- 悄悄話作文 推薦度：
- 書包里的悄悄話作文 推薦度：
- 書包里的悄悄話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
悄悄話作文匯編15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的悄悄話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
悄悄話作文1
一天晚上，文具盒里的鉛筆、尺子和橡皮，都來開大會了。
他們悄悄說著……鉛筆說：“小主人一定是不愛我了。因為她總是拿著我玩，不好好寫字，龍飛鳳舞的字，我看著都眼花了。”尺子說：“小主人整天都在玩我。幸好我是軟尺，要不然的話，早就骨折了。”橡皮連忙接著尺子的`話說：“小主人對我更殘忍。沒寫錯字也找我?guī)兔Γ晕也抛兂尚“说摹！?/p>
小伙伴們都傷心地嘆著氣，說：“我們一定要改正小主人的壞毛病。讓小主人更加愛我們一點。也要愛護每一種文具。”
悄悄話作文2
“丁零零，丁零零……”放學(xué)的鈴聲響了，在門口等待的爸爸媽媽們都奔向教室，把自己的.寶貝接走了，教室一下子就安靜了下來。
值日生小亮拿了把掃帚去打掃教室。他開始掃地。掃著掃著，忽然聽見教室里傳來一陣悄悄話。小亮停了下來，仔細地聽了起來。
原來是教室里的成員正在互相訴苦。
桌子大哥說：“我現(xiàn)在快受不了了，小朋友都用拳頭打我的頭，還用小刀在我身上劃來劃去，弄得我全身上下都是傷。”
椅子弟弟也說：“我的腿好疼啊!我也快撐不住了，今天又被小朋友摔了好幾跤。剛剛接好的腿，又被他們摔斷了�！�
墻二姐也唉聲嘆氣地說：“唉！我的衣服原來是雪白雪白的，可現(xiàn)在，你們看看，到處都是字跡、圖畫，還有許多小腳印，擦也擦不掉，多難看啊！”
小亮靜靜地聽著，他把成員們說的話一一記了下來。
第二天，小亮把他聽見的話一五一十地講給了小朋友們聽。從此以后，小朋友都非常珍惜校園里的每一件東西。
悄悄話作文3
媽媽，您好，您在這幾年來一直對我很關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)切，可是我有一些話要對您說。
媽媽，您對我總是叮囑：這個字寫得歪歪扭扭，上學(xué)時注意過馬路看紅綠燈，上課認真聽講，作業(yè)做完一定要認真檢查檢查——這些嘮叨成天圍繞著我。
更糟糕的是：爸爸媽媽出門的時候總要干兩件相同的`事：把ipad和電視遙控器、網(wǎng)線藏起來，他們的期望對我不言而喻。而我只好翻開一本本冷冰冰的書，簡直要瘋了。心中常想：這時要是和同學(xué)一起上網(wǎng)玩游戲一定很爽。媽媽經(jīng)常讓我鍛煉身體，沒事就和我一起到屋外走走或跳繩，這時我總會對媽媽說：“等會兒，我休息休息”。
當我考得不好時，媽媽會鼓勵我，看到我進步的一面，把一些錯的題寫到本上讓我重新再認真做一遍。
媽媽對我的關(guān)心太多，但我卻發(fā)覺了她頭上長了幾根白發(fā)，都是我給造成的，我真想說：“媽媽，您多注意一下自己的身體，多照顧自己一下。我長大了，有許多事情我自己能行，放心吧！”
悄悄話作文4
一天半夜，文具盒里的文具們正議論著小主人的事。
鉛筆說：“小主人對我一點也不好，每天用我寫字的時候都會把我給寫斷�！毕鹌るy過地說：“小主人對我也不好，每天拿我擦字的.時候都會把我給弄得很黑�！鞭D(zhuǎn)筆刀傷心地說：“小主人對我更不好，我削不好鉛筆的時候，小主人就會把我當成壞了的轉(zhuǎn)筆刀扔掉，明明是他自己沒有好好使用。”它們?nèi)齻�文具都不喜歡小主人，他們決定批評小主人，讓小主人知道愛護文具。
