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我和神筆馬良過一天作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我和神筆馬良過一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和神筆馬良過一天作文1
“放學(xué)啦！”我站在操場上，對著天空大喊，周圍的人都已見怪不怪。我沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書，它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細(xì)端詳起來。翻開發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書。我翻來翻去，突然，一陣狂風(fēng)吹來，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開眼睛。過了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的.古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是—————神筆馬良。他看著我問：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我?guī)У教镞�，他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然，感覺這里搖晃了起來，我被搖暈了。
我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊，原來是一場夢��！
我和神筆馬良過一天作文2
星期四我正在家里看電視《神筆馬良》，正看得津津有味，突然神筆馬良從電視機(jī)里蹦了出來，嚇我一跳，定睛一看，咦，這不是電視里的神筆馬良嗎？神筆馬良對我說：“你喜歡我嗎？“我回答道：“當(dāng)然啦，我還是你的粉絲呢！”“既然你是我的粉絲，那今天我就滿足你的一個(gè)愿望吧！”神筆馬良說道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆，就興奮地道：“好啊，那我們?nèi)ジ＠喊�，去幫助那些可憐的小孩！”“那我們就走吧�！鄙窆P馬良很高興。
我?guī)е窆P馬良來到了我家附近的`一個(gè)福利院，那里的小孩多可憐啊，有的是被父母拋棄的孩子，有的是聽力有障礙的兒童，有的是雙目失明的兒童……看著這些可憐的小孩，我和神筆馬良都要哭了。只見神筆馬良二話不說，揮動(dòng)神筆畫了一個(gè)溫馨的家，善良的他們來到福利院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，這個(gè)沒人要的孩子，又感覺到了家的溫暖。接著，我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛，他又可以清楚的看到周圍的景象了。我們還給需要幫助的人畫了一些他們想要的物品。福利院的院長非常感激我們，他連聲道謝，我們對他說，不用客氣。
幾個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過去了，神筆馬良對我說：“我?guī)闳ヌ焱ネ姘桑∵@里空氣不好�！薄焙醚�，那我們趕快去吧！”還沒等我說完，神筆馬良就畫了一朵云，我們踩著云就來到了天庭。天庭沒有地板，踩的都是云，非常舒服。天庭到處綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒有污水橫流，只有清澈的小河。天庭沒有汽車，環(huán)境不會(huì)受到污染。天庭沒有垃圾，不像人類，亂丟垃圾。在那里的人從來不會(huì)得病，天庭沒有殺戮，上面一片安寧，等我回過神的時(shí)候，天色已晚，神筆馬良把我送回了家。
回去之后，我反復(fù)思考，為什么天庭有那么美麗的環(huán)境，人間卻沒有呢。人間的每一位成員，讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧！
我和神筆馬良過一天作文3
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見識(shí)到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因?yàn)樗麚碛幸恢衿娴墓P。這支筆可厲害了，只要馬良畫什么，什么就能成真。正因?yàn)槎民R良的這支筆的厲害之處，所以，當(dāng)我見到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問道我是誰。因?yàn)槲乙恢倍枷牒婉R良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說了一遍，我只是想知道馬良會(huì)對我這個(gè)突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應(yīng)。
