【精華】鼓勵(lì)作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文 篇1
一句鼓勵(lì)，可以讓你變得有信心；一句鼓勵(lì)，可以改變你的態(tài)度；一句鼓勵(lì)，可以讓你收獲成功、擁抱成長(zhǎng)。
那是一個(gè)考試的前夕。被突然通知到老師辦公室時(shí)，我分外驚詫�？粗驹陂T框邊一臉拘謹(jǐn)?shù)奈�，老師端著茶杯，輕輕晃了兩下：“施政，明天考試，你可以取得第一嗎？我看你蠻有潛力的。”我頓時(shí)大吃一驚，立馬停住了，腦子一片空白。老師笑了笑，抬頭用充滿希望的眼神目視著我：“加油，你一定能做到的！”
“我？考試？取得第一？怎么可能！”靜靜地走在回家的路上，我對(duì)自己產(chǎn)生了質(zhì)疑�？赊D(zhuǎn)念一想，老師的鼓勵(lì)，是對(duì)我的愛、支持與信任！不知不覺地，我便加快了回家的步伐。
晚上9點(diǎn)，濃濃的睡意向我襲來，已被困意沖昏了頭腦的我，剛想倒頭就睡，突然記起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我可不能辜負(fù)老師的期望呀！那鼓勵(lì)中滿滿的是老師對(duì)我的信任啊……想罷，我便像充滿了電似的機(jī)器人一樣，風(fēng)馳電掣般的復(fù)習(xí)起考試的內(nèi)容來……
考場(chǎng)上，突然有道難題如大山般擋在了我的'面前，使我著急不已�！鞍�，這道題可是四分的呀！這次肯定不是第一了。我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦海里浮現(xiàn)出老師的失望，眼神中透露著淡淡的憂傷，耳中回響老師的責(zé)罵：“這次考試怎么又沒考好？”……不，我不能辜負(fù)老師的期望，我一定要做出來！漸漸地，我靜下心來，將題目解出。
那句鼓勵(lì)，使我得到了第一名；使我增加了學(xué)習(xí)的信心；更使我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在收獲成功、擁抱成長(zhǎng)的同時(shí)也不忘耳畔那暖暖鼓勵(lì)與諄諄教誨。
鼓勵(lì)作文 篇2
記得微笑小天使曾經(jīng)說過，“我是個(gè)在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，是大家對(duì)我的認(rèn)可，讓我感覺到被愛，從而越自信！”
那是在他遭遇了一些莫名其妙地網(wǎng)絡(luò)攻擊后，在一個(gè)采訪中透露的，正是那些喜愛他的人給了他對(duì)抗那些負(fù)面的'正能量。
當(dāng)時(shí)聽到這句話，我就很羨慕他的成長(zhǎng)中大人給了這種“鼓勵(lì)”的教育，畢竟生活中“嫌棄、指責(zé)”式的訓(xùn)導(dǎo)教育還是居多的。
原來我以為自己很經(jīng)受的非“鼓勵(lì)”教育蠻多的，只是我認(rèn)識(shí)一位家長(zhǎng)，才真正明白“嫌棄式”的教育有多么的負(fù)能量，讓人不適，即使她是個(gè)辛勞樸實(shí)的苦命人，可似乎我也從她愛“嫌棄”的生活態(tài)度里看出了端倪。
跟她在一起生活一天，幫忙做一些力所能及的事，幾乎事事看不順眼，簡(jiǎn)直就是雞蛋里挑骨頭，關(guān)鍵是她一點(diǎn)不自知地指責(zé)一切，那滿滿的負(fù)能量把幫忙的熱情澆熄不算，還讓人產(chǎn)生挫敗感，挑戰(zhàn)他人的忍耐力。
但我也謝謝她，讓我明白“鼓勵(lì)”教育是多么的難能可貴！
鼓勵(lì)作文 篇3
在成長(zhǎng)的過程中，我們要在不斷的鼓勵(lì)與信任中變得“日益強(qiáng)大”，要做出一番事業(yè)。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望老師的栽培。
成長(zhǎng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂;難過時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的西方國(guó)家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，卻有著不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂觀向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友。家長(zhǎng)便想改變他們，便把樂觀向上，交際很廣的'孩子帶到一個(gè)堆滿馬糞的房子;把孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來。幾個(gè)小時(shí)后便打開房子。先是那個(gè)堆滿馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂觀向上的孩子說“：這里有這么多馬糞，說不定有一匹很好看的小馬駒來過這�！睒酚^向上的孩子對(duì)未來都充滿信心和希望，而在那個(gè)放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說:"我怕把玩具弄壞，不敢玩�！笨梢娺@個(gè)孩子總是怕被譴責(zé)，而失去了信心和動(dòng)力，并且對(duì)未來沒有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個(gè)樂觀向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂觀的孩子，只有樂觀才能快樂，只有快樂才有歡笑，只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
