《爭論》作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的《爭論》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《爭論》作文1

　　人與人之間由于相互之間的教育環(huán)境以及生活環(huán)境的不同，所以導(dǎo)致人們的觀點(diǎn)不一樣，無論是在社會上還是在讀書的時(shí)候，我們都避免不了語言爭吵，但是爭論并不是說我們之間相互之間討厭，反而是因?yàn)槲覀兊挠^點(diǎn)不一樣，從爭論中得出一個(gè)正確的結(jié)論。我記得在初一的時(shí)候我就經(jīng)常跟我的同桌爭吵，這個(gè)爭吵并不是大家認(rèn)為的吵架，而是對于某一些題目的理解不同，所以出現(xiàn)了矛盾。我覺得是應(yīng)該這樣解釋這道題目，而他是覺得另外一種解釋更加的合理，我們就為了這個(gè)題目而進(jìn)行爭論，最后得出的結(jié)論是大家都是正確的，只是方法的不同。

　　其實(shí)爭論對于我們來說是一件好事。我們在不斷的爭論中，彼此的感情也更加的濃厚了，而且學(xué)習(xí)的氛圍也不斷的提升，因?yàn)橐�背一道題進(jìn)行爭論，首先涉及到很多的知識點(diǎn)，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的.進(jìn)步，才能夠了解這些知識點(diǎn)，從而進(jìn)行爭論。比如說，我們就對一個(gè)物理現(xiàn)象進(jìn)行了細(xì)微的爭論，到底有沒有三維空間和二維空間？因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)物理知識的時(shí)候，我們可以知道有三維，四維以及五維空間的，但是我們并不能證明一維，二維，三維，四維的存在。那個(gè)時(shí)候我們?yōu)榱藸幷撨@道題目進(jìn)行了很多的論證，以及在網(wǎng)上找了很多的資料，但是最后的結(jié)局是只能證明我們身處的三維是正確的一維二維跟四維世界到底存不存在，其實(shí)是很難解釋的通。

　　也正是因?yàn)檫@種爭論，我們對于這種多維空間的了解更加的深刻，正是因?yàn)槲覀兊臓幷撟屛覀儗τ谶@些物理知識更加感興趣，從而不斷的研究。雖然到最后的結(jié)果我們?nèi)匀蛔C明不了四維空間的存在，但是我們對于多維空間的認(rèn)證已經(jīng)有了更深刻層次的了解，在考試的時(shí)候，無論是描寫怎樣的空間，我們都能夠信手拈來，因?yàn)槲覀儗Υ擞辛松羁痰牧私夂投喾降恼{(diào)查。所以說，爭論并不是人與人之間的矛盾出發(fā)點(diǎn)，而是我們對于不同事物的理解有自己的看法，爭論只是為了讓我們增加記憶。所以我們并不討厭爭論，遇到事情的時(shí)候我們有一觀點(diǎn)不一樣，所以出現(xiàn)爭論，這是很正常的事情，而我跟我的同桌也在這種爭論中不斷的加深彼此的感情，我們遇到任何的事情都會發(fā)表不一樣的看法，看看誰能說服誰，這不僅能夠增加學(xué)術(shù)上的交流，還能夠增加邏輯性以及思維能力，這不僅能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力，還能夠促進(jìn)大家的共同學(xué)習(xí)。

《爭論》作文2

　　家庭風(fēng)波，在我們家算是很常見的了。原因：奶奶耳朵不大好，時(shí)常聽一句話聽上七八遍都沒聽清；我的爺爺身體不大好，脾氣又大，平時(shí)經(jīng)常發(fā)火，言辭“不堪入耳”……在這個(gè)家庭，幾乎每天都得泛起一些風(fēng)波，每天都有。

　　要說分歧，真是多得數(shù)也數(shù)不過來。我的爺爺會因?yàn)槟棠痰穆犃Χ鴲阑�，爸爸會因�(yàn)槲业膵寢尩淖宰鲋鲝埗�生氣。我常常在做作業(yè)時(shí)，聽到另一個(gè)房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話另一頭我的媽媽“憤怒”的神情。唉，為什么大家不心平氣和地談?wù)勀兀?/p>

　　不過，我也沒什么權(quán)利這么說，因?yàn)槲乙埠臀业膵寢尦尺^架。我清楚地記得那個(gè)晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動整個(gè)房屋。我的媽媽打了我……

　　那天，我心情很不好。在學(xué)校，又是那兩個(gè)同學(xué)，把我氣得晚飯也吃不下�；氐郊液�，奶奶告訴我，我的爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣。但是，我的爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯(cuò)。我更氣了，下決心以不吃飯的.方式以示反抗。而那天，正好家里來了很多親屬，菜又多，非常熱鬧。我獨(dú)自一人坐了20分鐘，實(shí)在受不了了，只好去吃飯。這時(shí)看藍(lán)，我的爺爺似乎已經(jīng)忘了前時(shí)的惱火，對外很“友好”。沒想到我一走去，我的爺爺見了我，又嘮叨個(gè)沒完了。那時(shí)我就像一座即將噴發(fā)的活火山，我強(qiáng)制自己不要去聽那些話，看自己的電視！后來，我就一直躲在屋里，誰也不讓進(jìn)來，沒想到我的媽媽卻找到了鑰匙。我本以為我的媽媽是來安慰我的，結(jié)果我的媽媽卻指責(zé)我在那么多人面前，還不聽話，連飯都不去吃。我和我的媽媽講理，我的媽媽也和我“講理”。之后，我們越吵越厲害，我的媽媽就在眾人面前做家法。我哭得上氣不接下氣。但是，我多么希望中止這場風(fēng)波啊，何必這樣傷和氣呢？

