【熱門(mén)】寫(xiě)給老師的一封信作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想，不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯，不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……
是您打開(kāi)了我們的心靈之窗，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅，露似珍珠月似弓”的晚秋之圖，去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶，去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用”的豁達(dá)樂(lè)觀。
是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志，斑羚魂撒斷崖的拳拳愛(ài)心，臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
是您撥正我們的航標(biāo)，引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧，繞過(guò)座座暗礁，跨過(guò)道道天塹，最終迎來(lái)黎明的曙光。
您的傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；您的教誨是心血凝成的甘泉；您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹；您的'怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨；您的引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)年的社燈……
您知道嗎？您的無(wú)私，您的無(wú)畏，您的無(wú)悔讓世人為您感嘆，為您歌頌，為您折腰。
從古到今，大量的文人墨客為您寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的頌詞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的形容；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠(chéng)的稱(chēng)贊；“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三盡講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。
絕壁上的教育者——申其軍，包唐韜是您真實(shí)的寫(xiě)照，他們用責(zé)任和關(guān)愛(ài)給予每一個(gè)學(xué)生一座大山，帶來(lái)了大山外面的世界和知識(shí)，給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀，飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰，應(yīng)證了“師恩似�！边@一亙古不變的話(huà)語(yǔ)。
“天地一逆旅，光陰一過(guò)客，浮生只若夢(mèng)為歡又幾何？既生于此世，或死在此時(shí)，九死終不悔，且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無(wú)畏的精神的一種震撼和崇敬。
老師，您是燃燒的紅燭，不住地淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。
老師，您是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到最后一絲粉塵落下。
老師，您是無(wú)私的春蠶，不停地吐出根根柔亮的絲，直到最后一段生命耗盡。
師恩似海情難報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)話(huà)難盡，我們將懷著感恩的心，不只對(duì)您，更對(duì)全世界，對(duì)全人類(lèi)。我相信，一顆感恩的心會(huì)變成千千萬(wàn)萬(wàn)顆感恩的心，一份感恩的情，會(huì)牽動(dòng)億萬(wàn)份的真情。
此致
敬禮
學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想跟您講;可是因?yàn)槟懶。桓抑v，這次我借作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧！
鄧爺爺號(hào)召我們要。三個(gè)面向’，學(xué)校也要我們有創(chuàng)造精神，可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還能去創(chuàng)造呢！我們每天的作業(yè)總要傲到很晚，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得前天晚上寫(xiě)作業(yè)的情景。
那天晚上作業(yè)特別多，墻上的大掛鐘。當(dāng)當(dāng)。地打了10下，我還趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè)0。小瑋，快睡吧！明早還得上學(xué)��！”媽媽在催我睡覺(jué)�？伤睦镏溃疫�有一大堆作業(yè)沒(méi)做完呢！書(shū)上密密麻麻的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，我心里真是急死了。夜越來(lái)越深了，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得很，只有大掛鐘在‘嗒嗒’地跟我作伴，不一會(huì)兒，我的.小指頭便麻r，連鉛筆也握不住了。于是，我放下筆，揉了揉眼，抬頭望望窗外。靜靜的夜，月兒露出半邊臉，星星眨著眼。我真羨慕天空中那明亮而自由的星星。我嘆了一口氣，又寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，本子上的宇模糊了。我看觀一顆星星向我走來(lái)，‘他用細(xì)小的聲音對(duì)我說(shuō)：
“小朋友，我?guī)愕教焐贤嫱婧脝�？一說(shuō)著他就來(lái)拎我的手。我的手剛一抬，“啪”地一聲，鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我掃興地再一次望望窗外的天空，星星還是那樣明亮，那樣自由…。
老師，您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎？您晚上不打盹嗎？有時(shí)候我真懷疑你們沒(méi)有童年！當(dāng)然我也知道你們這是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大成為有用之材�？墒牵覀儸F(xiàn)在還是一個(gè)小孩子，晚上回家再煞夜，小小的年紀(jì)怎能吃得消？況且，我們兒童也有自己的樂(lè)趣，我多么想繡一只小花貓啊？可一直沒(méi)有時(shí)間;，我多么想看看動(dòng)畫(huà)片《花仙子》，可作業(yè)沒(méi)做完;我多么想讀讀安徒生爺爺?shù)耐?huà)，可……有時(shí)侯有的同學(xué)對(duì)作業(yè)多“唉”了一聲，您就罰池寫(xiě)了500個(gè)“唉”！呀！老師，您就不能體察我們的心理嗎？
上學(xué)期我們中隊(duì)開(kāi)展了“世界小朋友在做什么？”的活動(dòng)，我們從報(bào)刊上了解到，西班牙政府規(guī)定小學(xué)生不留家庭作業(yè);有的國(guó)家的小學(xué)，除了星期天休息外，一個(gè)星期還上一天不背書(shū)包的活動(dòng)課。我真有點(diǎn)羨慕那些小朋友。寫(xiě)到這里，老師，我向您提點(diǎn)建議，今后不要布置那么多的家庭作業(yè)，星期天也不要留作業(yè)，讓我們過(guò)個(gè)屬于自己的星期天吧！
好了，我的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了。老師，您聽(tīng)了我的話(huà)，會(huì)想些什么呢？
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
尊敬的老師：
您好！
我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開(kāi)始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。老師：人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情，深切的懷念，像幽香的'小花，開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，天是永恒的，您是難忘的。
老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。
老師：小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)在重來(lái)，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿(mǎn)無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代，過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見(jiàn)！老師，珍重！
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
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