鼓勵(lì)作文 篇4
鼓勵(lì)是風(fēng)，帶來和煦的云；鼓勵(lì)是云，帶來清涼的雨；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干旱的地；鼓勵(lì)是地，滋潤(rùn)萬物生息。您的鼓勵(lì)，引領(lǐng)我向前。
我的班主任—葉老師有著一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)，像黑色瀑布傾瀉而下，胖乎乎的臉蛋上掛著兩顆眼珠，如秋水，如寒星，如寶珠，閃閃發(fā)亮。在這雙會(huì)說話的眼睛下，我不斷地茁壯成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了——
四年級(jí)學(xué)區(qū)要舉行演講比賽，而我就代表了我們學(xué)校去演講。接到這莊重的任務(wù)，我的心頭壓上一塊大石頭—那是在中心校的比賽，非同小可啊。我行嗎？老師仿佛看出我的心思，她鼓勵(lì)我說：“自信是命運(yùn)的主宰，只要對(duì)自己有信心，不怕前途多坎坷�。 甭犞@話，我仿佛吃了一顆定心丸，抬頭望去，只見老師的目光在閃爍著，那分明是鼓勵(lì)和信任啊，我渾身一震，我絕不能辜負(fù)她。
演講比賽開始了，前幾位選手流利而生動(dòng)富有感情地演講，熱烈的掌聲，我不禁擔(dān)心起來：怎么辦？我能和他們相提并論嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話，讓學(xué)校丟臉嗎 ？…… 不安的心里瘋狂地滋長(zhǎng)著。我覺得嘴唇發(fā)干，手心出汗，雙腳不由顫抖起來……正在這時(shí)，我的`耳邊響起了熟悉耳又親切的聲音“自信是命運(yùn)的主宰，相信自己，有付出必有收獲對(duì)。”對(duì)啊，我付出了那么多，難道就要付諸東流嗎？多少個(gè)日子，我和老師一個(gè)詞、一個(gè)句子、一個(gè)段落地修改稿件；多少個(gè)日子，我和老師不眠不休地練習(xí)；多少個(gè)日子，我和老師一起探討……不！我有信心，不試過，我決不放棄！想到這兒，我渾身有了力量，整理了一下心緒，從容地走到臺(tái)上。剛開始，我還有些緊張。這時(shí)，我用膽怯的目光偷偷地望了老師一眼，只見老師的目光頂著我，那分明是鼓勵(lì)與期待我的表現(xiàn)，我一定不能讓老師失望。于是，我丟掉緊張的心情，融入稿子，繼續(xù)講下去，把平時(shí)練習(xí)的最好狀態(tài)發(fā)揮得淋漓盡致，贏來了師生雷鳴般地掌聲。
老師，您的鼓勵(lì)，讓我揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆，老師，謝謝您！
鼓勵(lì)作文 篇5
對(duì)于任何一個(gè)人來說，鼓勵(lì)是很重要的，并且，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)可以讓人開心、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……我身邊就有一個(gè)小故事呢！
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去開沙島游玩，那天，我剛到那兒，就驚得目瞪口呆，因?yàn)槟抢镉泻芏嘤螛吩O(shè)施，最讓我想挑戰(zhàn)的是“森林探險(xiǎn)”。我迫不及待的穿好安全防護(hù)裝備，準(zhǔn)備去“探險(xiǎn)”。
“森林探險(xiǎn)”規(guī)則是攀爬通過每一關(guān)到達(dá)終點(diǎn)。探險(xiǎn)開始了，我信心滿滿地攀爬了上去。
第一關(guān)小菜一碟，就是幾個(gè)臺(tái)階。第二關(guān)開始有一點(diǎn)兒難，一個(gè)桶橫著，我要從一頭爬到另一頭，我開始爬了，就在我快爬到另一頭時(shí)完時(shí)，安全帶勒了我一下，原來，我忘了把鉤子往前推，我只有回去重新再來。第三關(guān)走鋼絲繩，我一開始腳有點(diǎn)抖，晃晃悠悠差點(diǎn)兒掉下去了，可后來我努力使身體保持了平衡，這樣，我艱難的通過了這一關(guān)。到了最后一關(guān)，是爬網(wǎng)，由于前面花費(fèi)了我很多體力，我感覺很累，可我還是咬著牙，一開始幾步還勉強(qiáng)應(yīng)付，可后面我體力快堅(jiān)持不住了，我好想這時(shí)有人能拉我一把。這時(shí)，一直陪在我旁邊的媽媽開始鼓勵(lì)我：“兒子，你是最棒的，加油，加油，你只要堅(jiān)持到底，就是勝利�！甭犃诉@句話，我好像充了電一樣，一下子充滿了力氣，我一鼓作氣，終于到了終點(diǎn)，闖關(guān)成功！
鼓勵(lì)是非常重要的.，希望以后大家能多多鼓勵(lì)我，這樣我會(huì)表現(xiàn)的更棒的！