　　那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和我的媽媽談了一夜。雖然當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的！心平氣和地談?wù)劊�多好�。?/p>

　　其實(shí)在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人。這時(shí)需要什么？——溝通！我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀念。這時(shí)需要什么？——交流！如果一個(gè)家庭的每一個(gè)成員都能做到平時(shí)多溝通，多交流，那家庭風(fēng)波還會有嗎？多一片歡笑，豈不更好！

《爭論》作文3

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，太陽公公剛剛紅著臉起來，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽，這是什么聲音？噢！原來是果樹一家在爭論呀！讓我仔細(xì)地聽聽吧！他們爭論的主題是誰的作用最大呀！

　　滿身疤痕、丑陋無比、整天和骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說誰的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來說——植物的生長需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達(dá)100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機(jī)”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢！如小麥根系可達(dá)2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發(fā)達(dá)對植物的生長越有利，因此人們常用“根深葉茂”來形容我們的作用。

　　樹干聽了不服氣地插話說到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導(dǎo)作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導(dǎo)能行嗎？再說了，樹冠及果實(shí)還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們早倒下了……”

　　“停！停！”還沒等樹干說完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽能，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機(jī)物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說，我們還能制造養(yǎng)料再通過樹干運(yùn)送到根部和果實(shí)，你們能嗎？”說完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過，樹葉兒們哼起了小曲。

　　這時(shí)候，果實(shí)代表開口了說：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養(yǎng)的儲存庫呢？就因?yàn)檫@些我的好多同伴還參加過很多博覽會，有的.獲獎，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說不出來了。

　　這時(shí)，太陽公公笑了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”

　　聽了太陽公公的話，果樹一家為自己的無知、自私和狂妄自大羞紅了臉。

《爭論》作文4

　　一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛！

　　西瓜先說：“我的身體大你也可以投稿，能夠讓人們吃個(gè)飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點(diǎn)，比如草莓什么藍(lán)莓的小水果，十個(gè)也不上�！薄罢f錯(cuò)了，老兄，我才是水果中的將軍。”榴蓮接著說，“看我身穿鎧甲戰(zhàn)服，全身長刺，非常厲害！”說著，就把一個(gè)旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時(shí)，橙子也來參加，一進(jìn)門就聞到一股陣陣臭味，差點(diǎn)把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著：“是誰的臭味？”，“我的臭味�！�，“趕快給我滾下臺去，觀眾都臭暈了。”這時(shí)榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒了，橙子們一下子神氣活現(xiàn)，精神抖擻，差一點(diǎn)自己都忘了叫什么名字。他們說，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說，我酸甜可口，現(xiàn)在最流行的.就是橙汁了，那屎黃色誰看了都很喜歡，突然，一個(gè)小橙子說：“老大，你太激動了，你把我們金黃色說成了屎黃色�！边@時(shí)，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍*把他抬回去。

　　接下來，蘋果上了場，“我們是最出名的水果，沒有人能跟我們比�！薄靶欣残欣�，我知道了，你不就是仗著你出名來推到我們。”藍(lán)莓不服氣的說，“對呀對呀，我同意你的意見�！辈葺�說。蘋果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣，與草莓兵還有藍(lán)莓兵打了起來，越打越興奮，都打的不可開交，就在這時(shí)，菠蘿與菠蘿蜜走了過來，一個(gè)是國王一個(gè)是王后，見他們打的不可開交，就把他們分開了，讓他們都回自己軍*去。

　　接下來，最重要的時(shí)刻來了，國王與王后開始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著國王與王后發(fā)話，王后說：“我們水果大家族要與平，不能不團(tuán)結(jié)�！眹�王說：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑！”臺下的觀眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都與睦相處了。

　　就在這時(shí)，門吱吱的響，水果們知道是主人來了，因?yàn)樘於剂亮�，他們飛速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒有爭論過。

《爭論》作文5

　　是注定讓我遇見它——《波蘭舞曲》，注定讓我遇見了它們，遇見那段特殊的爭論……

　　翻開琴譜，卻發(fā)現(xiàn)五線譜上那些黑色的音符排著別樣的隊(duì)形。我滿臉疑惑地直起了身，猛地，又驚詫著連忙彎下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只見兩個(gè)音符揚(yáng)著黑色的小腦袋，你一言我一語地爭論著。

　　矮個(gè)子音符指著高個(gè)子音符的鼻子，一臉質(zhì)疑地問：“你不應(yīng)該是跳音嗎？你頭頂?shù)男�圓點(diǎn)去哪了？”高個(gè)子音符一臉不屑地哼了一聲，“這首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦寫我的時(shí)候特意沒讓我跳，你難不成還自作主張？”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，肖邦的心我還不曉得嗎，這首是以強(qiáng)壯有力的節(jié)奏為主。”矮個(gè)子音符特意頓了頓，揚(yáng)了揚(yáng)眉，“它敘述的`可是波蘭往昔封建時(shí)代的繁華�！�

