- 你聽(tīng)多美作文 推薦度：
- 你聽(tīng)多美作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
你聽(tīng)，多美作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的你聽(tīng)，多美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你聽(tīng)，多美作文1
生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，我們既是譜寫(xiě)者，又能是傾聽(tīng)者。善于傾聽(tīng)的人是幸福的，細(xì)心聆聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。
——題記
小時(shí)候，我愛(ài)上了自然之聲。
自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長(zhǎng)笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人類是大自然的孩子，而不是自然的`主宰者。只有獲知大自然真實(shí)的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢(mèng)。那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的振動(dòng)形成的聲波，竟會(huì)帶給人如此奇妙的感覺(jué)，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風(fēng)，聲聲?shū)B(niǎo)鳴，獵獵西風(fēng)，大自然以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽(tīng)，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥(niǎo)鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽(tīng)見(jiàn)了大自然的憤怒與控訴?
長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了音樂(lè)之聲。
我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的耳膜，可能會(huì)產(chǎn)生天淵之別，只有細(xì)心聆聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂(lè)本凡聲，因傾聽(tīng)而靈通。《命運(yùn)交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過(guò)河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時(shí)，彷徨時(shí)，只要那淡淡的音樂(lè)入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。
生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，大自然是如此，萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細(xì)心聆聽(tīng)，就能品味其大美，其真諦;也只有細(xì)心傾聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實(shí)人生。
你聽(tīng)，多美作文2
當(dāng)你放下身心，走在美麗恬靜的叢林中，請(qǐng)停下腳步，去聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲，各種聲音交織在一起，形成一首多美動(dòng)人的旋律音符，你聽(tīng)，多美。
當(dāng)你漫步在遼闊的沙灘上時(shí)，請(qǐng)閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，去感受大海，你會(huì)感覺(jué)到它那廣闊的海納百川的胸襟，去感受他那包羅萬(wàn)象的'姿態(tài)，。
當(dāng)你呱呱墜地開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的那一刻開(kāi)始，請(qǐng)聆聽(tīng)，那是母親不辭辛勞的諄諄教導(dǎo)，請(qǐng)用心去感受那種偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，你聽(tīng)，多美。
當(dāng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋，漫步在文學(xué)殿堂前，在文化的道路上與古今中外無(wú)數(shù)名人交談時(shí)，你可以感受到他們那高尚的品德，超人的智慧，美好的情操，你會(huì)被他們所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特的思想，文化，藝術(shù)中去所，升華你自己的靈魂，并愛(ài)戴著他們，被他們打動(dòng)，被他們感染，繼承他們智慧的精髓，并把它作為一種精神永遠(yuǎn)的傳承下去，你聽(tīng)，那多么美好，是無(wú)數(shù)人一代代傳承下來(lái)，共同寫(xiě)下的最壯美的篇章，你聽(tīng)，多美。
當(dāng)生活給予了你苦難時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，讓自己一顆浮躁的心平靜下來(lái)，當(dāng)你靜下來(lái)之后，你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)奇特的聲音，聽(tīng)，那是一本書(shū)，一個(gè)詩(shī)篇或一首歌在為你開(kāi)導(dǎo)人生的方向，請(qǐng)遵循他的啟迪，他會(huì)幫助你掃清前方的種種阻礙，還會(huì)提醒你：在人生的道路上，挫折和苦難是必有的，請(qǐng)不要悲傷，難過(guò)，糾結(jié)，要勇敢面對(duì)他們，你要感謝那些瞧不起你的人，因?yàn)檎怯兴麄�，后�?lái)，你才能得到人生的方向，也正是他們，讓你去聆聽(tīng)屬于自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，讓你感受到生活之中的情趣，讓自己一直處于開(kāi)朗，樂(lè)觀，向上的心態(tài)，去面對(duì)生活，在這個(gè)繁華的世界里，認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，去聆聽(tīng)屬于你自己的聲音，你聽(tīng)，多美。
靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)吧
你聽(tīng)，多美
你聽(tīng)，多美作文3
人有七竅，用以嘗嗅視聽(tīng)，而七竅之中，最不易受人為控制的，則為耳朵，所以耳朵聽(tīng)見(jiàn)的，都是最最真實(shí)的。
依稀聽(tīng)得見(jiàn)孔子在川上嘆曰“逝者如斯夫，不舍晝夜”！這位思想逾越了時(shí)空的圣人，在幾千年前的一聲哀嘆，竟嘆到了今時(shí)今日。時(shí)光匆匆，時(shí)光匆匆啊，總是紅了櫻桃，再又綠了芭蕉。這聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，試問(wèn)幾人嘆得出，嘆得持久？這聲哀嘆，你聽(tīng)，多美！
你聽(tīng)，蘇三在唱“蘇三離了洪洞縣，過(guò)往的君子聽(tīng)我言”，婉轉(zhuǎn)的曲兒飄忽到了現(xiàn)在，她言了些什么呢？是“于嗟女兮，無(wú)與士耽”，還是“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”？世人無(wú)需去妄自猜測(cè)，只需記得，那兒有一個(gè)女子，正在對(duì)著路人訴唱，路過(guò)時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)，那曲兒，多美！
你聽(tīng)，杜麗娘亦在唱“都叫這如花美眷，付與那似水流年”。她美目流轉(zhuǎn)，羅衫輕飄，宛如九天仙子，但聲音卻似杜鵑啼血。美好的東西都付與東流了啊，我還剩下些什么呢？此時(shí)的杜麗娘多么令人憐惜，但我們又能做什么呢？只能默默地看完這場(chǎng)愛(ài)情悲劇，再去聽(tīng)聽(tīng)那曲愛(ài)情悲歌，杜麗娘唱得多么哀轉(zhuǎn)，那歌聲，多美！
你聽(tīng)，“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”，元好問(wèn)這一問(wèn)問(wèn)得好，一問(wèn)問(wèn)了千古，誰(shuí)能回答他？誰(shuí)經(jīng)歷的愛(ài)可以回答這個(gè)問(wèn)？這一問(wèn)，引得后人費(fèi)盡思量，時(shí)光若不停，此問(wèn)永不休，聽(tīng)，這千古一問(wèn)，問(wèn)得多美！
你聽(tīng)，七月七日長(zhǎng)生殿，在夜半無(wú)人時(shí)，李隆基俯在貴妃耳邊，私語(yǔ)了些什么呢？是“在天愿作比翼鳥(niǎo)”還是“此情可待成追憶”呢？引得后人無(wú)限遐思。這“回眸一笑百媚生”的女子此時(shí)應(yīng)是幸福的吧，縱使她紅顏薄命，但你聽(tīng)，他們間的約定，是美的！
聽(tīng)一聽(tīng)吧，花兒綻放的聲音，魚(yú)兒嬉戲潛水的聲音，云兒聚聚散散的聲音，楓葉從枝頭零落的聲音，鳥(niǎo)兒的'啾鳴聲，蛙兒的合奏聲，甚至是不識(shí)趣的狗兒的狂吠聲……
你聽(tīng)，你聽(tīng)，你用心去聽(tīng)，這些猶如天籟的聲音，多美！
你聽(tīng)，多美作文4
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么的春意盎然，萬(wàn)紫千紅的花朵都競(jìng)相爭(zhēng)放爭(zhēng)奇斗艷。忽然春風(fēng)拂面"嘩哩哩，嘩哩哩"，哨聲般的像銀鈴……你聽(tīng)，多美。這是春天的聲音。
正在鄉(xiāng)下的我，愜意的享受著假期鄉(xiāng)村生活。我跟隨著我的舅舅打算下田去插秧干活，才來(lái)到山腳，眼前映入眼簾的是綠油油的稻田，一切的一切都無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)出在我眼前是怎樣一種美麗，而這種美麗卻是陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇所帶來(lái)的美麗。忽然感覺(jué)軟綿綿的風(fēng)猶如嬰兒的'小手撫摸著撫平著我，我因眼前的美麗所帶來(lái)內(nèi)心激動(dòng)和驚嘆！嬰兒的小手撫摸過(guò)稻田的聲音"嘩哩哩，嘩哩哩"，哨聲般像銀鈴……你聽(tīng)，多美。
舅舅的聲音打斷了這美好的世界舅舅叫我快去干活，今天的任務(wù)是把那口田的苗插完，我嘴上雖然回道愿意去，心里想到這么一片美麗的世界，舅舅怎么不會(huì)欣賞呢？我想大概是舅舅已經(jīng)習(xí)慣了這片美麗的世界。舅舅負(fù)責(zé)犁開(kāi)田，我呢，則拿著秧苗按照舅舅教我的方法仔細(xì)的插著拿在手中的秧苗。就在我和舅舅干的小汗爬面的時(shí)候“嘩哩哩，嘩哩哩，”哨聲般像銀鈴……你聽(tīng)，多美。
風(fēng)撫摸著我們，瞬感涼爽愜意。聽(tīng)這聲音，多美。忽然下起了磅礴大雨，舅舅趕忙叫上我躲到休息的自制涼亭里，舅舅突然感嘆道春天來(lái)了，雨隨時(shí)會(huì)下但是只會(huì)下一會(huì)兒的雨也會(huì)很大，多一會(huì)雨就又停了，感覺(jué)像在跟我們作對(duì)一樣。舅舅的話才剛剛落下天空就又下起了磅礴大雨，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間雨就停了，走出涼亭后，映入眼簾的美麗又一次驚嘆了我，眼前的景色更加綠油油的一碧如洗。
在要走出這片世界的時(shí)候，風(fēng)突然吹過(guò)稻田，熟悉的聲音在我的耳邊再一次響起“嘩哩哩，鏵哩哩”哨聲般像銀鈴……你聽(tīng)，多美。好似調(diào)皮的孩子在跟我說(shuō)再見(jiàn)，你聽(tīng)，那多美��！這是春天的聲音。
你聽(tīng)，多美作文5
