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天下興亡，匹夫有責(zé)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的天下興亡，匹夫有責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天下興亡，匹夫有責(zé)作文1
社會是一個(gè)集體的大熔爐，我們在社會中都充當(dāng)著一份不可多得的形象和角色，社會中，離開了人世，不能夠存在的，而人也緊緊依附著社會，才有了更加無窮的力量，我們雖然是普通人，但是人有資格和你信心，為社會為國家出力，為社會為國家承擔(dān)自己相應(yīng)的一份責(zé)任。
作為公民的'我們，首先應(yīng)該把自己手頭上的事情全部都干好干漂亮，只有這樣才有資格有信心，有能力有時(shí)間承擔(dān)起關(guān)愛社會關(guān)愛國家的責(zé)任，只有這樣才能使社會更加和諧，更加美好，在社會中人們相互關(guān)愛，相互理解，相互支持和相互尊重。記得有這樣一位老人，他年齡已經(jīng)超過了八十，但是卻堅(jiān)持不懈地蹬著他那輛三輪車，游走于各個(gè)大街小巷。臨終之前，他立下遺囑，把自己的總共二十萬元的積蓄全部無償捐贈給了貧困的中小學(xué)生。他就是享譽(yù)中國的白芳禮老人。他一生崇尚教育，關(guān)愛社會，關(guān)愛國家，用微薄的力量鑄就國家的輝煌，用微薄的力量扶起貧困學(xué)子的希望！
俗話說得好，天下興亡，匹夫有責(zé)，周恩來也說過，為中華之崛起而讀書，但是放在實(shí)際，我們又應(yīng)該如何做？國家之所以是國家，說明國和家是不可分離的，只有國強(qiáng)大了，家才可以新生，在國家困難的時(shí)候，我們必定要與其共赴同甘，與其共同度過那水深火熱，愛國、敬國、尊國，這才是作為國家的子民應(yīng)有的對于國家的態(tài)度！我們作為青少年，承擔(dān)對國家社會的責(zé)任，其實(shí)可以表現(xiàn)在方方面面，我們可以慰問孤寡老人，為他們都一次報(bào)，洗一次腳，我們也可以利用閑暇之余，參加環(huán)境保護(hù)的志愿者團(tuán)體，讓祖國的天更藍(lán)，水更清……
國家，其實(shí)是廣義的概念，它孕育在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有更發(fā)展，更繁榮，才能將各個(gè)小家?guī)悠饋�，更加美好，更加和諧！
天下興亡，匹夫有責(zé)作文2
幾天前，我如饑似渴地讀完了《周恩來的故事》一書，感受很深，受益匪淺，這本書主要介紹了周恩來青年時(shí)代成長的故事。它讓我更深一層的了解這位偉人–周恩來。
書中讓我感觸最深的有兩點(diǎn)。一是周恩來年僅九歲，就開始料理家政，而且當(dāng)時(shí)周家已經(jīng)是債臺高筑了，借貸無門，只能以典當(dāng)為生。試想，一個(gè)才九歲的孩子，還沒到獨(dú)立的年齡，卻要用自己雉幼的肩膀，去幫父親支撐起一個(gè)快崩潰的家！可想而知，周恩來的童年時(shí)多么苦難的。與此形成鮮明對比，現(xiàn)在我們這些獨(dú)生子女的生活是多么幸福�。≡诩依锉妒荜P(guān)愛，不必為家事操心，只管好自己學(xué)習(xí)就行了。實(shí)在太幸福了！
是我感受頗深的另一點(diǎn)周恩來“為中華之崛起而讀書”的精神。周恩來小小年紀(jì)，就懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”這個(gè)道理，還把“為中華之崛起而讀書”作為自己的志向。而現(xiàn)在也有當(dāng)科學(xué)家，作家之類的遠(yuǎn)大理想，但實(shí)際行動上那又怎么樣呢？做人不要老是開一些空頭支票。周恩來那時(shí)候，他上初中時(shí)，英語、作文成績都是倒數(shù)幾名，因而使得總分拉得很低，但他只用了半年時(shí)間，英語、作文成績就趕上來了，成了班上的“狀元”。這是因?yàn)樗熨Y聰穎嗎？不，是因?yàn)樗星趭^好學(xué)的精神和腳踏實(shí)地的.作風(fēng)。每天，周恩來在身邊都帶著一本英語單詞書，一有空，便拿出來學(xué)習(xí)，直到爛記于心。由此可見。對我們青年來說，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向是十分重要的，只要有了這兩條，我想我們就一定能夠把今天要做的事的做的更加出色的。
當(dāng)我合上《周恩來的故事》這本書時(shí)，心里不禁充滿了對周恩來的無限敬佩之情。
天下興亡，匹夫有責(zé)作文3
自古以來，我們每個(gè)人身上都背負(fù)著“國家”兩個(gè)字，有宋代文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；宋代陸游的“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”；以及現(xiàn)代魯迅的“橫眉冷對對千夫指，俯首甘為孺子牛”。