　　“那你為什么不跳呢，你不是和其它音符連得好好的嗎？”高個(gè)子音符插著腰，“哎，越矮見識越短啊，肖邦的波蘭舞曲都追求雄赳赳的氣勢嗎？你可知道肖邦7歲開始寫波蘭舞曲，到逝世前三年還在寫！”“那又如何？你現(xiàn)在弄得小主人彈琴都變扭，你辜負(fù)了肖邦當(dāng)年寫下你的意義！”矮個(gè)子音符踮起了腳尖，瞪著高個(gè)子音符。高個(gè)子音符漲紅了臉，“這首曲反映了肖邦憂郁的情緒，展現(xiàn)的是在沙皇俄國壓制之下苦難的波蘭。你應(yīng)該是漸慢，而非漸強(qiáng)，這可是不堪回首的國恥�。≡跄苡脷g快的節(jié)奏呢？”高個(gè)子音符說著便埋頭痛苦了起來，矮個(gè)子音符背過身去，沉默不言。我本想這場爭論應(yīng)該到此為止了，不禁松了口氣。

　　可誰知矮個(gè)子音符暴跳著轉(zhuǎn)過身來，斬釘截鐵地說：“不，我就是漸強(qiáng)！是你誤解了肖邦的意思。馬刺、武器、號角的聲響……復(fù)仇及赴死為共同的語言，那是人們高漲的呼號聲，是他們堅(jiān)定的決心！慢慢漸強(qiáng)，這里才能展現(xiàn)肖邦的愛國情懷！”高個(gè)子音符跺了跺腳，“平安中的驚慌，忍無可忍的嘆息，你就沒聽到嗎？驚慌失色的人們，那種失望的心情，那些被痛苦包圍的焦躁才是最后的結(jié)局！”矮個(gè)子音符咽了咽口水，“你既然知道夢醒了，那難道沒看到希望的光芒嗎是希望！希望……”

　　“行了！”我一聲喝到。兩個(gè)音符茫然地看著我，“你們說的都有道理，把兩種感情融和在一起，才是肖邦寄托給你們的最終希望啊，他只是想通過你們把他的一腔熱血流傳給一代又一代的人，你們還在爭論，那他在土地里又怎能睡得安寧？”

　　兩個(gè)音符害羞地看著我，不約而同地牽起了手，重新回到五線譜上。琴聲悠揚(yáng)，伴著那段爭論的余音，我不自覺地莞爾一笑……

《爭論》作文6

　　波濤與波濤碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花；地球板塊與板塊之間碰撞，會產(chǎn)生可怕的天災(zāi)。那么，人與人之間的碰撞，又會產(chǎn)生出什么呢？

　　下午放學(xué)回家，被黑色渲染的天空中略顯一絲月光。幾顆星星點(diǎn)綴在這片黑布中。做完值日的我望著這塊黑布，感嘆道：“冬天就是不一樣，才六點(diǎn)多天就迷糊了。”我找到了一個(gè)要好的朋友一起回家。

　　在這條回家的路上，他突然扭頭過來問我：“哎，你看過三國嗎？”“別明知顧問呀，你這么開心，你看了吧？終于知道要看課外書啦？”我打趣道。聽我這么一說，他突然情緒高漲，開始天馬行空地講：“知道關(guān)羽吧？看電視的時(shí)候，我都太激動！溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，還有他的青龍偃月刀，實(shí)在是太厲害了！”他的神情激動不已，眼睛里放出光來，雙手抱拳，應(yīng)該是被關(guān)羽的威風(fēng)凜凜給迷倒了。真是的，一男的裝得這副花癡似的。我心里想著。

　　“告訴你吧，你說的這些事都是假的。”我故意拉長語調(diào)，擺出一副博文多識的樣子。我的這話，像潑冷水般灑在他身上，他激動的心情一瞬間消失的無影無蹤，臉都變成了豬肝色了，怒且圓睜的他質(zhì)問我道：“你憑什么說這些都是假的，這就是史實(shí)！為什么要侮辱？”看他都這樣了，恐怕再激他就真得翻臉了，我立刻換了態(tài)度：“你別生氣啊，我說得都是真的�！薄斑@怎么可能？書里面講的事情就是這樣的，你不要騙我了！”’他給我翻了個(gè)白眼，扭頭就想跑。

　　我趕緊拉住他的書包，說：“你說的是《三國演義》，我給你講的是三國歷史。斬華雄的是孫堅(jiān)！關(guān)羽斬良顏是真的，但誅文丑卻是假的�！彼�依舊不服氣，“你不說都是假的？”“那青龍偃月刀在三國時(shí)期沒有出現(xiàn)，關(guān)羽其實(shí)用的是長矛�！度龂�演義》有些內(nèi)容是羅貫中虛構(gòu)的，正版的.三國歷史是《三國志》�！蔽夷托牡卣f，他半信半疑，眉頭緊皺，不語。一會兒，才發(fā)出“哦”的一聲，頓時(shí)他的怒氣消失了，臉上又掛了那燦爛的笑，這次爭論，他也終于明白了小說和歷史的區(qū)別，也使我們之間的友情加深。

