【推薦】快樂作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂作文 篇1
好像一眨眼的瞬間，馬上就要開學(xué)了，回想起假期里的故事，那些躍動的音符，不會忘。愿意聽我講一個關(guān)于快樂的故事嗎？那是我收到的，最特別的生日禮物。
假期剛剛開始，給自己報了爵士和hip hop舞蹈班。說是舞蹈班，其實(shí)是一個舞團(tuán)，這里的老師們都很年輕，每天來這里的時候，離門口6步遠(yuǎn)，就能聽到里面“震耳欲聾”的笑聲——那叫一個驚天地泣鬼神。總覺得這里有魔力，是快樂的魔力。這不，過生日那天，秉承著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的基本原則，在中午和同學(xué)們吃過飯，便急匆匆的向舞團(tuán)出發(fā)。因?yàn)槎Y物實(shí)在是沒地方放，我也只好抱著兩只毛絨玩具、也不顧路人詫異的目光，就這么大搖大擺的“招搖過市”。隔好遠(yuǎn)，就看到團(tuán)長在門口“徘徊”，看到我們一行人浩浩蕩蕩的走過來，也和路人甲乙丙丁一樣的眼神——除了不解，還是不解。沒等我解釋，一起來練舞的同學(xué)就向團(tuán)長概括了一下現(xiàn)在的情形：“今天她過生日�！薄鞍�！”團(tuán)長是豁然開朗。我也就趕忙換上衣服，準(zhǔn)備上課……爵士課的1個小時很快過去，一聲“下課”，趕緊喝水……正喝著呢，就看到團(tuán)長飄悠悠的過來：“生日快樂那位，”從凳子上跳起來，這回輪到我不解了�！皼]什么可買的，這個給你吧�！彪S后，眼簾里出現(xiàn)了團(tuán)長的手、以及手上的4瓶……爽歪歪？周圍的人，笑的特別爽朗，我掩飾了內(nèi)心的無語，喊了一句：“謝謝團(tuán)長！”請注意，是喊的。又是一片笑聲海洋……我承認(rèn)，這是我收到的，最奇怪的生日禮物。這是我看到的，最有童心的老師們。因?yàn)樾枰獡Q練舞的衣服，所以每天都會提前抵達(dá)練舞室。老師們都很努力的教著學(xué)生，絲毫不帶有玩鬧時吵吵嚷嚷的.“習(xí)慣”。躡手躡腳的走進(jìn)教室，怕打擾了這位老師的教學(xué)。話說這老師，胖胖的圓臉還頂著個蘑菇頭，于是私底下我們給封號：神童老師。本以為是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，一進(jìn)來就覺得不對，看看我們這位什么舞種都精通的老師在干什么——和學(xué)生四目相對，兩人都做著詭異的表情，原來還在玩著“看誰先笑”的游戲……不得不說，老師的童心，超越了年齡的界限。正啼笑皆非的喝水，神童老師突然一個箭步?jīng)_到我前面，意思是要和我玩這個游戲？我也收斂一下笑的不成樣的表情，擠眉弄眼的逗老師笑，鏡子知道那一刻的我有多喜感……老師紋絲不動，我也表情僵硬了。忽然，老師像是來了興致，做著稀奇古怪沒有規(guī)律可言的“亂舞”，表情還那么“忐忑”，正當(dāng)我忍不住之時，hip hop嘉嘉老師發(fā)話：“別欺負(fù)小朋友，人家一會兒把早飯都吐了！”這回真忍不住了，鋪天蓋地我的笑聲……可能笑是會傳染的，整個舞團(tuán)都是笑聲蔓延，這神童老師的課看上去，也上不成了……
我忘了說，這游戲一直持續(xù)到神童老師說“下課”！Oh，這充滿童心的老師們……舞蹈是快樂的魔棒，動作輕盈一躍，笑聲四溢；舞蹈是笑聲的節(jié)拍，跟隨心而搖擺。假期即將結(jié)束，快樂卻沒有停下腳步。有機(jī)會，我一定要把舞團(tuán)里更多的快樂寫給大家，敬請期待哦！
用笑聲舞出快樂，用快樂渲染人生。
快樂作文 篇2
星期五早上，我們四年段去火燒嶼進(jìn)行春季社會實(shí)踐活動。 在路上，王靖同學(xué)頑皮地說：“活潑山河在，春游吃點(diǎn)心。身在汽車?yán)�，心在火燒嶼�！弊炅塑�，來到輪渡碼頭，坐上了輪船。大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，波浪輕輕拍打著岸邊的礁石，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音。船開了，岸上頓時霧氣茫茫的，什么都看不見了。船行使到海滄大橋底下，我們低頭一看大海，一些油污和一些生活垃圾。就像一塊潔白無瑕的玉塊里的小污漬。還像一個好學(xué)生里的美中不足。 船終于開到火燒嶼了。我想迫不及待的沖上火燒嶼，可我忍住了。我們來到一個高大的建筑物里面。這里原來是科技館。
迎面是一個高大的機(jī)器人。它的嘴一張一閉，手臂一直一曲，腿也是一樣。 我們要先上第五樓。途中，宏凱同學(xué)氣喘吁吁地說：“我快堅持不住了！”終于到了五樓。進(jìn)去一看，里面有一行大字，上面寫著“機(jī)器人”館。里面陳列著許許多多的機(jī)器人。有一個機(jī)器人。它叫：“投籃機(jī)器人。”首先，他不慌不忙地拿起一個籃球，用力一扔。哇！進(jìn)了。然后，他又拿起一個籃球，又用力一扔，又進(jìn)了。真是百投百進(jìn)。 我們來到三樓，三樓是“化石館”。里面有許多的化石，有植物化石，動物化石。其中有大名鼎鼎的三葉蟲。石頭上的三葉蟲像人工刻的一樣精美。還有…… 我們又去二樓，這里是科技室，我們看見一個電光球。
我把手往球的'頂端一摸，一條藍(lán)色的光直沖我手中。一個阿姨叫：“看表演了。”我們一直向阿姨手指的方向奔去，原來是看“神舟2號”升天。那一阿姨說：“那四個東西叫一級推進(jìn)氣。 “表演了”一個阿姨叫到，原來是表演“怒發(fā)沖冠”一個叔叔叫：“誰來表演”。過了許久，我們班的艷妮舉起手。叔叔叫她上來，說：“你要用右手處摸那一個銀色的大鐵球�！逼G妮的眼睛緊閉著，牙齒咬著下唇。突然，一個同學(xué)叫了起來。原來，艷妮的幾根頭發(fā)豎了起來。 我們參觀完科技館以后，有去看了生態(tài)園。 這一次春季社會實(shí)踐活動，我學(xué)會了不少新的，有趣的知識。
快樂作文 篇3
這兩天，居然先后有13個同學(xué)對我說羨慕我有一個整天不識憂愁，沒有煩惱，從來不生氣，哭泣，流淚的快樂小生同桌。