“沙沙，沙沙”，你聽(tīng)，多美。碧云天，黃葉地，天高云淡的日子里何不側(cè)耳傾聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)的聲音?當(dāng)時(shí)光似飛梭一般遠(yuǎn)去，留下的也許是雁陣的驚鴻，一管蘆笛悠遠(yuǎn)的聲音。白云飄過(guò)，潔白的棉花團(tuán)似的`，也許馬上晴轉(zhuǎn)陰，裹攜來(lái)轟隆隆的雷鳴。果然，天公變臉，真快呵，不過(guò)更添一絲韻味了。
雨花兒似斷線的珍珠，一個(gè)勁兒地向下，也是“沙沙，沙沙”。你聽(tīng)，多美!無(wú)論是疏雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，雨都被賦予了太多的文學(xué)氣息，太多的離情別緒，太多的凄凄慘慘。雨聲也混雜著太多的苦悶與失意。其實(shí)，在乎的不是小雨淅瀝，也不是飛揚(yáng)的熱情，而是你聽(tīng)雨的心境，多美。
仔細(xì)聽(tīng)，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。聽(tīng)，它是“巴山夜雨漲秋池”的思量，它是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靈動(dòng)，它是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的靜謐。就是這一串雨聲，比旭日高照更攝人心魂，比皎月當(dāng)空更浪漫，你聽(tīng)，多美。
雨聲，像吹拉彈唱的藝人，演奏出小橋流水，激揚(yáng)出大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，競(jìng)相重現(xiàn)。這是怎樣的一種氣勢(shì)如虹呵!雷公助陣，風(fēng)蕭蕭，君不見(jiàn)東坡郎豪氣張,老發(fā)少年狂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”!你聽(tīng)，多美，美在那赤膽忠心劍拔弩張，美在那雨聲似天外飛仙，看中華雄起，演奏起激越的交響!多美，這美，穿越時(shí)空，攻陷萬(wàn)千屏障，直搗黃龍，擊碎所有苦悶彷徨，心底透亮。
壯哉!這天籟之音，吹得人生不虛這一場(chǎng)。
下雨的日子里，最美莫過(guò)于雨聲和著悠然品茗了，在乎的，只是那一份安恬。說(shuō)不清到底是喜歡“沙沙”的雨聲還是“刷刷”的轟鳴聲，也許二者皆有吧。雨總會(huì)停的，聲音也由強(qiáng)變?nèi)�，最后歸于靜默。你聽(tīng)，多美!平和，舒暢。
不知在艷陽(yáng)朗照時(shí)，是否還記得那柔情蜜意又熱情奔放的雨聲。不過(guò)陽(yáng)光似乎也有它的聲音，就是所謂的物語(yǔ)吧，記不記得似乎不打緊。陽(yáng)光的聲音如同在撫慰著被暴雨打得七零八落的殘花敗柳，輕輕地，你聽(tīng)，多美!
萬(wàn)物皆有聲，有的明朗，有的晦澀，潛下心來(lái)，你聽(tīng)，多美!美在你的心境。
你聽(tīng)，多美作文6
我們處在一個(gè)聲音的環(huán)境里。早晨，鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲把我們喚醒；夜晚，稻花中，蟲(chóng)兒們演奏的催眠曲伴我們?nèi)朊�。大自然的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲，校園里的歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的私語(yǔ)，田野的`牧歌，機(jī)器的轟鳴，商場(chǎng)的喧鬧……
你聽(tīng)，多美！四季輪回，聲音也輪回。從春天開(kāi)始，四季用其不同的語(yǔ)言向你傾訴，任我們用心去聽(tīng)，用心去感受，感受自然的生生不息。春天，燕語(yǔ)呢喃，泉水叮咚；夏天，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，池里的青蛙也賣力地合唱，稻花香里說(shuō)豐年；秋天，樹(shù)葉搖手作別，南飛的大雁也在發(fā)表離別的宣言；冬到了，雪花籟籟落地。四季的聲音，多美！
你聽(tīng)，多美！詩(shī)人們愛(ài)聽(tīng)雨聲�！洞簳浴分械摹耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，“巴東船舫上巴西，波面風(fēng)聲雨腳齊”，李義山極愛(ài)雨，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是他的一大興趣，陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。雨的聲音，多美！
你聽(tīng)，多美！老師們愛(ài)聽(tīng)讀書(shū)聲。午讀課鈴聲一響，小許老師便“笑容滿面”地?fù)]揮手中的語(yǔ)文書(shū)，大喊一聲：“讀書(shū)了！”同學(xué)們紛紛拿出書(shū)：“山脊見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛……”有的同學(xué)關(guān)上語(yǔ)文書(shū)，大聲地顯示自己“能背善誦”的能力；有的打開(kāi)書(shū)本，一本正經(jīng)地朗讀；有的變著聲調(diào)、嗓音讀；有的給詩(shī)歌加上節(jié)奏，配上音樂(lè)讀……不管怎么讀，讀書(shū)聲都那么響亮。讀書(shū)的聲音，多美！
你聽(tīng)，多美！我愛(ài)聽(tīng)我彈琴的聲音。坐在古箏前，彈一曲《漁舟唱晚》，勾、托、抹的指法構(gòu)成一首寧?kù)o的曲子；彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我似乎看到了工人們?cè)谟赂业嘏c臺(tái)風(fēng)作戰(zhàn)；彈一首《月夜情歌》或是《瑤族舞曲》，抑或是《彝族舞曲》，我的心便會(huì)隨著琴聲與少數(shù)民族人民一起跳起�！按笙亦朽腥缂庇�，小弦切切如私語(yǔ)。嘈漕切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！薄稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情�！睆椙俚穆曇�，真美！
聲音無(wú)處不在，你聽(tīng)，多美！
你聽(tīng)，多美作文7
