【必備】秋天景色作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的秋天景色作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天景色作文 篇1
秋姑姑帶來(lái)了一陣陣的涼風(fēng)來(lái)到了這里，就像一把把小扇子在天空中把炎熱給扇走了，只有涼爽，沒(méi)有炎熱了。
在農(nóng)田里，一個(gè)個(gè)農(nóng)物都成熟了，高粱笑開(kāi)了臉。農(nóng)人把東西搬回了家有的人把稻草放在了豬窩里，好讓豬在冬天睡個(gè)好覺(jué)；有人說(shuō)：“今年是大豐收呀！”還有的.說(shuō)：“可以過(guò)個(gè)好年了�！�
在果園里，許多人都搶著滿箱滿箱的蘋(píng)果，柿子，桔子，石榴等。有的在搬東西；有的在說(shuō)：“今年的果子一定很好�！边�有的再說(shuō)：“冬天不用出門(mén)了�！彼麄冃χ谂沃履晁欢ㄒ冒�！
這個(gè)的秋天真迷人��！但我希望每年的秋天都這樣好。
秋天景色作文 篇2
明凈的天空蔚藍(lán)如洗，陽(yáng)光明媚，白云悠悠，風(fēng)兒在唱著季節(jié)的挽歌。窗前的梧桐無(wú)聲地飄零著，枯葉在秋風(fēng)中翻飛，——那可是你從遠(yuǎn)方寄來(lái)的一片片無(wú)字的信箋
入夜夜涼如水，夜寒似霜，云破月來(lái)，月盈星疏。漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，幽靜而深沉。舒袖嫦娥，搗藥玉兔，伐桂吳剛，是否早已被你的萬(wàn)千柔情浸透沉醉了每一分渴望
悄悄地，你來(lái)了，穿著夢(mèng)中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里，終于姍姍地來(lái)到了我的眼前。
那輕霧般飄動(dòng)的白云，是你縞素的裙衣;滿地成熟的金黃，是你燦爛的笑意。南飛的雁陣，是你走過(guò)的足跡;片片楓葉，是你殷紅的相思……
一幀秋景如畫(huà)，洇染著靜謐的柔美;片片楓葉舞動(dòng)，張揚(yáng)著生命的激情。
月洗梧桐，紅塵紛擾中，蓮心明似秋月;水漾明眸，秋雨迷濛里，真情摯如艷陽(yáng)。
秋天啊，也許，我是你清晨草尖的露珠，我是你天空遷徙的候鳥(niǎo);我是你枝頭孤單的'果子，我是你生命里一個(gè)平淡的故事……不啊，不是的!我只是一個(gè)匍匐在你腳下肥沃土地里的孩子，心中裝滿了眷戀，充滿了感恩，溢滿了深深的感激。
我佇立在秋風(fēng)中，我彳亍在秋雨里。娓娓絮語(yǔ)，如咽如哽，如絲如縷，訴說(shuō)著心中最深沉的愛(ài)意：秋天啊，我想用最濃郁的酒，最熱情的歌，最深情的詩(shī)，迎接你的到來(lái);并且，用最悠遠(yuǎn)的思念，最銘心的愛(ài)戀，最溫柔的呵護(hù)，把你當(dāng)成一個(gè)美麗的童話，留在我生命深處的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望著你。
有人說(shuō)，秋天是收獲的季節(jié); 有人說(shuō)，秋天是多思的季節(jié); 我知道，秋天是上天的恩賜。 ——秋天，永遠(yuǎn)是你的名字……
秋天景色作文 篇3
秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛(ài)秋天的孩子。
———題記
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學(xué)樓里的我們�，F(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》。他說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇浀梦覀�，第一次上室外作文課，看看學(xué)思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開(kāi)始我們先去了風(fēng)雨操場(chǎng)，秋天的天好像藍(lán)的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風(fēng)拂面，四肢舒適，真不想起來(lái)�？衫蠋熣f(shuō)要做游戲。我們好像被打了，立馬站起來(lái)了。秋天里的我們隨著老師的口號(hào)蹦蹦跳跳，開(kāi)心舞蹈，那笑聲連秋風(fēng)聽(tīng)了都會(huì)妒忌吧！
春天的學(xué)思閣，我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了她的.美麗。秋天的學(xué)思閣，我未曾仔細(xì)觀察它，所以我看的很仔細(xì)。到了學(xué)思閣我最先去看的是春天是開(kāi)的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來(lái)，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風(fēng)是它的愛(ài)人。它用一年的時(shí)光演出一場(chǎng)生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來(lái)。它自由地開(kāi)花，自由地長(zhǎng)葉，不問(wèn)風(fēng)雨不問(wèn)晴。站在學(xué)思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開(kāi)花，誰(shuí)瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅(jiān)定來(lái)�，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當(dāng)年。
當(dāng)我從紫藤蘿的世界回過(guò)神來(lái)，王老師和同學(xué)們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學(xué)們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無(wú)法想象再冷些那些活潑潑的魚(yú)兒如何在水下生存。那邊同學(xué)的一聲呼喚，我迅速與同學(xué)們一起來(lái)到了松樹(shù)旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在秋天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)時(shí)，就會(huì)充滿希望。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快�！疤と~尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對(duì)秋天說(shuō)的話，快回教室去，我要把它們寫(xiě)下來(lái)！
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