“你說我的筆神奇，我覺得你更神奇！”馬良在聽過我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識(shí)一番這支筆的厲害之處嗎？”
對于我的'提議，馬良自然是答應(yīng)了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會(huì)，不一會(huì)兒，一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著朝我問道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來的時(shí)間里，我說我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡直高興的直接大叫了起來，這太棒了！
再后來，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了！
我和神筆馬良過一天作文4
今天我正興致勃勃地看著《神筆馬良》，羨慕地想：如果我能和馬良在一起該多好呀！突然一個(gè)聲音傳來："歡迎你來！"書里的馬良眨眨眼，揮動(dòng)手中的神筆畫了一個(gè)大黑洞。我感覺身體旋轉(zhuǎn)起來，瞬間被黑洞吸了進(jìn)去。
當(dāng)我感覺著地的時(shí)候，睜眼一看：“這不就是馬良生活的`地方嗎？”突然耳邊傳來一個(gè)聲音：“歡迎來到我家。”我抬頭一看，原來是我崇拜的馬良啊。馬良說：“今天我?guī)阋黄鹑タ铸埵澜缑半U(xiǎn)吧�！�
只見馬良畫了一扇門，我們充滿好奇地走進(jìn)去。這里是一片巨大的原始森林，各式各樣的恐龍?jiān)谏⒉�、吃草……遠(yuǎn)處有噴發(fā)的火山，耳邊不停傳來恐怖的叫聲。我們一路小心翼翼地走著，突然一只霸王龍擋住去路，它朝我們怒吼�！鞍パ�，那只霸王龍是不是想吃我們呀？快跑！”我們跑呀跑，可霸王龍跑得更快，一會(huì)兒就追上來了。我對馬良大聲說：“你快用神筆畫些東西幫我們逃跑吧！”馬良揮筆畫了一輛車。我們趕快跳上車，一會(huì)兒就把霸王龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面。
剛松了口氣，突然天上又落下一個(gè)龐然大物，我驚慌失措地喊：“這只翼龍好像很生氣！”馬良靈機(jī)一動(dòng)，畫了架飛機(jī)，我們坐著飛機(jī)朝火山飛去。火山邊好熱呀，草都不長，應(yīng)該沒有恐龍吧？我剛想到這，突然腳下一滑掉入了巖漿之中。我大聲呼救："馬良，快救救我！”馬良神筆一揮，一個(gè)巨大的龍舟落入巖漿，我們拼命地劃，突然前面有一塊大石頭，說時(shí)遲那時(shí)快，最危險(xiǎn)時(shí)刻，馬良又揮起神筆，畫了一個(gè)大黑洞，大聲對我喊：“下次我再帶你去海洋世界探險(xiǎn)�！蔽揖o閉雙眼，感覺又被吸入了大黑洞里。
一切恢復(fù)平靜，我睜開雙眼，《神筆馬良》的書還在桌上，我四下張望尋找，已經(jīng)沒有馬良和他的聲音了。這次和馬良的冒險(xiǎn)真是太驚險(xiǎn)有趣了，我還期待下一次和他的冒險(xiǎn)！
我和神筆馬良過一天作文5
晚上我躺在床上，正在津津有味地看著《神筆馬良》，這本書我已經(jīng)看了很多遍了。每次看時(shí)我總是在想：“如果我也有一支神筆，那就好了。”想著想著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我的書桌前坐著一個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒和神筆馬良中的馬良一模一樣。只見他正拿著我新買的馬克筆和畫板，在認(rèn)真的畫著什么。他一見我醒來馬上對我說：“這是什么時(shí)代呀?這些都是畫畫的筆嗎?”還沒等他問完，我馬上打斷了他，“你先等會(huì)兒，讓我先確認(rèn)一下你叫什么?”“我叫馬良，來自中國神話世界。”天哪，我的心怦怦地直跳，我激動(dòng)的對馬良說：“你能讓我看看你的神筆嗎?”“可以看，但是要想用，只能和我回到童話世界里，所以跟我來吧!”我想也沒想就跟了上去。
我們騰云駕霧，來到了童話世界，馬良對我說：“我不能帶你回到我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟强蓯旱呢?cái)主要搶我的神筆�！薄爸�，童話故事里已經(jīng)寫了。”我說到。“那我們一起用神筆去幫助那些窮苦的人吧!”我說。
當(dāng)我們剛回到童話世界的時(shí)候，馬良的神筆畫出的東西能變成現(xiàn)實(shí)這個(gè)消息就傳到了皇帝的耳朵里，就在當(dāng)天，皇帝把我們綁到了皇宮，并把我們的神筆搶了過去�？墒巧窆P只有馬良和我能用，皇帝逼著馬良畫一棵搖錢樹，皇帝知道馬良聰明，勇敢，不會(huì)聽他的，所以就讓我來畫，我畫了一片大海，一艘大船，在一座小島上畫了一棵閃閃發(fā)光的搖錢樹，皇帝帶著大臣和公主們坐著船去島上取搖錢樹了，我在畫上一筆一筆的加著大風(fēng)，大風(fēng)呼呼地刮著，大海不安的'吼著，卷起滾滾浪濤，當(dāng)我再想加幾筆大風(fēng)的時(shí)候，因?yàn)橛昧^猛，畫紙被我捅漏了。天吶，怎么會(huì)這樣?馬良也在牢房中看呆了，看著皇帝穿著被海水打濕的衣服，憤怒地從畫里走出來時(shí)，我想：“完了，死定了”。
