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關(guān)于蝌蚪的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于蝌蚪的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蝌蚪的作文1
今年春天，我在水池里逮到了一些小蝌蚪。
它們的身子呈黑色，像穿了一層黑綢衣一樣；尾巴又細(xì)又長(zhǎng)；頭上的眼睛小得看不見；嘴巴也很小，用顯微鏡看是紅紅的，用眼看只是一個(gè)小小的紅點(diǎn)點(diǎn)；尾巴上面還有一點(diǎn)像柳葉一樣的東西。
它們游動(dòng)時(shí)尾巴一擺一擺地，蕩漾起了一圈圈的波紋。全身游動(dòng)時(shí)真像一個(gè)黑色的逗號(hào)。嘴里吐出一個(gè)個(gè)水泡，發(fā)出了一點(diǎn)“啪！啪！”的聲音，好像在說：“好舒服��！”
我正準(zhǔn)備喂小蝌蚪時(shí)才想起：我還不知道蝌蚪吃什么。于是，我跑到爸爸那里，對(duì)爸爸說：“爸，您知道蝌蚪吃什么嗎？”
“嗯”爸爸說，“蝌蚪吃沙蟲子�！�
聽爸爸說了后，我又想起污水溝里有沙蟲子。找了十多分鐘，終于找到了七八條。我把這幾條沙蟲裝進(jìn)了一個(gè)紙盒，跑到養(yǎng)蝌蚪的'水池那兒，把沙蟲全倒進(jìn)去了。蝌蚪看見了，馬上爭(zhēng)先恐后地游到小蟲那里，大口大口地吃了起來。過了一會(huì)兒，沙蟲子就被蝌蚪們“一掃光”了。
過了幾天，它們長(zhǎng)出了兩條后腿，尾巴變短了點(diǎn)；又過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿，尾巴變得很小很小了；又有幾天過去了，它們的身子變成了淡綠色，尾巴不見了；再過了一兩天，全身是綠中帶黑，已經(jīng)可以在陸地上跳了。因?yàn)檫@個(gè)水池太小，所以我用了個(gè)臉盤將它們送進(jìn)了池塘里。
養(yǎng)蝌蚪讓我知道了一些有關(guān)蝌蚪的知識(shí)：它們喜歡吃什么；它們的生存習(xí)慣和生長(zhǎng)過程；以及一些生理特點(diǎn)。因此，我為養(yǎng)蝌蚪而感到高興！
現(xiàn)在，我一想起那個(gè)《小蝌蚪找媽媽》的故事，我就想起那些小蝌蚪，它們是不是也找到了媽媽呢！
關(guān)于蝌蚪的作文2
呱！呱！呱……在一聲聲蛙鳴中，我和兄弟姐妹一起從圓滾滾的“房間”鉆出來，看看這奇妙的世界，我們誕生了。我們坐在媽媽身邊聽故事，聽著聽著，水勢(shì)越來越猛烈，媽媽催促大家趕快回家，可是剛出生的我游不快，馬上就被強(qiáng)勁的力道往后推，我大聲呼叫：“媽媽！救救我！”可是大家游遠(yuǎn)了，根本聽不到。
我被沖到一個(gè)不知名的池塘，那里有清澈的水、高大的水草、美麗的荷花……。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了這里的小動(dòng)物，有螃蟹大哥、蝦子弟弟、大肚魚姐姐、田螺妹妹，都是我的好朋友。漸漸的，因?yàn)橛兴鼈優(yōu)榘椋乙猜牡宋业募胰耍?/p>
有一天，一個(gè)自稱“人類”的小朋友來這里游泳，他一看到我就大呼小叫的說：“哈！哈！有蝌蚪！有蝌蚪！”說著說著，就有一雙巨大又肥嫩的雙手有如移山倒海飛了過來，那一刻，我和蝦子弟弟就一起被放進(jìn)一個(gè)暗無天日的`盒里，我們拼命的沖撞著，可是終究撞不破這固若金湯的鐵牢，于是我昏了過去。
等我無力的起來時(shí)，差點(diǎn)又昏倒了，有三雙圓滾滾的大眼睛，看起來就是巨大無比的星球，突然如雷鳴的聲音響了起來說：“大哥，這些蝦子和蝌蚪是不是死掉了？”“別亂講，你看，它們還活著，只是不動(dòng)而已，大白目！”那個(gè)叫大哥的人類撒了些飼料，我游上去吃了幾口，發(fā)現(xiàn)并不難吃，我問蝦弟弟：“你不吃喔？不會(huì)難吃，你要不要嘗一嘗？”“喔！好��！”它面有難色的吃了下去。他們看到我吃了飼料，高興得手舞足蹈。
