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左右為難作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的左右為難作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
左右為難作文1
我們是糖,甜到憂傷。
——題記
你們總是吵架,讓我們無奈;你們總是嘮叨,讓我們心煩;你們總是秀恩愛,讓我們情何以堪。
我上初中了,周六的假期,我很開心,因?yàn),我馬上就要見到爸爸媽媽了。
我推開門,一臉笑容,可是慢慢地,我發(fā)現(xiàn)家里彌漫著一股火藥味,我臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)消失,眼眶里蒙上了一層白霧。
爸爸媽媽吵架了,竟然,是為了一碗白面,面里有西紅柿,爸爸這兩天生病,碰不得,面是媽媽煮的,她說,她就是忘記了。兩人強(qiáng)詞奪理,誰也不讓誰,弟弟還小,他在抽泣!芭畠,我們出去吃!”爸爸很憤怒,拉起我的左手欲要走!鞍,她是我生的,留下來,家里吃!眿寢尣蛔屃,拉住了我的右手。我像一個(gè)木偶,不說話,沒表情,但內(nèi)心卻洶涌澎湃……
爸爸媽媽,你們忘了嗎?十五年前,你們相愛,生下了我和弟弟。十五年來,爸爸掙錢養(yǎng)家,媽媽貌美如花,我們健
康成長,家庭幸福安康,我們一起走過風(fēng)雨交加,我們一起感受酸甜苦辣,一切的一切,你們都忘了嗎?今天,這是怎么了……
我已經(jīng)長大了,已經(jīng)不是當(dāng)初的小姑娘了,我也感到了自己的責(zé)任,會(huì)在逆境中成長了,我解決過無數(shù)棘手的.問題,
可是現(xiàn)在,你們讓我為難。如果要在A與B之間選擇,我選C。我傾聽內(nèi)心的抉擇,讓心靈為我悸動(dòng)。
我放棄了,寧愿甩開你們的手。我很失控,對(duì)著你們大喊:“我一周就回來一次,我不想聽你們爭吵,你們這樣會(huì)給我
加重負(fù)擔(dān),我還是個(gè)孩子,有什么不能好好說么?”我很生氣,一屁股坐在床上,留下爸媽兩個(gè)一臉詫異的神情......
別讓我為難,以為兩個(gè)我都愛;別讓我為難,因?yàn)槟銈兾叶夹;別讓我為難,別讓我丟棄最后的笑容。親情面前,我
束手無策,也毫無選擇,爸爸媽媽,悄悄告訴你們:別讓我為難!
45度角仰望天空,眼淚才不會(huì)掉下來。
——后記
左右為難作文2
生活中,甚至各種事物中,我們都面臨無數(shù)次選擇。有人說,生活是一份答卷,那么生活中的岔路,便是選擇題,我將作何選擇呢?
――題記
我是一個(gè)多重性格的男孩,或許雙魚座決定了我的優(yōu)柔寡斷。在生活,我往往不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),而是喜歡想象,構(gòu)思美麗的世外桃源。
我有一個(gè)很要好的朋友,初一我們便當(dāng)了同桌。同時(shí)也漸漸相互了解,便從此形影不離。他十分聰明,也胸懷大志,可他卻非,F(xiàn)實(shí)派。他不把心思放在學(xué)習(xí)上,而格外貪玩?墒撬煽円恢辈诲e(cuò),我不知該如何說他。
上帝有意把我們劃分成兩類人物,我成了干部,他同樣平凡,甚至開始走向黑暗。不過慶幸的一點(diǎn),他十分聽我的.,所以在學(xué)習(xí)、生活中,我可以幫助他。
但是顧著自己的學(xué)習(xí),加上和他的距離拉遠(yuǎn)了,他不再那么優(yōu)秀,也不再是我的同桌。因而左右為難了。而他,也開始學(xué)壞。我時(shí)常勸他,而他只是笑道,學(xué)習(xí)有什么嘛?朋友才是重要的!從此便與那些“狐朋狗友”混日子。
終于,幾次考試過后,他認(rèn)識(shí)到靠小聰明混在前頭的日子已經(jīng)過了,想改過,可自己卻無能為力。
于是,我陷入了一場人生的大選擇――
初二這一年,我面臨著考直升班的大事?膳c我肝膽相照的朋友卻也需要我的幫助。他曾對(duì)我說,別管我,你走你的路?晌倚闹袇s十分內(nèi)疚,因?yàn)槲覟榱俗约憾艞壟笥。也有別人對(duì)我說,別管他了,他沒希望的?扇澜缰挥形也趴吹玫剿牟鸥膳c智慧。他胸懷大志呀!可現(xiàn)代的社會(huì),誘惑力太強(qiáng)了,他被卷入其中,正需要朋友助他!
