在學(xué)海中游泳作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的在學(xué)海中游泳作文，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)海中游泳作文1
學(xué)習(xí)，如同一場(chǎng)游泳比賽。只有成功到達(dá)終點(diǎn)，才能取得最后的勝利。
勇敢
初一，所有同學(xué)都在同一起點(diǎn)。面對(duì)前方那浩瀚的學(xué)習(xí)之海，只有勇敢的跳下去，才能取得成功！初中的學(xué)習(xí)是緊張的，在這片海洋中，“適者生”的道理被發(fā)揮到了極致。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的海洋中，那些不能適應(yīng)初中緊張節(jié)奏的人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面……面對(duì)這浩瀚的大海，我們不能唄它嚇到，要勇敢的向前沖！在學(xué)海中游泳，我們需要勇往直前的氣勢(shì)！
堅(jiān)持
初二，這相當(dāng)關(guān)鍵的一年。此時(shí)，同學(xué)沒(méi)面對(duì)的'不是洶涌的大海，而是他們內(nèi)心的恐懼。同學(xué)們身處廣闊的大海之中，看不到邊。有些同學(xué)已感到腿腳無(wú)力，沒(méi)有游下去的力氣。在這浩瀚的大海之中，有些同學(xué)迷失了方向，慢慢的走向墮落與失敗……面對(duì)這些困難與挫折，我們必須擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的向前游去！在學(xué)海中游泳，我們需要堅(jiān)持不懈的精神！
沖刺
初三，最后沖刺的階段。同學(xué)們面對(duì)的是環(huán)境與內(nèi)心的雙重考驗(yàn)。在這洶涌的大海之中，每游一下都是寸步難行。但，我們必須沖刺，只有這樣才能達(dá)到成功的彼岸！就在成功可計(jì)日而待之時(shí)，有些同學(xué)因承受不住壓力而選擇放棄……面對(duì)強(qiáng)大的壓力，我們要用于拼搏，敢于沖刺，成功就在前方。在學(xué)海中游泳，我們需要敢于沖刺的魄力！
學(xué)習(xí)就是這樣，只要我們?cè)趯W(xué)海中勇往直前、堅(jiān)持不懈、敢于沖刺，就一定能達(dá)到成功的彼岸！
在學(xué)海中游泳作文2
在這一生取漫漫的成長(zhǎng)之路中，學(xué)習(xí)就如一片汪洋，而我則是汪洋中的一片小舟，盡情的在學(xué)海中遨游。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是未知的大海，那么我會(huì)鼓足勇氣與風(fēng)浪搏擊，取得一片片光明的啟迪。我還會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的去一遍遍視察海底，不被風(fēng)沙雨雪迷失了自身的方向，找到一顆顆擁有真理的明珠，細(xì)細(xì)品味。
終于，在我的堅(jiān)持下，我找到一顆粉紅的溫馨珍珠，它使我感到溫暖，它的名字叫感恩，于是，從它中我汲取了這樣一個(gè)真理：烏鴉反哺，幼羊跪乳。感恩不僅是理解父母在社會(huì)上打拼的堅(jiān)辛與老師又在七尺講臺(tái)上的辛勤，而且是懂得回報(bào)，是“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，是這顆珍珠教給我的.。
有了第一顆明珠，我信心大增，不屈不撓的找尋第二顆明珠，終于在一片黃沙中苦苦追尋到了它：天一般的藍(lán)，使我有種心曠神怡的情感，它便是恒心。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，沒(méi)有十年寒窗，哪有一朝成名！沒(méi)有曹雪芹舉家食粥，堅(jiān)持不懈，哪有舉世紅樓！沒(méi)有恒心，就似飛鳥(niǎo)無(wú)翼，怎能翱翔于九天？擁有恒心，好比如虎添翼，事半功倍，學(xué)海任你游！
在一次次學(xué)海遨游中，我終于懂得這一顆顆珍珠的含義：寬容待人，理解至上，尊重他人，有恒心，有毅力，懂得感恩，那么就不僅掌握了學(xué)習(xí)的真諦，而且做人處事可以無(wú)比快捷。
學(xué)習(xí)可以使人品德高尚，無(wú)私貢獻(xiàn)，如果人人都可以虛心“學(xué)海拾貝”，那么，便可以天下大同！
在學(xué)海中游泳作文3
我是小紅，今年13歲，現(xiàn)在在7年級(jí)。我小時(shí)候經(jīng)常跑步和爸爸一起，我一直希望長(zhǎng)大以后，參加奧運(yùn)會(huì)中得比賽，拿一快金牌回來(lái)。我知道拿金牌是一件非常難的事情，但我會(huì)不懈的努力。
我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈這樣一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的.知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
說(shuō)起拿金牌，我自然想起了奧林匹克精神，更想起了奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)精神也是頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。沒(méi)有艱苦奮斗、公平競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有奧運(yùn)賽場(chǎng)上的輝煌；每一個(gè)取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員背后都有無(wú)數(shù)人默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和支持，他們?cè)诹硪粋�(gè)賽場(chǎng)上的拼搏也為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在奧運(yùn)會(huì)華美瑰麗的背后，有無(wú)數(shù)建設(shè)者、志愿者、組織者辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們是北京奧運(yùn)會(huì)上一道道美麗的風(fēng)景。