鼓勵(lì)作文 篇6
鼓勵(lì)是一扇窗，打開人們的心扉；鼓勵(lì)是一盞燈，照亮黑暗的道路；鼓勵(lì)是一陣風(fēng)，吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵(lì)，當(dāng)我得到鼓勵(lì)時(shí)，我的第一反應(yīng)是：這滋味真好！
那段時(shí)間是我最不開心的日子，一連幾個(gè)星期都悶悶不樂，甚至別人一碰我東西，我就火冒三丈，大家見了我都像見了衰神似的`，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己心里也不舒服。也許是因?yàn)槟鞘俏艺Z文有史以來以一次八十多分吧！心里更加難受，覺得打擊太大，承受不了。本以為一定會(huì)被媽媽，老師罵個(gè)狗血淋頭，但是結(jié)果是我想錯(cuò)了。那一天，覺得天都塌了下來，灰蒙蒙的天空看不到我最愛的陽光，拖著沉重的步子艱難的往前移，感覺路特別短暫，一下子就到了家門口。心碰碰直跳，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。拉開了門，第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著：要不要給媽媽看一下呢？看吧？不看吧？好糾結(jié)。老實(shí)的我還是將試卷遞給了媽媽，我親眼看見了媽媽的表情如晴天霹靂般轉(zhuǎn)換成了吃驚，即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭，手不停地揉著衣角，準(zhǔn)備好必定受一頓口水戰(zhàn)了！出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒有罵我，而且還親切的說了一句：“不要緊，一次八十分，我相信你只是水平發(fā)揮失常，下一次你肯定會(huì)考得更好的！”我抬起頭，媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，一股暖流涌上心頭，心中充滿了無數(shù)種味道，淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。這是第一次，第一次覺得鼓勵(lì)的滋味比罵好。媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話勝過千言萬語，我喜歡上了鼓勵(lì)的味道！這是甜甜的，美好的味道！
鼓勵(lì)讓我從那段日子中走了出來；鼓勵(lì)讓我找到了自信，鼓勵(lì)讓我找到了自信，鼓勵(lì)讓我得到了更大的進(jìn)步！�。〉玫焦膭�(lì)的滋味真好！鼓勵(lì)，讓我樂在其中。
鼓勵(lì)作文 篇7
看完女兒寫的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后，進(jìn)入了深深的反思中：我一直認(rèn)為我是個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽，盡可能地為她做好一切，孰不料卻忽略了女兒的心里，也忽略了孩子的承受能力。
女兒是一個(gè)聰慧的小女生，但她就是不認(rèn)真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情愿的事）時(shí)候容易有情緒，比如，我讓她梳頭發(fā)，她要么噘著小嘴兒，要么氣哼哼地跺著腳走了�？粗菢游揖蛠須狻澳阍趺茨敲幢�，頭發(fā)都梳不好，你看XXX人家都會(huì)梳頭�！薄澳悄闳フJ(rèn)人家做女兒好了�！迸畠亨洁炝艘痪�。……我無話可說了，只能自己氣了。如果那時(shí)候我能說上一句“恬恬，你試試，一定行！”或許結(jié)果就不一樣了，說不定這時(shí)候女兒已經(jīng)會(huì)自己梳頭了。于是，我趕緊改變策略，絕不在吝嗇我的贊揚(yáng)“恬恬，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯(cuò)�！薄畠旱玫轿业墓膭�(lì)，梳頭更加賣力了。“媽媽，你看，今天我梳得咋樣？能見人嗎？”周日女兒起來后，自己主動(dòng)去梳頭了�！班牛�不賴，就是后面沒弄好。等出門的時(shí)候我給你再梳梳就行了。”女兒得到我的肯定，去寫作業(yè)了。這段時(shí)間我看到了女兒的變化：書桌不再亂七八糟，小床也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認(rèn)為改不了的粗心大意也少了：這次期中考試就是一個(gè)很好地證明，雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分，但是女兒進(jìn)步了許多。所以作為家長(zhǎng)我呼吁朋友們：不要吝嗇你的.鼓勵(lì)。
是啊，孩子需要的并不是我們給她提供的錦衣玉食的生活，他們需要的只是一個(gè)贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)簡(jiǎn)單的肯定！愛，是鼓勵(lì)，是贊揚(yáng)，是肯定！
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