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2020，我來了！作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的2020，我來了！作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2020，我來了！作文1
時光似水， 日月如梭， 轉(zhuǎn)眼間， 兩年的春夏秋冬已逝去。 伴隨著九月的艷陽高照， 我迎來了初三。
那些年， 那些月， 剛跨進初三的我還懵懵懂懂。 兩年的時間留給我的是輕松和放肆。 我知道， 初三沒有初一初二時的放松和期許， 只有耕耘和收獲。 就像父母說的'：”初三是一個緊張而又充實的時期， 只要你努力播種和耕耘， 你將會得到比他人多的豐收和碩果。 ”
我覺得， 初三就像一個戰(zhàn)場， 我們必須用熱血來沖鋒， 用努力來進步， 才能贏得最后的勝利。 面臨中考， 作為戰(zhàn)士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的精力放在學習上。為這三年畫下一個圓滿的句號。
我知道，成為一名初三的學生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的玩耍，作業(yè)也會成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，要擠出更多的時間去預(yù)習復(fù)習。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準備，去迎接初三去迎接中考。
我告訴自己，初三來了，要努力學習，爭取時間提高效率。即使課業(yè)繁忙，也要認真對待，上課認真聽講不再是一句空話，下課后抓緊時間多做練習，及時復(fù)習鞏固知識。將初一初二的壞習慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。
初三是一條遙遠的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅(qū)使著我前進，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎么能讓他們失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷沖刺的我。
初三，我準備好了。
2020，我來了！作文2
中小學時，我每天想象著快點兒踏入中學；來到中學，我又剛開始固執(zhí)于普通高中，但踏入普通高中一年的我，內(nèi)心禁不住多了一絲茫然，我茫然，剛踏入普通高中的我該做些哪些；我茫然，茫然于我那模糊不清的目標！
那樣茫然的我也是那樣混混沌沌的渡過了剛新學期開學的那幾日，可是，漸漸地的，茫然的我逐漸剛開始學好找尋，理性的找尋目標，我學會在同學們的一個目光、一句語句中找尋，找尋我該改善的方位。那樣，同學們便變成鼓勵我的目標。
一樣的我，不一樣的就是我已已不茫然，如今的我學會了很多，也成熟了很多，最重要的，是我懂得了規(guī)劃，規(guī)劃未來的我，不只一位教師以前告訴我過同樣的一段話：剛開始的你，要不理想過度簡易，要不理想超出了自身親身具體的將會，這種都沒算作理想，頂多也僅僅一個理想，如果你慢慢長大，會歷經(jīng)非常茫然的.一個時間范圍，但我相信你會渡過并從這當中尋找啟迪，你將學好規(guī)劃你的人生道路，但是你需要記牢：一旦你規(guī)劃了，就需要取出你百分之百的活力去為之勤奮，向著你規(guī)劃的目標去拼搏，要是那樣，我相信你會取得成功，由于我相信你，但你是我的學生！
對啊，規(guī)劃了，就需要為之鍥而不舍的去勤奮，要是擁有目標，我也會為之拼搏，我的目標便是變成一個閃光點，讓全部了解我的男人都認可我。這，是我受到的9年的文化教育，我會努力、竭盡全力進行自身的規(guī)劃，完成自身的目標，由于教師信賴著我！