我該如何選擇呢?為了自己,考入另一個(gè)好班,創(chuàng)造自己的美麗人生,還是為了朋友,助其沖出困境。可這卻要讓我繼續(xù)留在一個(gè)普通的班級(jí),來羨慕別人。
我只能怪老天不公,給我這么一個(gè)可惡的選擇,讓我成為或是對(duì)不起朋友或是對(duì)不起自己的人。天啊――
我常為此事兒犯愁,可別人全不知我的意思。因?yàn)橹挥畜w驗(yàn)了我與他那么手足般兄弟友情的人,才會(huì)了解我現(xiàn)在的感受:像一個(gè)站在兩邊都通往懸崖的岔路上,作一個(gè)為了未來的選擇。
到考班那天,我會(huì)怎樣選擇呢?天知道。
左右為難作文3
又是一張標(biāo)準(zhǔn)化英語訓(xùn)練題,這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”老師就喜歡出“標(biāo)準(zhǔn)化”訓(xùn)練題。唉,這種非A則B的練習(xí)什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束?
其他的作業(yè)都已經(jīng)做完了,只剩下這一張標(biāo)準(zhǔn)化英語訓(xùn)練題了。咦?這道題怎么這么傷腦筋?不管了,先易后難嘛!后面的題目終于都寫完了,只剩下這一道題了,我苦苦思索卻不知該選哪一個(gè)!跋瘸燥埌!”廚房里傳來媽媽的聲音。
我端著碗,卻想著剛才那道沒有做出來的英語“標(biāo)準(zhǔn)化”選擇題,腦海里突然有了選A的感覺,手里的碗不由自主地掉在了堅(jiān)硬的地板上,“砰”的一聲,我眼前一亮,這才回過神來。碗已摔得粉碎,糟糕,這已經(jīng)是我這個(gè)星期打碎的第六個(gè)碗了,媽媽準(zhǔn)又得罵了!
媽媽聽見聲音,沖進(jìn)廚房,對(duì)著我大吼:“你在干什么?”“我又不是故意的!蔽椅匦÷暣鸬!澳阌植皇枪室獾,它能自己撞地板上?你這毛躁的.死丫頭!”媽媽的脾氣又上來了。唉,真受不了媽媽這不分青紅皂白就亂下結(jié)論的毛病。
我趕緊走進(jìn)客廳,媽媽跟出來,陰沉著臉對(duì)爸爸說:“還不買碗去,要不看你待會(huì)兒怎么吃飯!”爸爸的回答則是對(duì)電視上足球比賽的一聲由衷的喝彩!“啪!”媽媽關(guān)了電視,爸爸像被激怒的獅子一樣怒吼起來,他們倆又開始吵架了,我趕忙溜出了家門。
當(dāng)我買了碗回來時(shí),爭吵仍沒有停息?吹轿一貋砹,媽媽對(duì)我說:“我要跟你爸爸離婚!你跟我還是跟他?”又是一道非A則B的選擇題,選A,還是選B?我都快崩潰了!
我腦子里一片混亂,忽地又出現(xiàn)了許多重重疊疊的畫面:小時(shí)候,我在家里玩耍,淘氣地把爸爸當(dāng)馬騎;寒冷的雪夜,媽媽背著生病的我艱難地往醫(yī)院走去;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),爸爸嚴(yán)厲的目光和媽媽耐心的教導(dǎo)……媽媽好,爸爸也好,選A,還是選B?
我沉默不語,A、B在我腦海里跳躍著。我哭了,哭得很傷心,我大聲叫道:“不!A和B我都要,我離不開媽媽,也離不開爸爸!”爸爸和媽媽聽到我這么說,愣住了,但是他們誰也沒有說話。
“我該怎么辦?”我一次又一次地問自己,A和B,爸爸和媽媽,可是,我到底應(yīng)該選誰呢?是A?還是B?是爸爸?還是媽媽?
我左右為難!