我們不要向小主人學(xué)習(xí)，要愛護文具。
悄悄話作文5
下午，放學(xué)了，教室里空蕩蕩的，突然，教室里傳出了聲音。原來是班上的講臺說話了。
講臺叔叔問到：“小桌子，小椅子，你們過的好嗎？”七組的一張小桌子說：“我過的`不錯，小主人自從聽了老師說不要在桌子、椅子上亂刻亂畫，小主人對我的關(guān)照就更好了。”一張放在講臺上的小椅子發(fā)話了：“我真羨慕你呀！我被小主人把我的臉給掰掉了一塊，現(xiàn)在還痛呢！”說完，小椅子又“嗚嗚”地哭了起來。墻壁爺爺開口說：“我過的可好了，上次做掃除時，把我身上的臟東西一個一個給擦掉了�！苯又褰M的一把椅子哭訴著自己的遭遇：“我的腳常被小主人兩腳著地，我可難受了。”
大家你一言我一語地說著，連墻壁上的畫也說話了。小房子說：“主人把我保養(yǎng)的可好了�！�
你們看，教室里面有多么不和諧的音符，我們一定要把這些不和諧的音符消滅掉。
悄悄話作文6
有一天，風(fēng)哥哥閑著無聊，于是，它出來透透氣。
它把小樹葉吹離了樹媽媽的懷抱，小樹葉們還沒來得及去和媽媽道別呢！
樹葉吹跑了，在降落的時候它們對風(fēng)說了幾句悄悄話：“風(fēng)哥哥，雖然我很討厭你，但是這也是你的'職責所在。所以我只有一個請求，那就是每兩月出來一次，出來的時候要溫和一點，不要很生氣地跑出來了。還有，就是麻煩你出來的時候先給我的大樹媽媽一點提示，讓我的弟弟妹妹有時間跟媽媽告別，不然一聲不響地就走了，媽媽會傷心的。風(fēng)哥哥，我的條件就是這些�！睒淙~憂傷地說。
風(fēng)對小樹葉說：“小樹葉，我答應(yīng)你，我一定會遵守約定的。”小樹葉擦了擦眼淚說：“嗯，謝謝你！”
悄悄話作文7
麗麗的文具盒里住著鉛筆、橡皮和圓珠筆。鉛筆是亭亭玉立的少女，橡皮是白白胖胖的小弟弟，圓珠筆則是一位懂事的大哥哥。
在這個大家庭里，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥每天勤勤懇懇地為主人工作。而少女鉛筆呢，整天躺著睡覺，什么事也不做，百無聊賴。為了懲罰懶情的鉛筆少女，趁著她睡覺的.時候，圓珠筆哥哥在鉛筆少女臉上劃了幾下，這樣她就變成了唱戲的大花臉。調(diào)皮的橡皮弟弟也在她臉上擦了幾下。這時，鉛筆少女醒了過來，發(fā)覺自己變成了丑八怪，她傷心地哭了。
麗麗看到自己的鉛筆變成了這樣，不想要了，順手就把她扔到了墻角。看到鉛筆少女的遭遇，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥很傷心，因為是他們讓她變成了這樣，害得被麗麗拋棄。圓珠筆哥哥把鉛筆少女扶起來，橡皮弟弟也認真地幫鉛筆少女把大花臉擦得干干凈凈，他們又變成了相親相愛的一家。
悄悄話作文8
夜深了，唯有小主人的文具盒里鬧鬧的.，原來是成員正在開會呢。
一塊橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫錯字了，都要用我。”下面的尺子小弟一步越上講臺，說道：“如果沒有我，小主人畫直線就畫不直，他就要cha，如果這樣總cha，那你非得cha爛不可�！背咦雍拖鹌こ车牟豢砷_交，鉛筆大娘跨上講臺，說：“小主人第一次用筆，就用的是鉛筆。”