日子一天又一天的過去了，他們好像沒有要放走我們的樣子，雖然這里不愁吃，不愁穿，但我的思鄉(xiāng)病卻越來越嚴(yán)重。“爸爸！媽媽！我好想你們！”我祈求他們放我回家，但我知道這只是一個(gè)奢華的愿望。繁星滿天，突然一顆流星劃過黑暗無邊的天際，如我閃耀的淚珠……。
關(guān)于蝌蚪的作文3
每次暑假回到老家，我都不會(huì)忘了在天黑前吃完晚飯，然后和謝雨芯每人拿個(gè)手電筒去田地里，只要天一黑，亮光便會(huì)吸引許許多多的飛蟲、蚊子、小蝗蟲，忽然，從水田中一下射出兩根長(zhǎng)舌頭來，把這些“美食”一掃而光，接著，兩只剛吃完飯的大青蛙從稻田中一蹦一跳地跑了出來，它們便是我養(yǎng)的“成年蝌蚪”——科學(xué)家與美食家。
事情得從去年春天說起：那天，我和姐姐謝雨芯，在水田里看見許多蝌蚪游泳，它們一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右游，令我拍手稱贊，忽然，爺爺說，幾周后就要在水田播種了，叫我們別來搗亂。我暗暗驚喜，立刻想出一個(gè)辦法，趁爺爺就要在田里播種之前，我們想親自把蝌蚪養(yǎng)大，想看看蝌蚪是如何變成青蛙的。
把小蝌蚪帶回家以后，我倆便細(xì)心地照顧小蝌蚪，其中有一只十分大，我們便一心想把它養(yǎng)大，所以我們對(duì)它照顧得無微不至，每天早上一起來便先給它換水，讓它呼吸新鮮空氣，不讓其它的蝌蚪欺負(fù)它，不過，由于我們倆對(duì)它很溺愛，從而使它喪了命。在它抽出后肢的后來幾天，有一天比較炎熱，我和謝雨芯害怕大蝌蚪中暑，便把裝它的水盤子放進(jìn)了冰箱，結(jié)果等到晚上的時(shí)候，當(dāng)我把水盤子拿出來時(shí)，它已被凍在了冰塊里，我急忙把冰塊破開，可已經(jīng)無濟(jì)于事了；再看其它四只，其中兩只已因喝了渾濁的.水死了，只剩下最后兩只了，它們已經(jīng)奄奄一息了，我急忙去換水，這才把它們救活過來。
從此以后，我們?yōu)榱俗屖Ｏ碌倪@兩只蝌蚪有頑強(qiáng)的生命力，我們除了給它們勤換水以外什么也不做，這還真湊巧了；他倆慢慢長(zhǎng)成大，先長(zhǎng)出兩只前腿，再長(zhǎng)出兩只后腿，最后變成了青蛙，我們把它們放回了爺爺?shù)乃锢铮⒔o它們?nèi)∶麨榭茖W(xué)家與美食家，科學(xué)家會(huì)辨別蟲子有毒還是無毒，美食家知道蟲子好吃還是不好吃。因?yàn)樗鼈兊哪�，每次都能吃到好吃又無毒的蟲子。
喏，這就是我那兩只聰明又可愛的小青蛙。
關(guān)于蝌蚪的作文4
我家有一個(gè)小菜園，周圍是一些月季花和許多不知名的小草、野花，經(jīng)常引來無數(shù)蜜蜂、蝴蝶在此忙碌。菜園旁邊有一條小溪，里面生活著蝸牛、小魚等，小溪音樂般“叮咚叮咚”響著。這就是我和姐姐童年的樂園！
秋天到了，菜園的玉米豐收了。一天下午，帶好工具，我們?nèi)乙黄鹑グ庥衩�，那時(shí)我的個(gè)子很低，不時(shí)就給高處的玉米棒子砸到，這才體會(huì)到扳玉米也是一件非常辛苦的事情，不一會(huì)就累了，我悄悄溜到小溪邊去玩耍。抓到了一只蝴蝶，煞是好看，它的翅膀在我的手上奮力抖動(dòng)，忽的飛了，我在后面可勁追，一個(gè)小水潭擋住了我的去路，小水潭風(fēng)吹日曬幾近干涸，忽然，我低頭看到有水的地方，許多黑乎乎“黑豆”般的小東西聚集在一起像開家庭會(huì)議，旁邊泥漿中的小東西正在拼命蹦跶掙扎，我連忙大叫喊來了姐姐，“哪是蝌蚪，青蛙媽媽的.孩子，必須生活在水中，長(zhǎng)大后就是青背白肚皮的青蛙啦！”姐姐不屑一顧的說道，我看著那烏漆麻黑的蝌蚪，頂著日曬，池塘水越來越少，可憐的小蝌蚪豈不危在旦夕，望著小蝌蚪，我自言自語道：“小東西，你想去大的池塘嗎？”，小蝌蚪拼命搖著尾巴，好像告訴我：“快帶我到安全的地方去吧，我們快要渴死了！”，我急忙和姐姐商量營(yíng)救對(duì)策，我想把小蝌蚪直接抓到大池塘里面去，還是姐姐建議好：小蝌蚪那么多，水潭和大池塘距離很近，修一條小水渠，讓小蝌蚪游到大池塘去。于是我們開始用手刨開一條小水渠，水潭比較高，用手把水潭邊的泥漿輕輕一劃，水就順著我們修好的水渠流向池塘，蝌蚪們也紛紛順著水流拼命向前奔，忽然發(fā)現(xiàn)泥漿中的蝌蚪還在蹦跶，我連忙用手抓住放進(jìn)小水渠，一陣手忙腳亂，突然腳下一滑，一頭栽倒在泥漿中，姐姐責(zé)怪，我全然不顧，終于把一個(gè)個(gè)小蝌蚪全部放到水渠里，小蝌蚪終于全部得救了！
