【精華】學(xué)習(xí)日記匯總八篇
一天又結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)日記 篇1
來(lái)這盼望已久的醫(yī)院進(jìn)修已經(jīng)一個(gè)多月了，除去中途去外地出差，正兒八經(jīng)呆在這里麻醉科的時(shí)間也就二十幾天的時(shí)間，這個(gè)技術(shù)很多年都不曾實(shí)際操作過(guò)，技術(shù)肯定有些變形，知識(shí)結(jié)構(gòu)也老化了，很多理念需要重新學(xué)習(xí)，惡補(bǔ)理論成了我目前最主要的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每天在科室里有手術(shù)的時(shí)候就跟著老師觀看他們的操作流程和病人術(shù)間管理以及突發(fā)情況的'處理，沒(méi)手術(shù)時(shí)就抱著一本本幾斤重的“大磚頭”瘋狂閱讀。
我非常喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，科室一共三十多個(gè)醫(yī)護(hù)人員空閑的時(shí)候都在看書，很少有嘰嘰喳喳吹牛聊天的時(shí)候，主任要求也是極其嚴(yán)格，非常追求完美，我能理解他，手術(shù)室是一個(gè)治病救人的場(chǎng)所，不允許半點(diǎn)差錯(cuò)，也出不起事故。
經(jīng)過(guò)幾周的見習(xí)，主任開始有意安排我的實(shí)作，說(shuō)實(shí)話第一次在這里實(shí)作，雖然只是一個(gè)低位硬膜外穿刺，以前對(duì)這種操作都是小菜一碟，但這里心理仍然沒(méi)底，很緊張，果然，穿刺不是很順利，老師看我穿刺費(fèi)勁，直接親自來(lái)完成了，我想應(yīng)該是我的進(jìn)針角度偏了，后來(lái)老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系下次注意就行，我的動(dòng)作還是很專業(yè)很正規(guī)的!專業(yè)正規(guī)都得益于以前實(shí)習(xí)時(shí)劉岳主任的傾囊相授和嚴(yán)格要求，回想起那時(shí)真是人生一段很開心成功的記憶。很多年沒(méi)有聯(lián)系過(guò)他，不知道他老人家是否身體健康。
九月份手術(shù)開始多起來(lái)，這里醫(yī)院的科主任又陸續(xù)給我安排了一些不太復(fù)雜的手術(shù)，讓我獨(dú)立處置各種情況，感謝主任和老師，他們給我機(jī)會(huì)的同時(shí)也同樣承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任!前天一天二十多臺(tái)手術(shù)，我老師六臺(tái)，我獨(dú)立分擔(dān)完成三臺(tái)，都很順利，麻醉效果確切，我用實(shí)際行動(dòng)證明基礎(chǔ)還存在，技術(shù)又有了進(jìn)步，雖然很累但也很快樂(lè)。醫(yī)學(xué)是一座看不見頂?shù)母叻�，作為一名醫(yī)務(wù)工作者不應(yīng)該固步不前，應(yīng)當(dāng)勇攀高峰，接下來(lái)的工作是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!加油，me!
學(xué)習(xí)日記 篇2
丑丑和大嘴非常想拿下彩虹城，他們倆想了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)一個(gè)自認(rèn)為能打敗海寶小隊(duì)的方法。一天，他們來(lái)到了彩虹小學(xué)，向海寶小隊(duì)宣戰(zhàn)，丑丑說(shuō)：“如果你們能答出我的問(wèn)題，我和大嘴就離開彩虹城，如果你們答錯(cuò)了那彩虹城就是我的了�！� 海寶小隊(duì)答應(yīng)了。
丑丑用圓規(guī)畫了一個(gè)圓，標(biāo)出它的半徑是 4厘米，他說(shuō)：“你們能算出它的面積嗎？限時(shí)30分鐘。” 海寶小隊(duì)在圓的外面畫一個(gè)直徑和它一樣的正方形，算出正方形的面積是64平方厘米，又在圓里面畫了一個(gè)最大的圓，寫出了一個(gè)算式：8×4÷2×2﹦48平方厘米。那么圓的面積應(yīng)該比64小比48大。海寶又把圓分成了好多份，拼出來(lái)的圖形像長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是圓周長(zhǎng)的.一半，長(zhǎng)方形的寬就是圓的半徑，長(zhǎng)方形的面積就可以列式為：3．14×（4×2）÷2×4。海寶發(fā)覺(jué)式子中有個(gè)×2和÷2，可以相互抵消呀，于是他就列出了一個(gè)求圓面積的公式：3．14×半徑×半徑，海寶報(bào)出了答案，丑丑只好按照約定，離開了彩虹城。
學(xué)習(xí)日記 篇3
往年的粽子總是媽媽在市場(chǎng)或超市買現(xiàn)成的。今年，我纏著媽媽，硬是要學(xué)包粽子。媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
初四下午，我就跟媽媽學(xué)包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒。媽媽見了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些�！痹趮寢尩闹更c(diǎn)下，我卷好了粽葉。