如今的我如同掩埋的種子破繭而出，而且，它會健康成長，像我一樣，勤奮去追求自身的理想，發(fā)展為枝繁葉茂！
由于擁有這一目標，我能永不放棄！
2020，我來了！作文3
大家好，這里是2060年的時空穿梭室，我即將踏上去侏羅紀的飛船，現(xiàn)在飛船要起飛了，我得去了，拜拜！恐龍們，我來了！
“滋——”艙門打開了，我進去找了個較好座位坐了下來，我拿出掌上電腦，玩起游戲來。大概過了兩三個鐘頭吧！侏羅紀到了。我下了飛船，一股清涼而潮濕的空氣迎面撲來，我和好朋友魯一帆向四周看了看，真美啊！我倆趕緊拿出立洗照相機，照了起來。忽然，“嗚——”的一聲巨響把我倆下的目瞪口呆，然后吃力的爬上一顆茂盛的.樹。這時，一只高約三十米的大恐龍朝著走來。我拿出掌上電腦，查閱了這種恐龍的資料，原來，這就是以植物為主食的馬門溪龍，我和魯一帆松了口氣，因為他不會吃我們的。
接著，我們到了湖邊開始盡情的玩，突然又一陣奇怪的叫聲傳到我們耳邊我和魯一帆都感到地在震動，起初，我們以為地震了，但看到?jīng)]有一只動物在跑，又拋棄了這種想法，這時，一只大家伙從水中伸出了長長的脖子，原來，這就是世界上脖子最長的恐龍：蛇頸龍。我趕緊上了飛船，要知道蛇頸龍可是“海洋之霸”啊，于是，我拍了幾張蛇頸龍的照片，就上飛船了。
我們返回了2060年，我對媽媽說了這一切，并覺得自己很厲害。媽媽說：“等你長大了，要讓恐龍復(fù)活到現(xiàn)實生活才算有真本事！
2020，我來了！作文4
時光匆匆，眨眼間，已過了五年，我們即將迎來六年級。六年級是小學階段最后一個學期，它是小學階段的倒計時針，它將告訴我們我們要努力學習要在六年級學期好好學習。
回想往事，一年級那樣稚嫩的我們，已經(jīng)變成了現(xiàn)在的'小大人，一年級的我們是那樣愛哭，只要周日，爸爸媽媽送我們到學校來我們就會哭個不停，眼淚仿佛水龍頭般，止也止不住，那時我們很愛哭，只要家人一走，就會哭上老半天。不過現(xiàn)在我們長大了，懂事了，不想一年級那樣，爸爸媽媽為我們操心。一年級我們是那樣頑皮，在課堂上，有些同學凳子上仿佛長了刺一般怎么也坐不住，老師讓他坐下，到不到一會兒時間，他又站起來了，像一株小草，彎了，可過了一會又直了，可他們好像比小草更頑強。瞧，一年級的我們是那樣頑皮，那樣不懂事。
六年級，我們因該改掉以往的毛病，上課時，我們就應(yīng)該全神貫注的聽老師講課，不能開一點小差，因為六年級的知識都很重要。還要時刻拿著筆，俗話說：“不動筆墨，不讀書，”摘抄老師寫在黑板上的內(nèi)容。還不能和同學說話，這樣也會影響我們上課。下課時，我們不能都跑出去玩，也要適當?shù)目匆恍┱n外書，作文書，在積累一些好詞好句，以后寫作文就可以運用到這些詞語和句子。我們還要時刻觀察周邊的環(huán)境，這樣對寫作文也是有益的。有時間的話，我們也可以溫故知新，再回到前面的課文或日積月累，把背誦內(nèi)容在背誦一篇，這樣不容易忘記。
六年級，我們要好好學習，不能辜負了，爸爸媽媽對我們的期望。
2020，我來了！作文5
這世界，我來的，盡管狂風暴雨很多，也不想放棄，自己想要的生活。
這世界，我來了，盡管只是一個過客，過著和文字沒關(guān)系的生活，只為了一點點的快樂，只為自己一點的執(zhí)著，付出的更多，哪怕自己也無法把握，不管是風和日麗的日子外出，還是驕陽似火的工作，還是月光闌珊的獨酌，總不會忘記彼此的你我，這世界的你我，紅塵有約。
生下來，活下去，已經(jīng)不錯，何必在乎功過，只要自己快樂，只要日子灑脫，害怕什么迷惑，害怕什么事端繁多，只要心平氣和，一切皆可把握，莫怕歲月蹉跎，莫問人生幾何，自己的日子，還得自己開拓，
更不必說什么甜少苦多，更不比說悲傷離合，平靜如水的日子，看你自己怎樣琢磨，來的很少，去的.很多，過眼云煙，泰然處之，做好自我，快樂著別人的快樂，幸福著別人的幸福，不吝惜送人花朵，不后悔財物的割舍，身體為本，一切無所。