可是21世紀(jì)的今天，一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國家，有多少人可以理解“天下興亡”這四個(gè)字。文天祥在《正氣歌》中寫到：“時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。大概意思就是：國難當(dāng)頭見氣節(jié)，永垂青史留英明，這樣的氣魄在今天恐怕是難以存在吧。如今，人們的觀念是自己吃飽喝足穿暖肚子餓不著就皆大歡喜了。拿最近韓國發(fā)生的棒子這件事來說吧。韓國明星在我們國家大紅大紫，但因?yàn)橹许n的原因，我們國家一些腦殘粉絲竟然站在韓國明星的立場。沒錯(cuò)，喜歡誰是自己的自由，但是國家要放在第一位，首先考慮的是國家的利益，其次再考慮個(gè)人利益，不是應(yīng)該這樣嗎？
也許，有人真正理解“天下興亡”的內(nèi)涵，那誰做到“匹夫有責(zé)”呢？或許有人會說我只是中國的14億分之一，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，我的一舉一動不能給國家?guī)硎裁从绊�，這樣就錯(cuò)了，正是因?yàn)槟闶沁@14億分之一，你就有維護(hù)和保衛(wèi)國家的權(quán)利，因?yàn)椴唤?jīng)意之間的舉手之勞，你就可能使得我們國家形象前進(jìn)一步，就像最近新聞報(bào)道中國游客在外國讓自己的`孩子隨地大小便，這樣的行為就是給我們國家抹黑。無論走在異國他鄉(xiāng)，還是街邊小巷，你都是一名中國人，身上掛著的是中國人的標(biāo)簽，所作所為要有中國人的氣魄和品質(zhì)，要時(shí)刻記住“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
雖然現(xiàn)在不可能讓我們成為文天祥、陸游那樣崇高的人，但我們也是中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大道理。
天下興亡，匹夫有責(zé)作文4
留美大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許會有人覺得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會的決心。她正懷揣一份責(zé)任感踏上人生的旅途。
梁啟超曾發(fā)出“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會未來的中堅(jiān)力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有責(zé)任感的青年，帶著社會責(zé)任感上路。
回望新中國的革命史，青少年扮演者舉足輕重的角色。青少年為著人民的解放，民族的復(fù)興付出了一切。正是一大批懷揣社會責(zé)任感的青年譜寫出中華民族的復(fù)興序曲。
戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁啟超曾面對一個(gè)取舍生命或?qū)W問的抉擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)文仍死得其所”的感概。有人說他迂腐愚昧，魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族盲目陷入驕傲自大，放棄了諾貝爾文學(xué)獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢，可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一片。除了那份對民族對社會的責(zé)任感，還有什么能文撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢？魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們需懷揣一份社會責(zé)任感，從前人手中接過復(fù)興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日青年，有伊拉克運(yùn)動員以生命的名義奔跑，有教授用人生的最后一堂課詮釋生命最純樸的價(jià)值，有為國家利益吶喊的“憤青”。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。
如果說人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，哪里還有災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的'學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師；哪里還會有為獲得利益而不顧消費(fèi)者安全的廠商？然而，在我們這個(gè)充斥著公民利祿的社會里，這些事情都是事實(shí)。這樣看來，一名青少年學(xué)生對社會責(zé)任感的追求，還會讓你覺得不可思議嗎？
其實(shí)，社會責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真的做好自己說做的事情，足矣！
天下興亡，匹夫有責(zé)作文5
