。然而，由于我沒(méi)蓋好被子，就生了一場(chǎng)大病。媽媽帶者我來(lái)到了許多醫(yī)院，卻始終沒(méi)找到合適的藥。但是，為了我，媽媽翻山越嶺來(lái)到了里我們家有10公里遠(yuǎn)的一家大醫(yī)院。媽媽一進(jìn)門(mén)就催促醫(yī)生幫我配藥�；蛟S是由于身材瘦弱，醫(yī)生找了好久也沒(méi)找到合適的藥。無(wú)奈之下，只得幫我掉鹽水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于，我掉好了鹽水�？墒�，年幼無(wú)知的我不知母親的辛苦，一出來(lái)就嚷著要買(mǎi)糖。母親只得幫我買(mǎi)。
啊，媽媽！我是小樹(shù)，你是雨露，滋潤(rùn)這我；你是陽(yáng)光，照耀著我：你是大樹(shù)，遮掩著前方的困難！
我舍不得作文8
有一個(gè)人，不管是黑夜或是白晝，我和她總是永不分離。紙終究是包不住火，我有一個(gè)秘密，不知該跟誰(shuí)說(shuō)，她是我心里最佳的人選，她也是我最好的朋友。
開(kāi)學(xué)那天，到了新的班級(jí)，大家顯得非常陌生，她大方地指導(dǎo)我，她陽(yáng)光般的笑容、熱情的'指導(dǎo)，慢慢地，我們有了默契。上臺(tái)時(shí)，我糗，當(dāng)我的人生陷入低潮時(shí)，聰明伶俐的她總是鼓勵(lì)我，讓我從無(wú)底洞爬起來(lái)。我們常常一起搗蛋，也常分擔(dān)悲傷，分享快樂(lè)，彼此心靈相通的我們像二只小鳥(niǎo)準(zhǔn)備翱翔，揮灑清春歲月。當(dāng)我闖禍時(shí)，她會(huì)伸出她的雙手，看到我安然無(wú)恙，她的心里有說(shuō)不完的喜悅。
有了她，我的生活是那么的溫暖那么的光亮。她長(zhǎng)得瘦瘦高高的，她一直幫我擋掉麻煩，雖然我們常常斗嘴，可是她總是先說(shuō)對(duì)不起，她總是我心中的太陽(yáng)，我們總是以男生為話題。如果沒(méi)有她，我的世界會(huì)變黑白的，也沒(méi)有一絲的光線。
人生不是永遠(yuǎn)的夏天，人生有高潮也有低潮，太陽(yáng)也不是一直會(huì)出現(xiàn)，要放暑假時(shí)，我們舍不得對(duì)方，只能說(shuō)：”下學(xué)期見(jiàn)！”
我舍不得作文9
今天下午第一節(jié)課，季老師讓我們把最心愛(ài)的五個(gè)人寫(xiě)在一張紙上，我寫(xiě)的'是“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和康壯”。我一開(kāi)始以為這是一次有趣的活動(dòng)，可是事實(shí)卻與想象完全不同。
終于盼到第一節(jié)課了，季老師輕輕地走到講臺(tái)上，說(shuō)：“紙準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“那好，請(qǐng)把五位其中的一個(gè)劃去！”我聽(tīng)了這句話，心里如同刀絞一般，只好拿起筆，把康壯劃掉了。
“好，現(xiàn)在把剩下四個(gè)中的兩個(gè)劃去！”我聽(tīng)了這句話，就像共產(chǎn)黨每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)“哇哇”大哭起來(lái)，鼻涕“飛流直下三千尺”，把同學(xué)整得東倒西歪。只好拿起筆，把爺爺和奶奶劃掉了。我回想起奶奶給我做飯時(shí)的情景；回想起爺爺給我修改日記草稿時(shí)的情景……
“好，那現(xiàn)在拿起筆來(lái)，再劃去一個(gè)人！”我聽(tīng)了這句話，如同晴天霹靂，幾乎暈了過(guò)去。我拿起筆，顫抖地把爸爸劃去了。這時(shí)，我想起了爸爸那慈祥的面孔解答問(wèn)題的情景……季老師與我們談了談自己的感受……
通過(guò)這件事，我明白了失去了才懂得珍惜。
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