左右為難作文4
不久前,平安人壽保險(xiǎn)公司送給我、許維、熊文奇一人一張和平影院電影票,我們高興極了。
經(jīng)過了幾天的“電話交談”,我們終于做出了決定:7月6日就去看9點(diǎn)20的那場《寶葫蘆的秘密》,但是,為了預(yù)防特殊情況,我們也制定了約法三章。
我們常說:關(guān)鍵時(shí)刻,怎能感冒?可今天這個(gè)比關(guān)鍵時(shí)刻還關(guān)鍵的.時(shí)候,居然發(fā)生了意外:熊文奇違反了約法三章,睡懶覺;等車等了n久,車才來;因?yàn)榱挠螒蜃^了站;到站時(shí)又因?yàn)橘I薯片發(fā)生了糾紛......這一切的一切都拖延了我們的時(shí)間,等我們到了電影院門口,已經(jīng)9點(diǎn)24分了――我們遲到了。盡管這樣,我們還抱著半絲的希望,可電影院里的工作人員死都不讓我們進(jìn)去,沒辦法,只好認(rèn)命吧!
我們改變了計(jì)劃,打算先去書店看書,等到11點(diǎn)20分時(shí)再去看第二場?晌揖筒恍辛,要是晚點(diǎn)回家,老爸老媽肯定會(huì)著急,說不準(zhǔn)還會(huì)滿世界找我。再說下午2點(diǎn)我又要去看牙,我總不能再遲到一次吧!我把心里的無數(shù)個(gè)擔(dān)心一股腦向他們吐了出來,想看看他們的意見,可他們卻說我是傻瓜,浪費(fèi)電影票。不行,我得有主見,不能被他們牽著鼻子走。
我趁他們看書時(shí),靜下心來想了想:如果跟他們?nèi),爸媽就?huì)擔(dān)心,就算我打公用電話通知他們,可下午怎么看牙?其次,我才不舍得花這個(gè)錢呢,“我以錢為天”,就算是幾毛錢,也能買冰棍!不行,不能去?刹蝗ビ止挚上У,現(xiàn)在的社會(huì),很難碰到天上掉餡餅的好事,更不會(huì)有免費(fèi)的午餐,可這次的餡餅卻砸在了我的頭上,可謂是百年難得一見!而且,我又買了薯片、汽水、爆米花,不去看電影我對(duì)得起它們嗎......這時(shí),我的心里可真是十五個(gè)吊桶打水――七上八下,究竟是上面的吊桶會(huì)贏,還是下面的吊桶會(huì)贏,且聽本人分解。
最后,我做出了決定:不去了,撤!唉!白拿了這個(gè)電影票,也白買了那么多零食?墒,我沒有讓父母擔(dān)心,也沒有在看牙時(shí)遲到,又做出了在大人們眼中的正確選擇,值!
左右為難作文5
星期天,我起了床,梳洗完畢,我便坐在餐椅上,正準(zhǔn)備叫媽媽把早飯盛來給你我吃,猛地想起紅老師的話:“同學(xué)們,你們要自己的事情自己做,不要像個(gè)小皇帝、小公主似的衣來伸手,飯來張口。還要多幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活什么的!庇谑,我自己到廚房盛來了早飯。
吃完早飯,我看媽媽洗衣服、洗碗、擦桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),很忙,很累,我想了想,就去衛(wèi)生間洗了洗擦地布,幫媽媽擦地板。我跪在地上,身子微微下伏,在地板上擦了起來。媽媽在陽臺(tái)上喊:“舒寧——”“媽媽,干什么啊,什么事情?”“你在干什么啊,有沒有做作業(yè),作業(yè)做了多少了,是不是又在玩電腦了!蔽彝低敌α诵,說:“哎呀媽,你怎么那么不相信你的女兒呢!我可沒干壞事啊,我在幫你擦地板呢!”“什么,幫我擦地板,哼,我看你是不想做作業(yè)而找的借口吧!哎呀舒寧,你快去做作業(yè),家務(wù)活我會(huì)干的,只要你把書讀好夠了,快去做作業(yè),我怎么生了你這種不懂事的女兒,今天寫兩篇作文,把讀書小報(bào)給我做好!快點(diǎn)!”我不知怎么,心中的.怒火熊熊燃燒,我最討厭媽媽說要我做作業(yè)了(總是同一種語氣,同樣的話,一樣的厭意),我生氣地一甩擦地布,跑進(jìn)書房,用力“砰”地關(guān)上門。我又想起了本學(xué)期的最后一天:
那天,評(píng)好星級(jí)后,紅老師說誰愿意來打掃衛(wèi)生,結(jié)果都是五星級(jí)以下的人舉手,紅老師生氣極了,罰我們五星級(jí)的人通通都勞動(dòng)。后來,紅老師又把五星級(jí)的人叫了上去,她說對(duì)我們五星級(jí)的人太失望了,早知道就不應(yīng)該給我們評(píng)五星級(jí)了,心腸那么不好,都是黑色的,在家里你們是不是都是小皇帝、小公主?天天衣來伸手、飯來張口的,生活上的自理能力與學(xué)習(xí)的勤奮有著密切的關(guān)系!該反省一下了,否則德育星還怎么給你們!