鉛筆大娘剛下臺，作業(yè)本先生就說：“沒有我，你們都沒目標，怎么寫��？”
一直沉默的文具盒說：“沒有我，你們就在書包里怕黑吧！”大家一下leng住了。
發(fā)表意見時應(yīng)該先聽別人的意見再發(fā)表。
悄悄話作文9
下課鈴聲打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。整個學(xué)校就是個歡樂的海洋。同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，當然還有的說悄悄話。
那天下午，我正好從小真身邊經(jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)她在跟小孟說悄悄話，我聽到小真對小孟說：“告訴你一個秘密，不許告訴別人，我的小名叫小魚兒�！毙∶险f：“這叫什么秘密，我的小名還叫歡歡哩�！边@時，我走過去，說道：“你們的`小名我都知道叫什么了。我的小名叫毛丫。”剛說完一陣笑聲從耳邊傳過。哦，原來是她們在笑我的小名難聽呢�！鞍ァ蔽覍λ齻冋f：“知道什么意思嗎，就笑。”沒想到她們笑得更厲害了。
說悄悄話，讓我明白了一個道理：悄悄話可能是痛苦的，也可能是讓人家發(fā)出笑聲的。在一起交流悄悄話真讓人感到快樂呀。
悄悄話作文10
其實，我是一個很害羞的孩子，我有很多話，都想對班主任王老師說。
王老師，我是一個很懂事的男孩子。你上次叫我們買同步閱讀千紙鶴，而我卻不敢和外公說，因為我怕外公為了我，花很多錢給我買。我的外公外婆已經(jīng)很老了，像別家的老爺爺老奶奶，都在和自己的兒女在家共享天倫之樂可他們卻······
我的媽媽在廣州上班，我一年只能見到她兩次。有時，我想她了，我只能拿出媽媽的'照片來看看，有時，我想她了，我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣往下掉，有時，我想她了，我只能打電話給她，可她卻在忙。有時······媽媽不在，我會很聽話，我會很堅強。
當我被選上副班長時，我又意外又激動。因此，我對自己也充滿了自信，以后，我會更棒！
當這次數(shù)學(xué)考試考了89分時，我簡直不敢相信，為什么會考這么差?分析了原因，我保證，我不會再考這么差了！
悄悄話作文11
今天，我們在作文課上玩了一個游戲，叫傳悄悄話，真好玩兒。
游戲規(guī)則是老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個同學(xué)一張紙條，第一個人用一分鐘的時間把紙條上的內(nèi)容背下來，然后告訴第二個人，不能讓第三個人聽見，最后一個人把聽到的內(nèi)容寫到黑板上，哪一組又快又對，哪組就獲勝。
游戲終于開始了。首先，黃語嫣小心翼翼地傳給了居思雨，不讓其他人聽到，快要到我了，我十分緊張，經(jīng)素妍傳給我，我沒聽清楚，所以我隨嘴一說，沒想到最后一個人竟然寫成了“幫忙媽媽”，勝利的.是第三組。
這是我玩過最好玩的游戲！
悄悄話作文12
黑暗已經(jīng)來臨了，人們已進入了夢鄉(xiāng)。
但惟獨一個角落里的垃圾桶中，還傳來了微小的議論。
原來那是一個蘋果棒和一個被咬了一口的蘋果在對話。
