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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-04-27 19:27:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文集錦15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文集錦15篇

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1

  我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)桌子有一桶油,我還以為大白老師要給我們做油炸牛排呢,原來(lái)大白老師要做水中煙花啊!

  大白老師先拿起油桶開(kāi)始倒油,然后把顏料滴進(jìn)了油里,黃色倒得多,紫色倒得少,之后均勻攪拌,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,攪拌后的油像毒藥一樣。

  見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻到了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著大白老師把混合物倒入水中。它先沉入水中,又一下子彈到水面,好像犀牛在頂它。后來(lái)混合物變成了一個(gè)個(gè)珠子浮在水面。慢慢的,黃色的色素垂了下來(lái),像一場(chǎng)流星雨。

  最后水從清澈的水變成了黃色,像茶葉水,還像爸爸喝的啤酒。此時(shí),顏料已經(jīng)在水里溶解了,油還漂在水面上,我摸了摸水面,又黏又油。

  你知道這其中有什么實(shí)驗(yàn)原理嗎?色素溶于水,食用油但不溶于水。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2

  我要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。要是你看了一定會(huì)覺(jué)得我在做美食,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是要提取出面團(tuán)中的蛋白質(zhì)。

  做面團(tuán)可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里攪啊攪,可是面團(tuán)就是成不了形,成了一碗面糊?磥(lái)面粉放太多了,面粉們各自為陣像一群散兵,根本不能成團(tuán)。太干了,我又沒(méi)做好。后來(lái)我學(xué)乖了,一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水,面團(tuán)終于做成了。可我的'五根手指頭都粘在一塊了。

  我又拿著那個(gè)大面團(tuán)把它揉了30分鐘,揉面團(tuán)可不像你想的那么簡(jiǎn)單,揉它必須把它拉長(zhǎng)再對(duì)折,再拉長(zhǎng)再對(duì)折,就這樣反復(fù)做30分鐘才好呢!再找來(lái)一塊大紗布把面團(tuán)包裹起來(lái),找到一個(gè)大碗裝滿水,把面團(tuán)放到水里揉,水慢慢的也白了,把水靜置一會(huì),再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉,布里留下的就是面粉中的蛋白質(zhì)。

  生活就像一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)一樣,必須做好每個(gè)步驟,要有耐心。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一張紅色桃心紙牌。當(dāng)一張紅色薄膜把一半紅心遮住時(shí),打開(kāi)手電筒,發(fā)現(xiàn)紙牌上被薄膜遮住的地方一片紅色,沒(méi)有紅心了。未遮住部分仍然不變。換成藍(lán)色透明薄膜,也蓋住一半紅心,紙牌上被藍(lán)色薄膜遮住的地方變成藍(lán)底黑心了,但未遮地方絲毫不變。

  原來(lái),實(shí)驗(yàn)中用到的透明薄膜起到的是一個(gè)濾光器的作用,紅色濾光器只會(huì)讓紅色光通過(guò),而藍(lán)色的濾光器只會(huì)讓藍(lán)色光通過(guò)。

  物體呈現(xiàn)出來(lái)的顏色取決于他們反射了哪種顏色的光。及藍(lán)色物體只反射藍(lán)光,紅色物體只反射紅光,而白色能反射所有的`色光。當(dāng)紅光照射帶紅心的白紙牌時(shí),白紙牌和紅心都反射紅光,所以成了紅色片;藍(lán)光照射時(shí),白紙牌反射藍(lán)光,所以呈藍(lán)色,而紅色部分不反射藍(lán)光,就變成黑色的心了,因此看到的是藍(lán)底黑心了。

  我非常喜歡這里的實(shí)驗(yàn),它比普通玩具更好玩。使我在實(shí)驗(yàn)中解答疑惑,在游戲中發(fā)現(xiàn)真理!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4

  科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門(mén)。是它讓我了解到了許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

  今天,科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。我回到家,先準(zhǔn)備了這些材料:兩個(gè)玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中,之后將鹽倒一點(diǎn)兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中,但是一點(diǎn)不同的現(xiàn)象也沒(méi)出現(xiàn),我非常奇怪,心想:這是為什么呢?難道水放少了嗎?我?guī)?wèn)題去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你的鹽放的太少了,再說(shuō),水也放少了呀!”于是,我又放了些水,又放了些鹽,攪拌到鹽與水飽和為止。過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!放鹽水的杯子里,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上,太棒了!試驗(yàn)成功了!原來(lái),因?yàn)辂}的'浮力較大,鹽水的浮力就更大了!

