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秋之物語(yǔ)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的秋之物語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋之物語(yǔ)作文1
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇纱丝梢�(jiàn)，古時(shí)的文人墨客們對(duì)秋也是情有獨(dú)鐘，而立足當(dāng)今的我，對(duì)洞庭湖南這片故土之秋同樣有著深深的見(jiàn)解與喜愛(ài)。
沉默如秋，較之四時(shí)，秋不及春的萬(wàn)紫千紅；不比夏的清荷蛙唱；更不同于冬的銀裝素裹。但就是如此沉默無(wú)聲的為大地披上秋衣。家鄉(xiāng)的秋亦然如此，當(dāng)人們回味夏的熱情時(shí)，秋已挪著碎步悄然而至，直到某一片枯葉映入眼簾；某一道雁鳴飄入耳畔，頓時(shí)拍案醒悟：“秋！已經(jīng)來(lái)了�！�
隨和如秋，較之南北，北方的秋，短而緊湊，仿佛趕趟似的，匆匆忙忙的除葉，風(fēng)風(fēng)火火的行雨，接承著一種北方漢子的豪邁果敢；反之，南方故土的秋卻是個(gè)慢性子，不急不忙的摘葉，飄飄灑灑的降雨，宛如一位江南水鄉(xiāng)的`窈窕淑女，讓人去了一分急噪，添了一分平和......
堅(jiān)強(qiáng)如秋，較之春梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@古人告戒聲中得知，梅，是堅(jiān)強(qiáng)非常的，而菊又何嘗不是呢？故鄉(xiāng)的秋之剛強(qiáng)則歸于晚菊這之中，南方的秋雖不比北方之寒，但對(duì)植物來(lái)說(shuō)也是不堪承受的，更何況這嬌嫩的花朵呢？可晚菊卻獨(dú)樹(shù)一枝，在這萬(wàn)花休憩的深秋里，只有這菊花還在昂頭挺立著，活似一位士兵，為大地帶來(lái)一絲可貴的色彩。古人談菊，全歸于悲涼，分離之痛，而今天，我要高呼：“剛強(qiáng)似菊，堅(jiān)強(qiáng)如秋！”
高雅如秋，較之夏荷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！敝芏仡U曾如此贊嘆，而四季之雅卻以秋為最。故鄉(xiāng)的秋之風(fēng)雅則聚于落葉之中，在家鄉(xiāng)的小城里，雖不見(jiàn)成片的金稻，也沒(méi)有成群的飛雁，但門(mén)前屋后的枯落之葉同樣別有一番雅致�？匆�(jiàn)那片片金葉從上而下，像只只活潑的精靈，又好似九天之上的七仙女下凡一般在空中飛舞著，嬉戲著。與荷葉的高潔，清白之雅不同，這金秋之雅是由內(nèi)至外，舉世同樂(lè)的大家之雅，能在這故鄉(xiāng)秋里，端一杯清茶，品一口秋香，便已經(jīng)達(dá)到古人的高雅灑脫之境了吧。
故鄉(xiāng)之秋，秋之物語(yǔ)，秋亦如此，人將何從？
秋之物語(yǔ)作文2
秋風(fēng)蕭瑟，老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p玉環(huán)淡淡的秋。將要去的小山既沒(méi)有金光燦燦的麥浪，也沒(méi)有顆顆豆大的谷子，但也別具格調(diào)，是張出自秋風(fēng)之手的秋畫(huà)。
今日的天空挺藍(lán)，我們走了100多米后，就踏進(jìn)了朦朧的秋山。一定是秋姑娘來(lái)過(guò)了，大道小道上鋪滿了各種各樣的落葉，走上這明年的春泥，感覺(jué)軟綿綿的。秋高氣爽的天氣，風(fēng)兒陣陣，偶爾還能見(jiàn)到幾只蝴蝶因留戀夏日美景的而遲遲不愿飛去，一路上我們一直很熱鬧，女生大堆小堆地圍在老師身邊，男生則去前方“沖鋒陷陣”，領(lǐng)著老師與女生們向山頂進(jìn)發(fā)。
小路，通向山上的小路。你的.脊梁骨載著多少人上了山？你不累嗎？我知道，你一定不累，因?yàn)檫�有身旁的莊稼陪著你走過(guò)春夏秋冬呢！紫色的茄子，紅色的柿子，金色的桔子，個(gè)個(gè)咧著嘴笑，小路一定不寂寞。
