揚帆起航作文（通用24篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的揚帆起航作文（通用24篇），歡迎閱讀與收藏。
揚帆起航作文 1
今天上午，同學們帶著緊張而愉快的心情來到黃龍體育中心參加西湖區(qū)田徑運動會團體操比賽。
雖然天公不作美，下著淅淅瀝瀝的小雨，但同學們對團體操比賽的熱情并沒有被雨水澆滅，反而雨越下，同學們爭第一的心就越強烈。
快到我們比賽了，老師讓同學們脫去外套，站好出場隊形，觀看其他學校的.排練成果。風吹得我直打哆嗦，可是看著其他學校成功地完成了比賽，我也把腳下的寒冷拋在腦后，一心想要贏過其他學校。
快樂陽光快樂陽光終于輪到我們了，我也顧不得什么緊張不緊張的了，隨著音樂迅速跑進場內，變成橫排。首先，由女生來開場，藍布來伴舞，接著是老師們花了不少心血排出的壯觀場面海浪。男生們拿著游泳圈，依次舉起，遠遠看去就好像起伏的波濤，贏得了熱烈的掌聲。充滿活力的音樂開始了，旗和圈變成了第二個隊形。藍布撤出場外。這下，是男生先做動作。男生們圍成4個小圈，認真地做著老師安排的動作。然后是女生的旗語。下面，我們變成了太陽放射狀。完成了一組動作后，我們開始跑圓圈。在賽前，我很擔心這個動作，我怕控制不好跑圈的速度和大小。意想不到的是，我所在的圈和其他圈像說好似的同時停了下來。我們又突破了一個難關，變成錨形。在這個隊形中，女生的動作有些復雜。我正暗暗自喜沒有做錯動作，可一不小心就做錯了。我突然想起葉老師說過：如果做錯了動作，也不能讓評委看出你的失誤。于是我把動作改過來，繼續(xù)微笑著做下去。到了最后一個隊形，一個最驚人的隊形船形。在這個隊形中，不論旗、圈、布，每個同學的動作都能讓評委眼前一亮，特別是退場。我們個個都昂著頭，挺著胸，精神抖擻地向場外走去，直到這艘船駛出了這個畫面。
比賽完，我們還在議論：這場地太陌生，我們不是很適應，弄得很多人失誤，成績肯定不好�？墒切炖蠋煄Ыo我們的消息讓我們驚喜：我們是第一名！
其實，這個第一并不重要，重要的是我們都有一顆為學軍爭光的心。
揚帆起航，讓這艘大船駛得更遠，讓它駛向廣闊的海洋！
揚帆起航作文 2
以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。
——題記
因為有了飛翔藍天的夢想，美國發(fā)明家萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了制造光明的夢想，美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢想，蘇聯航天員加加林成為第一個從太空看到地球的人。我的理想是長大以后成為一名卓越的科學家。我把我的理想貼在書桌上，時刻提醒自己努力學習，時刻激勵自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠閃射著光芒！”
因為我曾經親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研制出“萬能藥”�！叭f能藥”不僅能讓身患絕癥的人恢復健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的.是，它可以讓殘疾人長出新肢，像正常人一樣行動自如。我要讓所有的病人獲得健康！
因為我看到許多建筑工人在高樓上工作，非常危險，生怕他們發(fā)生意外，所以我立志要研制出“萬能機器人”。它們不但可以代替人們去探險，還可以幫助人們做危險的化學實驗，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……
因為幾十年以后地球上人類過多，沒有足夠的地方居住，所以我立志要制造宇宙飛船，帶領人類移民火星。那里環(huán)境優(yōu)美，沒有污染。我要給火星制造一個“多功能防護罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹精靈”，它們以人類的垃圾為食，還可以制造新鮮的氧氣，供人類呼吸。我發(fā)明的“萬能種子”更不可思議，它們可以長出人類想吃的任何食物，而且營養(yǎng)豐富。人類喝了“不老礦泉水”以后可以長命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類會生活的非常美好。
因為我心懷理想，所以載著理想之舟，乘風遠航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶涌，還是風平浪靜，我都要勇往直前，去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。從今天開始，我要刻苦讀書，努力學習科學知識，長大以后造福世界！
揚帆起航作文 3
如果說夢想是海洋上搏擊的帆船，那么夢想就能感受風浪，如果說夢想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。
人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對于小說可謂情有獨鐘，那里有他，也必將會有我的身影。我討厭乏味的學習一見到他就像見到仇人般頭痛，而見到趣味無窮的小說便興趣大增迫不及待地蹦進了他的海洋，遨游上老半天。我開始禁錮了自己的思想，將我說有的一切，包括我自己都埋葬在了“內容豐富”的`小說中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿窗臺，他的光輝在書桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時，我才感到黑夜的來臨。直到現在我才帶著滿足美滋滋的進入夢的海洋。
直到有這樣一天，在小說中看到這樣一段對話：“你有夢想嗎？”天殘問到�！爱斎挥校∥业膲粝胧谴驍√煜滤械娜�，只是什么也無法阻擋的信念�！睙o問自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒在小說里，拋棄了夢想。這是多么荒謬��！我沒說一句話，慚愧的將小說合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著：我夢想著有一天能成為一名科學家。
夢想是在搏擊中展示出風采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著自己前進，當一次次嘗到困難的滋味時，我更是用信念支撐著自己邁向成功；當一次次在無聊的彷徨時，我則是用夢想指明人生的方向。這一切只因為了一個理由：這是我的夢！
我仍在成長，夢想對自己來說也更重要，他能替代我說有的幻想。
我駕著夢想的帆船駛向成功的彼岸。和夢想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢想在浩瀚長空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢想，他載著我的宿愿揚帆起航——