  科學(xué)是人類智慧的起點(diǎn),我愛(ài)科學(xué)!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5

  我們的教室真熱鬧,想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?/p>

  上課鈴響,木老師大步流星地走進(jìn)教室,神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”說(shuō)完,木老師就拿出了兩個(gè)不同顏色的'氣球,先請(qǐng)了兩位大力士來(lái)吹氣球,不一會(huì)兒,大力士把氣球吹得圓滾滾的,真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細(xì)長(zhǎng)的線,把氣球系在細(xì)線的兩端,再把細(xì)線掛在掛鉤上,最后老師又拿來(lái)一塊抹布擦氣球。老師說(shuō):“你們猜猜兩個(gè)氣球碰在一起會(huì)怎么樣?”我心想:難道會(huì)著火?只見(jiàn)老師慢慢地松開(kāi)手,奇跡發(fā)生了,兩個(gè)氣球,你推我,我推你,好像頑皮的小朋友在打架,我覺(jué)得很奇怪。這時(shí),老師拿來(lái)一張白紙,把白紙放在兩個(gè)氣球的中間,我緊張的說(shuō):“會(huì)不會(huì)爆炸呢?”然后捂著耳朵,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,神奇的事發(fā)生了,兩個(gè)氣球又在一起了,它們高高興興地和好了。

  這節(jié)課真是太熱鬧了,原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天是元宵節(jié),別人都在外面放煙花,而我在教室里上課。老師就說(shuō):“今天我們也來(lái)放煙花,不過(guò)是在水中做!蔽蚁耄涸趺纯赡軙(huì)在水中放煙花呢?

  大白老師終于把她的寶貝拿了出來(lái),我看到了油桶,里面有一些油。一根筷子,兩個(gè)玻璃杯,其中一個(gè)高高的杯子里有水。還有3種顏色的顏料,一個(gè)紫色的,一個(gè)黃色的,最后一個(gè)是綠色的`。

  這些材料真的可以做成大白老師說(shuō)的水中煙花嗎?接著大白老師把大豆油放到空杯子里面,再放入每種顏料。攪拌均勻后,我們看到了一片黑暗,像一杯黑黑的可樂(lè),還像一杯惡心的毒藥,好可怕呀!

  水中煙花要開(kāi)始啦!老師把黑色的大豆油放到了水里,大豆油像皮球一樣彈到下面,又彈到了上面。過(guò)了一會(huì)兒,綠色的絲帶都從水面慢慢飄落,旋轉(zhuǎn)、翻滾,好像跳舞的小姑娘。不一會(huì)兒,清澈的水變成了綠色。

  我喜歡這次實(shí)驗(yàn),水中放煙花也很特別呢!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天晚上的時(shí)候,我和爸爸做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn).在一個(gè)杯子里裝滿了水,再輕輕的放進(jìn)一個(gè)硬幣會(huì)怎樣呢?在這里,你將看到激動(dòng)人心的結(jié)果.

  第一次,我用一分的硬幣。我用手拿著硬幣小心翼翼地放在水面上,結(jié)果沒(méi)有成功。爸爸來(lái)的時(shí)候拿得太高了,害的我和他都濺了一臉?biāo)鴭寢寘s在一邊偷笑。我說(shuō):“有什么好笑的!”我又試了一次,結(jié)果硬幣浮在水面上,我成功了!我激動(dòng)萬(wàn)分,高興地跳了起來(lái)。我又試了五分、一角、五角的硬幣都沒(méi)有成功。它們都不聽(tīng)我的話,有的像調(diào)皮的'孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉漢,晃晃悠悠地走進(jìn)水里;有的像孫悟空一樣,翻著跟頭沉入水底?我不明白為什么會(huì)這樣?我懷著疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)那是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩。我拿一分的硬幣又試了一次,看著一枚像小船一樣飄在水面上的硬幣。我覺(jué)得這是我做過(guò)的最有趣的實(shí)驗(yàn)

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8

  星期四,媽媽給我買了一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝,我特別高興,迫不及待得就拉著媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)了!