接著，媽媽在空心圓錐形的.粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊說(shuō)邊示范，我邊聽邊學(xué)。哈哈！我包的粽子像點(diǎn)樣子了。
然后是捆繩。只見媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個(gè)粽子。隨之，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……我一連包了好幾個(gè)。
最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過(guò)粽子1厘米左右，點(diǎn)火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子兌換位置，再以慢火煮上1小時(shí)即可。
香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嘗了自己的勞動(dòng)成果。��！真好吃。
通過(guò)這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠(chéng)心，細(xì)心，還要有恒心，這樣才能把本領(lǐng)學(xué)好。
學(xué)習(xí)日記 篇4
在寒假二月中旬，我的學(xué)校組織了一次前往澳大利亞學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我便懷著緊張又興奮的心情報(bào)了名。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自離開爺爺奶奶、爸爸媽媽，前往異國(guó)他鄉(xiāng)旅行。
我在澳大利亞參加的活動(dòng)中印象最深的有兩個(gè)。一個(gè)是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍(lán)色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的魚，最后我還看見了一只海龜和珊瑚礁。海上的風(fēng)景也無(wú)比的美麗，白云慢慢飄動(dòng)，太陽(yáng)照射在海上，使海的顏色也不同，從遠(yuǎn)到近合成深藍(lán)色、淺藍(lán)色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進(jìn)，船尾激起白色浪花。像一條條游動(dòng)的魚兒。坐在游艇海風(fēng)拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風(fēng)吹動(dòng)游艇搖搖晃晃使我想起了小時(shí)候搖動(dòng)的'小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺(jué)。
坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的魚和其他各類生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚……
時(shí)間似光陰樣，過(guò)得非�？�。在不知不覺(jué)中澳洲學(xué)習(xí)之旅就在歡樂(lè)中結(jié)束了。我們踏上了飛往中國(guó)國(guó)內(nèi)的飛機(jī)，戀戀不舍的離開了澳大利亞。
學(xué)習(xí)日記 篇5
暑假里，媽媽讓我去學(xué)自由泳.本來(lái)我已經(jīng)會(huì)蛙泳了，可媽媽說(shuō)學(xué)無(wú)止境，我也只好去學(xué).剛學(xué)第一天，教練一句閑話也沒(méi)說(shuō)，就讓我們每只手各劃水500下.劃完后，感覺(jué)生不如死，手酸的要命。有的同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)就下水了，當(dāng)然，我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會(huì)使不上勁，但是我知道，只要習(xí)慣了就會(huì)好的。功夫不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過(guò)了幾天的.訓(xùn)練，我可以在小組里游出第一或者第二的好成績(jī)。因?yàn)槊看斡尉鸵紊虾脦讉�(gè)來(lái)回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來(lái)，有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的好身板，稱霸泳池!一個(gè)月過(guò)去了，我迎來(lái)了游泳考試。
教練一聲令下，我一馬當(dāng)先。誰(shuí)知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過(guò)了他，心里別提有多高興了。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問(wèn)為什么說(shuō)我像只大牛蛙?原來(lái)，由于我長(zhǎng)得壯，游起來(lái)水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙!到了發(fā)畢業(yè)證書的那天，我心情無(wú)比激動(dòng)，祝賀自己又掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)!