回家的路上，池塘里傳來青蛙媽媽“呱！呱！”的道謝聲，院子里鄰居們嘲笑我滿身泥巴，我倒渾然不覺，更感覺像是凱旋歸來的將軍！
關(guān)于蝌蚪的作文5
時(shí)光匆匆，流水潺潺，霎時(shí)間，那最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)如繚繚輕煙般散盡了。那最值得我回憶的，還是那個(gè)頭小小的黑蝌蚪，圓球似的，可愛極了！兒時(shí)，不懂事，常鬧著去小河塘邊捉蝌蚪�，F(xiàn)在回想起來，就仿佛還處在小時(shí)候一樣。那一個(gè)個(gè)甜蜜的笑容至今還蕩漾在我的心中。捉蝌蚪去嘍！
準(zhǔn)備好玻璃缸和小網(wǎng)便可以了。
�。ㄈ送踔畱�(zhàn)）
我們找了一個(gè)干凈的河塘，挽起褲腳，伸手試試那河塘的深淺——這是在熟悉不過的動(dòng)作了。我蹲在一塊平石上，傾斜著將網(wǎng)伸入水中。呀！光滑的鵝卵石間游蕩著一只好大的蝌蚪！想必是蝌蚪王吧！“它的身體長(zhǎng)得如此之大，動(dòng)作也一定很笨拙呢！呵呵——”我欣喜若狂，喃喃自語道。我迅速把網(wǎng)伸進(jìn)水中，瞄準(zhǔn)好了目標(biāo)，立刻網(wǎng)住。可是，水里似乎起了霧，轉(zhuǎn)眼間，澄澈明亮的“銅鏡”被打破了，變得渾濁了。一溜煙兒，便逃的無影無蹤了�！ィ∥逸p敵了！
�。ㄗ矫圆兀�
經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我恍然大悟，可不能再輕敵咯！我仔細(xì)觀察著鵝卵石間，原來，小蝌蚪們都藏到鵝卵石下去了。它們好像在跟我玩兒捉迷藏，有趣極了！這兒有一只圓溜溜的大蝌蚪，我立馬拿出武器，想捉住它。還沒等捉住大蝌蚪，一旁又有一只小得可愛的小蝌蚪步入了我的眼簾。我把大蝌蚪拋到九霄云外去，只顧捉小蝌蚪去了。中意的`蝌蚪那么多，哪里會(huì)顧得上。這么多的蝌蚪，使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，看來輸定嘍！
（安樂窩）
“蝌蚪們都跑到哪兒去了呢？”我疑惑不解，“怎么只有幾只蝌蚪了？”不經(jīng)意間，我已經(jīng)走到河塘對(duì)岸了。
“可惡，它們都跑這兒來了。還好我發(fā)現(xiàn)了它們的安樂窩�！�
我蹲下來隨意一撈，便撈得幾只大蝌蚪。太好了，終于有“戰(zhàn)利品”了！我手舞足蹈，突然，腳下一滑，右腳滑了下去。幸好，穩(wěn)住了右腳，沒有大礙。我隨心所欲地?fù)浦�，不知撈了多少只，直至最后一只蝌蚪，打破了這面光滑明亮的“銅鏡”。
我流連在夕陽的河塘邊，回憶，品味著：
捉蝌蚪的樂趣！
關(guān)于蝌蚪的作文6
今天，我來到樓下的小公園里玩耍。只見公園的池塘邊圍著許多小朋友，我也好奇地跑了過去，原來他們正在捉小蝌蚪。池塘里有許多小蝌蚪，它們長(zhǎng)著圓溜溜的大腦袋，烏黑的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴正快活地游來游去。它們一會(huì)兒游上來一會(huì)兒又潛到池底，正在逗小朋友們玩，真可愛！