但是現(xiàn)在我?guī)蛬寢尣恋匕,她都不讓我擦,我知道媽媽是想讓我成績好,可有些過了。我認(rèn)為還是紅老師的意見好,只是媽媽會(huì)聽我的話嗎,唉,這真讓我左右為難。
左右為難作文6
在生活中,我們會(huì)遇到一些令人感到左右為難的事情,而我也不例外。
記得有一次,我被老師選為一班之首——班長。自習(xí)課上,老師叫我出來管紀(jì)律。一開始是還挺安靜的,鴉雀無聲,連一根針掉在地上也聽的見。過了十幾分鐘,就開始有許多同學(xué)在悄悄的說話。盡管他們十分小心提防著我,但他們所做的一切都逃不過我“老孫”的“金睛火眼”,我“大吼”一聲,立馬駕著“筋斗云”沖去,把幾個(gè)“老鼠屎”治好了。我便繼續(xù)“威風(fēng)凜凜”地到處“巡邏”。一切正常,我對(duì)我的管理結(jié)果感到滿意,心里樂滋滋的。
我覺得當(dāng)班長真輕松!正當(dāng)我越想越興奮,甚至有點(diǎn)飄飄然的感覺“砰”“咚”兩聲“巨響”把我嚇了一大跳,過了一會(huì)兒才會(huì)過神來。立即向發(fā)生“事故”的地點(diǎn)望去,正發(fā)現(xiàn)我的好朋友小剛與小王正在進(jìn)行激烈的“口水戰(zhàn)”。我立即沖過去,阻止他們吵架。然后再以“福爾摩斯”那智慧的頭腦,“搜索”出各種“蛛絲馬跡”,才明白整件事情的起因和經(jīng)過。事情是這樣的:小王把自己的椅子靠在小剛的桌子上,而小剛便叫他不要這樣靠著,并且警告他在靠就拉開桌子。而小王卻不屑一顧,“百般無奈”下,小剛只好實(shí)行了他的“諾言”——拉桌子,讓小王摔倒。才導(dǎo)致現(xiàn)在的“嚴(yán)重”后果。
這次“事故”,小剛要負(fù)主要責(zé)任的,應(yīng)當(dāng)扣一分。于是我就在他的名字后面扣一分。我瞟了一眼小剛,發(fā)現(xiàn)小剛正眼淚汪汪地望著我,很委屈,看他的`眼神,好似在乞求我把的分擦掉。我想到,如果扣了他的分,可能會(huì)影響我們之間的友誼,于是便把他的分擦掉了。我再看一眼小王,他正捂著嘴巴叫疼呢。我該怎么辦?扣還是不扣呢?我感到左右為難,心里矛盾極了。像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。誰是誰非,我也很難判斷!
突然我想到,如果我不扣他的分,說明我在包庇朋友,是不付責(zé)任的表現(xiàn)。我又在黑板寫上扣他一分。
我雖然扣了他的分,但是,在我的心里確有一種說不出的滋味。覺得我好像做了一件對(duì)不起朋友的事。
這節(jié)課雖然安然無恙地過去了,但我卻再也沒到樂滋滋的了。
唉!原來當(dāng)班長也不是我想的那樣容易,也會(huì)經(jīng)常遇到左右為難的事。!朋友,如果你遇到這樣的事時(shí),你又是如何去解決的呢?