小路快樂(lè)地“奔走”著，我們來(lái)到了一個(gè)半山腰的小涼亭，上面一幅令人賞心悅目的對(duì)聯(lián)：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近山遠(yuǎn)水皆有情。呵，真是一幅配山的好聯(lián)。路上，我摘了一種不知名的植物，它正向我們站是它走向秋的一面：小葉兒已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，有的深，有的淺。國(guó)是的色彩也分成了三種：黃、綠、紅。拿兩顆紅色的格外大，像紅寶石的它們卻躲在葉子下面，嘿！在羞什么呢！沿著小路走，我們遇到了一頭牛，一座爬滿“爬山虎”，顯得很蒼老的小石屋，還和山上的居民交流。路邊，一些小花兒隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們招手，散發(fā)著陣陣似淡非淡的香，柔和的清香溫柔地飄進(jìn)你的鼻子，女生們把花兒采來(lái)，一朵戴上了語(yǔ)文老師的頭，一朵戴上了英語(yǔ)老師的頭，兩人在風(fēng)中好不可愛(ài)！
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，吹得竹林沙沙作響，似乎在演奏《秋之物語(yǔ)》，好不動(dòng)聽(tīng)！正當(dāng)我們?cè)谛蕾p著絢爛之秋時(shí)，語(yǔ)文老師“當(dāng)頭一棒”：“走！我們下山！”不少人發(fā)出了“Oh！mygod！”的感嘆。
下山途中，經(jīng)一廟，眾人入內(nèi)，四聲“茄子”結(jié)束樂(lè)之旅，眾人下山，活動(dòng)就此落幕。
秋，就是那么燦爛，小城的秋多么別具風(fēng)味。風(fēng)再次吹過(guò)，感悟秋的美……
秋之物語(yǔ)作文3
一年四季，各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。我唯獨(dú)鐘愛(ài)那寒秋。而北國(guó)也正是觀賞秋天最好的地方。
秋天是悄無(wú)聲息地來(lái)到的，但我還是在那陽(yáng)光滿溢的九月嗅到了秋的氣息。
還記得剛來(lái)到新學(xué)校的時(shí)候，校園里的花開(kāi)放得嬌艷，空氣中滿是彌漫著的馨香�？墒�，漸漸的香味便少了許多。終于，就算我使勁地抽著鼻子吸氣，也再聞不到那夏季的氣息了。
而這正是秋天到來(lái)的前奏。
不知曉是從何時(shí)開(kāi)始。地上便有了落葉。有的一半是夏，一半是秋。然而更多的，則是憔悴了的秋天。
我喜歡一個(gè)人行走在落葉的路上�？粗锶~如一只只枯葉蝶般悠悠地落下，將身軀深深堙埋在泥土中，逐漸的'腐爛。最終化為春泥，只為等待著下一個(gè)花季的盛開(kāi)。
“回到田野里去吧，回到秋天的懷抱中去吧！”秋在我的耳旁悄悄私語(yǔ)著。
是啊，回到田野里去看那秋，去聽(tīng)那秋吧。城市里的孩子恐怕早已忘記了那秋天的麥埂，忘記了那飄香的果園。
終于，有機(jī)會(huì)再行走于田間地頭。
地里的糧食早已被農(nóng)戶(hù)們割回了家，只剩下參差的麥茬還在瑟瑟顫動(dòng)著。都已是深秋之際啦！
腳下的，是像個(gè)孩子一樣已經(jīng)沉睡了的土地。秋天，這個(gè)慈愛(ài)的母親就這樣年復(fù)一年為她的孩子唱著一首永不嫌累的催眠曲。
秋天，是個(gè)不屬于候鳥(niǎo)停留的季節(jié)。唯剩那些家賊們還在落葉的樹(shù)上竊竊私語(yǔ)；還在收完稻谷、玉米的地里到處蹦跳著。偶爾間的幾聲吆喝就驚擾得它們扇動(dòng)翅膀“撲棱棱”地飛走……
天地間一切都顯得那么的荒涼，那么的孤寂。而我卻最喜歡這種孤獨(dú)，喜歡這種天地間滄海一粒粟的感覺(jué)，喜歡這種寧?kù)o致遠(yuǎn)，喜歡這秋的物語(yǔ)。
很多人都不喜歡秋天，因?yàn)樗麄兇蠖嘤X(jué)得秋過(guò)于傷感。古今多少遷客騷人寫(xiě)過(guò)秋別�？墒�，轉(zhuǎn)而又想，如果沒(méi)有度過(guò)那離秋，又怎會(huì)迎來(lái)逢春？
一杯香茗融入多少秋韻，只愿靜眠于這秋懷之中……
秋之物語(yǔ)作文4
趴在窗邊，靜靜地凝望著外頭，看著大樹(shù)在秋風(fēng)中揮舞著雙臂，黃葉“沙沙”吟唱著，時(shí)不時(shí)地，有幾片落葉在半空中畫(huà)了一個(gè)優(yōu)美的“S”，仿佛是對(duì)自己生命終結(jié)的最后一刻，給自己跳上了一支圓舞曲。頓時(shí)，思潮起伏，一只只小精靈在腦海中雀躍著……
