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寫給你作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫給你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給你作文1
聚是緣起，散是緣滅。人與人之間的聚散，總是一方故意一方無(wú)意，而我就屬于那故意的一方，所以這并不是緣，只是強(qiáng)留的聚，在故意和無(wú)疑之間，就像天空里的兩片云，他們或許還會(huì)再相遇，但心境早已不同，有時(shí)再相逢形同陌路，有時(shí)聚散兩依依，有時(shí)互相躲避，唯恐窄路相見，這樣的見不如不見。
聚是歡樂(lè)，散是蒼涼。和人親近，又和人疏離，從希望開始，到失望結(jié)束。殊不知其實(shí)是因誤解而結(jié)合，因了解而分開。在聚聚散散之間，最后剩下的是一顆蒼老，寂寞而又無(wú)助的心。
曲終人散是自然的，有聚則必有散。然而之前卻不夠?yàn)t灑，因?yàn)榕律⒌哪欠N蒼涼，竭力地想挽留住什么，卻不知道會(huì)適得其反。漫漫人生，人與人之間其實(shí)都似過(guò)客，而你，亦是我高中生活中最重要甚至是核心的一個(gè)。然而過(guò)客終究是過(guò)客，誰(shuí)也不能為誰(shuí)停下自己的腳步，雖然很長(zhǎng)一段時(shí)間彼此都會(huì)有牽絆，有不舍。我，更是如此，只是你遇到的成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，然而哪怕是這樣，我也因曾經(jīng)遇過(guò)你而感到幸福，快樂(lè)。是你組成了我高中大部分的喜怒哀樂(lè)，而還剩下的那一小部分，我準(zhǔn)備留給自己。我要學(xué)會(huì)散的瀟灑，散的從容，人生中的聚散有太多，如若每一次都讓我牽絆如此之久，那么我有如何在這一生，有限時(shí)間內(nèi)找到那片屬于自己的晴朗呢？或許，殘缺的'記憶才會(huì)顯得更美，如此，那一大部分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)更深地珍藏于心底。
沒(méi)有了交流，沒(méi)有了傾訴，沒(méi)有兩顆透明的心緊貼在一起，緣終究會(huì)滅，人終究會(huì)散。這有或許正是世人離散的原由，因?yàn)槲覀兗毙柃s路，無(wú)閑交流，無(wú)閑傾訴，而原本潔凈的心靈又被世俗的塵埃蒙得密不透風(fēng)。
擱筆，心里有一種久違而溫暖的感情，寂寞而干凈，像綻放的花朵，一瓣一瓣地緩緩打開來(lái)，我，回來(lái)了，期待在未來(lái)的日子里綻放絢爛。
祝福，我們都好。
寫給你作文2
今年秋來(lái)早，十月在望，就已經(jīng)滿目金黃，而豪雨忽然，溫度就降了下來(lái)。都說(shuō)一葉知秋，其實(shí)一雨也 成秋。
我怎么會(huì)忘記，你的生日是在這個(gè)月。
忽然地，想給你寫一封信，或者給你寫一些文字，寫一些電子郵件， 博客，還有手機(jī)信息也不能代替的一些文字。 正如當(dāng)年的我們初戀，寫給對(duì)方的那些溢滿著細(xì)碎心事的文字一樣。只是我的日常生活中，書寫中文的機(jī)會(huì)實(shí)在太少太少了，幾筆下來(lái)， 就潰不字， 還是罷了。
偶然， 還是會(huì)想起你的。
在抬頭和低頭之間，在咖啡店里排著隊(duì)的時(shí)候，在車?yán)飺沃^，等變換綠燈的時(shí)候，在聽著一首舊歌的時(shí)候，甚至，看到別人身上那件和你很接近的那件格子襯衫的時(shí)候，你的影子，都會(huì)在腦中一閃而過(guò)。
也常常會(huì)想，在地球的`那一端，隔著12個(gè)小時(shí)時(shí)差的那一端，你正在做著什么呢？你說(shuō)你要很早出門，因?yàn)楸荛_擁擠的交通，你說(shuō)，有時(shí)你很晚才能回家，因?yàn)橐影啵３Ｔ诔鲎廛嚿暇晚镏�，還有，你說(shuō)你學(xué)會(huì)了喝啤酒，很難想象你喝啤酒，你那個(gè)嬌貴的胃哦，連泡飯也會(huì)讓你痛一個(gè)晚上。
其實(shí)我從來(lái)就知道的，我們已長(zhǎng)大，我們已變化，我們已不是以前。
這個(gè)長(zhǎng)周末，是多倫多秋天里的最秋天，楓葉漸黃漸紅，層林盡染，而空氣似涼非涼，叫人恍惚，這個(gè)季節(jié)是一個(gè)充滿了思念的季節(jié)，因而，聽說(shuō)很多人都病了，患的叫情緒病。
終于，又聽到了你的聲音。原來(lái)你還是好好的，原來(lái)你還是那樣的忙碌，原來(lái)你還是那樣放肆而親切的叫我。原來(lái)你還是在那里，過(guò)著你日出日落的生活。
于是，我就好象放心了。
葉傾城的一篇同題文章，最后是這樣寫的，她說(shuō)，成年人的愛(ài)情，不過(guò)，是知道生死，然后各自生活。
而我們，已經(jīng)成年好久了。
寫給你作文3
你還好嗎？