左右為難作文7
下午大課間跑操回來,我正往嘴里灌著水,忽然發(fā)現(xiàn)了一張扣分單,是衛(wèi)生區(qū)清掃不干凈扣的分。我愣了一下,隨即想到我是衛(wèi)生區(qū)兩名值日生之一,而不巧的是,早上我只顧反復(fù)復(fù)習(xí)政治了,忘了值日。
跑操帶來的燥熱一掃而空,取而代之的一股冷意。怎么辦,以班主任的性格,班級(jí)扣分一定是要落實(shí)到個(gè)人的,為此她還專門把衛(wèi)生區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域,兩個(gè)分別負(fù)責(zé)清掃,就是為了出了事可以方便追責(zé)。早上我沒去值日,想必是我負(fù)責(zé)的區(qū)域出了差池,這一分一定是在我頭上了。這個(gè)操行考核的分是要記錄在檔案的,可能是我這輩子都要頂著這個(gè)污點(diǎn)了。我飛快的想著,卻沒什么好辦法,只能先回位置上,等著班主任的“風(fēng)暴雨”。
班主任自然是見到了單子,立刻讓衛(wèi)生委員調(diào)查此事。我縮在桌子上,等待著裁決。
出人意料的事發(fā)生了:班主任口中的名字,不是我,而是那一個(gè)負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生區(qū)另一個(gè)區(qū)域的同學(xué)。我自然是不解,但更多的是在心底歡呼。但這種“劫后余生”的快樂沒有維持多久,隨之而來的是強(qiáng)烈的不安:早上沒有值日的人是我,衛(wèi)生委員大概是搞錯(cuò)了,那么他豈不是在不知情的情況下替人背鍋?看見他不解和沮喪的樣子,我知道他會(huì)面臨什么:操行扣分,并且還要在最后一排坐上兩個(gè)周。想到這里,我心中的不安又加重了幾分。
我應(yīng)不應(yīng)該對(duì)老師說呢?我是唯一一個(gè)知道真相的.人,如果我不說就沒人知道,我大可把事情雪藏起來,讓它爛在肚子里好了。更何況,操行分對(duì)我來說很重要,我也不想在最后一排坐著,讓人恥笑兩個(gè)周。那么他就想嗎?雖然他也認(rèn)為是他自己扣了分,但事實(shí)并非如此!我要是不說出來,這不是讓他人為自己的過錯(cuò)買單嗎?
此后的兩節(jié)課,我一直心神不寧,不知如何是好。但最終,我沒有做出正確的選擇。我把這個(gè)秘密藏了起來,直到今天。
在左右為難時(shí),要聽從自己的良心,才不會(huì)像我一樣。操行卡上干干凈凈,沒有污點(diǎn),可在心靈的操行卡上,卻是零分。
左右為難作文8
人生如一部電影集,在人的一生中演繹了一部電影。
———題記
的確,人生如一部電影集,人們在生活中遭遇的或做的事就如同我們個(gè)人電影集中的一部電影。電影集中的電影多種多樣,有快樂的,有悲傷的,有難忘的,有尷尬的,有令自己左右為難的……
我的電影集中有一部令我左右為難的電影仍在腦海。下面就讓我們欣賞這部電影吧!依稀記得那時(shí)期末考試前一天晚上的自習(xí)課,那節(jié)課本該是物理自習(xí)的,可是因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽暗淖詈笠惶,所以校領(lǐng)導(dǎo)要求最好兩節(jié)自習(xí)課全校各班級(jí)都背歷史和政治這兩個(gè)科目。因?yàn)槟潜驹撌俏锢碜粤?xí),所以物理老師為我們看自習(xí),每一個(gè)老師都希望他所教的`科目成績能好一些,于是物理老師讓我們在政治或歷史老師未來之前先寫一張物理卷子,于是我們聽從了物理老師的安排寫起了物理卷子,老師在講臺(tái)上寫著東西。此時(shí),教室里鴉雀無聲,連一根針掉落在地上的聲音都可以聽得到……沉寂中,突然有一種聲打破了寂靜。我們都在認(rèn)真地寫著物理卷子,沒有聽到政治老師開門進(jìn)來的聲音,這是,物理老師突然說:“同學(xué)們,快背政治吧!平時(shí)政治課和歷史課比其他的科目都上的少,今天就好好背吧!”物理老師剛剛講完,政治老師就說:“寫物理吧,下節(jié)自習(xí)課再背政治就好了!甭犞锢砝蠋熀驼卫蠋煹脑,真是左右為難:是寫物理卷子呢?還是背政治提綱呢?全班同學(xué)一臉茫然,不知所措,到底該怎么辦呀?既不想令物理老師不高興又不想令政治老師不高興。哎!真是左右為難!