我已為全程做好了充足的準備。人生只因有夢而精彩！內心只因有夢而不再彷徨！
夢想在此時最閃亮！
揚帆起航作文 4
水手焦急地站在海邊，等待著風平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著礁石……無數個日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風狂妄高亢的呼嘯，于是錯過了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，于是錯過了乘風破浪的激昂……
等待，等待。在這樣無數個期盼機會到來的等待里，枯萎了誰的夢想？蒼老了誰的容顏？
請別癡笑水手的懦弱，捫心自問，生活中誰沒有充當過這樣的角色？等待著機會，等來了嘆息。
那個躺在母親溫暖懷抱里的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因為當你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時，你已遠走高飛；那個生意場上應付自如、意氣風發(fā)的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內心，給母親捎去一句問候吧，因為當你懷念起母親顫顫巍巍的身影時，她已離你而去；那個站在青春的門口躊躇著的少年，別為著你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護里消磨了時間。因為當你終于渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽光時，你已垂垂老去；當你終于回想起你的青春將逝時，時光的年輪早已將你的美夢碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里，選擇了茍且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的.逃兵？
那么我呢？高三如同一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，時間已將我推向了背水一戰(zhàn)的最前沿。誠然，在堆積如山的試卷里我停頓過，在披星戴月的勞累中我遲疑過，在搖擺不定的成績前我沮喪過。然而慶幸的是，我始終懷著一顆熾熱的心，和每一個埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個清晨與黃昏，酷暑抑或嚴冬里，堅定地前行。
此刻我是站在海邊的水手，而每一個為夢想奮斗著的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地揚起風帆，迎接海浪，迎接海風，迎接六月壯麗的日出。
揚帆起航作文 5
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”每年的冬春交界，天空中總會飄落那牛毛般的杏花雨。我想這大概是春姑娘化作的，因為這世界上還能有誰和她具備同樣的魔力？要說起她的魔力，可是誰也無法比擬的`�？�，她的化身——春雨正在盡情施展魔力。只見她——
已身處田野間。說來也怪，春雨一來這兒，土里的種子娃娃就破土而出。一個個呼朋引伴，高興地說笑起來。旁邊的油菜花也開心地綻開金黃的花朵，遠遠望去，金光四射，量得太陽都睜不開眼。春雨看著這兒已散發(fā)出勃勃生機，決定到別處走走。于是她——
來到了花園里。同樣，春雨來到這后，一切都變了：迎春花最先變了模樣，變得黃燦燦的，煞是好看；梅花、桃花、杏花、梨花四姐妹也毫不示弱，爭先恐后地顯露出自己美麗的花兒。不，那不是花兒，那分明是夏季天上的晚霞！還有些不知名的小野花，在草叢中星星點點。這時，春雨有些倦了。她決定——
到小河邊，小憩一下。在哪兒，她遇到了自己的另一個化身——春風。春風已解除了小河的面具，小河快樂地又唱又跳。春雨幫忙染綠柳枝、小草。嫩綠的柳枝在風中搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草也探頭探腦，像是要為柳樹伴舞……
當然，春姑娘還游歷了更多地方，世間萬物都在她的魔力下復蘇。俗話說：“一年之計在于春。”我們，是不是也應該在這春光明媚的天氣里做些什么呢？
的確是的。我們已不是以前那個懵懂無知的小孩了，我們身上有了責任的擔子，我們是國家新一代的小主人。也許，你以前成績并不怎么樣，但是如果你珍惜每一個春天，成功就會向你露出笑臉！拿出一支筆，找一本本子，寫下這個春天的計劃：挺起胸，昂起頭，用心聆聽老師所講的每一句話，牢牢記��；集中注意力，靜下心來，細心書寫一個個正確的答案；作業(yè)做完，用那微小的五分鐘來認真地預習復習……
“布谷布谷，布谷布谷！”杜鵑鳥早已放開歌喉，催促人們播種。我們，也趕快行動起來吧！愛惜好這寶貴的時間，在春天里，我們一起揚帆起航！
揚帆起航作文 6
這是我們一家人同舟共濟的故事，對于我這個內陸城市的孩子，太陽大海，是我多么渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎么一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！
我本來是一名開iBoat的小船長，但是在教練的帶領下，我們學會了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的，所以我們早早地就報了名，生怕錯過了這么好的.機會。
盼呀盼呀，比賽的日子終于到了第一天，我們一家早早地來到了軍運會碼頭，抽了船號——25號，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，打開上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，并把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著把前帆的卷帆器松開，再一點一點地把前帆打開，這樣前帆也好了。最后，細心的好媽媽把整個船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地說：“只要不打雷，風雨無阻�！蓖�，于是我們都整裝待發(fā)，把船推下水中，等待著啟航比賽，由于我們是最后幾個下水的，下水之后還不到一分鐘，裁判船就已經發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們并沒有灰心，努力向前飛馳。這時我們做了個迎風轉向，來到了1標，爸爸拉舵繞過了這標，然后我們朝著2標的方向駛去。由于我們在跑橫風，速度非常快，不一會兒，就來到了2標，爸爸推舵迎風轉向后，我們就要沖線了。爸爸以跑橫風的速度沖過了終點，站在裁判船上的教練向我們豎了個大拇指，向我們說：“不錯！”由于風是A級風浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時，我的手已經凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進鞋子里。當我聽說有火盆可以取暖時，我忍著寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤著，我感謝他們準備的火盆。不一會兒，裁判長宣布了比賽的成績，我們Forever13+8隊竟然是GETAWAY組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