而我呢？在我的親朋好友的支持下，在父母的支持下，我要在學(xué)海中游泳，努力拼搏！我也要參加奧運(yùn)會(huì)（或者是我的夢(mèng)想），拿金牌！因?yàn)榧词故×�，我也要努力，我要發(fā)揚(yáng)這種精神——奧運(yùn)精神！
在學(xué)海中游泳作文4
人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以我們的一生都要在學(xué)習(xí)的海洋中游泳。我們向著那學(xué)海彼岸上一種叫做智慧的東西游去，卻怎么也游不到頭兒，因?yàn)閷W(xué)海是無(wú)涯的。
在茫茫學(xué)海中，我們很容易迷失自己的方向。所以我們首先要做到的就是要擺正態(tài)度，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后向著我們的目標(biāo)努力的去游。
在學(xué)海中游泳，更重要的一點(diǎn)就是要注重方法。眾所周知，游泳有很多種姿勢(shì)，例如蛙泳、自由泳、蝶泳等。我們?cè)谟斡緯r(shí)，要找準(zhǔn)適合自己的姿勢(shì)去游，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，游出最好的水平。其實(shí)在學(xué)海中游泳也是一樣的。像游泳一樣，學(xué)習(xí)也有很多種方法，所以我們要找準(zhǔn)合適的方法去學(xué)。
像游泳一樣，在學(xué)海中游泳也很容易疲勞。當(dāng)我們游累時(shí)，是應(yīng)該上岸歇息一下，還是就此放棄呢？我們學(xué)習(xí)時(shí)，如果累了，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)，并調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不能見(jiàn)難就下。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該不畏艱難的勇敢面對(duì)，并找出方法解決他們。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的海洋中勇往直前。
同學(xué)們，在學(xué)海中面對(duì)那些狂風(fēng)暴雨，你怕了嗎？在學(xué)海中面對(duì)那些暗藏的'礁石，你怕了嗎？
讓我們掌握正確的方法，向著我們的理想，向著我們的目標(biāo)乘風(fēng)破浪吧！
讓我們?cè)诓龥坝康膶W(xué)海中，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前吧！
在學(xué)海中游泳作文5
在人生中，人們處處都在學(xué)習(xí)，并在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的滋味，在學(xué)海中學(xué)習(xí)，似學(xué)海中游泳，當(dāng)然在學(xué)海中游泳也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，既會(huì)遇到苦處，也會(huì)遇到甜處。
在學(xué)海中游泳會(huì)遇到苦處。隨著時(shí)光的過(guò)去，我也從小學(xué)生成為了一名中學(xué)生。然而我學(xué)的知識(shí)和作業(yè)也變得更多、更難了。學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，每天晚上寫(xiě)作業(yè)都會(huì)到九點(diǎn)鐘左右，并且早上還要早起。有時(shí)還會(huì)還會(huì)遇到難題，一想就是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。等作業(yè)做完了，電視里好看的節(jié)目早已放完，電腦里的游戲更是不敢碰。有句名言說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)海中游泳可真辛苦�。〔粌H僅要完成大量的作業(yè)，還沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間。有時(shí)候作業(yè)完成的不好，還會(huì)被老師批評(píng)。唉！在學(xué)海中游泳，又有誰(shuí)不會(huì)遇到苦處呢？
在學(xué)海中游泳有時(shí)也會(huì)遇到甜處。當(dāng)我們一次考試考好了；當(dāng)我們把一道難題解開(kāi)；當(dāng)我們找到了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)我們得到老師的.一句表?yè)P(yáng)；當(dāng)我們弄明白了一個(gè)問(wèn)題；當(dāng)我們讀到一篇好文章，我們都會(huì)感到開(kāi)心。這時(shí)我們便找到了，在學(xué)海中游泳的甜處。其實(shí)在學(xué)海中游泳我們不但會(huì)遇到苦處還會(huì)遇到甜處。只不過(guò)苦處較多，甜處較少。當(dāng)我們遇到甜處時(shí)，就找到了在學(xué)海中游泳的樂(lè)趣，我們也就會(huì)更積極地去在學(xué)海中游泳。
彩虹總在風(fēng)雨后，只有我們經(jīng)歷風(fēng)雨，才能找到快樂(lè)，只有先前的苦處，才會(huì)有以后的甜處，而在學(xué)海中游泳也正是如此——先苦后甜。
在學(xué)海中游泳作文6