正當(dāng)我感到恐懼的時(shí)候，突然我回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我有點(diǎn)擔(dān)心馬良，但我相信聰明的馬良一定會(huì)克服種種困境。和馬良度過的這一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
我和神筆馬良過一天作文6
一天晚上，我在做作業(yè)。我覺得有點(diǎn)累。我在桌上睡著了，做了一個(gè)夢。
我夢見我來到一個(gè)古亭玩，看見一個(gè)叔叔在畫畫。當(dāng)我走近時(shí)，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說：“孩子們畫得好嗎？”我回答說：“太好了。”叔叔說，“我是傳說中的魔筆馬良�！蔽視�(huì)喊，啊！叔叔，我有個(gè)社交活動(dòng)。你能陪我一天嗎？馬良大叔說：“是的！”但舅舅你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，舅舅馬亮說：“是的！”
第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的山脈，那里的.路很崎嶇。自古以來，李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現(xiàn)實(shí)嗎？”很好！”馬梁大叔說著，揮舞著一大筆錢。不一會(huì)兒，公路修好了，人們歡呼起來。
我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區(qū)，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運(yùn)河嗎？把南部多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到西北部，使他們不再擔(dān)心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運(yùn)河，不斷把南方多余的水源運(yùn)到西北。從那時(shí)起，西北就成了江南水鄉(xiāng)。
我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良大叔說：“不行！”你不是說你要和我一起過一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經(jīng)超過600了！爺爺告訴你：“這不是夢，只要你從這一代人開始努力學(xué)習(xí)，然后努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長大后把它們變成現(xiàn)實(shí)�？�！后面是什么？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個(gè)夢！
我和神筆馬良過一天作文7
今天早上我還在熟睡當(dāng)中，突然一道強(qiáng)光出現(xiàn)在我的面前，咦？是誰在叫我？我定睛一看，只見來人頭頂盤了一個(gè)發(fā)髻，穿著古代的褂子，腳穿一雙草鞋，手里拿了一支閃著金光，筆桿上刻著兩條金龍的神筆。
我驚得目瞪口呆：“你……你是馬良？”馬良回答：“是，我就是馬良！”我說：“馬良，你來這里干嘛呀？”馬良不假思索地回答：“這個(gè)嘛？我聽說你們這兒有一些高科技，帶我看看可以嗎？”“當(dāng)然沒問題�！蔽一卮鹫f。
我和馬良一路說說笑笑來到了電影院，買了電影票，來到了6號(hào)《姜子牙》展廳。我遞給馬良一根烤腸，說：“吃吧，不用客氣�！彼屑とf分地說：“謝謝。”他嘗了一口說：“真好吃�！笨吹揭话耄赃叺膶O大圣和哪吒看到了“九尾狐”分別把金箍棒和火尖槍掏了出來，把屏幕刺了一下，誰知把電源刺壞了，頓時(shí)烈火熊熊。孫大圣和哪吒知道已經(jīng)犯了錯(cuò)——“大鬧電影院”了，馬上偷偷地回家了。我們倆也第一時(shí)間跑出了電影院，馬良急中生智，去衛(wèi)生間拿了一桶冷水撲向火苗，大火吞噬了屏幕。我對馬良說：“畫一條超級大被子吧。”馬良沉思片刻，拿筆一揮，畫成了一條大被子，解了我的燃眉之急。我們拿著被子把屏幕蓋住了，大火慢慢地熄滅了。我又說：“馬良，馬良，你如果可以把大屏幕修復(fù)，那該多好呀！”只見他雙手一揮，草草幾筆，一道金光閃過，一個(gè)嶄新的大屏幕展現(xiàn)在我們面前，我不禁感嘆馬良的畫技真是不可思議，天衣無縫啊！我對馬良說：“像這樣有電源的地方著了火，一定要用被子蓋住，這樣才可以把火熄滅�！瘪R良點(diǎn)點(diǎn)頭，想必他應(yīng)該知道了。我們手拉著手離開了電影院。