揚帆起航作文 7
在任何困難面前，只要調整好心態(tài)，勇往直前，我相信，那高高的帆終將揚起，我又終將會起航！
轉眼之間，我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般，我稍有不慎就會被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過氣，但是當成績一出來時，我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草�？粗种械脑嚲恚揖镁貌荒芷届o。我心想：我大概也就只能考這么點成績了吧。我再努力又有什么用呢？還不是只能這樣。想著想著，我似乎就對學習放棄了。
就帶著這樣的心情又過了幾天，這幾天里，我的回家作業(yè)不好好完成，上課也不認真聽課，成績便更是一落千丈了。我整個人就如同失了魂一般，渾渾噩噩，度日如年。
班主任似乎發(fā)現了我有些不對勁，讓我到他的辦公室談話。
“最近怎么了？是遇到什么事情了？學習狀態(tài)這么不好�！拔业椭^，默不作聲，渙散的目光在地板上到處游走�！薄斑@樣的`成績，不應該是你的水平啊！”“反正我的水平也只有這樣了吧�！蔽矣眉毴缥螟Q般的聲音喃喃自語道�？墒沁@話卻被班主任聽了去，她語重心長的對我說：“怎么會呢？你的水平我最清楚了，以前都是能上90分的，現在也一定能夠上135的�！蔽以谛睦餆o奈的嘆了口氣，覺得這對于我來說無異于癡人說夢。只是我的內心深處卻還是渴望著能考出一個好成績的。見我不說話，她輕輕的拍了拍我的肩：“你要好好的學習啊。以你的水平，老師相信你的。不要因為這次考得不好就自暴自棄了��！”我沉暗的眼里好像閃過一絲神采，抬起頭，看了看老師�！叭グ桑煤孟胂�。調整好心態(tài)，沒有什么是你做不到的！”
離開了辦公室，我似乎明白了：我不能因為一時的失利就自暴自棄，我要重振風帆，調整好心態(tài)，勇往直前。
于是在接下來的日子里，我又重新燃起了學習的斗志，每天認真完成作業(yè)，上課認真聽講，成績果真提升了不少。
就這樣，我重振風帆，掌握著我人生的船舵，揚帆起航了！
揚帆起航作文 8
童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。
——題記
理想是勇氣，讓海燕去搏擊風雨；理想是決心，讓野草戰(zhàn)勝烈火；理想是力量，讓鯉魚飛躍龍門；理想是進取，讓成功觸手可及。
月照花林皆霰，太白引咎隱約現。太白也許永遠都不是一個摧眉折腰事權貴的人，也許永遠都窮于仕途�？伤麉s永遠保持著一個孤高出塵的詩人的自我與理想，他的理想很簡單，就是做好一個太白。他游遍大山名川，超凡脫俗，仕途的窮永遠也窮不去太白那飄逸浪漫的謫仙氣質，也許正因如此。才造就了詩仙“我醉君復樂，陶然共忘機�！闭粘隽四菆远ǖ睦硐耄粘隽藫]不去的.灑脫，造就了一代詩仙美名。
形可役于窮，而神可役乎？窮且益堅，不墜青云之志。
天地為棺真氣度，俗事安能絆天人。理想，是永存在心間的，從不在乎窮苦。對于貧，莊子從來都沒有否認，因為他有那顆秋水般的內心。他一生的理想，便是對達生的追求和對大道的理解，使他悟得貧非苦，乃是追尋理想之助力。楚夫之大，得之則富貴，唯莊可拒乎。莊子，也許只有安貧樂道，不墜青云之志的人，才能安于天地之棺吧。
此乃真名士，古人有此志，今人又尚豈如此。
巨人公司老總史玉柱創(chuàng)業(yè)之路幾經多舛。他從小飽經生活磨難，創(chuàng)業(yè)之初，推出了腦白金，身價倍增，史玉柱這個名字很快響遍大江南北。或許他生來就是做大事的，他又開始準備建造中國最高的辦公樓，可是由于資金和技術的不足，失敗了，他又成為了一個一無所有的人。因為消沉，他沉迷于網絡游戲，確在其中找到了商機，一款征途，又讓他創(chuàng)造了奇跡。他說自己是一個著名的失敗者，他一切成功和失敗都是有緣由的。他之所以可以重頭再來，正是因為有理想和信心。理想不就是動力之源么，有了它，才有動力。
英雄之心，永遠不會被生活擊沉，正如一切成功的人，用理想締造了不可能。你永遠不了解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不會彷徨。
平凡亦有精彩，理想丈量成功。讓心慢慢從生活的白云中涌出，不曾停止，伴著理想，追逐成功。
揚帆起航作文 9
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，在一個人的一生中不可能每個時刻都是一帆風順的，總會遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會戰(zhàn)勝它，一路揚帆起航。
我從上小學開始學古箏，一直到三級以前都一帆風順。
考完三級后的一個星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復雜的指法，節(jié)奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現別的同學指尖流淌出的是音調高低不同，富有節(jié)奏感的悠揚琴聲，將流淌在高山之間的水流的時而緩慢、時而湍急彈得活靈活現。而我的琴聲卻會遇到阻礙，斷斷續(xù)續(xù)，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習，單調、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過手后又繼續(xù)練習。日復一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長。一次，我邀請媽媽來當我的聽眾。當我滿心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來做個評價時，我看見媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的.懂什么是彈琴嗎？”