人們常說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我卻認(rèn)為與其坐在船中，不如縱身躍進(jìn)學(xué)習(xí)的大海，與知識(shí)的海水來(lái)個(gè)親密擁抱。
在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應(yīng)該怎樣努力，怎樣面對(duì)生活。
在學(xué)海中游泳，是對(duì)自己的技能與耐力的磨練和考驗(yàn)，只有你堅(jiān)持，才能獲得最終的勝利。
在學(xué)海中游泳，在知識(shí)的`天空中飛翔，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在學(xué)海中游泳，讓我變得聰明無(wú)比，讓我知識(shí)淵博，讓我體會(huì)到生的喜悅與生命的意義；在學(xué)海中游泳，讓我變得沉著、冷靜、成熟、禮貌。
在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的，在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì)技巧，還要有一顆上進(jìn)的心。
在學(xué)海中游泳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中的那么難，其實(shí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，是快樂(lè)的，是能提高自身修養(yǎng)的。
即使在學(xué)習(xí)的海洋里被嗆幾口又苦又澀的海水，但有了老師春風(fēng)化雪般的關(guān)愛(ài)，但又算得了什么？
讓我們?cè)趯W(xué)海中游泳，迎長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，我們終會(huì)體會(huì)到學(xué)海的色彩斑斕，明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的嚴(yán)峻，品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼領(lǐng)悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的真諦。
眺望遠(yuǎn)方，有一個(gè)彼出現(xiàn)我的眼前，我決心游過(guò)去，我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到！
在學(xué)海中游泳作文7
學(xué)到老活到老，人的一生都在學(xué)習(xí)，古人還說(shuō)，學(xué)海無(wú)涯和學(xué)無(wú)止盡來(lái)告訴后人要學(xué)習(xí)。游泳是需要勇氣的，一天用救生圈，那你一天都學(xué)不會(huì)游泳。在學(xué)海中游泳也需要勇氣，一種可以讓你忘記你不會(huì)“游泳”的勇氣，去征服“大�！钡挠職�。救生圈只是過(guò)度用品，不會(huì)把你往前推，只會(huì)讓浪把你卷回來(lái)，讓你害怕大海，然你留在岸上。
在學(xué)海中游泳需要技能。技能就是學(xué)習(xí)方法，你知道了方法就能把知識(shí)都撈到手。但是撈到手了，不一定會(huì)記得住，還要不斷地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)天才是99％努力加1％天賦的'人，所以我們要認(rèn)真對(duì)待知識(shí)，不要以為看一眼就會(huì)了，還是要多回憶。
在學(xué)海中游泳還需“不恥”。我們要勇于提問(wèn)，把不會(huì)的提出來(lái)，不要當(dāng)這些東西是是私人珍藏品，這是要分享的，和同學(xué)，老師一起分享一下。這種分享可能還可以幫助同學(xué)，令老師知道了解學(xué)生普遍問(wèn)題。和同學(xué)一起討論問(wèn)題，還可以達(dá)到雙贏的效果。
在學(xué)海中游泳最需要的是報(bào)答心。父母把我們養(yǎng)大，他們不僅浪費(fèi)了金錢(qián)，精力和時(shí)間。所以我們要報(bào)答他們，但我們千萬(wàn)不要誤以為這是為父母學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)，為社會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)學(xué)要的是人才，是要有勇氣，勇于在學(xué)海中游泳的人才。我們將來(lái)學(xué)好了就要報(bào)答父母，老師和社會(huì)。
讓我們帶著技能，勇氣，報(bào)答在學(xué)海中游泳吧。
在學(xué)海中游泳作文8
在學(xué)海中游泳，在知識(shí)的天空中飛翔，在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)。在學(xué)海中游泳，讓你變得聰明無(wú)比，讓你知識(shí)淵博，讓你體會(huì)到生的喜悅與生命的意義。年幼時(shí)的我們總是活蹦亂跳，哭哭鬧鬧，沒(méi)一刻安靜得下來(lái)，不懂禮貌……，在學(xué)海中游泳，讓你變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……