當(dāng)秋天的氣息彌漫著成熟的味道，你是否也感到了絲絲涼意。因?yàn)楣陋?dú)、因?yàn)樗寄�、因�(yàn)榈胗洝⒁驗(yàn)槠谕�，�?dāng)每一種情緒郁結(jié)出痛，我都會(huì)張望你的方向。你知道嗎？一直想和你聊聊：關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、家庭、生活的種種經(jīng)歷；關(guān)于曾經(jīng)的相逢、相約、相戀、相守、相知的每一段情節(jié)；關(guān)于風(fēng)花雪月、生離死別、愛(ài)恨情仇的理解和把握。但話到嘴邊又想你在心口難開。一直想，卻拾不起那枝疏遠(yuǎn)了很久的筆。怕你笑我像出土文物，拒絕流行，不通風(fēng)情。又怕你認(rèn)不出那些已經(jīng)不太規(guī)范的筆劃，橫不平、豎不直，鉤傷了你的眼睛。更怕你觸信生異，在那些歪歪扭扭字里行間懷疑我已經(jīng)病得不輕。
我知道這樣一個(gè)速食的年代，電話已經(jīng)甩掉那根線直接聯(lián)結(jié)起了天涯和海角，但我們的心似乎漸行漸遠(yuǎn)。我知道短信和微信已經(jīng)像撲天蓋地的泡沫，有心無(wú)意的翻看，卻沒(méi)有哪一句和哪一段帶來(lái)深情和打動(dòng)。我知道越來(lái)越多的糾結(jié)浮躁左右著每天的呼吸，像不講道理的霧霾，隨時(shí)隨地出沒(méi)，污染了心肺也遮住了眼睛，正讓我們變得習(xí)慣性麻木。一直嘗試著改變，多少次歡愉之后的寂寞，讓我在無(wú)助的夜里徘徊。多少次笑過(guò)之后的眼淚，讓我品嘗了悲歡的滋味。多少次半夢(mèng)半半醒之后的失落，讓我在迷茫里艱難地尋找。多少次高峰低谷的跌宕,讓我在真實(shí)里發(fā)現(xiàn)活著的奧秘。你懷著同我一樣的心事嘛？秋風(fēng)不解語(yǔ)，搖落滿地黃葉，我在傾聽著季節(jié)的轉(zhuǎn)身。默念著輪回的間隙，突然地懷念起尺素上的'淚痕，那一字一句濃濃淡淡的離愁，張望了陰晴的圓缺。只能任簌簌的秋雨灑脫，再深深地祈盼殷勤的青鳥，那一點(diǎn)一滴真真切切的問(wèn)候，幻化成溫暖的撫摸。淡淡地享受這無(wú)聲的靜寂，切切地等待思念的歸雁，那一踟一躇纏纏綿綿的深情，凝結(jié)出素箋上的絢爛和明媚。此刻，卸下了煩惱，把疲憊沉重放在這樣的秋夜，讓風(fēng)吹走，讓雨洗凈。然后留下簡(jiǎn)單的悠然和快樂(lè)，輕輕的拈一縷安靜。
寫給你作文4
XXX同學(xué)：
你好，我們?cè)且粚?duì)要好的朋友。從小我們就在一起玩兒，一起歡笑，一起淘氣，有時(shí)還吃在一起，睡在一起，無(wú)話不談，甚至太調(diào)皮連爸爸媽媽的批評(píng)都是一起受的。我們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)中，在父母的疼愛(ài)中長(zhǎng)大。也許是我們都長(zhǎng)大的緣故吧，漸漸我們煩惱了，我們之間出現(xiàn)了問(wèn)題，出現(xiàn)了矛盾，甚至出現(xiàn)了激烈的分歧。
盧思遠(yuǎn)，大家現(xiàn)在都把你當(dāng)做差生看待，看他們對(duì)你的態(tài)度，瞧他們看你的眼神，你能安心嗎？班隊(duì)會(huì)上同學(xué)們對(duì)你的意見，還不能使你清醒嗎？記得那次英語(yǔ)課上，你又在津津樂(lè)道與后面同學(xué)“談笑風(fēng)聲”，影響我聽課，無(wú)奈我把你拽過(guò)來(lái)，并大聲制止你，而你又拿那“衛(wèi)生球”的眼睛在翻我，大聲回?fù)粑摇白裁醋�，那么大聲干什么，我又不聾”。我們的爭(zhēng)吵被老師聽見，使我們一起挨了批評(píng)。我的`心甭提多難受了，委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，而你卻滿不在乎，得意洋洋地用手指敲著桌面，腳打著拍子，若無(wú)其事一樣。慢慢地你考試成績(jī)像坐滑梯一樣，在一天天下降，78、65、54……，不知你每當(dāng)拿到這些成績(jī)時(shí)，心里會(huì)怎么想。你知道嗎，其實(shí)我從內(nèi)心里很羨慕你。你記得在去年的校運(yùn)會(huì)上比賽嗎？當(dāng)你100米跑獲得冠軍后，又滿懷信心參加200米比賽，突然跑在最前面的你摔倒了，同學(xué)們都為你捏把汗，只見你勇敢地爬起來(lái)，第二個(gè)沖向終點(diǎn)。“嘢，盧思遠(yuǎn)好樣的”，老師、同學(xué)們歡呼起來(lái)。為你的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓所感動(dòng)。知道嗎？那時(shí)你在我的心里就是一個(gè)“女神”。你有這么堅(jiān)強(qiáng)的性格，為什么不能來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)呢？你又能歌善舞，那么出色的靈性，怎么不在學(xué)習(xí)上顯一顯“靈”呢？我相信其實(shí)你是能做到，只是你現(xiàn)在拒絕我和大家的幫助，我也不知道怎么辦才好。現(xiàn)在我們的關(guān)系像隔了一層什么，沒(méi)有了以往的那份親熱、無(wú)拘無(wú)束和默契，我很難過(guò)。
XXX
20xx年10月15日
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