我剛揚起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣東西？我疑惑著。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心�！辈痪弥�，我又新學了《戰(zhàn)臺風》，難度遠遠高于《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄周末的努力練習后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認可。我參加了古事演奏表演，我將《戰(zhàn)臺風》中臺風欲來之時的緊迫，臺風來時的高亢，氣勢浩大，結尾時的柱外刮奏的急猛展現地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時，臺下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚帆起航了。
乘風破浪，勇往直前，將會是我永遠的信念。
揚帆起航作文 10
我無權制止你們對我們90后的評論，但我堅決捍衛(wèi)我們的尊嚴。
——題記
前些天，我讀了一本書——《我是90后》。合上書的扉頁，我思緒翩翩：如今，80后已經長大，在社會中占據了一席之地。90后開始崛起，有的走出象牙塔，步入社會；有的仍然在校園里接受知識的熏陶。未來屬于我們，我們始終堅信著。
但當今的社會卻一直譴責一無是處的后代。其中，90后是頗受爭議的一代。有人會這樣評論90后：“90后是導致民族道德倒退的一代”、“是中國最頹廢的一代�！笨墒巧鐣袥]有認真仔細地思考過：90后剛崛起，但已出現了多少少年英雄——
90后孝子——陶星用行動詮釋中國孝道；90后董事長——丁仕源成功創(chuàng)辦了4個不同領域的公司；90后棋后——侯逸凡在08年國際象棋賽上改寫了兩項記錄；90后奧數冠軍——牟曉生老師眼中的“完美”學生；90后慈善人物——王達佳累計為慈善公益捐贈款物18萬元……
不僅如此，“90后”的我們，更加愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞�！笆セ稹眰鬟f期間，在火炬手旁陪跑的是“90后”奧運期間，用燦爛的笑容、流利的外語來接待外國來賓，盡顯大國風范的是90后。90后愿以自身的活力渲染火紅的八月。
90后的'我們，對社會也充滿了無盡的愛。08年的汶川大地震后，90后的我們雖不能親赴“陣地”，但也在學校里忙碌：開廣播呼吁全體師生捐款，共同關注災區(qū)；拉條幅，倡導社會人士獻出一份力。
……
我們用行動證明了，90后并非民族道德淪喪的一代，90后并非頹廢無用的一代。相反，90后是最充滿活力、最散發(fā)光芒的一代。
90后的我們就如那船，遠航的船，劈波斬浪；
90后的我們就如那馬，遠征的馬，馳騁沙場；
90后的我們就如那樹，三月的樹，經霜沐雨。
90后的我們將永遠向前邁進，努力追尋，讓自己的意志得到磨礪，人格得到升華，讓前途灑滿光明，同時更為祖國的輝煌未來而奮斗、貢獻。
90后的我們笑對生活，迎接機會和挑戰(zhàn)，不懼前方風雨，就像自然界中的種子，無論土壤貧瘠還是肥沃，只要能找到適合自己生長的地方，就會堅強地成長。
揚帆起航作文 11
小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不可能缺少夢想，那么我的夢想是什么呢？我的夢想是當一名動物學家。
因為巧奪天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時候對恐龍的.癡迷，到現在我會問：變色龍為會變色？蜻蜓為會點水？蚯蚓為什么會有再生功能？蠶為什么會變成飛蛾？這一個個為什么，把我引入一個神奇的動物世界，爸爸媽媽的回答已無法滿足我，于是我開始查工具書，查電腦，答案終于浮現在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個動物的奧秘，都會為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當然作為一名動物學家并非容易，在電視上看到那些身經百戰(zhàn)的動物學家，沒有一個不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動物有了近距離接觸，每次與父母的遠行，都會讓我大開眼界，北戴河的野生動物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來越愛動物，并充滿了自信心，增強了對動物研究的執(zhí)著與熱愛。
CCTV-10臺的自然傳奇，更將我引入一個傳奇世界，蟒蛇與鱷魚的爭鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬群的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著節(jié)目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢想并沒有被打擊。假如有一天我真的成為動物學家，我會采集各種動物的血液，送給醫(yī)院，讓他們創(chuàng)造出更多的抗毒血清，研究各種動物的功能和特點，給我國科學研究做貢獻。
我會執(zhí)著我的夢想，并為它付出自己的努力，讓夢想之帆，揚帆起航吧！
揚帆起航作文 12
隨著重錨的騰起，浪花飛濺，船只注定要揚帆起航，迎接狂風暴雨的洗禮，沖破滔天巨浪，駛向陽光彼岸。
隨著家庭蔭蔽的散去，稚氣褪盡，我們注定要開始新的征程，這條路必是荊棘載途，而我們沒有退路，那何不像船只一樣隨浪花揚帆起航？
隨浪花揚帆起航，意味著邁出第一步。
勇敢地邁出第一步，你的人生將因此而不同。乘著醫(yī)人病不如醫(yī)人魂的浪潮，魯迅先生棄醫(yī)從文，邁開了以文救國的第一步，他的人生連同他的祖國因此有了質的變化。他勇敢地邁出了第一步，也讓更多的青年邁出了覺醒的第一步，他的名字自此在祖國的青史上熠熠生輝。隨著浪花揚帆起航勇敢地邁出第一步，不僅決定著個人的成敗，更影響著民族的興衰。
隨浪花揚帆起航，意味著走向決斗的舞臺，迎接挑戰(zhàn)。沉著地迎接挑戰(zhàn)，不畏縮，不言棄，你的成功便隨之而來。三十歲的失意，滅不了他的意志。喬布斯失敗后，像浪花一樣，興奮而不失失沉穩(wěn)地重新迎接挑戰(zhàn)。Next的叱咤商場無疑是他挑戰(zhàn)成功的絕對證明。隨浪花揚帆起航，沉著地迎接挑戰(zhàn)，何愁壯志難酬，報負不展？
隨浪花揚帆起航，意味著于萬舟競發(fā)的喧囂中，受得自然的風蘊，走自己該走的道路。隨著浪花所向，心之所往，正確且明確地走下去，每個人都能找到自己人生的歸宿，完美地實現自己的人生價值。錢學森隨著浪花，伴著滿腔淪肌決髓的愛國熱忱，回到了自己心向已久的祖國，一世功勛自此建立。他的`浪花，無疑激起了無數華人心中本已平靜的水面，他們不約而同地隨著浪花，走向了自己該有的歸宿。隨著浪花揚帆起航，隨著浪花駛向陽光彼岸，只要你走對了道路，你人生的陽光便在不遠處。