學(xué)習(xí)日記 篇6
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。但每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度的層次都有所不同，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不僅僅要做到“好之”，還需對(duì)學(xué)習(xí)懷有滿腔熱忱，這樣，學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提升，才能使流淌著的使知識(shí)河流永不干涸。
我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度可以大致判定最后學(xué)習(xí)的成果，有些同學(xué)卻對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁，缺乏熱情。雖然現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都將學(xué)習(xí)放在了首要的位置，卻還是改不了拈輕怕重的缺點(diǎn)。且抵擋不住誘惑，大都見異思遷。遇到困難不選擇知難而進(jìn)，而是知難而退。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有刨根問(wèn)底的精神，不極端的沉默寡言，一心一意地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，不鄙薄看似不足道的細(xì)節(jié)，并精益求精。細(xì)節(jié)決定成敗。做一個(gè)純粹的'學(xué)生，去充分激揚(yáng)青春的活力，靠毅力去努力。倘若這些都實(shí)踐了，卻只收獲了微薄的成果，不要灰心。那是因?yàn)槟氵�沒(méi)將“學(xué)習(xí)”開水燒到滾燙的一百度，一旦時(shí)機(jī)成熟，你的那畝學(xué)習(xí)成果的空地上就會(huì)生出成片的匯集在一起的薰衣草，散發(fā)出它獨(dú)具的清香，令人為之贊嘆。即使是不毛之地，也會(huì)涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘，也會(huì)長(zhǎng)出生機(jī)勃勃而孤秀的植物。
學(xué)習(xí)目標(biāo)就像聳立在最高處的崖壁，看似遙不可及且道路艱辛，但任重而道遠(yuǎn)，撥去眼前的薄霧，不畏懼，努力去攀爬，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)里程碑到達(dá)終點(diǎn)后，回首后面自己努力過(guò)的道路，在記憶中尋找奮斗的足跡，你一定會(huì)為自己的成果而感到驕傲諒訝。
學(xué)習(xí)日記 篇7
最近我一直在想：我為何學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題小到像芝麻，大到像地球，如果找到了捷徑，那么輕輕松松就完事，如果沒(méi)找到捷徑，恐怕這一輩子都找不到的！這樣的話就會(huì)很慘，那么多選擇中，只有一條才是正理，那么到底哪條才是正理呢？
第一個(gè)目的，為父母學(xué)習(xí)。這倒有點(diǎn)說(shuō)得過(guò)去，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)，父母辛辛苦苦賺錢供我們上學(xué)，希望我們能夠變得很優(yōu)秀，哪個(gè)父母不望子成龍呢？如果父母不希望孩子變得更聰明更優(yōu)秀，那他們?yōu)槭裁匆押⒆拥乃腿ド蠈W(xué)呢？孩子上學(xué)也是寄托了父母的一份希望，孩子學(xué)習(xí)算是父為了父母吧。
第二個(gè)目的，是為了自己。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才有幸福的人生；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以后才不會(huì)遺憾；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更好的生活，比如漂亮的妻子，優(yōu)秀的'孩子；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更多的選擇，比如去旅游、去餐館吃飯、去各個(gè)地方玩耍，這些都需要自己努力學(xué)習(xí)有能力掙足夠的錢。
這應(yīng)該是大多數(shù)人的想法，對(duì)嗎？這種想法沒(méi)錯(cuò)，可是今天我還想要說(shuō)一種目的，這是我為之奮斗的目的。
那就是為了社會(huì)的進(jìn)步，為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了下一代生活得美好！
遠(yuǎn)古時(shí)代的人們?nèi)忝嬔�，極其落后。而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步，人們的物質(zhì)和思想生活越來(lái)越豐富。這都是一代又一代的人好好學(xué)習(xí)，努力而取得的成就。如愛迪生發(fā)明電燈，不讓人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜；
如萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，讓千百年來(lái)人們對(duì)神仙們騰云駕霧的幻想變成了事實(shí)；
如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，發(fā)明了青蒿素，從而研發(fā)的抗痢疾藥品，被稱為東方神藥，解決了非洲人民千百年來(lái)被痢疾困擾的大問(wèn)題。
所以我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們未來(lái)的社會(huì)一定會(huì)超出我們的想象。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的民族飽受欺凌；圓明園被英法聯(lián)軍掠奪燒毀，更是民族的恥辱。落后就要挨打！
所以我們更要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家富強(qiáng)，不再重回飽受欺凌的年代，讓全世界都仰望中華民族。
我們現(xiàn)在的小學(xué)生衣食無(wú)憂，有很好的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，非常幸福，可是在落后的地區(qū)還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。
所以我們要努力學(xué)習(xí)，讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件，有更幸福的生活。
為中華之崛起而讀書，所以我們要努力學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)日記 篇8
今天我們學(xué)習(xí)了第四單元信息窗3--圓的面積。
一上課，許老師就讓我們將學(xué)具中的圓折一折看看能從中發(fā)現(xiàn)什么？我心里奇怪了：圓就是一個(gè)圓，有什么好折的呢？原來(lái)讓我們折圓是為了了解圓的對(duì)稱��！
我們又拿出剪刀將一個(gè)圓剪了下來(lái)，再平均剪成八份。老師讓我們想一想如何球出圓的面積來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)用π乘、有的說(shuō)用半徑求……大家七嘴八舌，課堂好不熱鬧。最后老師讓我們把剪好的八份近似于扇形的紙片試著拼成一個(gè)別的圖形。我拼的是一個(gè)近似于平行四邊形的圖形。
隨后，我們又分別將圓平均分成了16份、32份，再分別將剪好的小扇形拼成一個(gè)多邊形。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，平均分的數(shù)量越多，拼成的圖形越接近長(zhǎng)方形。
因?yàn)椋洪L(zhǎng)方形的.面積=長(zhǎng)×寬
所以：圓的面積=C/2×r
=2πr/2×r
=πr2
經(jīng)過(guò)了圖形的分解再組合，我知道了怎么求圓的面積啦！數(shù)學(xué)好神奇喲~
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