關(guān)于假如作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到宇宙的各個(gè)角落。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到月球。聽說月球上有一個(gè)月亮鎮(zhèn)，里面有數(shù)不勝數(shù)的首飾；有五彩繽紛的綾羅綢緞；有津津有味的食品；有高貴豪華的房屋……無論是人或動(dòng)物都可以和諧友好的在這個(gè)家園中成長(zhǎng)。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)做一名志愿者，我會(huì)帶著香噴噴的米飯，清甜可口的茶水和營(yíng)養(yǎng)美味的點(diǎn)心一起獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的同胞們，特別是那些無家可歸，房屋被摧毀的同胞們，你們不要傷心不要哭泣，我相信，憑著我們大家的'雙手，一定能夠創(chuàng)造出更美好的家園。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到那蔚藍(lán)的天空，俯視著我們中國(guó)人打下的天地，看那雄偉的天安門，風(fēng)景如畫的九塞溝，生機(jī)勃勃的張家界，舉世聞名的威尼斯，山清水秀的桂林山水……并看看國(guó)外的人是怎么生活，怎么把握自己的，要是飛累了，我就到軟綿綿的云朵上休息，不是說：“云會(huì)變成水蒸氣蒸發(fā)掉嗎？”那我豈不是可以喝到天然純凈的飲料嗎？這樣的世界既自由又快樂。

　　假如我會(huì)飛……

假如作文 篇2

　　如果給我機(jī)會(huì)，讓我“八十一變”，我選擇變成一本書叫做“好學(xué)友”，幫助孩子們學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，孩子們交了新朋友：智能手機(jī)，一個(gè)個(gè)都戴上了小眼鏡。

　　首先我能幫小主人克服貪玩。一天，小主人在玩電子游戲。我生氣了，跑去催她：“哎呀！小主人，該學(xué)習(xí)了！”我伸出“紙疊手”，爬到小主人肩上，拽著她的耳朵喊：“你還想考倒數(shù)第一？學(xué)習(xí)和爬山一樣，得堅(jiān)持爬，才能爬到山頂！”

　　聽到這話，小主人像猴似的從床上竄下來，拍下我的頭：“走，好學(xué)友。我下定決心，要考第一！”我語重心長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，走向書桌前。

　　我還可以答疑解惑。小主人做著練習(xí)題，忽然迷惑不解地問道：“好學(xué)友，這道題怎么做？”我伸出“紙疊手”，爬上書桌一看：“哦！我來給你講講，這道題是這么做的……”

　　同時(shí)，我還能讓孩子們健康閱讀。終于寫完了作業(yè)，小主人又情不自禁拿平板電腦看小說。我連忙阻止道：“不可以！看電腦小說不僅傷眼睛，而且還有很多沒有有用、不科學(xué)的故事！”我翻開自己的書頁，“我這有許多有趣健康的故事，很好玩！”

　　到了考試這天，我鼓勵(lì)他道：“加油！我相信你一定可以的.！”

　　盼啊盼，終于發(fā)成績(jī)了，小主人果然考了第一！她激動(dòng)地抱住我：“謝謝你！好學(xué)友！你不愧是我的好學(xué)友！”

假如作文 篇3

　　藍(lán)天是浩瀚的，是博大的，是湛藍(lán)的。假如我是藍(lán)天，我會(huì)與白云一起繪畫出一副絕世好畫，讓看到這幅畫的人心情舒暢，被人們歌頌、贊美。

　　假如是我藍(lán)天，我會(huì)用浩瀚的身軀去實(shí)現(xiàn)鳥兒們的夢(mèng)想，讓我們無盡的飛翔、歌唱、嬉戲。

　　假如我是藍(lán)天，我會(huì)給太陽留一個(gè)最好的位置，讓它用光和熱去照耀、溫暖失落的靈魂，讓它們努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。月亮和星星自然也有自己的位置，為黑暗中的人們指明方向，照亮前進(jìn)的道路�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹铝烈彩窍喔羟Ю锏挠H人相互掛念的牽絆。

　　假如我是藍(lán)天，我會(huì)為純潔的水加上一點(diǎn)顏色，使大海更加洶涌，更具有雄偉的力量，讓河水和周圍環(huán)境的顏色相協(xié)調(diào)，為鬼斧神工加上神奇的一筆。