下午，我又帶馬良來到黿頭渚，欣賞了秀麗的'太湖風(fēng)光；去到南長街，品嘗了美味的無錫特產(chǎn)。一晃，夕陽西下，馬良說：“我要回家了，再見！我們下次再約！”我看著馬良走去的身影，差點(diǎn)哭鼻子，我們倆依依不舍地離開了……
突然，叮鈴鈴！起床了！我睜開朦朧的雙眼，馬上洗漱，新的一天開始了……
我和神筆馬良過一天作文8
今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書。突然，我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來一個(gè)人。他頭頂上盤了一個(gè)發(fā)髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦？這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我驚喜萬分，難以置信地問：“你是……你不是那個(gè)小畫家嗎？”他笑容滿面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良！”我掐了一把自己的大腿，疼哪！這不是夢！我旁邊站的就是馬良！
我和馬良商討一番后，決定去危險(xiǎn)海域看看有沒有求救的人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風(fēng)巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經(jīng)是型號(hào)最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看著這一切，驚呼起來：“馬良，你快看哪！趕緊畫幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數(shù)越大，管理員的'麻煩就越多�！瘪R良搖搖頭，不知道快艇怎么畫？于是，我讓馬良在他的畫板上畫了一只毛筆，我端著成形的毛筆，和他一起畫。不一會(huì)兒，十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫上幾個(gè)身著救生衣的救援人員，整個(gè)救援行動(dòng)就迅速展開了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測。呼吸檢測完畢，我和馬良又畫了一些跑車，把他們一一送回他們的家。
時(shí)間怎么這么短暫？轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥鳴叫，一切是多么美好！我依依不舍和馬良度過那快樂的時(shí)光。毛筆飛船把我送回書房，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我離開，我祈禱下次還要和馬良玩。
我和神筆馬良過一天作文9
有一天我在家里看了一個(gè)《神筆馬良》的電影，看著看著突然電腦死機(jī)了。我開關(guān)了很多次電腦，都沒反應(yīng)。突然有一個(gè)人拍了拍我，我一轉(zhuǎn)過頭大吃一驚!電影的主角神筆馬良突然站在我的眼前，我又驚又喜。
我問神筆馬良：“你為什么來我的世界?神筆馬良說：“我想來你的世界看一看，看我的筆在現(xiàn)代的社會(huì)還能不能幫助人們!”我高興地說：“咱們出去看看吧!”神筆馬良說：“好呀!順便幫助一些人。”
我和神筆馬良一起出去了，一出門就看見了一個(gè)小偷，正在偷一個(gè)人的包。神筆馬良畫了一頭馬，我和神筆馬良坐上去，去追小偷，但是人太多了，跑不動(dòng)，跑著跑著我在路上看見了警察，我告訴了警察有一個(gè)小偷，警察就去追這個(gè)小偷，過了一會(huì)兒小偷被追到了。
我心里一直有一個(gè)想法，是想幫助山村小學(xué)的同學(xué)，我對神筆馬良說：“咱們?nèi)ド酱逍W(xué)幫助山村小學(xué)的同學(xué)吧�！鄙窆P馬良說：“好呀!”我們?nèi)チ松酱逍W(xué)幫山村小學(xué)的同學(xué)，一去他就畫了一棟棟茅草屋，還把坑坑洼洼的操場畫成了平平整整的'操場，我們還把凳子和椅子變成了小朋友們合適的，舒服的，凳子和椅子，我對神筆馬良說：“你干啥呢，把房子都變成了茅草屋!”神筆馬良說：“我不知道�！蔽�?guī)窆P馬良去了城市里一所學(xué)校叫高新一小，我讓他去看了看學(xué)校長得是什么樣子，神筆馬良記住了，他就和我一起回到了山村小學(xué)，神筆馬良用自己的想法把樓房畫了出來，他還把操場的一個(gè)部分變成了運(yùn)動(dòng)，哪里有乒乓球臺(tái)有乒乓球拍有球有籃球臺(tái)還有籃球……最后還把校牌改成了美麗的開心小學(xué)。
能夠和馬良一起用他神奇的畫筆幫助人們是一個(gè)多么快樂的事情呀!我喜歡神筆馬良，他的家不富但是他努力畫畫，別人說他他也不理，正是因?yàn)樗呐Σ拍艿玫竭@個(gè)神奇的筆。我也要向他學(xué)習(xí)，變成堅(jiān)持不懈的人，遇到困難也不會(huì)放棄!