船只乘著浪花，終駛向陽光彼岸；大鵬同風而起，終扶搖直上九萬里；企鵝順著水壓，能騰躍而起，飛上彼岸；魚群伴著洋流，終翻洋過海，游向千里之外；我們隨著心中所向，勇敢地邁開第一步，沉著地迎接挑戰(zhàn)，走向人生的歸宿，終將一展抱負，實現自己的人生價值。
船只隨著浪花不斷前行，揚起的風帆正昂首向前，水手的歌聲歡快而清晰，成功正向他們駛來。
揚帆起航作文 13
“你抬頭仰望的光，是我在晨曦為你前行揚起的白帆�！�
——題記
九月，是一個新的開始，也是許多高一新生將要步入高中生活的開始。也許，很多人會感到迷茫。自己來這里要干什么呢？為了學習？為了考大學？為了將來能找一個好工作？我不知道，從剛升上高中的興奮、積極，到后來的渾渾噩噩，虛度光陰。我似乎并沒有什么目標，也沒有什么方向、動力，更沒有所說夢想。如果人們所說的有夢想才有動力，那么，我想我沒有吧…每天早上起來，去學校上課，十節(jié)課里有八節(jié)是在發(fā)呆神游的。晚上回到家，也不知道要做些什么。仿佛一個沒有靈魂的空殼，只是默默地坐著。
如果說，帆船要風推著才能前行，我亦是如此。是否要把千辛萬苦都嘗遍，才能體會到夢想的滋味是什么…直到，我遇見了你。似乎一切變得不一樣了。依稀記得那天的陽光是那么和煦，暖暖的撒落在我身上。我往著窗外，看著從枝葉間耀眼的陽光。心里想著：如果有一天，我變成太陽會是什么樣的呢？我是不是也會像它一樣耀眼？也許吧……正出神的`我被一旁的動靜被驚醒�；仡^望去，幾看見你走進來。許是緣分，我們成了朋友。這一路走來，不知道歷盡多少艱辛，都是你默默陪伴著我。那時的你，在我眼里如一個太陽。人生十七載，熙熙攘攘皆為利往。
熠熠生輝的你似乎還如原來一般，可我卻不想再當被太陽照拂的萬物中的一員了…我想要……做你的太陽，為你照亮前方的彼岸，為你披甲斬敵。初次的邂逅是在某個瞬間，希望不會忘記，懷著最初的回憶，一起奔向遠方！我努力著，奮斗著。也曾有過低谷，甚至覺得自己做不了太陽了，是一顆黯淡的星，是造物主的敗筆。我鉚足干勁，從夕陽西下到繁星點點，我終究會成為你的太陽！可始料未及的是你突如其來的轉學。那天的雨下得真的很大……我獨自走在雨里。那天，連星月都藏匿走黑夜里�；腥绺羰�，你卻又如一道光，將那黑夜照亮。
那個約定，給予了我無限的力量。風隨著時光流逝，不知道經歷了多少辛酸，嘗遍了多少苦…可為什么我的心里卻是甜的？大概是因為，我知道，由始至終你都在等我，等著我，去做你的太陽！那遠大的理想，我不會忘記。相信在多少年之后，我們終將重遇。然后我會撐起一片天，做你最溫暖的太陽！我為你造一個夢，夢里，我看著你的嘴角輕揚。在？我想跟你，在九月熙攘里，寫一場不散的夢。
揚帆起航作文 14
初三剛入學，晚上自習結束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調，跳著輕松的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別說是跳，直走兩步都感覺艱難。
中午，獨自經過初一教學樓，少女成群結隊地挽在一起走路，有說有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見了曾經也在這里的自己。并不是現在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時間沙漏與我開了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫下的'答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺的同學做出來還差�？茖W不停地練，不停地錯，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想�？粗嚲砩系囊还匆稽c，對自己失望透頂。初三的學生都越來越努力，前進的船只快速行駛，而我確實越來越偏離航道，一點風雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。
回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會白費這些年的辛苦�！闭f完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業(yè)。
夜里的時間是靜止的，你不知道這是何時，也不知道過了多長時間。我沉浸在解題中，當我實在寫不出，煩躁時，發(fā)現手邊出現的一杯普洱茶。寒風從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風的墻。我握住茶杯熱流從手進，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。
我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的帆，將它揚起。它像是看見太陽向它揮手，驕傲的帶領船只前進。學習是一條漫長的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續(xù)前進。所以我要揚起愛的風帆起航，堅持自己的航道，無論狂風暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。
揚帆起航作文 15
“什么是理想？”小時候，稚嫩的我總是這樣在問自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對未來事有根據的合理的想象�！蹦菚r，我才明白，“理想”就是我們在未來想要達到的人生目標和追求向往的奮斗前景。有人說，理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前進的方向。
是啊，理想在我們迷茫的時候，給予我們一個前進的方向；理想在我們遇到困難的時候，給予我們鼓勵，讓我們迎著困難前進，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的時候，給予了我們鼓勵，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢。《理想點亮人生》一書中，有許許多多的仁人志士就是因為兒時懷揣著遠大的抱負，而成就了輝煌人生。毛澤東因為少年懷有“指點江山，激揚文字”的理想，從此踏上了拯救中國的革命道路；周恩來深感“國困民窮，受人欺凌”的屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身條件優(yōu)越的城市，甘愿扎根在偏遠艱苦的農村，長年累月從事雜交水稻的研究，實現了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠大理想，澤被世人。一個個閃亮的名字無不是用理想點亮自己不朽的人生。正事因為這樣，我們應該樹立遠大的'理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著，應該有所追求。人們常說，兒童是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。古往今來，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認為少年兒童是初升的朝陽，讓我們在陽光雨露中長大。“少年強，則國強”。兒童是祖國未來建設的棟梁，歷史賦予光榮的責任。