  這些實(shí)驗(yàn)看起來(lái)都很簡(jiǎn)單,只要先準(zhǔn)備材料,然后按照說(shuō)明書(shū)上的步驟一步一步的做,就可以完成了。盡管如此,我和媽媽做的實(shí)驗(yàn)并不是每個(gè)都成功,比如“扎不破的氣球”,當(dāng)我們把準(zhǔn)備工作做好后,媽媽就按照說(shuō)明書(shū)上的步驟將牙簽慢慢的.扎入氣球,當(dāng)牙簽碰到氣球時(shí),氣球“嘭”的一聲爆了,我和媽媽都感到很意外。

  我最喜歡的是“復(fù)活蠶寶寶”,因?yàn)槲覀冎灰我坏嗡凇靶Q寶寶”身上,“蠶寶寶”就能一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,特別神奇!其實(shí)“蠶寶寶”就是被我們縮緊的紙張,因?yàn)榧垙堉泻写罅课⑿〉闹参锢w維,在毛細(xì)作用下,紙就會(huì)吸收水份,水有表面張力,水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上,水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了。

  這些實(shí)驗(yàn)太有趣了!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子吞雞蛋。

  我和媽媽先找來(lái)一個(gè)瓶子和一個(gè)雞蛋。我們把棉花團(tuán)點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里,再把雞蛋放在瓶口,等了幾分鐘,發(fā)現(xiàn)雞蛋放在瓶口一點(diǎn)變化都沒(méi)有,瓶口根本不能把雞蛋吞進(jìn)去呀?

  我問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么會(huì)這樣?”媽媽說(shuō):“你應(yīng)該把雞蛋殼剝掉!蔽矣謫(wèn)了:“這是為什么呀?”媽媽答道:“這是因?yàn)榇髿鈮毫Φ木壒。把點(diǎn)燃的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里,再把雞蛋堵住瓶口,瓶?jī)?nèi)的氧氣就會(huì)漸漸地消失。而瓶外的.大氣就會(huì)擠壓雞蛋,給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進(jìn)去!

  我按照媽媽說(shuō)的又去做了一次。這一次,我耐住性子,雞蛋慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地被吸進(jìn)瓶子里。

  我飛快地跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,媽媽,你看雞蛋被吸進(jìn)去了。我高興得一邊跳一邊喊:“我成功啦,我成功了!”

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,肖老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名叫“硬幣‘跳水’記”。

  實(shí)驗(yàn)前,我想硬幣放進(jìn)一個(gè)盛滿水的杯子里,水一定會(huì)漫出來(lái)的。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水杯里的水,肖老師小心翼翼的把一個(gè)個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里,水面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)往上鼓,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè),水面已經(jīng)鼓成了一個(gè)曲面,直到第九個(gè)硬幣的.時(shí)候,水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。

  我想這下水要漫出來(lái)了,當(dāng)?shù)谑畟(gè)硬幣沉入水中,才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來(lái),我不禁大吃一驚,肖老師微笑著解釋說(shuō):“水是有張力的,由于我們沒(méi)打破水的張力,這張力牢牢支撐住水面,所以水沒(méi)有漫出來(lái)!

  在今天實(shí)驗(yàn)中,我明白只要你用心觀察,對(duì)這些現(xiàn)象不斷問(wèn)為什么會(huì)這樣,就能解答生活中的許多謎。

  簡(jiǎn)評(píng):生活是創(chuàng)作最好的老師,觀察生活,寫(xiě)作的靈感就會(huì)源源不斷。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天晚上,我做了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)里的其中一項(xiàng), “瓶中的潛水員”。

  我按照書(shū)上說(shuō)的`,拿出兩支滴管、兩根釘子、一卷透明膠帶、兩個(gè)礦泉水瓶,和一根牙簽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我首先用透明膠帶把釘子固定在兩支滴管的下面,再用牙簽封住其中一支滴管,這時(shí)難題來(lái)了,牙簽太細(xì)了沒(méi)法把滴管口封住,幸好我腦袋瓜靈機(jī)一動(dòng),用雙面膠在牙簽的同一位置纏繞幾圈,這樣牙簽就粗了。實(shí)驗(yàn)繼續(xù),我把兩個(gè)礦泉水瓶灌滿水,分別把兩個(gè)“潛水員”放到兩個(gè)礦泉水瓶里,都蓋上瓶蓋,兩位“潛水員”起先是浮在水面上的,用手輕輕一捏,你會(huì)發(fā)現(xiàn),兩個(gè)“潛水員”都沉下去了,而且其中一個(gè)封住口的“潛水員”還變癟了。