咬了一口的蘋果對蘋果棒說：“你看看自己，那么瘦，怎么搞的！瞧我，胖乎乎的，只有一點小小缺陷，多好啊！”可蘋果棒對咬了一口的蘋果說：“你的身體雖然完整，可你想過沒有，我的'主人把我咬的干干凈凈，說明他不會是一個鋪張浪費的人，而是會體諒農(nóng)民辛苦的人。而你的主人把你咬了一口就扔了，他多浪費呀！就這樣，咬了一口的蘋果向蘋果道了歉，并成了最好的朋友。
天很晚了，它倆四周安靜的連它倆的呼吸都能聽見。它倆躺在垃圾里悄悄拉著手睡著了。
悄悄話作文13
昨天，我剛剛對一只勾線筆說過悄悄話，那時正在做手抄報，突然，我的筆發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，我有了種不好的預(yù)感，于是對勾線筆說：“你可千萬要挺住啊，我可只有你一只勾線筆呀。等畫完手抄報，你愛上哪就上哪兒吧，現(xiàn)在可千萬不能死呀！”勾線筆好像聽懂了什么，等我手抄報畫完的時候，它剛好沒墨了，于是我把它“安葬”在了垃圾桶里。
剛剛，寫著寫著，我的自動鉛筆芯斷了，不偏不倚，剛好打到了我的臉上，于是我在心里跟它說起了悄悄話：“我把你怎么的了鉛筆老兄，你為什么用筆芯打我？是我握得太用力了，把你握痛了？還是我用橡皮把你畫出來的'痕跡給擦掉了，你不開心？那你也不要打我呀，下次要好好說話喲。”
我發(fā)現(xiàn)人不僅可以跟人說悄悄話，原來跟動物、物品也是可以說的呀！
悄悄話作文14
一個深秋的下午，陽光通過樹梢照進了院子里，一群小雞在院子里悠閑地散步。一位胡須花白的老爺爺坐在大樹底下，用粗糙的手熟練地編竹籃。
這時，大門打開了，小女孩連蹦帶跳地跑到老爺爺面前，把手上的通知書在爺爺?shù)难矍盎瘟嘶危植卦诒澈�，然后把嘴貼在爺爺?shù)?耳朵旁，對爺爺說：“爺爺，您猜猜我手上拿的是什么？”爺爺假裝說：“是不是考試得了滿分的試卷呀？”孫女說：“不是，再猜！”爺爺又說：“是不是獎狀呀？”孫女說：“不是，不是。”爺爺猜了又猜，還是猜不出。嗨!沒辦法孫女只好把通知書拿出來。爺爺接過通知書一看，十分驚訝的說：“是縣中學(xué)的錄取通知書！我的孫女可真了不起，能考上這么好的學(xué)校呀!真讓我意想不到呀！”孫女得意地說：“那當然呀！”
院子里蕩漾著爺孫倆的歡笑聲，連小雞也嘰嘰地叫著，好像在為他們喝彩呢！
悄悄話作文15
星期三的下午，我們在小桔燈玩了一個游戲――傳話。
老師笑瞇瞇地走到了講臺，說：“同學(xué)們，我們今天玩一個游戲叫傳話。”鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，大家說：“真的嗎？”老師笑嘻嘻地說：“真的，你們想玩嗎？”我們說：“想玩……”老師把規(guī)則告訴了我們，也把傳游戲的方法告訴了我們。
老師先把我們分成兩組，接著盧煒超和戴可軒上臺，老師對他們輕輕說了些什么。
老師說：“開始了”，他們一個一個往后傳，傳到一個同學(xué)，突然那個人說了三遍才聽清楚了，傳到我的`時候，聽了一個什么“平安到地”。然后我傳給下一個人，他上去寫的時候，第二組都寫好了。同學(xué)們看了一下，哈哈大笑，原來人家寫的是“ba牛出樹”。老師說：“兩隊只對了一個字�！�
通過這個游戲，明白了不要輕易相信別人說的話。
【悄悄話作文】相關(guān)文章：
悄悄話作文06-10
悄悄話話題作文12-01
悄悄話優(yōu)秀作文06-12
文具的悄悄話作文03-27
傳悄悄話作文04-12
悄悄話_小學(xué)作文09-06
悄悄話作文(15篇)06-16
悄悄話作文15篇06-10
悄悄話作文(15篇)06-23
公園里的悄悄話作文03-06