我的同桌春春，人稱快樂小生。別看她嘻嘻哈哈，心不在焉的，可是學(xué)習(xí)確實(shí)是出奇的好，尤其是數(shù)學(xué)解題，又準(zhǔn)又快啊。一次由于我粗心，一道簡單的計算題我算了好幾次都沒有計算正確。
可是春春隨口說了幾句：“德國汽車”我明白她是在�；粎s有不知道她是在說什么，我瞪圓了200多度的近視眼足足瞪了她2分鐘�！癇enz（奔馳）”她補(bǔ)充到。我仍舊望著她。我的左鄰右舍看我始終還是不開竅，于是大叫：“笨死！”我這個時候才入夢初醒，沖著她的`頭猛K一下，把她打到桌子上。正當(dāng)我得意的時候，她抬起頭，沖我笑笑，“寧死不屈”地說了一句：“反射孤長。”這一次我可是聽的一清二楚，她可是在小偶反應(yīng)遲鈍呢！以后，在春春面前我不敢再出一些低級錯誤，就像林妹妹一樣了，可憐啊！
有了春春這個快樂小生同桌，不爽不爽真不爽！��！
快樂作文 篇4
快樂是什么？快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實(shí)很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。
昨天我們班發(fā)了期中測試卷。當(dāng)老師走進(jìn)教室時，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然后按名次從高到低依次宣讀分?jǐn)?shù)：“遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……”在老師讀卷子的時候，我的心也同時往下沉，沉，沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊。“76.5 ”。我簡直不敢相信自己的耳朵，我只感覺天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無數(shù)雙眼睛向我投來，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個鮮紅的“76.5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語文課代表考這么差，虧老師還相信你，羞羞羞。”我不知怎么了淚水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無語，眼睛望著腳尖。這時五泉小學(xué)的好朋友手中也拿著試卷向我跑來，一看就知道他們的成績很理想。其中一位同學(xué)幽默地問我：“黃安琪大笑星，今天怎么不開心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭氣的淚水趕了回去。若無其事地說了聲：“沒事兒，我跟你們開玩笑呢，哈哈哈！”
回家后，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急急忙忙地問：“怎么了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進(jìn)房子關(guān)上了門，爺爺好像知道了些什么，輕輕地推開門，走進(jìn)來。見我趴在桌子上，就把我抱起來。他坐在椅子上，語重心長地問我：“是不是沒考好呀？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺并沒有因此而責(zé)備我，而是和藹地安慰道：“沒關(guān)系，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦干了淚水，走出房時，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的'心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的“76.5 ”對我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。
快樂其實(shí)是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖。那兒充滿了快樂……
記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什么》，并跟她說好明天早上還她。因?yàn)槲抑览习忠欢ú蛔屛铱凑n外書，所以那天晚上，我寫完作業(yè)，便假裝上床睡覺。我把燈關(guān)了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡著了，幫我關(guān)上門，自己去看電視了。
爸爸一起，我連忙爬起來，拿出書鉆到被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，仿佛置身于書的世界里，我來到孔子的學(xué)堂里，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到爸爸睡著后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨(dú)自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。
書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋里遨游。我從里面學(xué)到了許多課本人上學(xué)不到的科學(xué)知識，我了解到人類的發(fā)展文明，懂得了一些生活常識。我和書一起快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。
書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實(shí)的朋友，我愛讀書，因?yàn)闀屛沂斋@了許多益處，使我快樂。書中充滿了快樂……
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