看到這熱鬧的場(chǎng)面我連忙跑回家，拿來一只瓶子，也加入了捉小蝌蚪的隊(duì)列。我看見一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，可是小蝌蚪看見我的`手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。可我沒灰心，這次我先把手放進(jìn)水里，想來個(gè)守株待兔，這時(shí)又一個(gè)小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。真是看看簡(jiǎn)單做起來難�。】晌也粴怵H，總結(jié)前面的教訓(xùn)，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進(jìn)入了我的手心，我快速地?cái)n緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養(yǎng)了起來。
今天，我們學(xué)習(xí)了《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我明白了小蝌蚪是益蟲，它們長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，每只青蛙一年能吃許多害蟲，保護(hù)植物的成長(zhǎng)。家里的小蝌蚪一定也在找它們的媽媽了，它們被我關(guān)在瓶子里一定很傷心。想到這里，我就毫不猶豫地拿起瓶子，又來到了池塘邊把小蝌蚪輕輕地倒了進(jìn)去，小蝌蚪回到池塘又歡快地游了起來．
我希望小朋友們好好保護(hù)小蝌蚪，讓它們快快長(zhǎng)大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。
關(guān)于蝌蚪的作文7
“知了——知了——”，絡(luò)繹不絕的蟬聲總是提醒我：該捉蝌蚪了！每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)不顧一切地跑到河邊，選好心儀以久的沼澤地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蟬聲催動(dòng)我，也引來一群群小蝌蚪。一個(gè)個(gè)黑乎乎、滑溜溜的小腦袋瓜兒緊緊地?fù)皆谝黄�，組成一塊巨大的磁石，將四面八方的小孩子們紛紛吸引過來，當(dāng)然也有我。
別人捉蝌蚪都用網(wǎng)撈，可我偏不，總覺得那樣太麻煩。悄悄地騙過爸媽，來到小公園。先繞著湖旁走一圈，待挑選到合適的廢可樂瓶后，順著石破爬下來，到了與河面平行的地方，便縱身跳上一塊大鵝卵石。當(dāng)然，這一切必須輕手輕腳，否則，機(jī)靈的小家伙們很快會(huì)溜走的。嘿！一群挨挨擠擠的墨球移了過來。我卻按兵不動(dòng)，眼看著它們游到了河邊上的.一個(gè)死角，我伸出左手，飛速地切斷了它們的退路。它們驚慌失措，紛紛向唯一的出口游去�？晌业挠沂衷缫言谀莾嚎恕Ｒ恢�，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被請(qǐng)進(jìn)了小瓶。當(dāng)然，也有狡猾一點(diǎn)的，游到湖底逃脫了，即使這樣，半群沒裝完，我的瓶子就滿了兩個(gè)。
捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“銷路”。于是，我便我一位同學(xué)合伙賣起了蝌蚪。一角錢兩只，這樣的低價(jià)自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒賣者。那一陣兒，我倆的帳上多了九元多�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師來了。一句“蝌蚪是益蟲，不能捉”，不僅讓我們退還了全部得款，還讓我不得不將小蝌蚪放回去，讓我心疼好一陣。
“不過，老師啊，你怎么可能知道，頭腦光學(xué)們發(fā)現(xiàn)你不在時(shí)，都尾隨我去了湖邊，不僅又收獲了一些，還干起了校外販運(yùn)的買賣”。嘻嘻，管天管地，問誰能對(duì)付我們這些小孩？
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