　　月亮探出腦袋，溫柔的月光灑向我們身上，似乎兩個(gè)孩子的笑聲，感染它也笑了起來。

　　看似普普通通的一次爭論，卻讓我和他之間的友情更加深厚了。

《爭論》作文7

　　“哎喲！三姐、四姐，你們就別說了！聽我的，就這樣！”舅舅兩手一甩，激動地站了起來。

　　“不行！你是老幺，這事得聽我的！”三姨放下手中的茶杯，語氣里透著堅(jiān)定不移。

　　媽媽也不甘示弱地說道：“你們就是犟，當(dāng)然是怎么方便怎么來啊！”

　　唉，他們姐弟幾個(gè)又在為姥姥的贍養(yǎng)問題爭論不休了。這已經(jīng)成了我們這個(gè)大家庭的.“核心問題”。

　　姥姥今年七十多歲了，有五個(gè)兒女。大姨、二姨住得都比較遠(yuǎn)，只有我媽、三姨和舅舅離姥姥家最近。姥爺走了，留下姥姥一人，子女們不放心，都想讓姥姥跟著自己住。這不，問題來了。

　　三姨擺出姐姐的姿態(tài)說道：“你們上班都忙，我又沒啥事，媽跟著我，你們不用操心�！�

　　媽媽聽了，心一急，手一揮，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的說：“你哪有閑工夫啊？店里那么忙，全靠你張羅呢。你看，凝凝這都上初中了，她學(xué)習(xí)也自覺，媽跟著我們，凝凝還能和媽解解悶。”

　　三姨不甘示弱，說：“凝凝正是需要你們照顧的時(shí)候，媽一去，分你的心。孩子學(xué)習(xí)成績掉下來怎么辦？媽跟著我，白天到店里坐坐，和周圍的人聊聊天，還能幫我看看店，晚上我們一道回去，多好！”

　　舅舅聽了半天，說道：“三姐，咱媽這么大年紀(jì)了，還去給你‘打工’��？店里待一天，難受不難受？你們都別爭了，媽還是去我那兒吧，家里暖氣足，小區(qū)環(huán)境也好，出門去哪兒都方便�！�

　　還沒等舅舅說完，三姨便搶著說：“那不行，你公司離家太遠(yuǎn)，早上走得早，還經(jīng)常加班，哪有時(shí)間陪咱媽？”

　　舅舅似乎有些不耐煩了，雙手托著頭，嘆了一口氣，說道：“那你說怎么辦？”幾個(gè)人又都沉默了……

　　房間里傳來姥姥的咳嗽聲，三姨、舅舅和我媽幾乎異口同聲地問道：“媽？怎么咳嗽了？要不要喝點(diǎn)水？”

　　姥姥走了出來，眼圈有點(diǎn)泛紅，她說：“我知道你們都擔(dān)心我一個(gè)人在家，萬一有個(gè)啥事連幫忙的人都沒有。我懂……我哪兒都不想去，在這老屋里住著就挺好的，平時(shí)還能和樓下的鄰居說說話，一點(diǎn)都不寂寞。你們要是真的孝順我，沒事多來看看我就行了�！�

　　房間里重新安靜下來。我跳出來說道：“姥姥，要不這樣，您還是在自己家住，周末輪流到我們幾家住上一天兩天的，您也換換環(huán)境，就當(dāng)散心啦。您看好不？”

　　姥姥摸摸我的臉，說：“行，我聽凝凝的！”

　　這場家庭爭論因愛而開始，又因愛而平息。我在心里默默說：“我也要做一個(gè)有孝心的人！”

《爭論》作文8

　　夜幕降臨，皎潔的月光撒進(jìn)了靜悄悄的書桌上，書桌上不起眼的文具盒與練習(xí)本無聲無息地躺著……艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……正沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里的艷麗，被嘈雜的爭論聲吵醒。“誰在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺啦？”艷麗左聽右聽，終于找到了書聲音的源頭——書桌。果然，從書桌上傳出來一陣陣熱鬧的爭論聲，像菜市場一樣。

　　原來，今天艷麗考了一百分，幫助她學(xué)習(xí)的文具們互相爭起自己的功勞來了。鉛筆驕傲自滿地說：“艷麗處處寫字都要用到我，沒我，艷麗就寫不了字！

　　你們這些無用之徒，就別與我爭了！”削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說：“哼，那有什么了不起，沒了我，你寫的字好看得了嗎？自不量力的家伙！”“你們好像全都忘了我的存在吧？��？有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了！”自動鉛筆擺出一副“我贏定了的”姿勢，狠狠地說。橡皮搶著說：“誰都有寫錯(cuò)字的時(shí)候，有了我，就可以把錯(cuò)字擦干凈了。我能做到，你們卻誰也做不到！”文具盒氣憤地說：“如果不是我把你們吞進(jìn)我的肚子里的話，那艷麗怎么帶走你們?nèi)ド险n呢？”燈眨眨眼，發(fā)言了：“如果不是我給艷麗照明的話，她早就成近視眼了！你們能嗎，能嗎！”練習(xí)本聽了大家的話，也較起了勁：“你們干嘛那么大聲�。磕銈冇袥]有感受的我的存在？你們誰有能力讓艷麗有地方寫作業(yè)、做練習(xí)嗎？哼，不說話了吧？只有我能，我才有這樣的能力！” …… 課桌伯伯實(shí)在聽不下去了，捋了捋它的.長胡子，和藹可親地說：“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因?yàn)樗�平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真；但是，你們是她必不可少的學(xué)習(xí)用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，讓艷麗的學(xué)習(xí)更上一層樓才對呀！

