關于學游泳日記模板四篇
已到了一天的末尾，相信你會領悟到不少東西，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的學游泳日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學游泳日記 篇1
今天，是我學習游泳的第一天，之所以學游泳是因為看到那些會游泳的人，我的心里非常羨慕，也像打翻了五味瓶一樣不是個滋味，同時也有一點“嫉妒”心。
我興致勃勃地來到公園，換好泳裝，進入最深為1.6米，最淺1.4m的深水池學習。教我們游泳的是一位男教練，古銅色的皮膚，鼻子下有一塊米粒大小的黑痣。
教練教我們游泳有自己獨特的`方法：他從來不下水，只是在岸上用生動的語言和奇特的手勢來教大家，不知道為什么，教練的這種方法，出乎我們的預料，反而更容易讓大家領略教練的意思。
大家都知道，要想游泳，就少不了換氣，換氣是游泳的根本。
所以教練讓我們用手扶著岸邊，一蹲一起，來換氣。一遇到我們不明白的地方，教練就會用笑話來給我們講解。在教練的認真教課（用詞不準，改為：傳授）下，我已經(jīng)了如指掌了，教練說讓我們做200次換氣，只見我先吸了一大口氣，然后手把在岸邊，皺起眉頭，沉到水底，又抬起頭向外吐氣，吸氣，就這樣，反反復復，做了200次，累得氣喘吁吁，教練說：“游泳就是個累的運動，等到學會游泳后，再掌握方法就不累了�！�
聽了教練的話，我恍然大悟。一轉(zhuǎn)眼下課的時間到了，我真盼望著第二天游泳的時間快點到來！
學游泳日記 篇2
我家座落在美麗的海邊。一邊來說，海邊的孩子都會游泳，可我都11歲了，我哥哥已經(jīng)會游了，可我卻還是個“旱鴨子”，你們說丟不丟臉？所以，這個暑假，我請求爸爸教我游泳。爸爸看見我這寶貝兒子想游泳，高興還來不及呢，便欣然的答應了。我見爸爸這么快就答應了，那高興勁就別提了。
好不容易等到了一個既是晴空萬里又風平浪靜的下午，我和爸爸約了賀曉波和他的'爸爸一起去，爸爸順便帶了一只桶。到了海邊，我心中不由得升起一陣恐懼：上個暑假是因為穿著救生衣才不會沉下去的，可這會，救生衣沒穿來，要是一不小心，就掉進了海里……就在我想的時候，賀曉波他們已經(jīng)下水了，看他們下了，我也自然下了。哇，好爽的海水呀!我一下就忘記了在岸上的想法，抓住爸爸帶來的桶，哇！果然不會沉下去耶。這會我可可以隨心所欲地游了。不過，也是要小心一點的，因為有時沒抓牢，結(jié)果反了個跟頭。當然，我也受過這樣的“悲慘結(jié)局”。
我就這樣一直游，而賀曉波呢？他則穿著我剛從奶奶手里拿過的救生衣游�？珊镁安婚L，幫助我游泳的桶過了一下子就就爸爸沒收了。接下來就是有雙手游了。我可受過這種苦，爸爸先把我拖住，在我劃的時候有時把我一放，讓我試試看，可是，我更本不會游呀！就白白的沉入海里，喝了一口既咸又苦的海水。見我沉入了海里，爸爸也總不能袖手旁觀，當然是把我托起來。為了能學會游泳，當然得受點苦，沒辦法，只好游。爸爸托住我我用“狗爬式”不停地游。爸爸一放我就掉進了海里，幸虧我會憋氣，沒嗆著。我望望旁邊穿著救生衣的賀曉波，心里真是羨慕極了，真想交換一下，可是要面對現(xiàn)實，我也只好游了。漸漸的，我已有會游一些了，能游上一小段。
學游泳日記 篇3
大家好，我是你們最愛吃的雞蛋。今天我要完成一個任務，不是變成美食讓你們吃掉而是學游泳。
我來到了游泳館（一個水杯中加入了水），我一下就蹦到了水里，水可真涼��！我凍得瑟瑟發(fā)抖，急忙在筷子兄弟的幫助下上了岸。
第二次，我又下了水，這時，鹽大哥走了過來，說：嘿！雞蛋老弟，我聽說你要學游泳，那就讓我來幫你吧！筷子，你也來吧！于是，鹽大哥也進入了水里，筷子兄弟助力。
可是，兩分鐘過去了，我不僅沒學會游泳，還被筷子兄弟轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。鹽大哥無奈的搖了搖頭，他又叫來他的家人們。他們一起進入了水中。
筷子兄弟攪拌得更起勁了，形成了一個巨大的水龍卷。片刻之后，我覺得我的.身體漂了起來，頭露出了水面，呀！我竟然學會游泳了！
通過這次學游泳的經(jīng)歷，我明白了一個道理：如果要學會一項本領，要刻苦努力，堅持不懈，才會有收獲，當然有好朋友來助力，那也會事半功倍！
學游泳日記 篇4
暑假已經(jīng)離我遠去，新的學期已經(jīng)開始，陽光普照在學校的大地上，滿懷信心的我重返校園，表面上我雖然心平氣和，但是看著熟悉的同學和嶄新的教室，我內(nèi)心激動萬分。
今天我就要成為六年級的學姐了。我?guī)Я斯P，本子，尺子等學習工具。我走到我的原班級，班長告訴我我們要分班，我被分到了一班。真好，一班開始，一班結(jié)束。我跟著班級路隊來到了新的班級，看著大家陌生的面孔，我不禁想起了原班級的老同學，還真有點舍不得呢。我認識了更多的.新同學和慈祥的老師。
就這樣我迎來了新的學期老師向給我們講了一下，新學期的規(guī)矩，之后讓我們趴在桌子上休息休息，到了下午老師給我們分配的任務，我們都積極的完成了任務，我要在六年級變得更優(yōu)秀，我認為我們是一個和諧的班級。
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