每每談及“天下興亡，匹夫有責(zé)”，便會讓人不由自主地想起清朝“開國儒師”顧炎武。他提倡“利國富民”，并認(rèn)為“善為國者，藏之于民”。他所提出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一口號，意義深遠(yuǎn)。
“生無一錐土，常有四海心”這也是出自顧炎武之口。這句話的意思是：生命還沒有一堆土所擁有的地方大，但人要有容納“四�！焙汀疤煜隆钡男模挥羞@樣，才不至于活的有價(jià)值，活的夠味道。這不是在激勵(lì)我們要大公無私，以天下為己任，諷刺那些不自量力，不能腳踏實(shí)地，只是空談理想的人嗎？
通過欣賞顧炎武的名言名句，我明白了我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵(lì)了我們這一代少年要為復(fù)興中華而努力奮斗。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，復(fù)興中華！振興中華！
明朝滅亡后，年僅三十二歲的顧炎武誓不損節(jié)，不為清朝服務(wù)，還參加抗清復(fù)明的.“復(fù)社”。每年端午節(jié)，他總是在門前懸掛一塊紅色的蔓菁，在里面塞上蒜青，并在后面掛一塊白布，白布上寫著“避青”二字，意思是“不直國朝惡而避之”，多么愛國的舉動�。∷褪俏覀冞@一代的榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)他的愛國精神！
顧炎武就是“不忘國恥，振興中華”的典范，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，做走向勝利的領(lǐng)路人，“為中華之崛起而讀書”，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！屹立于世界的東方！
“博學(xué)于文，行己有恥。”讓我們知道除了書本上的知識以外，凡是環(huán)繞我們周圍的一切，像自然的，社會的，都是我們應(yīng)該借以學(xué)習(xí)研究的材料，每一個(gè)人應(yīng)該品德高尚，有正義感，保持堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。顧炎武的愛國名句，不僅表達(dá)自已的愛國情懷，還激勵(lì)著后代不忘初心，牢記使命，向祖國獻(xiàn)上自已的一份力�。�
讓我們牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，為祖國更加繁榮富強(qiáng)，努力奮斗！
天下興亡，匹夫有責(zé)作文6
有人說過：“歷史的塵埃，落到每個(gè)他人身上，都是一座大山�！彼苄�，小到每個(gè)人演好自己的角色就夠了，但他又很大，大到舍身取義，明知飛蛾撲火卻又力挽狂瀾，造就一代英雄不朽。他就是責(zé)任。
責(zé)任是心中有祖國，眼中有河山。
曾見顧炎武生性剛烈，一心忠于祖國，在明朝衰落之跡，發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”振聾發(fā)聵的吶喊。在明朝滅亡后，堅(jiān)決不在清朝做官。坦坦君子，一身才華，傾予祖國。
責(zé)任是旁人皆以為當(dāng)進(jìn)時(shí)，你們則稍退幾步，讓開了道路讓別人先行，但當(dāng)旁人皆以為當(dāng)退時(shí)，你們卻挺身而出，那叫做雖千萬人吾往矣。
你們披上白衣戰(zhàn)袍，與死神手中搶人，和時(shí)間賽跑，給病人留下的卻是被口罩、防護(hù)鏡勒紅的臉和無微不致的關(guān)護(hù)。背后是一聲聲“武漢，我來了！”“我無悔！”·。 ……你們是千千萬萬中平凡的一個(gè)，又是萬萬千千中不平凡的`一個(gè)。因?yàn)槟銈冎溃缲?fù)責(zé)任，才能護(hù)好國家；懸壺濟(jì)世，不負(fù)醫(yī)者仁心！
責(zé)任是當(dāng)洪水來臨，所有人都奔跑逃命，你們卻愿意做那個(gè)逆著人潮而上，第一個(gè)被洪水淹沒的人。
水，到處是水。小兒聲聲啼哭，人們在水中呼救，汽車被淹、商店被淹……你們聽到了召喚，義無反顧奔赴鄭州，轉(zhuǎn)移幼兒、救助被困人員，拖走汽車……你們仿佛天降的神祗，救民于水火之中。其實(shí)哪有什么神明，都是口中的普通人罷了。你們－天都泡在水中，晚上卻睡硬地板。但你們心中無悔，因?yàn)槟銈冎�，這是責(zé)任，是因?yàn)樾膽讶嗣�，肩�?fù)道義，背負(fù)責(zé)任，因?yàn)槟銈冎�，所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此世光陰。
心有負(fù)責(zé)，山大的煩惱也不過一隅，山川河海，眾生萬物，放于心間。沒有經(jīng)手照料過重病垂死之人，還以為身上蹭破的油皮是重傷，沒灌一口黃沙礫礫，總覺得金戈鐵馬只是個(gè)威風(fēng)凜凜的影子，沒有吃糠咽菜過，“民生多艱”不也是無病呻吟嗎？
那些真正將人民放在心中，身上背負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)榻?jīng)�？匆豢磩e人，所以低下頭也就能看見自己。
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