在學(xué)海中游泳，雖然是好的，但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì)技巧，還要有一顆上進(jìn)的信心。在學(xué)海中游泳的技巧的第一項(xiàng)就是“憋氣”——上課認(rèn)真，這是最基本的事，如果基本的事都做不到，還提什么在學(xué)海中游泳；第二項(xiàng)就是“手上動(dòng)作”——上課要做筆記，這是在學(xué)海中游泳必學(xué)的一項(xiàng)；接下來(lái)就是“腳上動(dòng)作”——課后復(fù)習(xí)，如果你只會(huì)手上動(dòng)作，而不會(huì)腳上動(dòng)作，那你前面的學(xué)了與沒(méi)有學(xué)是一樣的，沒(méi)有什么差別；然后就是“換氣”——課后預(yù)習(xí)，課后預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是必要的，如果你做不到的.話，你就會(huì)落后，或者被淘汰出局；最后一項(xiàng)“溫故而知新”——每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)。如果你學(xué)習(xí)了而不去練習(xí)，那你就會(huì)慢慢的淡化，那學(xué)了與沒(méi)學(xué)沒(méi)有什么差別，所以說(shuō)要“溫故而知新”。如果你明白了并去做了這5項(xiàng)必學(xué)的，那一定能在學(xué)海中游泳，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)的寶藏。
在學(xué)海中游泳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好沒(méi)有想象中的這么難，其實(shí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，是快樂(lè)的，是能提高自身的修養(yǎng)。
��！朋友，來(lái)吧！在學(xué)海中游泳，在知識(shí)中快樂(lè)。
在學(xué)海中游泳作文9
在學(xué)海中游泳，是對(duì)自己的技能與耐力的磨練與考驗(yàn)；只有你堅(jiān)持，才能獲得最終的勝利。而我認(rèn)為要想在學(xué)海中游泳，展現(xiàn)你的風(fēng)采就必須具備幾種能力。他們分別是技術(shù)能力、知識(shí)能力和心理承受能力。
技術(shù)能力就是能讓你在學(xué)海中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識(shí)能力，知識(shí)，通俗的講就是智慧，獲取知識(shí)就是去學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)就智慧。俗話說(shuō)得好‘沒(méi)有智慧的人生是灰暗的人生，沒(méi)有洞察力和判斷力的人生是沒(méi)有方向的人生�！酉聛�(lái)便是最重要的一種能力了，它便是心理承受能力，因?yàn)樽鋈魏我患�，如果沒(méi)有了堅(jiān)持，那就必定是一事無(wú)成。人生就像是面粉，只有堅(jiān)持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團(tuán)。而我恰恰欠缺的就是這點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)的.時(shí)候，屁股還沒(méi)坐熱，我就覺(jué)得不耐煩了，沒(méi)了毅力，不想繼續(xù)學(xué)了，而當(dāng)我看到一些殘疾人練習(xí)用腳寫(xiě)字時(shí)，而且練的是那么的認(rèn)真，并且不斷的堅(jiān)持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦我頓時(shí)感到十分的羞愧，于是每當(dāng)我做一件事情不耐煩的時(shí)候，我就想著，要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持了，才能在學(xué)海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風(fēng)采。
在學(xué)海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應(yīng)該怎樣努力，怎樣面對(duì)生活！
在學(xué)海中游泳作文10
從小，便喜愛(ài)書(shū)�？倳�(huì)不由自主地沉溺于知識(shí)的海洋。在優(yōu)雅的文字中倘佯，忘乎空間，忘乎時(shí)間。探索永無(wú)止境的奧秘，不斷獲取真知，深入知識(shí)的海洋，被越來(lái)越多的東西所吸引，它使我們的生活不會(huì)變的愚昧無(wú)味。因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的知識(shí)養(yǎng)料，我們才不會(huì)做“井底之蛙”，我們才可不斷充實(shí)自己。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄疤觳攀前俜种攀诺暮顾由习俜种坏撵`感�！薄扒趭^是必備的。”學(xué)習(xí)需要勤奮來(lái)達(dá)成。
但是，學(xué)海如同真正的大海一樣，不總是風(fēng)平浪靜的'。日子無(wú)限漫長(zhǎng)，厭倦了每日重復(fù)的上下課，原本快樂(lè)的學(xué)海之游變成了枯燥無(wú)味的鳧水。疲倦爆炸開(kāi)來(lái)，蔓延全身。傍晚時(shí)分，拖著沉重的身體，一步步地走回了家�！斑眩 弊叩椒块g，關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)……依舊深夜，依舊忙碌，清脆的腳步聲跨入了房間。飄香的清茶，指尖的余溫，那一刻明白許多依然存在。撣去書(shū)上的灰塵，重拾昔日時(shí)光。美好地存在，遠(yuǎn)離浮躁的喧囂。每條想要獲取真知的小魚(yú)，都要經(jīng)歷住狂風(fēng)的席卷，海草的羈絆之后才會(huì)成功。在經(jīng)歷風(fēng)浪之時(shí)，若是一條沒(méi)有毅力的小魚(yú)，那么它必定不會(huì)成功。
撲面熱氣的氤氳，連墻上的指針也微微融化。
學(xué)習(xí)的純海，生活映照，繽紛的氣球，不曾失去。
暖熱的氣息包裹在身上，學(xué)海，人海亦是。
夕紅的太陽(yáng)，從海面升起，波粼閃耀，希望的曙光，細(xì)軟的泥沙，沉溺于此。
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