“你聽(tīng)，多美！”小水滴這么說(shuō)著。
它從天空中落下，忍受著寒冷，預(yù)備滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
“淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個(gè)黑夜，雨點(diǎn)打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了，雨歇了，徜徉在街區(qū)巷道間，見(jiàn)水滴從兩旁的屋檐上滑落，形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中，發(fā)出輕快的聲響，它開(kāi)心地說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！”
水塘中的水注入到小溪中，溪流穿過(guò)平原，來(lái)到雨林。雨林中，地上投下了斑駁的樹(shù)影，是樹(shù)對(duì)大地的牽掛。幾道光柱透過(guò)厚密的樹(shù)葉，聚會(huì)在幾朵小花上。林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)林鳥(niǎo)清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過(guò)，水滴望著林中美景，聽(tīng)著那溪水擊石的聲音，不禁說(shuō)了句：“你聽(tīng)，多美！”
過(guò)了不久，小水滴聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的巨大聲響，哦，原來(lái)是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕，它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)從萬(wàn)丈高山飛流直下是何感覺(jué)，它似乎有些畏懼�？僧�(dāng)它真正到達(dá)懸崖時(shí)，已來(lái)不及多想，一鼓莫名的沖動(dòng)讓它飛身一躍。在空中，它與伙伴們嬉鬧著，它感到一些灑脫，之前的恐懼已煙消云散。待它到達(dá)谷底時(shí)與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)瀑布的水滴都會(huì)感到無(wú)比自豪，它興奮地說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！”
后來(lái)，它隨伙伴千回百轉(zhuǎn)，來(lái)到溶洞中。它滲進(jìn)了洞中的土中，后又慢慢滲出，沿著一塊光滑的.鐘乳石流下來(lái)，“嘀嘀……”它尋聲向下看去，水滴在一塊巨石上，更令它吃驚的是，石塊表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了，它身后的長(zhǎng)者鼓勵(lì)它說(shuō)：“相信自己的力量�！比缓�，它懷著朝圣的心下落，“�！彼呜暙I(xiàn)了自己的一份力量，漣漪在小水塘上蕩漾。
它聽(tīng)見(jiàn)自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響，微笑著說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！”
小水滴的使命結(jié)束了，然而這也可能是另一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)檫�有很多聲音值得去聆聽(tīng)，值得它說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！”
你聽(tīng)，多美作文8
在秋日的下午，我曾漫步于鄉(xiāng)間的麥田，閉上眼感受生命的活力與張揚(yáng)。當(dāng)然，我也在冬日的夜晚游走在小城巷中，隨著小販夜晚的推車聲，理解這就是生活。
我在這世間聽(tīng)著一切生命體的運(yùn)動(dòng)，習(xí)慣了在各種有趣動(dòng)聽(tīng)的聲音中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，但我卻不知，真正震動(dòng)我心的竟然是長(zhǎng)沙凌晨五點(diǎn)的“噪音”。
月假的第二天晚上很早便睡下了，在睡夢(mèng)中，我恍惚地聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)微微的腳步聲，很輕，很輕……模糊中我又沉沉地睡去，但同時(shí)一陣清脆的鍋鏟相擊聲和油炸的“嘶嘶”聲不斷充斥著我的耳朵，我的睡意也像浮云般散去。
下床，穿鞋，打開(kāi)臥室門(mén)，一股涼意向我襲來(lái)，冰冷刺骨，和我溫暖的床簡(jiǎn)直天壤之別。我不得不披上一件厚重的羽絨服，向香氣撲鼻的廚房走近。隨著腳步的移近，香味越來(lái)越濃，鍋鏟相互撞擊的聲音也越來(lái)越清晰。到了廚房門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)穿著圍裙上下忙碌的微胖背影……
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的父親。看著窗外黑幕般的夜色，回頭望向桌上五六個(gè)冒著熱氣的佳肴，又聽(tīng)到廚房油在鍋中“啪啪”飛濺的聲音，我不禁鼻頭一酸。原來(lái)，我月假這幾天早晨吃到的熱飯熱菜竟然是那個(gè)沉默寡言的父親冒著長(zhǎng)沙凌晨五點(diǎn)的`冷親自下廚做的。我的眼淚就如決堤的洪水般滑落，經(jīng)過(guò)臉頰，滴落到衣服上、地上……但我卻馬上擦干眼淚，控制好情緒，一聲不響地默默回到了房間，不想父親發(fā)現(xiàn)我的脆弱與感動(dòng)。估計(jì)我的眼淚會(huì)讓不善言辭的他更尷尬，更覺(jué)得不好意思。
回到房間，我裝作什么也沒(méi)發(fā)生似的躺在床上，回想剛才發(fā)生的一幕幕，記憶如電影般在我腦袋中回放，鍋鏟的敲打聲仍在我耳邊響起，那么真切、動(dòng)聽(tīng)。我的心也在這敲打聲中融化，曾與父親的隔閡也不再存在，只留下春天萬(wàn)冰融化的美好。
扭頭望向窗外，一時(shí)更覺(jué)得有“檐影微微落，津流脈脈斜，野船明細(xì)火，宿雁靜圓沙，云掩初弦月，香傳小樹(shù)花”的美好與安詳。四周更靜了，我躺在床上，閉上眼，靜聽(tīng)這窗外清風(fēng)悠悠與家中鍋鏟聲相伴。