“快看啊，桂花開(kāi)了！”校園里，同學(xué)們都背著各色各樣的書(shū)包，個(gè)個(gè)咧著小嘴，舒展開(kāi)了眉頭，在桂花樹(shù)下興奮地嚷嚷著，有些女孩兒還跑去拉著自己的朋友一起欣賞著美不勝收的桂花。
瞧！那棵桂花樹(shù)正傲然挺立著，都說(shuō)秋天是綠葉枯黃，百花凋零的沉死季節(jié)，春天才應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇、一片生機(jī)勃勃的景象。但是，他，卻毫不畏懼這秋季�？此侨~子綠油油的，雖不及松柏那般蒼翠欲滴，又不及荷葉那般清新翠綠，但是，就是這平平的相容，也在這枯黃泛濫的園中脫穎而出，彰顯出獨(dú)具一格的色彩。這是畫(huà)家所能描繪出來(lái)的嗎？不，那樹(shù)干上的每一條紋理，每一處裂痕，每一個(gè)蟻洞，都能感受到他的.——蒼勁，他的——頑強(qiáng)！
隨之，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)，是什么香味如此出眾？哦，是桂花香！每一簇翠綠的樹(shù)葉中，都捧出一團(tuán)團(tuán)淡黃色的小花，就如同天邊的繁星一般，格外耀眼；一朵朵花擠促在一起，又好似小家碧玉似的，那般嬌羞，卻又楚楚可人，但，在人群中又是那么得渺小、不起眼。桂花盛開(kāi)了，不像牡丹，國(guó)色天香，一攬芳華；不像荷花，亭亭玉立，如歌如畫(huà)；不像水仙，節(jié)儉樸實(shí)，默默傾吐……雖高高臨立在枝頭惹得無(wú)數(shù)人瞻望，賞慕，但又有誰(shuí)能夠注意到如此渺小的一朵小黃花在默默傾吐，無(wú)私奉獻(xiàn)呢？
正如佛語(yǔ)所說(shuō)“一花一世界，一葉一菩提”，大自然就如同一位無(wú)聲的老師，默默傳授著知識(shí)；生活處處是課堂，只需有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。
秋之物語(yǔ)作文5
岑參的“北風(fēng)卷地百草折”所表現(xiàn)的意境；曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！彼憩F(xiàn)的壯闊；杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”所表現(xiàn)的蕭瑟。這些絕妙的詩(shī)句給秋季增添了一股韻律。
藍(lán)——秋的顏色
每種事物都有它獨(dú)特的顏色，在我眼中，秋是藍(lán)色，它和大海、藍(lán)天有著相同的顏色。它既有大海的深邃，又有藍(lán)天的寬廣。它的藍(lán)不是瞬間吸引人的眼球，不是暗淡無(wú)光，也不是鮮亮刺眼，而是那種看后讓人過(guò)目不忘的幽雅寧?kù)o撥動(dòng)心弦的璀璨。
風(fēng)——秋的象征
風(fēng)勢(shì)最先讓人們感受到秋的到來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在隨時(shí)陪伴著人們。秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，凋零了花朵，驅(qū)散了心中的'煩躁，帶來(lái)了習(xí)習(xí)涼意。同時(shí)，它也在向人們展示著它的芳華。
菊——秋的使者
雨，突如其來(lái)的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭，唯獨(dú)菊花無(wú)畏的挺立在風(fēng)雨中。雨過(guò)后，一切如舊，誰(shuí)也不曾留意地上的殘瓣，只知菊依舊開(kāi)的燦爛，開(kāi)的張揚(yáng)而不失沉穩(wěn)，輝煌而不乏嬌媚，絢麗而不少活力。
落葉——秋的代表
落葉悄無(wú)聲息的飄落大地，它的使命還沒(méi)有到此結(jié)束。一陣風(fēng)把它吹起，在空中它凌亂的飛舞隨后又緩緩飄落在地上。那一瞬間，我看到了生命的傳遞。
秋季是一個(gè)美得驚心動(dòng)魄的季節(jié)。
秋有許多面貌，如：凄美、悲哀、思愁、細(xì)膩、活力、生機(jī)、堅(jiān)毅等。我們應(yīng)看到事物的美好一面，而不是消極的一面�，F(xiàn)在的我們正值花樣年華，我們不能像以往的秋季蕭瑟無(wú)力，要用生機(jī)與活力面對(duì)挫折磨難。
青春是短暫的，我們要用活力去填滿每一天！
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