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我多想飛翔作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈叶嘞腼w翔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我多想飛翔作文1
蔚藍(lán)的天空下，雄鷹展翅高飛，如此八面威風(fēng)；濃陰的樹林間，小鳥撲翅而躍，如此輕巧靈活；湛藍(lán)的海面上，海鷗舒展雙翅，如此自在舒暢；鮮艷的花朵中，蝴蝶翩翩起舞，如此美麗動人……
我多么想像雄鷹一樣――擁有一雙龐大的翅膀，飛向那無邊無際的藍(lán)天！
我多么想像小鳥一樣――擁有一雙秀氣的翅膀，在樹林間來回飛躥！
我多么想像海鷗一樣――擁有一雙潔白的翅膀，沿著海平面自由翱翔！
我多么想像蝴蝶一樣――擁有一雙可愛的翅膀，與鮮花姑娘們嬉戲玩�！�
然而，我沒有翅膀。我不能飛翔，一切都只是美好的假想。
坐在飛機(jī)上，我仍然是在天空中飛翔。但我并不喜歡那種不真實的感覺――我在天空中，卻沒有清風(fēng)。我看見了美麗的云朵，可我卻抓不著！一伸手，只被那隔離我們的玻璃窗給打擊了回來。我只能這樣望著窗外，卻感受不到與我只差一點(diǎn)點(diǎn)距離的自在……我根本不在飛翔，正在飛翔的是外面的鳥兒和載著我的飛機(jī)。我討厭這種幾乎實現(xiàn)夢想?yún)s又沒有實現(xiàn)的感覺，它使我可惜，使我焦急，使我失望……
我真的.好想飛翔！當(dāng)我仰望藍(lán)天，恨不得立刻飛向它的懷抱。想要飛翔，請給我一雙翅膀――無論它是怎樣，只要能帶著我飛翔！當(dāng)風(fēng)兒拂過過我的身旁，我的頭發(fā)被風(fēng)高高地?fù)P起，我舒展著自己的翅膀，一刻也不愿停留！我要感受我的夢想！我要自由自在地飛翔！
我真的好想飛翔！像飄落的花瓣一般飛翔；像蜻蜓點(diǎn)水一般飛翔；像離弦的箭一般飛翔……
然而，我不能飛翔，只能狂奔在原野，給自己一絲飛翔的希望……
我多想飛翔作文2
清晨，我被我父親叫醒說讓我去外面活動活動，我披著疲倦的身軀來到了外邊，打了一個哈欠，又做了幾下深呼吸，我無意的仰望了一下天空，看見了幾只飛翔的小鳥，于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。
我想飛翔，飛出那書本堆成的籠子，我每天面對枯燥無味的書本，每天傾聽著父母的嘮叨。有時我幻想著，如果我有一雙翅膀帶我飛出“牢籠”，回到“大自然”，回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開心的事。所以我為了這個理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)，我想終有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飛翔，當(dāng)我遇到像高山一樣的困難時，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過那重重的“高山”，于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰(zhàn)勝困難。
我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時，我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼小了飛不到那里去，于是我將自己的一份心意送到了那里，愿他們早日重建家園。
我想飛翔，當(dāng)H1N1在全球蔓延時，我想飛到全球各地，去宣傳保護(hù)健康的`知識，讓大家手牽手心連心去戰(zhàn)勝病魔，是大家身體健康。
我先飛翔，當(dāng)大自然遭到破壞，樹木被砍伐，使二氧化碳增多，形成溫室效應(yīng)，我要飛到各個角落，使人們意識到保護(hù)自然的重要性，如果不在保護(hù)自然，終有一天會遭到大自然的報復(fù)，人類將會滅亡。
有時，我想飛翔，我要飛越困難，飛到需要幫助的人的身邊去鼓勵他，是他戰(zhàn)勝困難；當(dāng)有人犯錯時，我要去提醒他，是他改正過來；我相信，如果每個人都有這樣的想法，那么這個世界會更加美好。那倒不是么？