萬(wàn)物皆有聲，閉眼傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美好，所謂冬日暖。你聽(tīng)，美好正在發(fā)生。
你聽(tīng)，多美作文9
聽(tīng)雨，是一種享受。
淅淅瀝瀝的小雨，噼噼啪啪的中雨，嘩嘩啦啦的大雨。雨是天生的音樂(lè)家，這世間萬(wàn)物都是它的樂(lè)器。雨打在玻璃窗上，窗子便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻鸶鑱?lái)；雨打在翠綠的芭蕉上，芭蕉葉便踏著嘭嘭嘭的鼓點(diǎn)跳起舞來(lái)。人們愛(ài)聽(tīng)雨，孟浩然在《春曉》中想象著：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！崩钋逭账馕聪髦骸白蛞褂晔柙企E，濃睡不消殘酒�！崩盍x山更是極愛(ài)這雨聲，逐寫(xiě)下：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！�
聽(tīng)琴，是一種體驗(yàn)。
我極愛(ài)古箏，聽(tīng)琴聲飄蕩，一曲《漁舟唱晚》總能讓我的心靜下來(lái)。想著作曲人的手在琴弦上徘徊，勾，托，抹，顫，無(wú)不意韻十足。音樂(lè)從指尖流出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)悲時(shí)喜，于是心也隨著這琴聲體驗(yàn)著悲喜。《湘妃淚》中的“滴淚”，琴弦“啪啪”，我的心也像在流淚一般，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的淚也會(huì)滴下來(lái)。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”一曲琵琶音，司馬春衫濕。音樂(lè)里有人生，生命里有音律。
聽(tīng)生命，是一種寧?kù)o。
從初春的鳥(niǎo)啼聲，到夏季的蛙聲，秋日里有雁聲長(zhǎng)鳴，冬季里有雪橇犬的吠聲。還有每天清晨打鳴的雞聲，每天傍晚啾啾歸巢的鳥(niǎo)雀，醫(yī)院里初生嬰兒的啼哭聲……生命的生機(jī)與可愛(ài)把大自然裝點(diǎn)的更加迷人。屠格涅夫年輕時(shí)，想要結(jié)束自己的生命，但就在他閉上眼睛時(shí)，他聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，這讓他重新燃起生命的火焰，回到生活的懷抱。
聽(tīng)心靈，是一種美德。
上帝給了我們兩只耳朵，只給了我們一張嘴巴，就是讓我們少說(shuō)多聽(tīng)——聆聽(tīng)別人的心聲，聆聽(tīng)心靈的和鳴。學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，便少了許多誤解，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，便少了許多爭(zhēng)執(zhí)。聽(tīng)一顆真的心靈，我們的心靈也能得到洗滌；聽(tīng)一顆善良的心靈，我們的`心靈也有了落腳點(diǎn)；聽(tīng)一顆美的心靈，我們的心靈也會(huì)如鮮花般綻放；聽(tīng)一顆智的心靈，我們的心靈也會(huì)環(huán)繞著智慧的靈光。
大千世界，蕓蕓眾生，皆為聽(tīng)眾。世界的音響有千種萬(wàn)種，或許城市的喧囂蒙住了你的耳朵，但只要用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)到美的旋律。
你聽(tīng)，多美。
你聽(tīng)，多美作文10
靜靜走在通往藝術(shù)殿堂的小徑上，一路賞心悅目，我盡情享受著藝術(shù)聲音之美，你聽(tīng)，多美！
這時(shí)，我耳邊響起了優(yōu)雅的《小樽魚(yú)》曲。我仿佛看到勃拉姆斯正坐在鋼琴前嫻熟地彈奏著，手指輕舞飛動(dòng)，使我來(lái)到了美麗的綠色世界。翠綠的樹(shù)林，清清溪水邊，隨著一陣歡快悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，一群小魚(yú)兒就在溪水中歡樂(lè)地玩耍。它們時(shí)而怡然不動(dòng)，靜靜地躲在石隙中，似是躲避小伙伴們的追趕；時(shí)而俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，盡情享受自由的愉悅。美妙的樂(lè)音在耳邊繚繞，你聽(tīng)，多美。
轉(zhuǎn)眼間，我推開(kāi)一扇門(mén)，看到了拉斐爾繪作《西廷斯圣母》圖。畫(huà)中斜陽(yáng)染紅了晚霞，一片金黃麥子隨風(fēng)搖曳，在一座小小的農(nóng)舍旁，圣母正懷抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒正做著甜甜的夢(mèng)，嘴咂吧咂吧著，像是吮吸著甜美的乳汁。圣母背后縈繞著光環(huán)，她目光慈祥而溫柔，輕拍愛(ài)撫著嬰兒，口中似乎還在輕輕哼著《搖籃曲》：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”，聲音是如此溫馨柔美，你聽(tīng)，多美。此時(shí)，母愛(ài)的偉大，使我心中虔誠(chéng)崇敬之情油然而生。我的靈魂升華了，與拉斐爾相遇，與圣母圖默契，使我盡情享受著這詩(shī)意般母愛(ài)樂(lè)音之美。
這時(shí)，我來(lái)到米開(kāi)朗琪羅杰作《大衛(wèi)》雕像前，隨之而來(lái)似乎想起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡窨搪�。那錘子一錘一聲，一錘一聲，響亮而堅(jiān)定。雕塑家面色痛苦，但目光堅(jiān)毅有神，他是在訴說(shuō)他不幸的'命運(yùn)與對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈。那敲擊聲也一下一下敲擊著我的心靈，震撼著我。你聽(tīng)，多美。我要像他一樣，面對(duì)困難決不低頭，正如貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的喉嚨，做生活的強(qiáng)者。