  這是為什么呢?原來(lái),一個(gè)沒(méi)有封住口的“潛水員”是靠吸入水讓自己重,然后沉下去。而另一個(gè)是讓自己變小,減小受浮力來(lái)下沉。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天是星期五,我和媽媽做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫作“燒不斷的棉線”。

  實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程是這樣的:先做一碗飽和的鹽水,把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘,然后晾干,用打火機(jī)點(diǎn)著,奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了:線雖然變成了黑色,但還保持著點(diǎn)火前完好無(wú)損的形狀,“ 啊,真奇怪!怎么會(huì)燒不斷呢?”我充滿好奇心問(wèn)媽媽:“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了,但還保持著原樣?如果用沒(méi)沾過(guò)鹽水的棉線又會(huì)怎樣呢?”媽媽說(shuō):“試試看吧。”于是,我又拿了一根沒(méi)沾過(guò) 鹽水的棉線,用火點(diǎn)著,燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。

  接著我和媽媽一起探討和分析了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.原理。把棉線放入飽和鹽水中,浸泡后再晾干,棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶,鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒,而棉線一百度就會(huì)燃燒,所以結(jié)晶包 住了棉線的灰燼,就成了“燒不斷的棉線”。

  哦,真是既有趣又增長(zhǎng)知識(shí),以后我一定多多體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣!

  

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13

  哎呀,太神奇了!紙片竟然能夠拖住水?你相信嗎?我昨天在家中做了一個(gè)紙片托水的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,我和哥哥準(zhǔn)備了一張跟杯口差不多大的'紙,在一個(gè)玻璃杯里裝了滿滿的水。材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

  我先把那杯水小心翼翼地拿在手里,再把那張A4紙放在杯口,我和哥哥一起把手放在紙片上,用力一按,然后飛快地反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我心想:如果我一放手,水會(huì)不會(huì)灑在地上,還是牢固地緊貼小杯?我不敢想象,算了,失敗就失敗吧,大不了不做了。我閉上眼睛,手一松,紙片就像一個(gè)登山者,緊貼杯口。太神奇!我和哥哥異口同聲道。

  我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)杯子里面的水表面張力和紙杯與杯子完全閉合起來(lái),所以杯子里的壓力小于杯子外頭氣壓的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地拖住了杯子里的水,自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。

  我真想再做一些小實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)大后,我要當(dāng)科學(xué)家。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我和媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫靜電吸附。

  媽媽找來(lái)做實(shí)驗(yàn)材料:一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后,拿著布用力地來(lái)回擦尺子。擦呀擦,擦了挺長(zhǎng)的時(shí)間,媽媽用剛擦過(guò)的尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發(fā)生了,一些很小的'紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信,媽媽看了看結(jié)果說(shuō):“粘上來(lái)的紙還不多,可能是紙片大了些,擦的時(shí)間也短了!闭f(shuō)完,媽媽讓我親自動(dòng)手再做一次實(shí)驗(yàn)。我們把紙片剪得更小些,媽媽打開(kāi)手機(jī)給我計(jì)時(shí),當(dāng)我把尺子擦到1分鐘時(shí),媽媽說(shuō):“快把尺放到紙上去!边@一次,尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了,又反復(fù)做了幾次。

  媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:物體因摩擦產(chǎn)生靜電,靜電產(chǎn)生后,有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)會(huì)產(chǎn)生吸附現(xiàn)象。聽(tīng)完原理,我明白了大自然中的奧秘可真多呀!我可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),早點(diǎn)弄懂它們。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我就來(lái)教大家一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  首先,拿出一張紙,再拿出一支帶有橡皮擦的鉛筆,把紙貼在墻上,拿鉛筆不斷摩擦紙的周圍,邊摩擦邊把鉛筆慢慢的離開(kāi)紙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙竟然粘在了墻上,然后你再輕輕的把紙拿下來(lái),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣啪啪啪的.聲音。

  知道這是為什么嗎?因?yàn),鉛筆在摩擦紙的時(shí)候紙會(huì)對(duì)墻產(chǎn)生靜電,紙就粘在了墻上,這就是為什么撕下來(lái)的時(shí)候會(huì)有啪啪啪的聲音,這可是不用膠水就能粘起來(lái)的哦(厲害吧?很環(huán)保吧?哈哈)。

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