我多想飛翔作文3
當(dāng)我站在樓頂，俯視著樓下。當(dāng)街道上的人們?nèi)缤浵伆阕咴诼飞蠒r我有股沖動，想越過那齊腰的欄桿，投入那風(fēng)的懷抱。但我深深地知道這以后的后果，便是無盡得哀傷。理智使我原地不動，羨慕的看著空中翻飛的小鳥。
心中不停的想：試一試吧！即使是一試也是足夠了。就像那飛蛾撲火的凄美。不知怎么，不受控制的左腳已經(jīng)不聽話的邁了出去，很想擺脫這種無法反抗的束縛，他偷偷的告訴我懸空的感覺真好。
背上的書包好像有重了許多，最近的'資料好像又多了不少。我多麼想把它化為輕盈的翅膀在天空中自由的翱翔。
閉上疲憊的雙眼，倚在樓頂?shù)囊唤�。讓風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉蛋，撩動著我的長發(fā)，這時的我多麼想飛翔。
看！遠(yuǎn)處飛來了皮得·番，爬在我的耳邊輕輕的說，只要快樂就可以飛翔。心中默默地想，我早已飛了起來，風(fēng)在我耳邊呼嘯，述說著只有它們可以聽懂的語言。睜開眼一看，我正在樓頂上自由的奔跑，忽然躍起，撲倒在堅硬的水泥地上，我在樓頂上自由的大叫一聲，把心中的不快全部揮發(fā)掉，嘿嘿的笑了起來，爬了起來，仰望藍(lán)天。心想：如果不用死亡做代價的飛翔該多好……
但是腳踏實地的感覺卻又是那麼的充實，不覺得輕飄飄……
這也許就是上帝把人造出腳，而不是一雙翅膀，讓人踏實的活著，而不是沒有壓力的死亡。
我多想飛翔作文4
我——多想飛上藍(lán)天。
我想高呼，我想?yún)群�，我想要自由，與白云一起觀看日出日落。
整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的我，是多么的疲倦呀。"來，我?guī)湍阗I了黃岡試題，有語文的，數(shù)學(xué)的，英語的，還有《中考滿分作文書》、《英語語法大全》……"一本本沉重的書落在我的手中。進(jìn)入房間，又不得不埋于書中，挑起那沉重的壓力的擔(dān)子。
媽媽，您為了我的'學(xué)習(xí)，不辭辛勞的想把我的學(xué)習(xí)成績搞好，卻忽視了我的感受。除了學(xué)習(xí)，我最感興趣的就是繪畫。每當(dāng)我沉迷于繪畫之中時，您總是用那火辣辣的語言來擾亂我的思緒。一次又一次，那精心設(shè)計了好幾天的杰作被摧毀啦。您對我的要求是越來越高，而我卻對學(xué)習(xí)越來越厭惡。一次次考查了，您總是要我反省、檢討，我總是生活在那可怕的學(xué)習(xí)陰影中。
您總是對我說："知識改變命運(yùn)。你現(xiàn)在一定要學(xué)好知識，長大后才能有好前途。"于是整天把我封閉于那狹小的空間中，死讀書，讀死書。書房中堆滿了書籍、資料……那 強(qiáng)加于我身上的擔(dān)子越來越重，壓力越來越大……
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，讓我失去了友誼，失去了快樂，失去了自由，也失去了健康。一個13歲的正意氣風(fēng)發(fā)的青少年被培養(yǎng)成一個傷感的瘦小個，九像一只身陷囚籠的小鳥，永遠(yuǎn)飛不高，長不大。
我——多想飛上藍(lán)天。
我想忘記煩惱，擁有快樂，擁有自由，擁有健康。
我想多想飛上藍(lán)天對著天下疼愛自己孩子的父母親大聲呼喊："救救您們的孩子！"
我多想飛翔作文5
我是一只外表亮麗的風(fēng)箏，也許有很多人會羨慕我，羨慕我在藍(lán)天白云中飛翔，羨慕我與鳥兒為伴，與天公比高。但是，不管我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，總是被人牢牢地牽制，總是被一根惡魔般的細(xì)線所控制。
我多想自由地飛翔。
那時一個晴空萬里的日子，主人又把我送上了青天，云依舊是這樣白，鳥兒依舊是那么換了，就是在這樣一個普通的日子里，我經(jīng)歷了人生最快樂的時刻。正當(dāng)我工作的時候，忽然狂風(fēng)大作，我知道我的機(jī)會來了，于是，我狠命地向上掙扎著，只聽見“嘣”地一聲，我伴隨這主人的驚呼，開始了自由地飛翔。