為了不辜負祖國和人民對我們的期望，我們更應該樹立一個的正確理想，為之奮斗；樹立一個美好的理想，努力，努力，再努力。詩人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蔽艺f理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時，難免有狂風驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠，我們應該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚帆遠航。
揚帆起航作文 16
對于我們來說，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對錯決定了考試的分數，這當然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。
海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無憂無慮、歡聲笑語的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的童年是無盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來了光明，讓她的生活變得不那么索然無味，莎莉文老師教她識字，獨特的教育方式，讓她很快愛上了學習。
但任何事情都不是一帆風順的，海倫·凱勒在學習遇到困難時，也曾想過放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅持下，她完成了和同齡人一樣的學業(yè)，考上了大學，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。
在人生困境時，我們總會遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時沒有勸導，如果海倫·凱勒沒有聽莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的結果嗎？
像這樣身殘志堅的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態(tài)度，這是因為他們的選擇才成就了自己。
你說自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅的偉人嗎？有的人遇到了點困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問問自己，對于學習，對于生活，你的選擇正確嗎？
人生難免會有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應該向前看，一個選擇是一個新的開始，愿你帶著自己的選擇揚帆起航。
揚帆起航作文 篇同學們，你們坐過帆船嗎？你們知道帆船的奧秘嗎？你們覺得帆船應該是在哪里航行的呢？我以為帆船應該是在大海上航行，應該離我們很遠的�？墒鞘拡笮∮浾叩睦蠋焻s告訴我在沒有海的蕭山也可以乘坐到帆船，這不我們小記者如約來到了位于湘湖三期的榮盛帆船俱樂部來探索帆船的奧秘了！
穿著救生衣的我們坐上了白色小帆船，教練告訴我們說這是單體小帆船，很適合在湘湖這樣的風平浪靜的湖面上航行。帆船是利用風力前進的船，至今有5000多年的`歷史了，對于生態(tài)來說是非常環(huán)保的，就是我們說的綠色出行。在我的座位旁邊有一個黑黑的像是攝像頭一樣的東西，這個叫“船角”它可以順時針旋轉，是用綁帆布上的繩子的控制帆布方向的，在船尾有一個叫做“舵”的東西，這個就是用來掌控整艘船前進的方向的方向盤。還有一個機器是發(fā)動機，你也許會納悶：剛才還說帆船是利用風力前進的，綠色環(huán)保，怎么現在還有發(fā)動機呢？沒錯，帆船是靠風力發(fā)電的，但是如果沒有風怎么辦呢？這時候發(fā)動機就派上用場了。
有人說大海情況那么復雜帆船要是翻了怎么辦？真的是不敢坐！教練說這種擔心是完全多余的，這個船在遇到大風大浪的是時候是會傾斜但是它就像不倒翁一樣不會倒，哪怕是大浪打過來沒過整個船體也不會翻。
回到家媽媽還跟講了鄭和下西洋的歷史故事：在15世紀初期，中國明代的鄭和率領龐大的船隊7次出海，到達亞洲和非洲30多個國家，使用的都是風力驅動的帆船。這次活動是非常有意思的一次體驗，同學們也可以去體驗體驗肯定會有很大的收獲的。
揚帆起航作文 17
二十一世紀的中國，越來越繁榮；二十一世紀的廈門，騰飛了起來；二十一世紀的小主人時刻準備著，準備揚起廈門海西建設的航帆，準備著掀起朵朵偉大的浪花！
俗話說：一個城市的進步最重要是要有快的節(jié)奏。而廈門的交通建設正是以突飛猛進的速度展現在世人的眼前。廈門人揚起了交通的航帆。短短的幾年時間，一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個美麗的濱海特區(qū)城市海西建設的飛快。
今年暑假媽媽帶著我乘坐BRT體驗“廈門之旅”廈門的BRT是全程高架。走近站點，BRT象一只展翅的雄鷹，昂首等待為市民提供便捷的服務。我們懷著激動、期望的心情，購票后進入站臺。站臺的設計也很新穎、別致、獨巨匠心，整個候車區(qū)被做成像是開了天窗的烏棚船。我們買磁卡，刷卡進入，然后再上一層天橋才到BRT公交站頭。遠遠望去BRT，象一條淡藍色巨龍，聳立在美麗海島城市的上空，綿延向前�！翱燔噥砹恕保遗d奮地喊了起來，一輛嶄新的BRT穩(wěn)穩(wěn)當當地�？吭谖覀兊拿媲埃覀兇┰阶o欄，登上了BRT。
當我們坐在寬敞干凈的.快車上，“真穩(wěn)！”“好快哦！”“哇，太漂亮了！”在我們的耳邊頻頻響起這樣的贊嘆聲。車行到集美大橋，視野驟然開闊，所有人都尖叫一聲，紛紛往窗戶外眺望。雨后初霧，艷陽高照，把半個大海染成金色，遠處輪廓清晰的小島、來來往往的船只與近處林立的高樓、川流不息的車輛，幾只輕盈飛過的鷗鷺把景觀裝點得分外多嬌。構成了一幅最美的畫面。窗外旖旎的風光讓車上的乘客贊嘆不己。
