【精選】寫(xiě)冬天的作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)冬天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)冬天的作文 篇1

　　如果說(shuō)，春天是播種的季節(jié)，夏天是醞釀的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么冬天則是一個(gè)沉淀的季節(jié)。冬天的風(fēng)，冬天的水，冬天的萬(wàn)物，都在寧?kù)o中沉淀，在寧?kù)o中等待，在寧?kù)o中蘊(yùn)積新的爆發(fā)。

　　四季是以風(fēng)來(lái)劃分的。四季的風(fēng)，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風(fēng)，需要品味和感受，才能明白它的內(nèi)心。

　　你聽(tīng)到了嗎？這是冬天吹落樹(shù)上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過(guò)冰面的聲音。是否曾不甘，樹(shù)葉飄零，而對(duì)冬天充滿(mǎn)反感；是否曾為天氣的嚴(yán)寒而將冬天拒之門(mén)外？請(qǐng)用心感受這并不無(wú)情，只是不懂表達(dá)的冬天吧。不必，也不應(yīng)該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會(huì)步向凋零的。這是生命的規(guī)律和真諦，不可抗拒，無(wú)法逆轉(zhuǎn)。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡(jiǎn)單的“化作春泥更護(hù)花”。風(fēng)，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來(lái)年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。

　　這，你能品味到嗎？

　　冬天的風(fēng)異常寒冷，刺骨，卻又似乎無(wú)處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬(wàn)物蕭條，無(wú)所事事的季節(jié)里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負(fù)的責(zé)任和來(lái)年的工作。

　　這就是冬風(fēng)，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風(fēng)！

　　四季是以水來(lái)劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無(wú)冬水的痩而剛強(qiáng)。

　　你聽(tīng)到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿(mǎn)的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅(jiān)韌和不屈。深冬，水似無(wú)聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻(xiàn)溫暖：有了冰，水下的魚(yú)兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的麥子就似能沉淀成熟，等待春季的`來(lái)臨。冰看似剛硬的外表下，其實(shí)蘊(yùn)藏著冬的細(xì)心和敏感。

　　晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復(fù)返，但誰(shuí)能否認(rèn)，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經(jīng)過(guò)整整一個(gè)冬天的沉淀，水已經(jīng)除凈塵埃和煩囂，在無(wú)聲中，是冬水的脫俗和清麗。

　　這就是冬水，姿態(tài)萬(wàn)千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細(xì)膩而聰明的冬水。

　　沉淀的冬天，沒(méi)有冬天漫長(zhǎng)的沉淀和清醒，哪有來(lái)年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。

寫(xiě)冬天的作文 篇2

　　下雪了，陰了幾天的天空中突然飄起雪來(lái)。

　　干澀的大地突然映入了潔白的絮朵，總有些不協(xié)調(diào)，有些寂寞。似乎黑色的畫(huà)幕上突然來(lái)了一筆刺目的白色。我把這種現(xiàn)象稱(chēng)為美的迷惑，因?yàn)楫?dāng)雪完全掩了萬(wàn)物之后，銀白色的世界就將美升華了，而此刻，它正在迷惑著人們。

　　雪朵很小，很密，沒(méi)有那天種鋪天蓋地，襲卷一切的瘋狂氣勢(shì)。它只是慢慢地墜落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些膽怯，有些瑟縮。正因?yàn)檫@樣，這場(chǎng)雪就有了一種難以言喻的柔美，讓人覺(jué)得似乎在傾聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，又似乎在河岸邊優(yōu)閑的漫步。

　　看著緩緩飄落的雪，心似乎被擱淺了，被酥化了，被放置在了林間的小徑上，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，聽(tīng)著鳥(niǎo)啼，聽(tīng)著此刻不能聽(tīng)到的聲音。

　　沒(méi)有任何點(diǎn)綴的枯樹(shù)枝上染了白色，長(zhǎng)了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，只有地上還呈現(xiàn)著原有的本色，那些美的迷惑也正在一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。

　　掀開(kāi)門(mén)簾，雪從屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已帶有了少許咄咄咄逼人的氣勢(shì)，它們似乎從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變成了一個(gè)擁有陽(yáng)剛之氣的紳士，它們脫離了稚氣的天真之美，取而代之的是成熟的穩(wěn)健之美。

　　墻角的雪已經(jīng)很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已經(jīng)被默默地包容了，一個(gè)骯臟凌亂的旮旯被裝飾得潔凈無(wú)比。

　　我感嘆著它們的成長(zhǎng)之快，因?yàn)樗鼈兊淖阚E是如此的鮮明。我感嘆著它們的胸懷之寬，因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)是如此的觸動(dòng)人心。

　　在臨近傍晚的.時(shí)候，雪終于覆了大地。有了白色的陪襯，天空中飄落的雪不再孤獨(dú)無(wú)依了。天和地融在了一起，似乎萬(wàn)物都成了白色帷幕里的點(diǎn)綴。在點(diǎn)綴與被點(diǎn)綴的過(guò)程中也將雪的美詮釋得淋漓盡致。

　　此刻的雪似乎是一位識(shí)盡人生百態(tài)的老者，他們巋然不動(dòng)地棲于房檐樹(shù)梢上，守著空蕩蕩的街道，說(shuō)不出任何言語(yǔ)。偶爾也會(huì)露出點(diǎn)童心與風(fēng)一起嬉戲。

　　我幻想著雪地上有許多帶著皮手套和皮帽子的小孩，他們凍紅的鼻尖和干裂的嘴角處冒著絲絲的熱氣，他們?cè)诙阎�雪人，打著雪仗，嬉笑聲傳出很遠(yuǎn)。然而這樣的情景只能想像了，路在的積雪已經(jīng)被來(lái)往的車(chē)輛壓得滲出水來(lái)，又哪里會(huì)有他們的玩耍的空間呢？

　　透過(guò)門(mén)簾，我看得見(jiàn)知道了夜色被雪映得亮堂堂的，卻看不見(jiàn)不知道夜色那邊是否還凍徹著一顆幾欲融化的心。

寫(xiě)冬天的作文 篇3

　　秋與冬的交際儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。

　　霧籠罩著大地，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的，遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頭頂，樹(shù)林像躲迷藏一樣。東躲西藏，忽隱忽視。

　　風(fēng)，微微地吹著，帶來(lái)樂(lè)一絲涼意。那毫不留情的.樹(shù)葉紛紛落下。在大地鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋?lái)樂(lè)，他們拿著掃帚在喂城市整容。不，不是掃帚，是一枝枝巨大的畫(huà)筆，為人們描繪著美好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　看，別的樹(shù)都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來(lái)，唯有那翠綠的竹葉仍然保護(hù)著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在晨霧中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。

　　霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著，像在走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了瑯瑯的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。

　　散了，霧漸漸地散了。太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來(lái)生機(jī)和美好。

　　清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，正在拿起只是的畫(huà)筆去描繪祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，去添彩。聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪，我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間……

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