　　你們說是不是？一直在旁邊“欣賞”這場精彩的辯論會的艷麗“噗”地一聲笑了，因?yàn)樗�深深地感受到了文具們一顆顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫和地灑進(jìn)來，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。

《爭論》作文9

　　爭論是人生的一大工程，人與人之間的關(guān)系更為密切。

　　首先，爭論是要互相理解。

　　我國古代的文學(xué)家孔子，在他的文章里寫到：“人生有時(shí)候多是一段很難抉擇的路，我們應(yīng)該以自己為中心。”這句話讓我想起了一句話。

　　孔子曰：“不要因?yàn)橐恍┤说囊簧�而停滯不前，我們�?yīng)該以自己為中心�！痹谖覈�西漢時(shí)期，有個(gè)名叫阿甘的人，在一個(gè)年代，有一天，他去世了，他的兒子因?yàn)椴幌肟匆娝�，就把自己的父親和兒子接走了。

　　第一次，他去世，是一位年輕人，他是個(gè)年輕人，可是他的父親卻不同意，就在他要走時(shí)，他的兒子叫道：“爸爸，我想回家�！�

　　阿甘的兒子回家了，阿甘的家是一間小木屋，阿甘的父親是一間很小的木屋，他的妻子是一名老人，他的父親是一名醫(yī)生，他的`父親是一名醫(yī)生，他的女兒是一名醫(yī)生。

　　他覺得自己的爸爸是個(gè)很偉大的人，在他的文章里，他寫道：“人生不會是一帆風(fēng)順，總會遇到一些坎坷，我們應(yīng)該以自己為中心�！�

　　最后，阿甘贏得了全世界最高的評價(jià)————————

　　這些人，就像一個(gè)個(gè)的精靈，在他們的舞蹈世界上，他們就是一個(gè)個(gè)的音符，而這些精靈是一個(gè)個(gè)的美麗的音符，他們把自己的精神投入到每個(gè)人的心中，讓每個(gè)人都能感受得到他們身邊的美麗。

　　我們不能只認(rèn)為他們一個(gè)個(gè)的精靈，而我覺得他們的精靈是一個(gè)個(gè)不一樣的精靈，這個(gè)精靈就是阿甘。

　　爭論是人生的必定經(jīng)過的一大門，也是人生的一大門。人們都應(yīng)該爭論到一個(gè)高明的大學(xué)，一個(gè)低明的大學(xué)，而不是一個(gè)高明的大學(xué)。人的一生應(yīng)該是這樣度過的，他們的一生應(yīng)該是這樣度過的，我們的人生應(yīng)該是這樣度過的，不然這些高明是在這個(gè)過程中，我們也要爭論到一個(gè)平庸的人生，這樣他才能真正的成為一個(gè)有價(jià)值的人，才算是一個(gè)有價(jià)值的人，才算是一個(gè)有意義的大學(xué)。

　　爭議是人生的必定經(jīng)過的一大門關(guān)系，我們應(yīng)該爭論到什么是爭論到什么是競論的目的，如果我們都爭論過，那我們的生活就會越來越好，那樣你就將會走得越好�！�

《爭論》作文10

　　千年一度的“太陽系九大行星會議”拉開了帷幕。此次會議的主題是未來一千年的可持續(xù)發(fā)展問題的研究。會議由太陽主持。

　　九兄弟中的美男子——地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。會議的第一項(xiàng)議程是正確評估地球人在上一個(gè)千年的功過是非。首先由地球發(fā)言。

　　“我的優(yōu)秀子民——人類，在剛剛過去的一千年中，作出了無與倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“愛迪生發(fā)明了電燈，讓整個(gè)世界亮了起來;貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里之外的親友通話;最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將來能夠徹底征服癌癥;還有……”

　　“對不起，據(jù)我所知，地球人同時(shí)還發(fā)明了原子彈、氫彈等殺人武器�！被鹦遣痪o不慢地說。

　　“哦，是的�！钡厍虿粷M地瞥了火星一眼。

　　“這些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎?”火星咄咄逼人。

　　地球隱隱地覺察事情有些不妙，但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說：“雖然發(fā)明核武器犯下了不可饒恕的罪過，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么�！�

　　“但你的血液已從藍(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎?”火星窮追猛打。

　　“這……”地球無言以對。

　　火星乘機(jī)展開攻勢，慷慨激昂地說：“人類肆無忌憚地排放二氧化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒有醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非�？赡悖�你……卻還要為他們歌功頌德!”火星越說越激動，氣得“啵�！敝贝�。

　　地球的'臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。

　　這時(shí)木星顫巍巍地站起來，語重心長地說：“地球老兄，火星的話說得不錯(cuò)啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急啊!”