樂(lè)曲聲、慈母聲、錘擊聲，聲聲此起彼伏，在我耳邊久久不息。在藝術(shù)的殿堂中，我聽(tīng)到了那自由悠揚(yáng)的曲調(diào)，母愛(ài)深情的吟唱與生命高昂的贊歌。你聽(tīng)，那些聲音多美！它，震撼著我的心，也堅(jiān)定了我的人生之路。
你聽(tīng)，多美作文11
有些歌聲無(wú)法遺忘，如同有些人在心中無(wú)法被取代，它們一直在時(shí)間的長(zhǎng)河里，自由地歌唱。
“青青子衿，悠悠我心”，是“古風(fēng)”吹拂我心；“宿昔不梳頭，絲發(fā)披兩肩”，是“子夜歌”縈繞我心；“海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”蕩漾我心。
《越人歌》便和這些歌謠一樣，盤(pán)旋在我的心頭，揮之不去。
吳山越山青，少女的歌喉也籠上一層翠綠，清澈可人。她立在舟頭，淺淺吟唱，“今夕何夕兮？”
一個(gè)你不能回答的問(wèn)題，卻不影響你的沉醉，沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào)，沉醉于遠(yuǎn)離塵囂純凈無(wú)比的`嗓音，不知不覺(jué)，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！�
你聽(tīng)，歌聲中蘊(yùn)含的難忘的故事，多美！
也許，你并不認(rèn)識(shí)那搖漿的越女；也許，你并不精通那所謂的五音；也許，你甚至與同船的他一樣，連越語(yǔ)都聽(tīng)不懂。
然后你又是懂的，在千萬(wàn)人之中，在千百年之后，就像他從歌聲里聽(tīng)懂了她一樣，執(zhí)起她的手，緩緩歸去，沒(méi)有瑤琴的伴奏，沒(méi)有寒蟄的長(zhǎng)鳴，心弦卻不斷，你一直在聽(tīng)。
你聽(tīng)，歌聲蘊(yùn)含綿長(zhǎng)的情愫，多美！
是細(xì)雨輕撫你面龐的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和風(fēng)拂動(dòng)你衣袖的溫柔，當(dāng)然美。
少女的心思都藏在歌聲中，是個(gè)不能說(shuō)的秘密，她只喜歡他，把這單純的情感小心的唱出。不管今夕何夕，無(wú)論君之不知。
在這個(gè)寂靜的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢著這首《越人歌》，旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長(zhǎng)。
給“美”下個(gè)定義，總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺(jué)卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你，聽(tīng)到最純的歌聲，和它飽含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，你又閉目，用耳和心繼續(xù)感受，以一種皈依的心情。
《越人歌》是一朵彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心間，在你聆聽(tīng)的一瞬，即使不見(jiàn)花開(kāi)，也能察覺(jué)花開(kāi)的聲音。
你聽(tīng)，多美！
你聽(tīng)，多美作文12
溫柔的晚風(fēng)吹過(guò)窗欞，捎上如水月色，流淌過(guò)我焦躁的心靈。偶然間，空靈悠揚(yáng)的小提琴聲又在耳旁響起。
時(shí)光仿佛于此刻交疊，思緒又飄飛到那個(gè)夏夜。
“吱——”永不疲倦的知了聒噪個(gè)沒(méi)停，使我變得愈加煩悶。月考失利、主持落選、接力跑掉棒……似乎一切的不美好都將我的.生活無(wú)情撕碎。我魯莽地沖進(jìn)無(wú)邊的夜色，茫然無(wú)措，不知所向，任黑夜吞噬。
正當(dāng)我思緒混亂之際，一段飄渺的琴聲越過(guò)黑暗，奇跡般地與我相遇。我駐足，試圖聽(tīng)得更真切些。琴聲斷斷續(xù)續(xù)、若有若無(wú)。循著琴聲走去，我望見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶，正坐在長(zhǎng)椅上，神情專注地?cái)[弄著一架木制的小提琴，似乎不大熟練。我屏住呼吸，生怕打擾了老人獨(dú)享的安寧。她奏，我聽(tīng)，空靈婉轉(zhuǎn)的琴聲拂去不少焦躁，夜色漸漸濃，月色也隨著時(shí)間的推移變得溫柔起來(lái)。
夜深了。我忍不住打斷她：“老奶奶時(shí)間不早了，怎么還不去休息呢？”她從容地抬起頭，隨意撥弄了幾下白發(fā)，一舉一動(dòng)仿佛是上個(gè)世紀(jì)走出來(lái)的老人�！靶」媚�，聽(tīng)了很久了吧，謝謝你的關(guān)心，不過(guò)這么美的夜色怎么能浪費(fèi)了呢？怎么樣，我這拙曲有沒(méi)有讓你心情好一些？”老人緩緩道來(lái)，澄澈的目光中透著世事盡悉的通透。
“奶奶，您怎會(huì)知道我心情不好？”我驚異道。
老人莞爾一笑。“看你躊躇而來(lái)，又在這兒打發(fā)時(shí)間。姑娘啊，人生沒(méi)有什么值得難過(guò)的，我比你經(jīng)受的更多，到頭來(lái)覺(jué)得那些走過(guò)的磨難都很美。都值得紀(jì)念。再聽(tīng)首曲子吧，多美好啊�！鼻俾曉俅物w揚(yáng)，我聽(tīng)得入了迷，那些煩惱憂愁好像在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。
后來(lái)，再遇老人，我了解到她是一位留守老人，余生無(wú)伴，唯一琴曲，唯月色相守。從琴聲中我讀懂了很多，不再為繁瑣小事而傷心懊惱，不再為生活不順而郁郁寡歡。
時(shí)空再次交疊，我回到現(xiàn)實(shí)中，悠揚(yáng)的樂(lè)聲悄然撫慰了焦躁不安的心，你聽(tīng)，琴聲很美，人生亦很美。
你聽(tīng)，多美作文13
那孩子無(wú)聲的笑，似一只青鳥(niǎo)輕輕地飛入我的心田。你聽(tīng)，多美�！}記
天是青灰色的，偶有零散的雀鳥(niǎo)飛過(guò)，劃出幾道弧線。我有些漫無(wú)目的地漫步在福利院的院落前。恍然聽(tīng)見(jiàn)一曲《陽(yáng)春白雪》，我有些驚喜，帶著期盼尋聲而去。