我的電影集中還有很多部令我左右為難的電影片段,每次都是他人為我營造一個(gè)美好的結(jié)局,因此讓我們學(xué)會(huì)在自己的電影集中為自己營造更多的更美好的結(jié)局,讓快樂美好充滿各自的電影集;讓我們生活中左右為難的事少一些,快樂美好的事情多一些!
左右為難作文9
太陽在大地上散發(fā)著金的、銀的歡樂,在樹梢上泛著絢光漣漪。雖然地上還余留著被風(fēng)吹下的早已逝去的葉,雖然池塘上那層用霜霧織成的外衣還未褪去,雖然空氣中還穿插著一段春與冬的樂曲,但神奇的大自然卻給其他的景物添上了詩一般的意境:掠過的小燕子用它的輕捷為天空裁剪出了一幅“多情簾燕獨(dú)徘徊,依舊滿身花雨又歸來”的畫面;隨風(fēng)起舞的小草用它的'纖細(xì)為山坡鋪上一層“一川煙草平如剪”的地毯……
我細(xì)數(shù)著大自然的每一件創(chuàng)造,竟然連他——一個(gè)臟亂的老乞丐來到身邊也不知道。
那個(gè)老乞丐戴著一頂草帽——與其說是草帽,還不如說是一頂“金箍”。帽頂已經(jīng)破了,只剩下一圈帽沿,露出頭頂上那幾根稀疏得可憐的白發(fā),眼窩凹陷了下去,一雙混濁的眼睛不知是因?yàn)轱L(fēng)吹還是什么原因,布滿了血絲,像松樹皮一般的手沾滿了泥,臂上還留著一道道傷痕……
他慢慢地把手伸到我面前,發(fā)裂的嘴蠕動(dòng)著,或許是因?yàn)榭謶,或許是因?yàn)橄訔,我本能地往后退了兩步。半響,我才明白過來:他是在乞討,但多次上當(dāng)?shù)奈覅s沒把手伸進(jìn)口袋。
世界上像這種靠乞討賺錢的人太多了,甚至有些人為了搏取別人的同情心,不惜自殘,而且他的手上還有傷痕,會(huì)不會(huì)……我想著。
那個(gè)老乞丐見我一臉的遲疑狀,手便慢慢地往回縮著,失望地轉(zhuǎn)過身,一步一步地挪著。
“他終于走了!”我舒了一口氣,繼續(xù)欣賞著大自然的杰作,可眼前的景色卻少了那份生氣,腦海中不斷浮現(xiàn)那個(gè)老乞丐的樣子:稀疏的白發(fā),凹陷的眼窩,粗糙的雙手……
他讓我想起了契訶夫筆下的那個(gè)乞丐——“同是天涯淪落人”,他雖然沒有得到施舍,卻得到了主人公的尊重和同情。而我遇到的這個(gè)乞丐卻因世俗觀念對(duì)同情心的束縛而遭到冷遇。即使他是騙子,那么我們的同情心就該因此被冰封起來?
我向那個(gè)老乞丐跑去,我知道我在做什么——我在給我的同情心松綁。雖然還有一抹冬的痕跡,但我相信 “必有一天,雖然還很遙遠(yuǎn),一根根茂密的常青藤,會(huì)爬上你這尋找者的額頭!
