【推薦】五年級(jí)的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
我們下了船，父親手中拿著行李箱走到了提前預(yù)定的旅店，我們跟在他的后面，突然他停下來對(duì)我們說：克拉麗絲，你和若瑟夫去集市上買點(diǎn)面包，好留作明天早上吃。說完就帶著兩個(gè)姐姐和女婿走上了樓。
母親一路上沒有給我好臉色看，低著頭快步走著小聲嘟囔著：我就知道，我就知道那個(gè)流氓，那個(gè)瘋子是不會(huì)有出息的這時(shí)一個(gè)賣鮮花的小姑娘撞上了我的母親，剛摘下來的鮮花略帶著泥土和露珠，就這樣撒在了我母親剛請(qǐng)人做長(zhǎng)袍上，我的母親大叫一聲沖著那個(gè)小姑娘大喊了一聲：你眼睛怎么長(zhǎng)得，不會(huì)看路嗎？小姑娘馬上站起來給我母親賠禮道歉，我母親打撲了幾下衣服說：哼，我還不稀罕你道歉呢，若瑟夫我們走。說完就走向面包店了。
這是一家很有名的面包店，老板買的面包很實(shí)惠也很好吃，母親仔仔細(xì)細(xì)的看著面包的價(jià)格，每看一個(gè)就皺一下眉頭，終于看到了一個(gè)價(jià)格合適的面包，就對(duì)老板說：我要這種面包。老板走過來把面包包起來，遞到母親手里說：一共7法郎。母親先是一驚然后又很不情愿的把錢給他。
等我們走回旅店的時(shí)候，天已經(jīng)黑了父親和姐姐們都在做晚飯，母親把剛才的經(jīng)歷告訴了父親，父親也是同樣的`憤怒。這時(shí)女婿不經(jīng)意的對(duì)父親說：如果你的弟弟于勒在這了的話就好了。父親愣了一下，沒有說話母親見狀就接了過去說：是呀，如果那好心的于勒在這就好了。
我們大家都不再說話，因?yàn)橐矝]有什么話可說的了，大家都吃完飯回到自己的房間里去了。
五年級(jí)的作文 篇2
打開記憶的大門，一件件事涌入我的腦中，而其中有一件事，猶如閃閃發(fā)光的鉆石，讓我怎么也忘記不了，一直銘記在心……。
那一年，我們家整理出了許多舊衣服、舊書本，衣服一箱一箱的，有我穿不了的裙子；有媽媽穿過時(shí)的衣服、圍巾；也有爸爸穿舊了的褲子……還有許多我早已不去看、認(rèn)為幼稚的童話書與一些漫畫的小人書……望著這一箱一箱的舊衣服與舊書本，媽媽突然說：“要不我們把這些衣服和書捐給希望小學(xué)吧！”我有點(diǎn)兒不高興地想：不要，那些舊衣服中還有好幾條漂亮的.裙子是我可以穿的，我才舍不得呢！媽媽又繼續(xù)說下去：“我再去買些新書送給他們看吧！”“不要，我不同意！你看，這幾條裙子都是可以穿的，你干嘛要捐給他們！還花錢買新書捐給希望小學(xué)！”我生氣地說。
爸爸也贊同媽媽的意見，走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“反正我們又不要那些舊衣服和舊書本了，為什么不能捐給那些可憐的孩子，助人為樂呢？孩子們收到我們的禮物一定會(huì)很高興的，他們會(huì)很感激你的！”爸爸的話讓我覺得自己挺不對(duì)的，但是我看看那幾條裙子，再看看那些媽媽買來的散發(fā)著淡淡的油墨味的新書，還是萬般不舍，心里仿佛有兩個(gè)小精靈在打架，一個(gè)說：“你又不認(rèn)識(shí)他們，憑什么要花錢給他們買書？自己拿來看吧！”另一個(gè)又反駁說：“希望小學(xué)的孩子們很可憐，我們也應(yīng)該讓孩子們多看書……。”
接下來，爸爸媽媽又讓我看了一段災(zāi)區(qū)兒童生活的視頻，他們真可憐，沒有一個(gè)像樣的家，穿著破爛不堪的衣服，可他們每天還是很高興，我被他們的樂觀與自信震撼了！”
爸爸媽媽，你們是對(duì)的！我不應(yīng)該那么自私，不愿給那些孩子們捐舊衣服與舊書。只要人人為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好，更和諧；我們?nèi)巳俗鲆恍┡e手之勞的小事，就能讓世界充滿愛！