這世界我來了，為了夢想的生活，揮動遲鈍的筆，書寫自己的快樂，陶醉自己的感覺，春風和煦，欣賞楊柳披岸、鮮花朵朵；夏日炎炎，看樹木葳蕤、蓮擎盤鑼；秋風習習、望紅葉婆娑，夕陽燕去，菊展葉落；冬風凜冽，目冰封草折，雪白梅俏；晨迎旭日東升，夜晚披星戴月，古老的龜甲貝殼，連成城堡座座，宮、商、角、徵、羽奏響七彩的生活，平平仄仄，妝扮人生的坎坷。
這世界有你也有我，播種同樣的收獲，期待下一個相逢，重逢著一樣的季節(jié)，重逢著一樣的志同道合，異樣的花朵，希望帶給你幸福，希望帶給你快樂，也希望你給這世界創(chuàng)造豐實碩果，
愛是你我，用心交織的生活，這是愛的承諾，我能感覺它的撫摸，就算生活給我無盡的痛苦折磨，我還是覺得幸福很多，因為這世界里有你有我，我們一起紅塵有約。
2020，我來了！作文6
周末，我和我們班同學一起去了杭州do都城玩。
路上，大家有說有笑，有的同學說自己已經(jīng)去過了，向旁邊的同學介紹著，好像自己是個小導(dǎo)游；有的同學不時用自己心愛的照相機拍著一張張有趣的照片；還有的同學則津津有味地吃著自己帶來的零食。我呢，也為這次的旅行興奮著。
終于到了，我和何越、賴皓月一起沖到了“工商局”門口，迫不及待地跑了進去，只見，兩個“執(zhí)法人員”早已在門口等我們了。
“先換上工作服。”一位“執(zhí)法人員”嚴肅地說。
我們便脫掉外套，穿上了工作服，扣好了紐扣，然后翻了翻領(lǐng)子。
接著，她攤開了一張報紙問我們315是什么意思。
“3月15日。”我停頓了一下，馬上又回答說“是消費者權(quán)益日！”
執(zhí)法人員點點頭，說：“對了�！庇趾臀覀冋f了工商局是干什么的、怎樣查私人店是否合格經(jīng)營... ...
“現(xiàn)在我們要查別的店了。”
我聽了，興奮極了，恨不得現(xiàn)在就去查。
我拿好了工作證，帶著其他“執(zhí)法人員”向文具店跑去。
我先看了看這家店的`營業(yè)執(zhí)照，然后又瞧了瞧商品的價格，全合格后我先老板娘祝福了一下，才去了下一家店。
后來，我又去做了好吃的飯團，當了一回小模特，這不僅令我印象深刻，還讓我體驗了大人的工作，有機會我一定再來玩。
2020，我來了！作文7
你見過大海嗎？那洶涌澎湃的大海，那風平浪靜的大海，那水天一色的大海，你都見過嗎？
我特別榮幸，能在暑假去廣州，一睹它的風情。
來到海灘上，首先映入眼簾的是一望無際的大海，讓我沉醉。大海的旁邊有著連綿起伏的小山，由青變藍的天空中，棉花糖般的白云輕飄飄地在天空中游蕩。坐在海灘上，把小石子扔進大海里，海水立馬漾起了波紋，波光粼粼的，特別美。
海邊“嘩嘩嘩”的.聲音，就像一首動聽的歌。不一會兒，水漲起來了，水面也由青綠色逐漸地變成了藍色，一個個浪花寶寶爭先恐后地向我涌來�！皣W啦啦，嘩啦啦……”頓時，我觀賞到大海的壯觀，我真想進去游泳��！五分鐘以后，海媽媽呼喚著浪花寶寶要回家了，浪花寶寶只好告別了我，大海也恢復(fù)了平靜。
海灘上留下了許多寶藏：海螺、海蚌、海星、螃蟹……一說到海螺啊，我想起了一首兒歌：“小螺號嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛；小螺號嘀嘀吹，浪花聽了笑微微……”
我看到海螺特別激動，拿在手上，左拿拿右翻翻，總舍不得放下。海螺身上還散發(fā)著魚腥味和咸咸的海水味。
海水冰涼涼的，海灘特別松軟，摸起來很舒服。海上到處都是海鷗，有時排成一排，有時圍成小圓圈，讓我賞心悅目。
海，日復(fù)一日，堅持不懈地奔流，這種精神讓我感動，也值得我們學習。我愛你，大海！
2020，我來了！作文8
初中歲月逝去三年，回首往事，有得志，有失意，有歡笑，也有淚水。是書生意氣揮斥方遒，是偶然失足，重振旗鼓；是“吾將上下而求索”。
這三年中的笑與淚，已成為歷史，緊張而充實的初四，即將開始。當年說的，以后也不再是以后，我們沒有理由再安慰自己，說中考還遠，曾經(jīng)朦朧的抽象已成為嚴峻的現(xiàn)實，我們在中考前的在校時間滿打滿算也沒有一年了。學校既然把“王炸”教師團隊安排在18班，那還有什么理由不努力？