　　藍(lán)天的浩瀚、博大和那樸素的顏色使我所向往的，我希望我的心能像藍(lán)天那樣浩瀚，可以裝下很多的知識(shí)，用知識(shí)來充實(shí)自己；我希望可以像藍(lán)天那樣博大，可以幫助弱小，盡自己最大的'努力使他們感受到溫暖和愛；我希望我可以像藍(lán)天那樣樸素，用樸素的心去感受這美麗的世界，去學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，藍(lán)天就像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)者，用他的行動(dòng)，來指引我，當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，我會(huì)看看天、看看自己。感受藍(lán)天的浩瀚，雖然有時(shí)烏云會(huì)遮住藍(lán)天，把天壓得很低，給人沉重的壓迫感，讓人感到沉悶、煩躁，可是烏云不會(huì)長(zhǎng)久的，烏云過后，回事彩虹，會(huì)是更潔凈的藍(lán)天，想到這里，我就有戰(zhàn)勝困難的勇氣，迎接彩虹的信心，我要做那藍(lán)天，做那承接萬物的藍(lán)天。

　　假如我是藍(lán)天，我會(huì)努力做得更好。

　　假如我是藍(lán)天……

假如作文 篇4

　　假如我會(huì)變，我想變成孫悟空的兒子，孫悟空的兒子在地球上發(fā)生上一些什么趣事，想知道嗎？那么跟我一起看看吧。

　　“我”到了地球上，進(jìn)了學(xué)校結(jié)交了許多新的朋友。有一次，學(xué)校要組織我們班去月球探險(xiǎn)，當(dāng)然“我”也去了，可是到了月球上，我們要開飄車去外面觀看宇宙的壯觀景色，我的好朋友非常著急，他想第一個(gè)出去，可是飄車的門卻打不開了，他只能打碎玻璃，往出鉆，可是那些碎玻璃把他的宇航服給劃破了，他差點(diǎn)在外面上凍死，幸好我發(fā)現(xiàn)他，以最快的速度告訴了老師，把他送回地球上進(jìn)行醫(yī)治，我那個(gè)好朋友真是福大命大，居然因禍得福，變成了千里眼，我真羨慕他。

　　還有一次，我們?cè)谝巴馓诫U(xiǎn)時(shí)迷了路，誤入了外星人的飛碟，被它們抓走了，我們被送到了外星人的“學(xué)校”，那里的老師教的不是漢語，而是鳥語，我們?yōu)榱颂优苤坏脤W(xué)習(xí)鳥語，學(xué)會(huì)了以后，經(jīng)過和“學(xué)�！崩锏钠渌�同學(xué)們交談后，我們知道了，這里的'一萬多個(gè)孩子都是被挾持來的。我們清楚的知道，想從這里逃走，必須要找到外星人的飛碟！我們就讓那位有“千里眼”的同學(xué)去看一看，他發(fā)現(xiàn)了足球場(chǎng)上的“綠警”很多，我們斷定，藏飛碟的地方一定在那里，我們就冒險(xiǎn)去那里尋找飛碟的藏身之處，“我”變成一只小蒼蠅飛去那里，到了那里，我發(fā)現(xiàn)足球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)倉庫，我猜想飛碟一定在那里。“我”又變成一只小螞蟻，在倉庫周圍爬，尋找可以開啟倉庫的辦法，我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)用肉眼看不見的小孔，“我”便鉆了進(jìn)去，我變回原來的樣子，一看，啊，倉庫里到處都是飛碟，我便想啟動(dòng)一臺(tái)，可是機(jī)器打出“不行”的字樣，我想是不是說鳥語飛碟才能啟動(dòng)，于是我說了一個(gè)意思是“開啟”鳥語單詞，飛碟便有了啟動(dòng)的聲音，我急忙按動(dòng)“自動(dòng)控制導(dǎo)航系統(tǒng)”這個(gè)按鈕，飛碟起飛了，沖破倉庫的門，來到了“學(xué)校”讓同學(xué)們上了飛碟，飛碟把我們救回了地球……

【假如作文】相關(guān)文章：

假如的作文10-03

假如的作文02-22

假如我是 作文：假如我是神偷08-04

假如想象作文04-10

關(guān)于假如的作文02-19

假如沒有作文02-22

關(guān)于假如作文02-19

小學(xué)作文：假如08-10

假如我是……作文08-10

假如優(yōu)秀作文09-16