　　“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有一天，你會徹底覆滅的!”其余幾大行星也隨聲附和。

　　這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會場。一路上，他在思考這樣一個(gè)問題，如何去勸說那些無知的孩子好好珍惜自己——這顆太陽系唯一充滿生機(jī)的星球。

《爭論》作文11

　　大至國家之間，小到家庭內(nèi)部，爭論總是難免的。爭論的背后總是涉及利益沖突。有些爭論雖然表面上看不出利益沖突，但是仔細(xì)分析還是有利益沖突的影子存在。例如：甲乙辯論某個(gè)觀點(diǎn)，雖然不涉及甲乙的利益，但是，那種觀點(diǎn)會涉及某個(gè)群體的`利益。我與洪波爭論詩詞格律，本身不涉及個(gè)人的利益，但是，我根據(jù)的是著名語言學(xué)家王力的《詩詞格律概要》。這是王力先生在其對詩詞格律研究基礎(chǔ)上提煉而成的精品，嚴(yán)肅性與科學(xué)性并舉。洪波則根據(jù)某網(wǎng)站資料。我們知道：網(wǎng)站是利益的載體，靠粉絲與廣告獲利。

　　爭論最多見于政治界、思想界、理論界、學(xué)術(shù)界。現(xiàn)今，上海東方電視臺娛樂頻道《新老娘舅》節(jié)目中，主要是家庭內(nèi)部爭論，為的就是家庭內(nèi)部利益沖突。我們知道，中國社會有兩類不同性質(zhì)的矛盾：敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾。這兩類矛盾都可以引起爭論。有些矛盾需要調(diào)解得以解決，但是政治界、思想界、理論界、學(xué)術(shù)界的爭論，常常難以解決。政治與意識形態(tài)的爭論最難辦。

　　其實(shí)，即使是家庭內(nèi)部矛盾，也不容易解決。中國古人曰：“清官難斷家務(wù)事�！惫艜r(shí)候，兄弟分家，常常請“老娘舅”出面，認(rèn)為“老娘舅”不涉及個(gè)人利益。有人認(rèn)為：兄弟之間的矛盾主要因?yàn)殒ㄦ膊煌�心。其�?shí)，妯娌不和只是表象，兄弟不出面，讓妯娌爭斗只是一種策略。利益才是關(guān)鍵。

　　許多人以為：爭論是為了說服對方。其實(shí)不然，大多數(shù)爭論是為了爭取觀眾或聽眾，甲乙爭論雙方可能永遠(yuǎn)互不服氣。除了自然科學(xué)學(xué)術(shù)界的爭論，靠客觀證據(jù)獲勝；其他爭論（包括社會科學(xué)學(xué)術(shù)界的爭論）大多是互不服氣。

　　諸子百家是春秋、戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期各種學(xué)術(shù)派別的總稱。據(jù)《漢書?藝文志》記載，數(shù)得上名的有189家，4324篇著作。而《隋書經(jīng)籍志》《四庫全書總目》等書則記載“諸子百家”實(shí)有上千家。但流傳較廣、影響較大、最為著名的不過幾十家而已。其中流傳最廣的是法家、道家、墨家、儒家、陰陽家、名家、雜家、農(nóng)家、小說家、縱橫家，被發(fā)展成學(xué)派。經(jīng)過百家爭鳴，請問：諸子百家中，誰服過誰？

《爭論》作文12

　　“你肯定錯(cuò)了!”只見程羽洋臉上沒有了往日的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅而認(rèn)真地說。

　　“是你想錯(cuò)了!”我也毫不示弱地爭辯。

　　事情是這樣的，臨近期末，我正在家寫作業(yè)，班主任譚老師突然在微信上布置了幾道數(shù)學(xué)題讓我們有時(shí)間做一做。做完各項(xiàng)作業(yè)，我開始做這幾道附加題。結(jié)果我剛寫完，媽媽就拿著手機(jī)走了過來說有人找我。會是誰呢?我最近沒闖禍呀。難道是我做了什么好事，有人專門來道謝的?也沒有呀。

　　一接電話，另一頭就傳來了程羽陽那一點(diǎn)兒也不正經(jīng)的聲音：“小胡啊，那道譚老師發(fā)的三點(diǎn)距離的問題你是怎么做的'呀?”

　　沒想到數(shù)學(xué)成績一直在班上位列前茅的程羽陽也會來找我問問題，我心里不禁有一絲驕傲，便細(xì)致地回答他：“這題有兩種答案，一種是過M點(diǎn)，一種是沒過。你是怎么寫的啊?”

　　話音剛落，就聽見“啊”的一聲：“不會吧，過M點(diǎn)不就不符合題意了嗎?”

　　我這時(shí)也不知道該如何解釋，難道我做錯(cuò)了?于是回答他：“好吧，我再看看，星期一再說。”

　　程羽陽答應(yīng)了，我又仔細(xì)地看了幾遍，仍認(rèn)為自己是對的。

　　星期一是個(gè)晴朗的早晨，冬日的陽光柔柔地照下來，空氣有些清冽但并不太冷。我和程羽陽又爭論起來，依舊是各執(zhí)己見。比我矮半個(gè)頭的程羽陽高昂著頭踮著腳，似乎是想提升自己的身高試圖從上面來俯視我。可是試了半天發(fā)現(xiàn)這有點(diǎn)不切合實(shí)際，便放棄了。然后他又以一種高分貝的聲音說：“你明顯是不對的嘛，怎么能超過你?”