五年級(jí)的作文 篇3
我已經(jīng)上五年級(jí)了，卻還是忘不了練老師，她是我四年級(jí)的班主任，她有一張能說會(huì)道的嘴巴，兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上帶著一副眼鏡。
有一次，我看到了許多的同學(xué)都在背課文，眼看幾十個(gè)同學(xué)都背好了，我背了一遍又一遍，就是背不起來，我坐到位子上哭了，練老師看見了，走到我面前微笑著說：“季杜航，再多讀幾遍，試著理解課文，保證能背好�！蔽也粮闪搜蹨I，重新拿起書，說：“練老師，謝謝您�！贝蜷_課本，按練老師說的讀著，背著，過了一會(huì)兒，我決定試試，想不到一下子就背好了。練老師拍拍我的肩，滿意地離開了。
練老師不僅教書方法好，還十分關(guān)心學(xué)生。
有一次，我的好朋友常英杰因?yàn)橥人�，走不穩(wěn)，一不小心，頭撞到了桌上，頭摔傷了，還流著血。同學(xué)們一個(gè)個(gè)匆忙地跑去練老師辦公室報(bào)告，老師一聽，急了，飛快地奔向教室，二話沒說把常英杰帶到醫(yī)院里去。雖然我沒看見老師是怎樣把常英杰帶到醫(yī)院里去的，但我知道老師很關(guān)心同學(xué)們。
練老師您像辛勤的`園丁，培育著我們這些花朵。您的教誨我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇4
我奉上帝的命令來到凡間，找到自己的母親--一棵年輕茂盛的仙人掌。仙人掌原是天上最美的花仙子，全身翠綠的顏色宛如碧綠的池塘，柔軟細(xì)膩，就連上帝也有些偏袒于我們，我們那些兄弟姐妹既羨慕又嫉妒，那時(shí)的我們?nèi)頍o刺而且活的很快活。
上帝為了讓我們成為更耀眼的明星，便把我們投入凡間，讓人類也欣賞我們。于是我被送到我母親身邊，還是小種子的我有好些兄帝姐妹。我在母親無薇不至的哺育下長(zhǎng)大，終于露出了一顆小腦袋，母親便更加疼我，兄弟姐妹也很關(guān)愛我，我就在兄弟姐妹和母親的'“雙翼”下長(zhǎng)大。
當(dāng)我長(zhǎng)成一顆強(qiáng)壯的仙人掌時(shí)，兄弟姐妹陸續(xù)從我身邊消失，我只記得母親整日以淚洗面，只是更加疼愛我，呵護(hù)我，直到有一天，我在一陣強(qiáng)烈的疼痛中醒來，看見幾張陌生而又可恨的臉，我感覺我快要離開了土壤，我在疼痛中不停地叫著母親，母親用她強(qiáng)壯的根莖捆住我，使我留下了，而母親卻被那幾張可惡的臉的主人帶走了······
我孤獨(dú)的生活了幾年，然而有一天，我從睡夢(mèng)中驚醒，聞到一種熟悉的味道，緊接著，我便看見了那幾張可惡的臉，和幾年前一樣，我依舊感到很疼，眼淚順著眼角滑落。突然我想起了母親對(duì)我說的話：“孩子，要勇敢的面對(duì)敵人，善待你的朋友，只要他不傷害你。如過他對(duì)你不利，你要頑強(qiáng)的去拼搏，記住，善待你的人才能得到善待。”母親的話帶給我勇氣和希望，我擦干眼淚，鼓足勇氣使勁地咬了下去，我只覺得身上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的東西，那便是刺，我聽到那幾張可惡的臉的主人的慘叫聲。我從此不再美麗，以前鮮艷的顏色也變得越來越深，上帝后悔把我們投下凡間，因?yàn)槿祟�，人類不懂得善待·····�?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
不管是什么東西都離不開必要的保護(hù)，人、動(dòng)物、植物無不是如此，我的文具同樣也需要保護(hù)，它的保護(hù)神就是書包。