可那琴聲卻在我撥開(kāi)草叢時(shí)戛然而止。待我望見(jiàn)那古箏之時(shí)，撫琴人已離去，只留了似乎還在微顫的琴弦，與落在古箏左側(cè)琴面上的一只青鳥(niǎo)，呆呆的望著我。我雖驚訝于青鳥(niǎo)的顏色，可內(nèi)心卻被未見(jiàn)到撫琴之人的失落填滿。我微嘆一口氣，轉(zhuǎn)身而去。
福利院的吳老師在長(zhǎng)廊旁找到我，領(lǐng)著我去為孩子們賀生。途中我問(wèn)起撫琴人的事，他微微一笑，“我們的院里只有一個(gè)孩子會(huì)彈古箏，啊，就是今天的'小壽星！”我握了握手中的生日蛋糕，眼中充滿著期待。
活動(dòng)室離長(zhǎng)廊不遠(yuǎn)，我推門(mén)進(jìn)入�？v使每一個(gè)孩子的面上都掛滿了喜悅，卻沒(méi)有一絲一毫的說(shuō)話聲。吳老師在我身邊悄悄說(shuō)：“這些都是有語(yǔ)言障礙的孩子，說(shuō)不了話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將生日蛋糕放在桌面上。孩子們張大了口，似乎很是驚喜，卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
我想到了今日撫琴的那位小壽星，不禁恍了神，她會(huì)在這里嗎？
“大家將掌聲送給今日的小壽星�！眳抢蠋燁I(lǐng)著一個(gè)孩子進(jìn)來(lái)了，我迅速轉(zhuǎn)頭。思緒在那霎那間煙消云散，只見(jiàn)一個(gè)靦腆的女孩梳著羊角辮，躲在吳老師身后，只露了半邊臉。
我向她招了招手，她向我甜甜的笑了笑，比了個(gè)手勢(shì)，吳老師告訴了我，那是“你好”的意思。吳老師又轉(zhuǎn)頭看向那女孩，開(kāi)始邊說(shuō)邊比劃：“初一，今天你生日彈一曲給大家聽(tīng)好嗎？”
初一點(diǎn)點(diǎn)頭，走向臺(tái)將指套戴起，雙手置于弦上，音符好似在她的指尖舞蹈，一曲《平沙落雁》驚艷四方，我在她的琴音中再度恍了神，轉(zhuǎn)頭又見(jiàn)那只青鳥(niǎo)在窗臺(tái)上落下，深青的毛色在夕陽(yáng)的余暉下熠熠生輝。
誰(shuí)說(shuō)有語(yǔ)言障礙的人就不能用聲音打動(dòng)人心呢？我在初一的錚錚琴聲里悟到了答案。你聽(tīng)，那琴分明那樣美，美到人心底去。
你聽(tīng)，多美作文14
其實(shí)，大自然才是最美的，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)這種美的耳朵。有人就說(shuō)過(guò)，大自然是最偉大的演奏家。
當(dāng)我們正忙于和時(shí)間賽跑時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)一年四季反復(fù)交替的周期是如此之短，而我們自己也不知道究竟錯(cuò)過(guò)了什么。如果試著接近自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)有多美。
你聽(tīng)，春天邁著她輕盈的步伐向我們走來(lái)了，像施展了法術(shù)般喚醒了沉睡的大地，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草破土而出的聲音，那么努力，那么執(zhí)著，原來(lái)生命竟是如此頑強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎在一夜之間所有的樹(shù)枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子爭(zhēng)先恐后地沖出束縛它的牢籠一樣，到處一片綠色，給人以生命的活力，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。當(dāng)陣陣晚風(fēng)吹過(guò)時(shí)，才知道已經(jīng)立夏了。夏天，在我覺(jué)得就是個(gè)多愁善感的季節(jié)，因?yàn)椤八笨偸菒?ài)哭鼻子，沒(méi)有預(yù)兆的就開(kāi)始下起蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)你漫步雨中時(shí)，就能感受到她有多美好，細(xì)如牛毛的雨絲落在我的`頭發(fā)上，臉上，睫毛上，你聽(tīng)，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那么美，那么讓人留戀。偶爾耍耍小性子，她也會(huì)來(lái)勢(shì)洶涌的跳動(dòng)在傘布上，吧嗒吧嗒……不由分說(shuō)的就奏起交響樂(lè)來(lái)，你聽(tīng)，是很美吧?直到有一天猛然發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)枝上開(kāi)始有黃色的樹(shù)葉飄過(guò)時(shí)，才明白是秋天到了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，昏昏欲睡的樹(shù)干就抖動(dòng)筋骨搖擺兩下，然后就會(huì)鋪天蓋地的下起樹(shù)葉雨，踩在上面，厚厚的，還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了，早晨你還會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉上有一層白白的像雪一樣的東西，那便是霜，突然間明白為什么“霜濃葉更紅”了。逐漸的街上行人也少了，偶爾有幾個(gè)人裹緊大衣匆匆走過(guò)，我緊了緊脖子上的圍巾，摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著仰起頭，卻發(fā)現(xiàn)，下雪了，你聽(tīng)，那悉悉索索的聲音，來(lái)得及去得也快，瞬間，大地?fù)Q上了銀裝，我聽(tīng)到積雪壓在枝頭的聲音，鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發(fā)出的聲響居然也是如此美妙，帶給我們心靈巨大的顫動(dòng)，其實(shí)，美無(wú)處不在。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂(lè)章，大自然就可以，誰(shuí)說(shuō)我們感受不到大自然的美，耳朵就可以。
你聽(tīng)，多美!