　　我只得苦口婆心地說：“題目上都說了兩點(diǎn)是同時(shí)運(yùn)動的，為什么不可能呢?

　　“不可能，絕對不可能!”

　　“世上沒有絕對二字!”我見他說的那么絕對，心里很憤憤。

　　一向老道的顏鋐在一旁看不下去了，便讓我們?nèi)プT老師那里。于是我們又在辦公室里爭論了起來。譚老師只得邊做手勢邊說：“停，停，停!”我們的爭論戛然而止�！昂�睿丁的想法是對的，兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動過M點(diǎn)后LM+PM仍是成立的�！�

　　“嗷!”隨著譚老師一聲斷言，程羽陽大叫一聲，“知道了!胡睿丁之前都沒說清楚，所以我理解錯(cuò)了�！�

　　什么，你錯(cuò)了又是我的責(zé)任了?我聽了程羽陽的話，有點(diǎn)生氣，但礙于譚老師面前，只能笑笑。譚老師也笑了：“好蠻，這樣爭論不錯(cuò)，能學(xué)好知識呀!”

　　“是呀爭論也有許多益處，攝影機(jī)不就是在爭論中發(fā)明的嗎?所以我們要從爭論中發(fā)現(xiàn)更多的事情，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，增長我們的智慧……”我摟著程羽陽的肩膀邊往教室走，便琢磨著老師的話。

《爭論》作文13

　　生活中，我們很難避免與人發(fā)生沖突，有一些矛盾是可以促進(jìn)彼此感情的，加厚的，有的矛盾會讓彼此之間成為一個(gè)陌生人，但是在初中的時(shí)候，我們的爭論其實(shí)都沒有什么惡意，都是因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)都不一樣，環(huán)境的不一樣，思維的不一樣所導(dǎo)致的。很多時(shí)候遇到了沖突或中潤的時(shí)候，只要說一句對不起，其實(shí)就會風(fēng)平浪靜，而碰到矛盾之后，大家彼此釋懷了，感情就會進(jìn)行升溫，也會因?yàn)檫@一次的爭吵，而彼此對彼此之間更加有認(rèn)識，成為最好的朋友。

　　有一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢，我很樂意的接受了。第二天，他因?yàn)楸任以绲�，所以先把錢放到了我的課桌上。當(dāng)我叫他還錢時(shí)，他一動不動的對我說：“我已經(jīng)把錢放到你的課桌上了�！蔽衣犃撕缶o張的說：“可我今天早上來的時(shí)候沒有看見呀？”“��？”他著急的說，“你在仔細(xì)的找找，我驚天早上放了呀？”于是，他跟我來到了我的課桌旁邊找了起來。有這樣兩個(gè)課間過去了，他仍然沒找到。到了第三個(gè)課間，我終于忍無可忍了，大聲對他說：“沒帶就直說嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個(gè)這么幼稚的借口！”聽了我的責(zé)備，他十分焦急的說：“可我明明帶了呀。”“不用說了，我都知道了，”我毫不留情的說：“我就不應(yīng)該接錢給你”說完，我就轉(zhuǎn)身回到了我的座位上。

　　到了中午，我在寫作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的桌腿地下壓著一張十塊錢的票子。我悄悄地把十元錢撿了起來，想起早上的事，看來我錯(cuò)怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無地自容地對她說：“今天早上你給我的'十元錢我找著了，對不起，我錯(cuò)怪了你，我也不該對你大吼�！彼�笑了笑，說：“沒事啦，其實(shí)我也有不對，我不該把錢放你桌子上，來的'你找了那么半天。”我們化解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。

　　所以有時(shí)候爭吵并不是因?yàn)槲覀冎�間的不愉快而發(fā)生了事情，很多時(shí)候是因?yàn)榄h(huán)境的不同以及我們看到了事物不同所以出現(xiàn)的矛盾，就像上面的例子一樣。本來他已經(jīng)還了我十塊錢，但是由于我沒有發(fā)現(xiàn)，我就對他出現(xiàn)了爭執(zhí)和矛盾的沖突點(diǎn)，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)已經(jīng)還給我以后，我就主動了上去道歉，我們彼此之間的感情永遠(yuǎn)存在。所以說，爭論和爭吵并不是一個(gè)很難為情的事情，我們應(yīng)該在爭論中得出真理，我們應(yīng)該從這些爭論中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取以后成為更好的人。

《爭論》作文14

　　媽媽的家鄉(xiāng)在浙江省桐鄉(xiāng)縣。媽媽平時(shí)總愛說那兒怎么怎么好。爸爸呢，因?yàn)?976年去栩鄉(xiāng)出差過一次，對栩鄉(xiāng)的概況也略知一二，所以總對媽媽的見解持有不同的意見。在這個(gè)時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常站在爸爸的一邊。因?yàn)橄噜l(xiāng)是媽媽土生土長的地方，即使那兒再荒涼，媽媽也會認(rèn)為那兒好的。“旁觀者清”嘛!還是爸爸的觀點(diǎn)對呀!