我有一個(gè)既實(shí)用又漂亮的大書包。它的背后有兩根寬大的帶子，那是用來幫助我背起書包的。書包就像一個(gè)大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個(gè)共同目標(biāo)，那就是保護(hù)書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個(gè)小包上面還有兩朵小花，其中一個(gè)小花瓣上還鑲嵌著一顆粉色的“鉆石”，就像一個(gè)小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛。第四個(gè)小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個(gè)小包，就像兩個(gè)保護(hù)書包的“將軍”。
記得有一次放學(xué)時(shí)下雨了，因?yàn)槲覜]有帶傘，所以只好淋著雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過頭頂，用它幫我擋雨�？墒�，剛走了一小段路，我又把書包拿了下來，抱在我的懷里，心里想：如果書包被雨淋濕了該怎么辦呢？書包一濕那書包里面的書本也會(huì)被雨淋濕的'。不行，我絕對(duì)不能讓書包被雨淋濕，它還要保護(hù)書本呢。還好現(xiàn)在還沒淋太多雨，真是有驚無險(xiǎn)啊!
回到家后，我趕忙把書包打開，檢查了一下書本有沒有淋濕。然后發(fā)現(xiàn)書本并沒有濕，我懸著的心也放下來了。
我愛你我的書包，因?yàn)樗袩o私奉獻(xiàn)的精神，時(shí)時(shí)保護(hù)著我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時(shí)時(shí)保護(hù)著我們，為我們奉獻(xiàn)著自己的力量。我要把這種奉獻(xiàn)精神傳遞給我的下一代。
五年級(jí)的作文 篇6
他，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴。你知道他說是誰嗎？他就是我們班的小胖。
到我們班級(jí)里，你隨便找一個(gè)同學(xué)問：“你知道小胖嗎？”他一定會(huì)回答：“知道，怎么不知道？不就是那個(gè)活潑可愛，喜歡助人為樂的小胖嗎？”
記得有一次，我與小胖及幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們正玩得來勁時(shí)，突然聽到了一陣急促的哭聲。為了了解其中的原因，我們循聲跑過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩摔倒了，正在大哭。小胖剛想跑過去幫忙卻被一個(gè)同學(xué)拉住了。這個(gè)同學(xué)憂心忡忡地說：“你別去！對(duì)于這種事，我們還是不要管得好！”“為什么？”小胖皺著眉頭，不解地問�！盀槭裁矗窟@還用問嗎？小孩這么小，當(dāng)你過去把他扶起來，等他爸媽來了，他說是你把他弄倒的。你怎么辦？我看還是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任。沒有扶小孩的`那些人是不懂這四個(gè)字的含義。我一定要去！”說完，他甩開那位同學(xué)的手，飛快地跑過去扶起那位小孩，還為他擦去眼淚。就在此時(shí)，小孩的媽媽趕來了，看到這一番情景，不住地夸獎(jiǎng)小胖�？伤麉s說：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的！"
這就是我的好同學(xué)——小胖。同他相處，我學(xué)到了不少做人的道理。如果能與他度過初中三年的美好時(shí)光，那么我將感到莫大的榮幸。
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