中考，是對小我的一次考驗，也是人生中一次重要的轉(zhuǎn)折。因此，我對自己起誓，也對所有看到這篇文章的同學老師起誓：新的.學年，作為一名新初四學生，我將用執(zhí)著和勤奮獻給這一年，通過自己實際的努力，考上一高。
具體的行動將落實在：一、取締自己前三年上課時的各種小動作，尤其是畫漫畫。二、認真對待每一次考試的錯題，總結(jié)類型，在每道題上寫明錯因。三、放平心態(tài)，有心理問題及時宣泄，不讓心中有除學習之外的心理壓力。
實際上，剛從初三的學習模式轉(zhuǎn)為初四，我多少是有些不適應(yīng)的，對于各科老師的嚴要求，我暫時還不能夠習慣，但所有的不適應(yīng)會最多兩周內(nèi)消化。對于中考，我有一定的信心，這多半年來源于我生物地理的中考成績。因此我堅信在老師的引導(dǎo)下，我在明年中考時也能得到同樣優(yōu)異的成績。
“便是仙禁春深，御爐香裊，臨軒親試。對天顏咫尺，定然魁甲登高第。待恁時、等著回來賀喜�！边@將是未來一段時間我的內(nèi)心寫照。
初四我來了！
2020，我來了！作文9
盼望著，盼望著，我的初二生活終于來了。依稀記得自己剛上初一時懵懵懂懂的樣子，而初二生活神秘的面紗已然揭開，在我眼前越發(fā)清晰起來，我是既興奮又是緊張。
興奮的是，隨著學習的深入，數(shù)學、物理、近代史……一系列新鮮的知識撲面而來，我能想象得到每天都有新的收獲，每天都有新的提升。我就像一株剛破土而出的小草，正不斷吸收著各種養(yǎng)料。
但是更多的還是緊張。都說初二時初中的關(guān)鍵時刻，我不知道自己的“初二現(xiàn)象”會是什么樣子？新的物理課會不會給我?guī)砗芏嗟睦_？歷史和道法是否能更進一步？還有令人焦頭爛額的體育。我每天是否會像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停？沒有一絲空閑，也沒有一點時間來整理自己的思緒？
梔子花又盛開了，一陣陣清風穿過樹梢，響起輕微的“沙、沙”聲。我靜坐在窗前，思考著初二所要面對的一切。郭老師其實已經(jīng)講過很多應(yīng)對的`方法和思路，但我覺得我最應(yīng)該面對的時自己內(nèi)心的恐懼，并且要有堅持到底的決心。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強，如果初中沒有難度，那還叫初中嗎？
或許這將時一段艱苦的日子，我會帶著父母和老師的期望，自己的夢想和目標，一往無前，拿出讓自己自豪的成績！
2020，我來了！作文10
今年九月三十的晚上，我們?nèi)易狭嘶疖嚕ネ覀兤诖丫玫哪康牡?---北京。
到了北京后，我們先到達了事先預(yù)定好的酒店，把行李放下來，然后興奮地等待著明天的旅行。第二天天沒亮，我們就起身出發(fā)，趕到了天安門去看升國旗，我們站在升國旗最近的地方，不一會兒，天安門前就人山人海了，升旗儀式開始了，國歌想起，人群中不少人都唱起來，我們也跟著唱著國歌，此刻，我們的心血澎湃，強烈地愛國之情感染著我。后來，我們又去了中國文化遺產(chǎn)之一—故宮。故宮是保存最完整的一處地方，它很大，它的中國一排都是殿，比如：太和殿、中和殿、保和殿……，殿的四周是宮，只有這樣它才異常雄偉的。古人究竟是怎么造出來的?我為此驚嘆不已。
第三天，我們坐S2線去了明朝建造的八達嶺長城!啊，那是多么雄偉啊!我簡單不敢相信自己的.眼睛。我們開始爬了，北線很平，南線很陡，而我們選擇了后者。因為人很多，所以我們爬了一個多小時。走的時候，我還朝長城戀戀不舍地望了一眼。
第四天我，我們?nèi)チ酥袊畲蟮膱@林—頤和園，我對它印象最深刻的是一條長七百多米，坊梁上有八千多幅畫的長廊。過了萬壽山，就是蘇州街了，街上有酒家、有茶館，應(yīng)有盡有。最后一天，我們?nèi)チ诉h近聞名的前門大街吃烤鴨，真是日照香爐生青煙，遙看北京烤鴨店呀!好，現(xiàn)在回正題，我們不但吃烤鴨，還吃了一盤荷葉餅，就是給我們一些涼菜，然后把菜、鴨放進餅里，再放一點甜醬，再卷起來吃，真是一道美食。
我真的好喜歡北京，那么多古建筑古文化，還有好吃的美食，給我們留下了深刻的印象，北京，我愛你!