你聽(tīng)，多美作文15
有風(fēng)，漸起于青萍之未，先于思想的覺(jué)醒，你聽(tīng)，大自然的聲音多美。蛙聲橫拖幾筆，一定是在理論什么，或是省悟天地玄機(jī)。
走過(guò)時(shí)間的牙齒，咀嚼得已很有品位的夏之夜——湖是一種寧?kù)o中的結(jié)構(gòu)，圓滿間的秩序，而茶青色的月光則是湖之外的一種加物！只有夏夜荷葉上“大珠小珠落玉盤(pán)”了才更能讓人駐足聆聽(tīng)，你聽(tīng)，大自然的聲音多美。
行進(jìn)著的時(shí)光，劃走消逝的誑之走廊，如期抵達(dá)的晨光地帶，“蘇醒”是另一扇開(kāi)啟的門(mén)，一種隱語(yǔ)式的表達(dá)，連同那些被氧氣撫育的綠葉，事物間閃現(xiàn)的氣息都是活的。聽(tīng)，葉尖滴落的露珠聲，多美！讓人們?cè)陔鼥V中蘇醒。
萬(wàn)籟之音，唯自然之聲最清脆，而今卻可悲地游離了，褪色了。玻璃是透明的心房，那些游動(dòng)的熱帶魚(yú)，感覺(jué)中的一種氛圍，此刻被“精明”的'水族廣告裸呈，成為櫥窗間一個(gè)活生生的透明標(biāo)本，只能聽(tīng)見(jiàn)玻璃櫥窗里氧氣棒的咕嚕聲。這種聲音實(shí)在讓人難以長(zhǎng)時(shí)駐足。那么，親愛(ài)的人們，請(qǐng)讓他魚(yú)回到它思念的故淵吧！讓它演奏出屬于它自己的音東。你聽(tīng)，小池里，小溪旁，魚(yú)兒漸起的水花聲，多美！
自然孕育歷史之聲，既扣人心弦，也讓人心悸。
一粒肥碩的草籽鑲在陶紋間，服飾的見(jiàn)披抑或音質(zhì)，守望中的陶于火中進(jìn)化的貪賤，多像一只飛翔著的鳥(niǎo)突然收擾翅膀，時(shí)空驟然留出的
空白，讓人辭窮意盡！那么這時(shí)你需要聽(tīng)聽(tīng)陶器的碰撞聲，讓它擊奏出人類的文明，你聽(tīng)，多美！
物質(zhì)的暗器，不動(dòng)聲色且萌生新日，不遠(yuǎn)處的年，連同門(mén)的祝福，附庸風(fēng)雅地品鑒起來(lái)——見(jiàn)光閃爍，在無(wú)限聳立；金錢(qián)的內(nèi)傷，最后的秩序決定它的核心，金迷紙醉中，嘈雜碰杯聲中，人們已可悲地淡忘了自然的聲間，但自然依然在昭示人們?nèi)ヱ雎?tīng)它，聆聽(tīng)自然孕育歷史的華美樂(lè)章。
沉浸在那種與生俱來(lái)的崇拜中，滄浪之水，洗不去歷史激蕩的民歌，千年馬蹄，踏不碎歷史壯闊的民諺，去聆聽(tīng)江南市井小謠，去觀看烏衣蒼，品味“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的意韻，一切都是那樣的和諧，美好。
如果你已沉浸在自然，歷史交匯的樂(lè)章中，那么你將開(kāi)啟最動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)覺(jué)之門(mén)。
【你聽(tīng)，多美作文】相關(guān)文章：
你聽(tīng)，多美02-20
你聽(tīng)多美作文06-11
你聽(tīng)多美作文14篇06-11
聽(tīng)多美作文06-02
夏夜多美作文12-26
夏夜多美好作文05-11
“聽(tīng)”和“聽(tīng)”的教學(xué)02-27
世界多美呀教學(xué)反思04-03