盡管沒有了主人，我不能像往常一樣在高空中優(yōu)雅地迎風(fēng)飄蕩，但是我此刻更喜歡這種自由的感覺。我與風(fēng)兒擦肩，聽他們?yōu)槲覛g唱；我與嫩葉偶遇，感受他們?yōu)榱斯恼�，總而言之，我終于自由飛翔。
慢慢的，我看清了地面，我知道這個旅途就要就此終結(jié)了，等到我降落之后，主人將我再一次牢牢綁住，重新上天。我有些心不在焉，腦海里都是剛才的景象，那種感覺不言而喻，讓我心馳神往，但是這可惡的繩子卻始終牽絆著我。
我多想再次自由地飛翔。
那天之后，我躺在布滿灰塵的角落里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我多想再聽到風(fēng)兒的歡叫，嫩葉的鼓掌，我多想再有一次那種刻骨銘心的.感覺啊！哪怕狂風(fēng)將我的美麗衣衫撕破，哪怕樹杈將我的優(yōu)美尾線挑落，哪怕泥濘將我的殘破骨架淹沒，我也想再自由地飛翔。
飛到那廣袤的藍(lán)天之中，飛到那澄澈的白云之上，我要看那山川傾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的腳下。
啊！我多想再自由地飛翔！
我多想飛翔作文6
“我要飛得更高，飛得更高……”每當(dāng)聽到這首歌時，我都會熱血沸騰：因為這首歌唱出了我兒時的夢想。
小時候，我特別羨慕小鳥，能夠在天上飛，能夠在樹上走，還能夠在屋頂上自由地跳。于是我就把自己帶到了自己的童話世界里：春天與鳥兒們一起唱歌，夏天與鳥兒們一同在白云下乘涼，秋天與鳥兒們一起旅游，冬天與鳥兒們一塊兒在南方玩耍……多么快樂��！為此，我常常陶醉在自己的夢里，沐浴著暖暖的陽光，呼吸著甜甜的空氣，一夢就是幾個小時。如果能永遠(yuǎn)這樣該多好！我常常這樣想。
我渴望變成鳥兒，渴望飛翔。如果我真能變成鳥兒，哪怕只有一分鐘，我也會高興得手舞足蹈。可是變成什么樣的鳥兒好呢？是那在天空盤旋的老鷹？是池塘邊如箭的翠鳥？還是直接變成報春的燕子呢？算了，只要能飛翔，哪怕當(dāng)一回平凡的麻雀也行。我經(jīng)常在想：即使有一天處處遭打擊，變得一無所有，或是白發(fā)蒼蒼直至暮年，在最后的時光里，我也要做一回鳥兒，享受鳥的自由和風(fēng)光……
如果我真的能飛翔的.話，我就要帶個人，與我一起分享快樂時光。該帶上誰呢？對了，先帶爸爸、媽媽，還有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村莊，要在大自然的懷抱里盡情徜徉。在小河邊，樹林里，山坡上。我和他們說說笑笑，打打鬧鬧。冷不防我俯沖下來把朋友扔到河里、樹上，與他開個玩笑。我想帶他們?nèi)プ罴呀嵌刃蕾p夜空，帶他們?nèi)ヅ_灣，去巴黎，帶他們到大海上空，讓他們感受大海寬闊的胸懷……
我就是這么喜歡幻想。我不要飛機(jī)，不要熱氣球，更不要降落傘。我要的是屬于自己的一雙翅膀！我要用這雙翅膀飛向遠(yuǎn)方……
我多想飛翔作文7
展望未來，滿天的氣球；走向成功，滿腦子的夢展示了飛的夢想……
我好想飛翔，飛出一片無奈的天空，滿世界都無能為力，黑色的天空讓我永無安寧之日。
我好想飛翔，飛出無邊遼闊的大海，飛向星空璀璨的星河，飛翔浩蕩的宇宙。展望地球，銀白色混合在一起，仿佛一份水墨畫。��！天空是白色的，水是藍(lán)色的，輕輕地飄蕩，但是我們在地球依然無能為力，背著沉重的書包邁著沉重的步伐上學(xué)去。在星光璀璨的宇宙，輕松暢游在新型空間，還時不時的看見一些外星人向我們打招呼。
有一天，我的夢想成真，我成功登上了飛船，離開銀白色的“水球”，飛翔浩蕩的宇宙，我穿著笨重的太空服，在宇宙中飄啊飄。我看見啦火星，便與同伴們說：“我們?nèi)セ鹦前伞��；鹦桥c地球的形狀基本相同，我們到達(dá)火星便響起了警報“禁止外入侵入者”在一瞬間一大群銀白色大腦袋搖啊搖包圍了我們的飛船，看見這些人我們大吃一驚，原來世界上真的有外星人��！火星首領(lǐng)見到我們說：“你們這些外星人，來我們火星干什么，侵犯我們的土地嗎？”“我們是外星人？”“對于他們我們也許是外星人吧！”我想他們解釋說：“現(xiàn)在地球人太多了，想搬一些到火星來”。火星首領(lǐng)明白了我們的.用意便答應(yīng)啦，我驚喜的一蹦三尺高，首領(lǐng)說：“我們這里有一種氣體，是近一百年使用，專門對付衛(wèi)星掃描的，讓他們發(fā)現(xiàn)不了我們，今日有緣相聚，值得慶祝�！蔽覀凅@嘆道：“就是這種氣體隱瞞了世界40年�！被氐降厍颍厍蚩偫砣挝覟楦呒壵勁袉T，開創(chuàng)了第一次地球與火星的交流。