眼前的美景盡收在我的眼底，讓我深深體驗到這個美麗城市的便捷。在波瀾壯闊的海上，我似乎是看見了廈門人揚起一張張船帆在蔚藍的海島上，繼續(xù)加油前進。我相信廈門的明天會因海西的建設更精彩！
揚帆起航作文 18
歷史的車輪滾滾，帶走了多少時光和歲月，但是卻帶不走我們對那些愛國英雄們的思念。他們始終在我們的心里，值得我們去思念，去學習。
歷史的風雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的思念。他們光芒的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉。無不令我敬佩不已。
愛國是個崇高的字眼，顧名思義，愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長河中，涌現了許許多多的`愛國志士。屈原在郢都被攻破后，萬念俱灰，高吟《離騷》，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的長嘆。而林那么徐在被流放后，寫下了“為利國家生死以，完固禍福趨之〞的心聲。
“俱往矣，數愛國人物還看今朝。〞也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場上表現，但我們可以用知識的武器來保衛(wèi)祖國，建設祖國！“愛國不在年高〞當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時刻準備為這片花海作出絲絲奉獻的幼苗？我們也是如此，盡管我們弱小，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉為學習的動力；為中華之崛起而讀書，盡管我們國家現在還不興旺，但請堅信：陽光總在風雨后�！案F且益堅，不墜青云之志。〞正因為我們不興旺，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡！愛國的風帆已經升起，準備帶著我們揚帆遠航了。你看，勝利就在前方，前途一片光明。
揚帆起航作文 19
我決定揚帆起航，今天，既是曾經的終點，亦是未來的起點。
當我看到通知書上非常之低的分數，我知道我該努力了；當我看到父母為我早出晚歸，我知道我該拼搏了；當我看到別人嘲笑我，說我一無是處時，我知道我該奮斗了。無拼搏，不輝煌；無奮斗，不青春。
正如劉同說的：面對那些罵我的人，我哪里有時間停下來和對方吵架，或者是回頭解釋。我只能一直跑一直跑，跑遠了，那些站在原處罵你的人聲音就小了。也許前面還會有新的人罵你，但我還是相信越是前方，有功夫罵人的人越少，因為大家都在奔跑。為了這一句話，也應當拼盡全力的奮斗。
人不能整天掛著QQ，看看微信，逛逛淘寶，干著80歲老人都能做的`事，那是作踐自己的青春。正值青春年少，我們就應該接受新鮮的事物，給周圍的人帶來正能量。
一味沉湎于過去，只會斷送你的未來。這這是我感悟。我曾經也是一位學霸，只可惜不思進取，待在一個爛圈子里，整天聊著無關痛癢的話，浪費了多少青春年華？可是我不惱悔，因為走過了彎路，你才知道前進的方向。抱怨無用，不如此刻踏上征程！
我知道從一個稚嫩的少年成為一個蓋世強者道路有多難。但是為了守護我的親人，朋友，地獄黃泉我也愿去闖一遭。
既然已塵埃落定，一切都不能改變，那么我們只好重新揚帆起航。
揚帆起航作文 20
流年有夢，似水無殤，時間總會治愈所有的傷痛，請給時間一點時間，多少真實的慘淡人生，獨行時無謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長的旅途中，平淡無奇，卻也充滿了故事，唯一的腳踏實地，就是支撐起夢想的天地舞臺，時間才變得更真切。
于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢，落花無痕，當日侃侃而歌，暗影熏香，夢里曾書寫一紙張似水情懷，可奈何時間短暫，我只待能煮著心思，好似有夢為馬，可孰不知，在這安寂的時間里，我只能做一個追夢人，心心念念，不棄不放，追尋著這尤為傾寂的似水夢懷，只待在更遙遠的時光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。
曾在多少獨自等待和虛無的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的`光陰，只當是一陣雨的沉淀，一場風的經過，用力之后，總會散盡風雪，有夢為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風信子，在這漫長的路上，讓它代我感受這逐夢之路，待我拾起一紙月光寒箋，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。
傾聽那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著打破這一望無際的寧靜，那個陽光下的追夢人，恣意奔跑，忍受著所有寂寞，打破著束縛自己的牢籠，天高路遠，任我翱翔�！捌b同綰恨相識，書海遨游青衫瘦”，這萬古情長的亙古書海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩情畫意，交織了滿地的風輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。
揚帆起航作文 21
如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠離了目標。但沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。
有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個人的人生若總是平平淡淡，不敢揚起生活的風帆，就會陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因為它是成功的基石。嘗試，盡管它開頭，過程漫長，結果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍㄓ袊L試。
揚帆，我們要不畏艱險，我們要乘風破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內在迸發(fā)的力量一定會比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬人，只怕自己投降。
揚帆是為了讓自己更快地到達彼岸，處于人生的低谷，覺得自己的能量消耗殆盡的時候，借助外力會讓我們柳暗花明又一村。
