實(shí)用的五年級(jí)的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們這個(gè)大家庭里，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午，小雯拖著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日啊！午休時(shí)，老師將那個(gè)美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發(fā)笑：嘻嘻……真是又傻又笨，再?zèng)]有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的'一個(gè)大蛋糕，估計(jì)自己吃得肚子撐得會(huì)爆炸，現(xiàn)在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì)這么做。唉……人和人之間的差距怎么這么大呢？
回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號(hào)”新聞告訴媽媽，在敘述的分蛋糕的過(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開(kāi)心地嘲笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色突然沉下來(lái)，狠狠地批評(píng)我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè)分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強(qiáng)百倍！你還嘲笑她，我看該嘲笑的……”我用驚訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。
第二天一早，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧！”“為什么？一中午你能吃得完嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃�！薄斑�？我家小鈺長(zhǎng)大了呀！裝上吧，快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的！
中午，我將它交給了老師，老師高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的……”同學(xué)立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時(shí)溢出了淚珠；那一刻，我親身體驗(yàn)到了什么是真正的快樂(lè)和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè)！那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜…
分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶……
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應(yīng)該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、魚(yú)兒在水中歡快的游動(dòng)的美麗小溪。
陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養(yǎng)育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產(chǎn)生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質(zhì)都直接的影響兩岸人們的生活質(zhì)量和生存的生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護(hù)好陳溪的水和陳溪附近的生態(tài)環(huán)境。
但是，現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣的。在現(xiàn)實(shí)生活中我經(jīng)�？吹綆孜怀Ｄ昃幼≡陉愊浇挠H戚、鄰居在打開(kāi)水龍頭洗手、洗菜時(shí)總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費(fèi)了不少水資源。我們應(yīng)該加以制止，宣傳保護(hù)水的重要性。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的.現(xiàn)在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠，把很多沒(méi)經(jīng)過(guò)工藝處理的工業(yè)廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴(yán)重的污染，影響了生態(tài)環(huán)境。
這不是我祈盼的那條陳溪！
但是，我相信陳溪的水如果經(jīng)過(guò)處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。
五年級(jí)的作文 篇3
清晨，天空還暗沉沉的，街道上十分寂靜，可是在茂密的草叢里卻十分熱鬧。一顆顆晶瑩剔透的小露珠在一片片花瓣上，葉子上，在這些“樂(lè)園”里歡樂(lè)地玩耍。它們有的在玩“草上滑梯”，有的在玩“花上秋千”，有的手拉手……突然，幾顆小水珠居然連成了一顆大水珠，像一顆大鉆石，又像一粒亮晶晶的'珍珠，再仔細(xì)一看，更像一個(gè)銀光閃閃的水晶球。太陽(yáng)公公起床了，它慈祥地笑著。這時(shí)，露珠更美了，它在陽(yáng)光照射下一閃一閃，發(fā)出五彩的光芒！有幾顆露珠滾到草地上，小草們?cè)谒蔽侍鸬穆端�！花兒們都說(shuō)露珠很美，露珠聽(tīng)了不好意思地笑了笑。
太陽(yáng)公公的臉越來(lái)越紅，不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，露珠突然騰空而起，慢慢地飛上了天空，它向地上的花花草草招手告別。它們?cè)斤w越高看見(jiàn)地上的人變得比螞蟻還小，它們還看見(jiàn)金茂大廈、東方明珠電視塔……它們心想：原來(lái)還有比我們更有意思的東西��！最后，它們聚集在白云身上。當(dāng)白云承受不了他們的時(shí)候，風(fēng)娃娃猛得一吹，“嘩啦啦”露珠變成了雨點(diǎn)，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)……露珠，你是農(nóng)民伯伯的好幫手，為農(nóng)作物帶來(lái)了不可缺少的水分滋養(yǎng)！你是自然界的精靈，惹人喜愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇4
放假期間媽媽帶我去南昆山玩了，這是我第二次去。第一次去我還太小沒(méi)什么印象。
這次我和朋友們一起在一潭水里戲水，我們玩了救援的游戲，還在水里用石子打水花，非常開(kāi)心�？墒歉腥さ氖俏矣赂业嘏郎狭艘痪�天，那兒的石頭非常陡峭，我用雙手著地向上攀登，這樣做是最安全的(這是我實(shí)驗(yàn)的結(jié)果)。有的地方要側(cè)著身子才能過(guò)去，非常狹窄，而且不小心就會(huì)碰到上面的.石頭(媽媽下山的時(shí)候就把頭碰了，都腫了)。很多大人都不敢上，我一個(gè)好朋友的媽媽就沒(méi)敢上去，我卻在媽媽的鼓勵(lì)下勇敢地上去了，我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。上面的景色很美，也很涼爽，我們?cè)谏厦嫱嫠疾幌牖丶伊�，從兩塊石頭中間往天上看，真的是一條線，水也好象是從天上流淌下來(lái)的，那里的水好清、好涼，舒服極了。一路上的風(fēng)景也很美，我回到家都不想睡覺(jué)了。下次還想再去登一線天。
五年級(jí)的作文 篇5
一天，我在家覺(jué)得無(wú)聊，看見(jiàn)外面綠油油的一片，又想起朋友送我的.小樹(shù)苗。于是，我決定種下這棵小樹(shù)苗。我先拿來(lái)挖土的鐵，使勁地挖土，覺(jué)得挖得夠深了，我才往里小心翼翼地放下小樹(shù)苗，然后輕輕地把土蓋好，再把泥土填平，我又拿灑水壺來(lái)，往土里灑水，就大功告成了。我喜滋滋地看著這樹(shù)苗，真希望它馬上長(zhǎng)大。
第二天早晨，我看見(jiàn)了小樹(shù)綻開(kāi)了葉子，又好看又綠，嫩嫩的，可愛(ài)極了。我高興地望著它。心里就像吃了蜜一樣。
第三天，我忘了給小樹(shù)苗澆水。第四天早上，我才想起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)花盆里小樹(shù)苗的葉子都垂了下來(lái)，泥土都裂開(kāi)了。我后悔昨天沒(méi)給它澆水。于是，我又認(rèn)真地給小樹(shù)苗澆下了水。神奇的事情發(fā)生了，不一會(huì)兒，樹(shù)苗馬上又綻開(kāi)了葉子，變得精神抖擻，泥土也合上了，好像在沖著我笑呢！咦！這是怎么回事呢？我在網(wǎng)上一查。原來(lái)是小樹(shù)苗太干燥了，只好把葉子縮起來(lái)保護(hù)身體，但一澆水，使樹(shù)苗有了水分，就綻開(kāi)了葉子。我見(jiàn)了，非常高興，因?yàn)槲也坏珱](méi)種死樹(shù)苗，而且還明白了一個(gè)大道理。
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