2020，我來了！作文11
“恐龍，我來了！”星期五中午，我們乘著點軍英杰外國語學校的校車，來到了恐龍化石博物館。一路上，我的心情十分激動，連陽光都似乎特別的燦爛，金黃的樹葉打著旋兒如蝴蝶般飄飛下來，送來秋天到來的消息。只是今天的.校車似乎特別不聽話，慢吞吞的，我恨不得從車上下來，推著它跑。
好不容易，我們終于到達了目的地。車門一開，我就像一只剛逃出籠子的鳥兒撲進了展廳。
我首先看到的是海百合，它沒有葉子，只有很細的枝干，有彈性。它很懶。它有眼睛，但是它總是把眼睛閉著。它想吃東西的話，就隨便找一塊木頭，把尾巴扎進木頭里面，木頭漂到那里，它就去那里。餓了就張開嘴巴，一張一合，等魚自己游到它的嘴巴里面去，它捕到獵物以后，就用嘴巴去擠，把獵物擠進自己的胃里，簡直比我還懶。
哇！好大的骨架啊！我要使勁抬起頭才看得清楚呢！這是一條魚龍的骨架，據(jù)說有16米長。它的尾巴特別長，它是用鰭游的。它低著頭，似乎在想什么問題呢！它的頭還可以上下左右搖動！
我們又去看恐龍的糞便。糞便？對，你沒有聽錯。不過，我們看到的是恐龍的糞便的化石，它是橢圓型的。我還看到了一種鱷魚，它的頭和四肢全都不能縮進去，它有時候靠爪子在水底下爬，也有時候在水中游來游去。它的尾巴很長，而且很粗，似乎很有力的樣子，被它的尾巴掃一下可不是好玩的。
“集合了！”真可惜，我們要走了。能參加這樣的活動，我真開心！
2020，我來了！作文12
在這個金秋九月，我們告別了歡樂的小學，進入了奇妙的中學生活。
中學生活的開始，也表示了各種課程與困難在等著我們。但是。沒有困難哪有以后的成功，正如一句老話所說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話說得不就是，只要你堅持不懈在經(jīng)歷千辛萬苦之后，就會有報答嗎？
在全新的中學生活中，除了學習，也有各種美景與快樂，如各種各樣豐富多彩的社團，體育課上的快樂，其中高年級的籃球隊，最吸引人們的眼球。每個人都挺拔如樹，穿著一秋風映樹致的運動服，在打籃球時每一個轉(zhuǎn)身，每一個跳躍，每一個扣球，都體現(xiàn)了他們的青春與活力和中學中的快樂認真。看得出他們對中學的喜愛和中學生活的快樂。
除了這些快樂，中學的美景也有許多，在教室眺望窗外看操場，各色的人做著屬于他們自己的'事情，他們有的跑著，有的跳著，還有的……他們和操場相映，組成了一幅會動的神奇的畫。
當你站在學校門口，秋風映樹，秋葉飄落，再加上校園的風華景象，使中學校園成了一片金色海洋，金葉飄落，形成了一幅美妙的秋景，食堂，也跟小學大不相同，以前小學時，食堂不但小而且不用給現(xiàn)錢的，而如今卻又大又要給現(xiàn)錢不過這樣使我們更加靠近社會。金秋九月，我們離開小學來到中學，過著更富有色彩的生活，中學我們來了！
2020，我來了！作文13
今年寒假，我和媽媽去杭州西湖玩。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。杭州西湖真是美不勝收。
那天，我們的第一站是雷峰塔。站在高高的塔頂，望著遠處的西湖，它像一顆被群山環(huán)繞的大寶石。在陽光的照射下熠熠生輝，幾乎要晃花了我的.眼。而那一艘艘游船就像漂浮在水面的蓮花，惹得我心里癢癢的。
從雷峰塔上下來，我們可以坐船游西湖。我們跳上船占了一個靠窗的位置，終于可以近距離接觸西湖。西湖的水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹綠草染過似的；西湖的水是那樣清，清的能讓人看見湖底的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。環(huán)顧西湖四周，到處是綠樹掩映，不時有一兩座亭臺樓閣調(diào)皮地露出一角，不愿讓人看清它的全貌。
