【必備】煩惱的事作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱的事作文3篇，歡迎大家分享。

煩惱的事作文 篇1

　　唉！為什么我的個(gè)子這么矮，我可真煩惱啊！一年級(jí)時(shí)，我的個(gè)子是偏高的。那時(shí)，大家都夸我個(gè)子高，我心里真得意啊。然而，隨著年級(jí)的增高，我在班中卻越來越矮。最后，竟然快全班最矮了。眼看同學(xué)們都如雨后春筍般爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)高，我只能望洋興嘆。一學(xué)期下來，我長(zhǎng)三四公分就已經(jīng)很不錯(cuò)了，有時(shí)看同學(xué)都要仰著頭。我總覺得自己是那么不起眼。

　　為什么我長(zhǎng)不高呢？唉！就連我的小弟弟都比我高一頭呢。個(gè)子矮讓我煩惱，我的力氣小就更讓我煩惱了。記得有一次，我們班換教室，教室里的桌子和椅子都要搬走，看到有的.同學(xué)一次就能搬走一張桌子或者一次能搬兩把椅子，我也沖上去用盡全力地去搬，每次我吃力地搬著一張桌子一步一步地往前挪時(shí)，中途都會(huì)被力氣大的同學(xué)截走，快速地送到新教室里。沒有辦法我就與別的同學(xué)合伙抬一張桌子或者我一次只搬一把椅子，班級(jí)里的桌子沒有一張是我自己搬過去的。哎！我真氣自己怎么這么沒力氣��！

　　“長(zhǎng)大后，還這么矮，那以后怎么辦啊！”媽媽看著我愁眉苦臉地說，“誰叫你小時(shí)候不好好吃飯，不好好睡覺，能長(zhǎng)高就怪了�！蔽业难劬σ涣�，原來只要多吃飯，早睡覺，多運(yùn)動(dòng)就可以長(zhǎng)高了。我下決心要改掉自己的壞習(xí)慣，不再挑食了，吃飯也比以前多了。幾天以后，我自我感覺真長(zhǎng)高了。我迫不及待地問媽媽：“我長(zhǎng)高了嗎？”媽媽認(rèn)真地看看我說：“長(zhǎng)高了一點(diǎn)�！蔽沂�望地問：“怎么只長(zhǎng)高了一點(diǎn)？”媽媽說：“這可不是一天兩天就能長(zhǎng)高的事”。

　　我下決心，以后要長(zhǎng)的比我爸爸還要高還要有力氣，為此我要吃更多的飯，做更多的運(yùn)動(dòng)。一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望！

煩惱的事作文 篇2

　　我們每個(gè)人多多少少都會(huì)有一些煩惱，而我們只有丟棄掉自己的煩惱，才能快樂的面對(duì)生活。

　　煩惱常常來自于我們的生活，當(dāng)面對(duì)考試和各種其他的壓力時(shí)，我們不免會(huì)急躁，煩惱也隨之而來，而當(dāng)我開始初三生活后，令我感到煩惱的事情也越來越多了。

　　初三的生活節(jié)奏是非常夸得，由于面臨小科中考結(jié)業(yè)，我們每個(gè)人都感到壓力巨大，加上每周的周考，總是擔(dān)心會(huì)考砸，加上我的小科成績(jī)一直很不穩(wěn)定，忽上忽下，總是怕看到家校聯(lián)系卡上的得分率，每周的此時(shí)，我都會(huì)感到異常煩躁，而當(dāng)有時(shí)考別的科目時(shí)，由于不經(jīng)常復(fù)習(xí)，所以一考試就經(jīng)�？嫉牟焕硐�。

　　這周是距月考前的最后一周了，Miss曹早就說過月考前要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，讓我們回去好好復(fù)習(xí)，周四考試。當(dāng)我了解考試內(nèi)容之后，認(rèn)為自己一定沒問題時(shí)，可是沒想到，在考試到來時(shí)，當(dāng)我看到三張大試卷擺在我面前時(shí)，我不免心慌起來，當(dāng)看到如同天書般的選擇題后，我已經(jīng)是六神無主，只能硬著頭皮往下做了，有些原本很簡(jiǎn)單的題目，在這種高度緊張的狀況下，我也忘記了正確的.解題思路，幾乎是胡亂的做了一通。試卷當(dāng)晚就批出來了，當(dāng)我看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一時(shí)心煩意亂，也沒有了做作業(yè)的興趣了�？粗�試卷，我意識(shí)到自己取得這樣的成績(jī)也是意料之中的事。因?yàn)槲易罱鼘W(xué)習(xí)過于浮躁，才導(dǎo)致我無法精心學(xué)習(xí)。所以要想變得優(yōu)秀，必須精心。

　　丟棄煩惱，丟棄掉自己的浮躁。

煩惱的事作文 篇3

　　最近我的心情不好，因?yàn)槲矣幸患�煩惱的事壓在心頭，請(qǐng)你們聽我一一道來：

　　那是一節(jié)電腦課。老師讓組長(zhǎng)留在教室看沒背會(huì)的組員。我身為一名組長(zhǎng)，當(dāng)然留在了教室。我叫組員背，他偏不背，沒辦法，我只好寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我馬上就寫完了，正“沉迷”于幸福之中。正在這時(shí)，只聽老師一聲令下，把一臉茫然的我叫了起來。我心里想：老師叫我干什么呀？老師說：“讓你留下，不是為了讓你寫作業(yè)，是讓你管好組員，讓他們背會(huì)。好啦，站著吧�！蔽艺媸怯治�屈，又氣憤。我委屈的'是：老是憑什么無緣無故地罵我，而且還那么兇。我氣憤的是，另一個(gè)組長(zhǎng)還在那里玩老師為什么只罵我，不罵她。不過老師之命難違，我只好站了一節(jié)課。

　　事后我反思了一下，我覺得其實(shí)我也有錯(cuò) ，我身為組長(zhǎng)，我的職責(zé)就是把組員管好，而我卻沒有盡好我的責(zé)任。其次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，也是信任我，所以我要當(dāng)好一個(gè)組長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

　　通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要專心，不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望！

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