左右為難作文10
幾天來,有件心事老在困擾著我。不對(duì)你說,我的心難以平靜;想告訴你卻又無從開口。唉,還是原原本本的說一遍,解釋我沒有參加你生日的原因吧。
上個(gè)星期天,是你15歲的生日,那天,天氣特別好,陽光明媚。你一大早就給我打電話,讓我去參加你的生日派對(duì)。我滿口答應(yīng)。穿上我最喜歡的一件衣服,高高興興地跑下樓去。當(dāng)我告訴爺爺,我要去參加同學(xué)的生日派對(duì)時(shí)爺爺一口回絕了我的要求。用十分尖銳的目光看著我,“去什么去,你今天下午還要去學(xué)校呢!彼f話的語氣變得那么生硬,根本不像以前那和藹可親的爺爺,讓我感到我和他的距離好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。我低著頭回到自己的房間,趴在書桌上。心里難過極了。爺爺走進(jìn)我的房間。瞟了我一眼,隨后巡視四周!皩W(xué)習(xí)是初中三年的當(dāng)務(wù)之急,對(duì)于同學(xué)的生日,可以讓附近的人把禮物帶過去,干嘛要自己去!蔽抑皇谴舸舻淖谀抢,一言不發(fā),我想偷偷的跑出去,可是每次都被爺爺抓住,然后大罵一頓,在最后一次偷跑出來被爺爺抓住時(shí),爺爺當(dāng)時(shí)把那粗糙的右手舉了起來,重重的落在了我的臉上。
快到中午的時(shí)候,你一遍又一遍的.打我家的電話,我真想上去接,和你講清楚,但我有不敢接,生怕違背了家人。這時(shí)的我左右為難;去接電話,怕家人的責(zé)罵;不接電話,怕失去你這個(gè)朋友。在此之間我無從選擇。電話響的最后一次,爺爺拿起了電話:“你不要再打電話了,她是不會(huì)去的!蔽易叩诫娫捙赃,一把奪過電話:"喂喂是小麗嗎?"你把電話掛斷了.后來一打聽,我才知道當(dāng)我家人說那句話的時(shí)候,你潛然淚下.在那個(gè)熱鬧非凡的生日派對(duì),你沒有了笑聲,總是低著頭,時(shí)不時(shí)的用手檫眼角那時(shí)的我也是這樣.低著頭,一言不發(fā).可我又有什么辦法呢?請(qǐng)?jiān)徫野?
在親情和友情,在家人和朋友,在學(xué)習(xí)和宴請(qǐng),我左右為難。
左右為難作文11
許多事情是容易做的,也有許多事情是難以完成的,還有許多事情是使我們左右為難的。
今年一月份,李老師叫我加入校田徑隊(duì),我打電話征求媽媽的意見,而媽媽執(zhí)意不肯讓我去,說上初中了要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,這真讓我陷入兩難之中,左思右想,不知如何是好。
我從小就喜歡體育運(yùn)動(dòng),小學(xué)一年級(jí)開始就進(jìn)入了鎮(zhèn)江市少年業(yè)余體校學(xué)習(xí)打羽毛球,那時(shí)爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說:“參加訓(xùn)練就要不怕苦、不怕累,要持之以恒……”幾年來無論嚴(yán)寒還是酷暑訓(xùn)練從不間斷,也正是媽媽的支持和鼓勵(lì)使我一直堅(jiān)持訓(xùn)練。南京、南通、連云港、宿遷都留下了我參加各種比賽的足跡,在一次次訓(xùn)練和比賽中,我的成績也穩(wěn)步提高,我終于拿到了江蘇省女子兒童甲組雙打冠軍的好成績。媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“好樣的!孩子,你真是媽媽的驕傲!泵慨(dāng)想起這些,我的心里就美滋滋的?墒乾F(xiàn)在媽媽為什么就不讓我參加校田徑隊(duì)呢?由于我現(xiàn)在上初中了,換了新環(huán)境,羽毛球訓(xùn)練也停了好幾個(gè)月了,為什么還不讓我參加田徑隊(duì)呢?李老師說,明年廣陵區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)還要靠我去打破紀(jì)錄呢!我一定要跟媽媽討個(gè)說法。
回到家,我把這些想法一股腦的倒了出來?蓩寢寘s慢條斯理、娓娓道來,說了一大通道理。我終于明白了媽媽是怕體育訓(xùn)練耽誤了學(xué)習(xí)。我想想也對(duì)!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是比小學(xué)時(shí)重多了,六年級(jí)的時(shí)候我的班主任就曾勸我說:“你要集中精力,現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!币苍S真該放棄訓(xùn)練了。
轉(zhuǎn)念一想,如果不去不就辜負(fù)了李老師對(duì)我的`期望嗎?在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我一舉打破800米紀(jì)錄,兩分鐘201個(gè)雙飛,李老師不禁感嘆:“你真是個(gè)體育天才!”可現(xiàn)在……想想老師那種失望的神情,我的心里七上八下、忐忑不安。
接下來的幾天里,李老師給媽媽打了許多次電話。經(jīng)過認(rèn)真思考,我終于下了決心加入田徑隊(duì),體育訓(xùn)練雖然帶來了一些壓力,但使我晚上更容易入睡,第二天學(xué)習(xí)精力更加集中,只要能合理安排,就一定能取得好成績。
我拿著剛剛發(fā)下來的考卷給媽媽看,全班第二名,媽媽笑了,我也笑了。我要向著800米紀(jì)錄沖擊,要向德智體全面發(fā)展的高峰沖擊。
我再也不用為此左右為難了!
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