船一路向前，忽然導(dǎo)游說：“斷橋到了！”順著導(dǎo)游手指的方向，一座古樸的拱橋映入眼簾。長橋前面的荷花開的正好，粉紅粉紅的，隨著微風拂過，像一個個仙子一樣，翩翩起舞，真好看！我不由地想起楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！
在樓外樓那里我們上岸，結(jié)束了美好而又短暫的西湖游。人們常說：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。由于行程的安排，我只看到了夏日西湖，可它也是一幅濃墨重彩的山水畫，而我有幸做了一回畫中人。
西湖，再見！我還會再來的！
2020，我來了！作文14
揮手告別無憂無慮的小學生活，我們將踏上新的航程，背上行囊，滿懷希望的抵達目的地――初一，我來了！
有人說，初中生活是漫長的煉獄，有人說，初中生活很難度過，可是我覺得初中生活是人生最美好的一個階段。因為它見證了一個人從少年到青年的成長，從懵懂到成熟的蛻變。
開學第一天，我懷著一顆激動的心，飛奔到我期盼已久的新學校――吉縣二中。剛進校門，映入眼簾的是成群結(jié)隊的初一新生，他們個個喜笑顏開，各自尋找新的班級。一切都是那么新奇，新教室十分整潔，煥然一新。坐在身邊都是一張張新面孔，大家互相打招呼，其樂融融。這時，班主任的腳步聲越來越近，這聲音打破了紛亂的`情景，大家坐得端端正正的。只見進入教室的是我們的語文老師――陳老師，她和藹可親地和我們交談，我感覺非常的幸福。
下課了，我們跑到樓下，看見一個大廳上面寫著“餐廳”二字，還有一幢宿舍樓，哇，這些都是我們沒見過的，真是一應(yīng)俱全呀！教學樓后面是體育場，站在寬闊的跑道上，伴著微風，哼著小曲兒，慢跑著，這難道不是理想的境界嗎？
升入初中，新的開始，我們有新的要求，新的目標和新的挑戰(zhàn)，我要腳踏實地，一步一個腳印，上課認真聽講，課后及時問老師和同學。應(yīng)該做到“不恥下問”。課余時間多做一些課外題，及時檢測，“溫故而知新”嘛。要多交流，使自己成長的更快�！安环e跬步，無以至千里。”我要克服困難，迎難而上，做最好的自己，為初中三年做一份完美的答卷。
初一，我來了！我準備好了時刻接收考驗！
2020，我來了！作文15
清晨，懷揣著期待的心情踏著單車去上學。我是一名初二生啦！剛到校門口，就見門外排列的單車宛如一面墻，完全沒有空隙，看來今年學弟學妹的人數(shù)十分可觀�。�
進校門時，我走出了初二生獨特的步伐——比新生瀟灑又比初三生收斂。就連經(jīng)過星光大道時都有種"這個地盤我來過”的迷之驕傲。
初二，雖只比初一多了一筆，但多了許多變化。搬到了主教學樓后，教室明亮了許多，時不時還會吹進一縷秋風。課間也比平時吵鬧了許多，男孩子不再下樓去找“野智”，而是站在窗邊對七年級教學樓大吼大叫。
之前坐著的時候還沒什么不一樣，結(jié)果一排隊就發(fā)現(xiàn)班里的小男孩都如雨后春筍般長高了！女同學頭發(fā)上的發(fā)飾也都變了樣，換成上了最近流行的款式。
最讓我驚喜的莫過于新老師和貌美如花的新同學。
道法張姝老師是個智慧與美貌并存的老師。她自稱“半個神經(jīng)病”，但是上課講知識一點也不含糊。物理老師雖然頭發(fā)少了點，但是失敗率極高的實驗也能順利完成。814班的新朋友是個驚艷型的大美女。她自我介紹時那個露出八顆牙齒的笑容在我腦海中揮之不去。她溫聲細語的.說話方式與她略有英氣的外表使她擁有己獨特的魅力。
這一切，給熟悉的校園增添了一股新鮮氣息。像剛從土地里冒出的嫩芽，期待著細雨的滋潤一樣，我也開她期待初二的新生活。突然聽到一聲熟悉的雞叫，“喔喔屋！"心頭黯然涌起了一股熟悉感。我不禁輕聲說了一句：“暑假再見，初二我來了！”
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