“咦，怎么醒啦”噢，原來是在做夢，我也搖著腦袋看著金色的天空，“世界上是否真的有外星人”我沉默在其中……
我多想飛翔作文8
黃昏，站在自己房間的窗戶前，看著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)落下，看著鳥兒自由自在地在天空中翱翔時，我多想飛翔。飛翔，對于鳥兒來說是一種存在的意義，一種命運(yùn)，一種姿態(tài)；對于人來說，是一種向上的追求，一種思想高度，一份孤獨(dú)和寂寞，一種激情。
飛翔之于鳥只是表達(dá)一種存在的'意義，是一種命運(yùn)。那飛翔之于人類是否就應(yīng)是不斷超越自我，飛出地球，邁向宇宙的追求呢？
飛翔是一種姿態(tài)，我多想飛翔，像小鳥一樣在無邊無際的藍(lán)天中飄逸地翱翔，居高臨下傲視萬物。人類沒有翅膀，只有借助飛行器，飛上藍(lán)天。我想穿越時空的局限，飛翔在湛藍(lán)的天空，俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內(nèi)心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對藝術(shù)的執(zhí)著追求……
我想要飛翔，一是因為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，很多人都會想如果我是一種小鳥，會飛翔那該多好。不用在意有多么多的作業(yè)，不用去管現(xiàn)在的社會多么的陰暗，險惡。把藍(lán)天當(dāng)成家，把白云當(dāng)成床，遠(yuǎn)離這個煙硝的世界。我想飛向高天，去和大雁一同吶喊，去和雨露一同嬉戲玩耍；我想飛向太空，去和太陽分享光芒，去和彗星一同燃燒！
"飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后悔"每當(dāng)聽到這首歌，總會令我浮想聯(lián)翩，有時，我也想給自己插上一對翅膀，展翅飛翔。
我多想飛翔作文9
我曾一次又一次地癡想：如果我在空中能干什么呢？而我又無數(shù)次堅定地告訴我自己，飛翔，只有飛翔才能看到大地是多么渺小，世界是多么美麗。想要飛翔，翅膀是必不可少的。那我應(yīng)該怎樣去尋找那雙能帶我飛翔的翅膀呢？
詩人告訴我，那雙充滿詩情畫意的翅膀就在他筆下那一首首浪漫青春的詩句里。于是，我便埋頭不停的尋找，終于被我找到了：那一句句生動逼真的描寫，那一次次滿懷憂郁的抒情，那一個個激動人心的故事，那一處處光彩奪目的景色……像一幅栩栩如生的圖畫，讓人如癡如醉：像一首跌宕起伏的歌曲，處處動人心弦。
生活告訴我，那雙充滿善心的翅膀就存在茫茫人海中。它也許無處不在，也許偏偏和你捉迷藏，但是只要你細(xì)心觀察，便能發(fā)現(xiàn)它的光芒。我走在街上，看著每個人來往的路人，突然才發(fā)現(xiàn)原來這雙翅膀就在那些善良的人身上：一個在為災(zāi)區(qū)捐款的乞討者，一個在地震中為救孩子犧牲的老師，一個在公交車上主動給老人讓位的'青年人，一個起早貪黑的掃地阿姨，一個文明有禮小孩子……他們的身上都有一雙翅膀，一雙感染了世界千千萬萬人的翅膀。
學(xué)習(xí)告訴我，那雙翅膀在每個人為前途奮發(fā)向上的孩子身上。早晨，天剛剛亮，教室里已經(jīng)發(fā)出了朗朗的讀書聲，是那么響亮、那么清脆、那么富有活力。課堂上，他們一絲不茍地聽著，全神貫注地看著，沒有任何東西能敲碎他們那美好的夢想，因為他們要前進(jìn)，一步一步地走向終點(diǎn)。那雙翅膀就隱藏在孩子們那堅持不懈，即使在理想的路上撞得"頭破血流"也仍然堅定的信念身上。
要相信，世界上真的有那么一雙翅膀能帶你自由自在地飛翔�，F(xiàn)在，我對全世界宣布，我多么想要飛翔！將來，我對全世界公告，我曾飛翔過！
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