我和神筆馬良過一天作文10
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴(yán)肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅(jiān)硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著畫了許多船，把被困的人接出來；最后，畫了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗@座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座希望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡陋的低矮平房搭成的，操場由石頭鋪成，一群孩子們在昏暗的教室里上課，我和馬良坐在教室的后排，一起聽課。老師在凹凸不平的黑板上認(rèn)真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認(rèn)真的聽課�；璋档慕淌�，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。接著給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場，正看到一群孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標(biāo)準(zhǔn)的`跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒有一點(diǎn)兒聲音，原來這是一個(gè)養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們快樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道快樂之門，走進(jìn)去之后，就會(huì)得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂傳遞給更多人。
我和神筆馬良過一天作文11
我看過很多書和神話，其中，我最喜歡那個(gè)樂于助人、機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善用神筆給人們帶來美好生活的馬良，就算做夢，也想和神筆馬良過一天。
今天凌晨四點(diǎn)我睡眼朦朧，忽然，一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：“喂！快起床！田佰倬！”。我被一股濃濃的墨水味道和響亮的聲音弄糊涂了，我的睡意全無，吃驚的睜眼一看，一個(gè)熟悉的面孔站在我的床邊，正準(zhǔn)備朝我澆涼水呢！我大驚失色：“別澆！你是神筆馬良？”他輕哼一聲：“哼，我不是馬良，我是誰？”說完，就隨手在我家墻上畫了一個(gè)蟲洞，拉著我跳了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)眼間，我們就穿越到了另一個(gè)星球，神筆馬良給我介紹說：“這個(gè)星球叫Z星球，是我最近在網(wǎng)上找到的`，唯一一個(gè)適合我們?nèi)祟惥幼〉男乔�，�?dāng)然除了地球�！�
這里有很多跟我們?nèi)祟愰L得一樣的生物，神筆馬良畫了一大箱水送給了住在這里的生物，說他們遭遇了長期干旱，幾乎沒有水了。我現(xiàn)在也很渴，于是走進(jìn)商店一看，一瓶礦泉水竟要5萬美元，沒法了！我只好請求馬良給我畫了一瓶水讓我喝。
熱情的Z星人有了水以后，要招待了我們，請我們吃了蒸面、水煮肉片、麻辣燙夾饃……我還沒有把我的不解說出來，神筆馬良就告訴我：“這里就是Z星球的安康�！�
神筆馬良還在Z星球做了許多好事，比如：趕走壞人保護(hù)Z星球的人們、送給老奶奶一根拐杖、救下落水的小孩……
24小時(shí)到了，我被神筆馬良送回了地球家園。
讓我們在生活中幫助他人，讓我們不要浪費(fèi)水資源！保護(hù)安康，生活靠大家！
我和神筆馬良過一天作文12
一天，我正在路上走著走著，我看到一個(gè)手中拿著筆在畫板上畫畫的人，他在紙上畫了一瓶水，那瓶水居然從紙上慢慢的出來了，一直到那個(gè)人的手里。我突然想起他就是神筆馬良！
我上去給他打招呼，還和他交了一個(gè)朋友。他說：“我?guī)闳ビ瓮嬉惶彀�！”我開心的.回答道：“好�。『冒�！不過我們先去哪個(gè)地方玩呢？”“我們可以先去游樂場，再去公園，然后去超市，最后去飲品店。”馬良說。
我們已經(jīng)來到游樂場了，我和馬良先一起去坐了過山車，真是太刺激了！我突然口渴了，馬良立刻給我畫出了一杯果汁，這杯果汁真好喝。馬良在一個(gè)空曠的地方畫了一個(gè)充氣樂園，我和別的小朋友在上面開心的跳啊跳，非常開心。
我們來到公園了，我們先找了一個(gè)長椅，休息了一會(huì)兒。又找到了一個(gè)很涼爽的地方，我在休息時(shí)，馬良給我們畫了兩個(gè)美味可口的冰淇淋，吃完后我感覺涼爽了很多。公園真是一個(gè)適合休息的地方。
我和馬良已經(jīng)在超市里了，我們買了一個(gè)冰皮蛋糕、四個(gè)蘋果、一個(gè)小蛋糕、一個(gè)甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真豐盛啊！我們到了休息的地方，我們要開動(dòng)了，這些食物真美味。
我們到最后的飲品店了，飲品店里真空蕩�。●R良在這里畫滿了小貓、小狗。不一會(huì)兒這些小貓和小狗就開始叫了。我們一邊撫摸著小貓和小狗，一邊喝著飲品，我們都開心極了！
時(shí)間過的真快呀！馬良就要走了，馬良走之前給了我一個(gè)禮物，說：讓我在他走之后再打開。等馬良走后，我打開了那個(gè)神神秘秘的禮物，原來是我一直想要的機(jī)器貓公仔娃娃。我非常喜歡和馬良在一起的這一天。
我和神筆馬良過一天作文13
這天，我正高興地看著書時(shí)，突然，一滴水落到了我的身上。我只覺得眼前天旋地轉(zhuǎn)，定睛一看，便發(fā)現(xiàn)自己正站在一片荒無人煙的大漠中。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來了一朵白云。白云慢慢地變成了一個(gè)人，你猜是誰？原來是手持神筆的馬良！