揚帆是為了迎接下一次挑戰(zhàn)，我們應對自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。”人只要不失去方向，就不會失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚帆吧，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。不去想未來平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來只屬于那些相信夢想的人。揚起生活的風帆吧！和你預約的理想一定會和你提前相見的
揚帆是為了更好地實現人生價值。當一個人有試飛的夢想，哪怕是趴著爬著，也沒有站不起來的理由。成功只有一種，但是通往成功的'徑卻有很多種。前方無絕，希望在轉角。
人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福�？蓯鄣娜藗儼�，奮斗吧，去尋找下一個天亮。
有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會成為快樂。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚帆吧！成功其實很簡單，就是在你不住的時候，再一下。揚帆為了下一個專屬于你的站點。揚帆吧，只要有明天，今天就是起跑線。
水邊的第一次失足，造就了第一個會游泳的人。讓我們攜手揚起生活的風帆，因為一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開端。
揚帆起航作文 22
小到大，我可以說有不少夢想，那些夢想的蛻變，從幼稚到成熟，是我成長歲月的印記�！ㄗ�
小時候，我夢想當一個插畫家，為所有的好書配上美麗的圖畫。但，我并不曾學過繪畫，那時候，幾乎并沒有人支持我，我卻義無反顧的堅持這個夢想，現在想來，真的很幼稚，畢竟要一個不會畫畫的人當畫家，真是一件不可能的事。直到現在，我一直不明白，
我為什么想當插畫家，或許，真正的原因，早已被我淡忘……
上幼兒園的時候，我開始想當幼兒園老師，因為我的老師對我很好，并且她很溫柔，每天能和許多小朋友在一起，我可以看得出，她是很快樂的，于是，當一名老師的夢想在我的心中生根發(fā)芽，并且節(jié)節(jié)高升。
上小學以后，我熱愛數學，于是，就想當一名數學家，像華羅庚、陳景潤那樣的，在數學學習中，我體會到了許多快樂，因為有興趣，所以我的數學越來越好，幾乎每次都是前五名，一次次鮮紅的一百分，更加堅定了我的夢想，這個夢想，直到現在，從未破滅。
近一兩年來，隨著年級的增高，閱讀量越來越大，讀的.好書也越來越多，再加上我的作文比較好，經常被老師當作范文在班里念，于是，一個大膽的念頭在我心中冒了出來：我要當一名作家！自從有了校訊通，我的這個夢想得到了一小部分的實現，我在校訊通博客里發(fā)小說，寫文章，許多博友都給我鼓勵，雖然現在并沒有許多博友評論我的文章，但我相信，總有一天，博友們會看到我的努力，我的夢想也一定會實現！
……
點點滴滴，匯成了我一個又一個夢想，在成長路上，我為這些夢想付出了，我也始終相信，有付出就會有收獲，希望各位博友支持我，大家可以多多提出對我的建議，謝謝！在天空上，我會讓夢想展翅飛翔；在大海上，我會讓夢想揚帆起航！
揚帆起航作文 23
人類文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實的腳印，夢想啟明了遠航的標向。如果說勤奮已鑄造一根結實的桅桿，那么，請揚起夢想的風帆，就從今天的早晨處罰，開始鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無一不是烏托邦那一般的場景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的'拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個枯燥而漫長的過程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭的武器，失去它，毫無疑問，輸掉比賽，更葬送掉未來。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的后盾。
對船體的設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會敲的更少。
當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
揚帆起航作文 24
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
——題記
對于別人來說理想，可能是做一名教師教授學生，是當一名歌手在舞臺上一展風采。可是理想這兩個簡簡單單的字，對于我來說，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來寫我的心。
在我心靈的深處，一直藏著一個小小的理想，它萌發(fā)、生長是從那一次開始。書是人類最好的老師，而我的故事也是源于書。每一次看到同學們競相購買書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支持是多么有成就感啊！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個作家，那該有多好啊！但理想的實現只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。
可寫作它并沒有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫什么，構思是什么樣的`，這個句子用的好不好等。有時心思不在，就什么也想不出來。最大的問題是六年級下冊了，時間十分緊張，擠不出時間來寫作，而且媽媽也不希望我分心�？杉词惯@樣也難不倒我，晚上9點睡覺，我從中抽出一部分時間來完成寫作，有時半個小時，有時就45分鐘�？梢坏⿲懥�，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去干其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個字變了，這個句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫小說，我的作文水平也提高了不少，在學校有不少“粉絲”呢！
作家，這個光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個作家！
【揚帆起航作文】相關文章：
揚帆起航作文02-26
（精選）揚帆起航作文11-04
夢想揚帆起航作文03-24
【精選】夢想揚帆起航作文01-20
揚帆起航優(yōu)秀作文11-09
夢想——揚帆起航作文01-02
讓夢想揚帆起航作文09-06
揚帆起航的勵志詩句04-28
追逐夢想，揚帆起航02-27
撥開云霧，揚帆起航02-29