　　可是，自從去年我和弟弟先后去了桐鄉(xiāng)一次后，我們的立場就改變了�，F(xiàn)在，每逢媽媽說起桐鄉(xiāng)，我們也會贊不絕口，以三比一的優(yōu)勢來戰(zhàn)爸爸。這不，又開戰(zhàn)了。

　　“北京買魚真難，又不新鮮。要在南方，大魚大炸要買枕能買到，還都是新鮮的�！眿寢屢贿呎f一邊收拾著剛買回的凍魚。

　　“多虧我去過柄鄉(xiāng)，要不又要受編了”，爸爸開始反駁說，“光說我住的旅館，又窄又潮，難受得沒法說。那些萊，更別提�！�

　　我聽了，連忙加入戰(zhàn)斗:“爸爸去的時(shí)候還沒粉碎’呢!現(xiàn)在都過去七八年了，在黨的.政策指導(dǎo)下，柄鄉(xiāng)變化可大了。你沒聽農(nóng)村都富起來了嗎?桐鄉(xiāng)還是個(gè)縣城呢，更得富�！�

　　“就是嘛!”弟弟也飽過來嚷嚷:“櫥鄉(xiāng)過春節(jié)可熱鬧了，家家趣放焰匆叁鯉些墮餌的桌子，枕有那么大�！钡艿苷f著，張開了雙臂。

　　我連忙播話:“他們一頓就吃20多個(gè)萊。萊名你聽都沒聽過。有八寶飯、紅燒魚、木耳湯……”我興奮地說著，想起去年春節(jié)時(shí)去各家吃飯的情景，我不禁咽了一下口水。

　　“聽聽，連孩子們都這么說。還要告訴你，我二弟春節(jié)花了300元。我爸爸媽媽光過春節(jié)枕用了50多個(gè)雞蛋。我們桐鄉(xiāng)，現(xiàn)在家家都不愁沒錢花。去年，我大弟弟自己就蓋了一座小樓�！眿寢尭吲d地說。

　　“你們把桐鄉(xiāng)都說神了，我不信�！卑职诌�是那么固執(zhí)。

　　弟弟一聽就急了:“不信，你自己去看看好了�！�

　　“你這么一說，我倒想起來了。春節(jié)我正要去上海出差，順便去一次桐鄉(xiāng)，我倒要看看桐鄉(xiāng)是不是你說的那樣�！�

　　昨天，爸爸去上海出差了，我真希望他的看法會改變。那時(shí)候，我們家爭論的形勢不是三比一，而是四比零。當(dāng)然，爭論也就不存在了。

《爭論》作文15

　　我們每個(gè)人都有一雙手，每只手上都有五根手指。它們分別是大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟和小妞妞。它們五根手指成為了一個(gè)小小的團(tuán)體，為主人做了許多事兒。

　　有一天，五指閑著沒事兒干，便聊起天來。

　　大拇哥和二拇弟說：“我倆一定是五指中必不可少的。你瞧，那么多重活兒和復(fù)雜的事都是我們倆做的`，而且干活兒總是我們最費(fèi)力氣。我倆是最勤勞，最能干的�！�

　　聽了這話，三姐姐立刻感到不滿了。她很生氣，說：“憑什么你們不可少，我才是不可少的呢！瞧你們，那么難看。一個(gè)又短又胖，一個(gè)經(jīng)常受傷。而我最高大，最體面。每次你們碰不到的東西，我都能碰到。沒有了我，一只手多難看呀。所以，必不可少的應(yīng)該是我才對呀！”

　　大拇哥說：“可我們干的活兒最多，也最重。今天，小主人拉起胡琴來，只有我來用力扶�。粚懽魑臅r(shí)，要是沒有我，小主人就拿不住筆了。要是沒有了我，你們可就完不成小主人交給你們的事兒了�！�

　　“是呀，是呀。”二拇弟附和道，“一當(dāng)主人遇到什么事，都要拿我做試探。每次，我也都要受傷，毒物和烈物，我碰得最多；刀傷、軋傷和咬傷，我也都受過�！彼鼈兡阋痪�，我一句，爭個(gè)沒完。

　　三姐姐看四小弟和小妞妞默不作聲地站在一旁，就問四小弟：“嘿，你認(rèn)為誰必不可少呀？”四小弟不敢得罪大拇哥和二拇哥，也不敢說三姐姐不好，只好小聲說：“我也不知道，反正你們都厲害，都比我和小妞妞厲害。”

　　“你們真沒用，不僅事兒做不好，連個(gè)評委也當(dāng)不好。你只會戴個(gè)戒指臭美，小妞妞只會挖耳朵，摳鼻屎。兩個(gè)沒用的家伙！”三姐姐生氣地問小妞妞：“喂，小妞妞，你覺得誰必不可少？”

　　小妞妞沉思了一會兒，堅(jiān)定地說：“我們大家都是必不可少的，只要我們團(tuán)結(jié)一心合成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量了。如果缺少了任何一根，手就不靈巧，也沒有力氣了�！�

　　大拇哥和二拇弟不說話了，三姐姐也低下了她那高傲的頭。大家仔細(xì)想想，都覺得小妞妞說得有道理。是呀，每根手指都各有特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)的力量就更大。

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