馬良順了順自己的頭發(fā)，沖我笑了笑，然后一邊把拿著筆的手向我伸了過來，一邊對我說：“對不起，小姑娘。剛才我在畫畫時(shí)不小心把水弄灑了，滴在了你身上。是不是嚇你一跳��？為了表示歉意，我愿意把我的這支神筆借給你，并且陪你開開心心的'過一天�！�
驚喜來的太突然啦！我咧開嘴，忙不迭的接過馬良遞過來的神筆，在他的指導(dǎo)下快速的畫了一個(gè)黃葫蘆，把沙漠里所有的沙子都吸了進(jìn)去。接著，我又畫了許多許多的樹：有美麗的桃樹、有清香撲鼻的梨樹、有渾身是寶的杏樹……荒蕪的大沙漠頓時(shí)變得山清水秀了。
接著，我畫了一個(gè)大大的空氣轉(zhuǎn)換器，把大地上所有的有害氣體都變成了人類和生命體們需要的氧氣。然后，我和馬良分工合作，一起畫了一臺(tái)大大的吸塵器，清除掉了大地上所有的垃圾；一起畫了一臺(tái)大大的過濾器，過濾了江河湖海里的污水。大自然變得更加生機(jī)勃勃啦！
再畫點(diǎn)什么好呢？我靈機(jī)一動(dòng)，畫了一片菜地，讓獵人們不再打獵，用雙手去保護(hù)我們的大自然；畫了兩個(gè)巨大的冰箱，凍住了南極、北極的冰雪，這樣南北極的可愛小動(dòng)物們就不會(huì)無家可歸了……
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已是夕陽西下。我請求馬良給我畫一支神筆，讓我能繼續(xù)保護(hù)地球、美化地球。可馬良無奈地?fù)u了搖頭說：“我沒辦法把神筆的力量給你，這是獨(dú)一無二的。但是，你可以仔細(xì)觀察，把影響環(huán)境的地方記下來，記滿五條就用呼叫器呼叫我！讓我們一起想辦法去改造它們！”說完，馬良大筆一揮，一個(gè)粉色的呼叫器便出現(xiàn)在我眼前。我抓住呼叫器，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我再抬起頭時(shí)，馬良已經(jīng)不見了，而我正坐在家里。我拿著這個(gè)精致的呼叫器，心里久久不能平靜。
我和神筆馬良過一天作文14
星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過。我定睛一看，原來是神筆馬良啊!
沒想到，昨晚的夢竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村�！瘪R良說。說著，馬良用神筆在墻壁上畫了一匹馬，畫完后，一會(huì)兒功夫，墻上的'畫變成真的馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。
“到了�！瘪R良話音剛落，就到了東村，村民興奮地說：“兄弟們，姐妹們，馬良來了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫需要的東西，只見在村民竊竊私語，他們指著我說：“這位是誰?”
他是葉宣汝，我?guī)麃硎亲屗纯次颐刻斓男谐蹋埓蠹�，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì)兒，我便來到一戶村民家里，這戶村民家家徒四壁，什么東西也沒有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……
馬良又用神筆畫了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……
我和馬良繼續(xù)走，只聽見一戶人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶村民家里，一個(gè)小男孩看見我們說：”馬良，我媽媽生病了，沒錢治�！榜R良說：”這好辦�！八嬃藥最w藥丸，那男孩看見，連連道謝。
太陽落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別。回想起和馬良經(jīng)歷的這一天，就像做夢一樣，也覺得非常有意義。
我和神筆馬良過一天作文15
“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來，“會(huì)是誰呢?”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?
馬良長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對我說：“今天我們?nèi)ヂ糜伟?”我高興地一蹦三盡高：“好啊!我們?nèi)ヅ郎桨?”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機(jī)把我們載上了天空。
我們來到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的`小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無力地說：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團(tuán)聚呀!”我非常同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團(tuán)聚。
走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“這里的科技真落后呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們在河邊光著腳丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們在河邊畫了一群魚，霎時(shí)魚兒自由自在地在河里游來游去，孩子們歡呼雀躍。原來這個(gè)村子沒有學(xué)校，我給他們畫了一座漂亮的學(xué)校，孩子們在溫暖的教室里聚精會(huì)神地聽老師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著馬良的樣子，給他們畫上了高樓大廈，人們再也不忍受刺骨的寒冷，孩子們能到游樂場盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發(fā)覺原來這是一場異想天開的夢。
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