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彈吉他作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的彈吉他作文，歡迎閱讀與收藏。
彈吉他作文1
有一個(gè)人是“音樂(lè)王子”的后代，深受人們的喜愛(ài)，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實(shí)我一生下來(lái)就有一種音樂(lè)天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂(lè)培訓(xùn)中心報(bào)了名，我一定要學(xué)吉他。
第一次上課結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)吉他沒(méi)有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開(kāi)始幾天我都堅(jiān)持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學(xué)吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，讓我做一個(gè)有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的呢？我心里暗暗發(fā)誓一定要把吉他學(xué)好。經(jīng)過(guò)慢慢的'練習(xí)，我終于有進(jìn)步了。老師經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“唱時(shí)最小賀的聲音響亮了，彈時(shí)最小賀刻苦了，”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)我就更有信心了，我相信，總有一天我會(huì)成為歌星的。
我一定能行，我絕對(duì)不會(huì)放棄的，你們也要為我加油哦！
彈吉他作文2
我愛(ài)彈吉他，我最喜歡的樂(lè)器就是吉他了，我喜歡聽(tīng)吉他，更喜歡彈吉他。但一開(kāi)始，我是不愛(ài)吉他的。
一天，我獨(dú)自在家里收拾房間，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿著一個(gè)吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個(gè)吉他就好了！我把這份沖動(dòng)講述給了剛下班回來(lái)的，沒(méi)想到竟受到了的贊同。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報(bào)名吉他。當(dāng)時(shí)的'我還不怎么了解吉他，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那里的推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他，我就報(bào)名了。媽媽立刻就為我買(mǎi)了一把幾千塊錢(qián)的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動(dòng)和興趣，我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)也要練至少一個(gè)小時(shí)。從此，我越練越好，受到了家人們的表?yè)P(yáng)。
但隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)習(xí)壓力就越來(lái)越重了，媽媽說(shuō)：“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主�！庇谑�，我從此就不在學(xué)習(xí)吉他了�？蛇@份沖動(dòng)和激情卻還沒(méi)有破滅。一次，我們班級(jí)上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會(huì)彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽(tīng)。當(dāng)們聽(tīng)到我彈的吉他時(shí)，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對(duì)吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在，我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他，我買(mǎi)了一本吉他書(shū)，在家里自學(xué)吉他，雖然沒(méi)有老師教，但我也還是學(xué)會(huì)了許多曲子，希望在以后，我也能學(xué)會(huì)許多曲子。
我愛(ài)吉他！不僅愛(ài)聽(tīng)吉他，更愛(ài)彈吉他！
彈吉他作文3
暑假里，媽媽總喜歡看音樂(lè)劇，而我這個(gè)小樂(lè)盲也喜歡上了樂(lè)器。
于是，我便請(qǐng)求媽媽帶我去了一趟樂(lè)器商店，買(mǎi)一件樂(lè)器。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
剛走進(jìn)樂(lè)器商店，我就被琳瑯滿目的樂(lè)器吸引住了：長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子、小巧的小提琴、龐大的鋼琴可是，當(dāng)我看到那把帥氣的吉它時(shí)，我便忘了前面所看到樂(lè)器。于是，它就成了我的第一件樂(lè)器。
剛開(kāi)始，我就彈不好。不信，你聽(tīng)：我連一首基礎(chǔ)的《小星星》都彈得斷斷續(xù)續(xù)的，結(jié)結(jié)巴巴的。這哪里像人家手機(jī)上的《小星星》嘛！哎！看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！
雖然彈得不好，但我仍然堅(jiān)持練習(xí)，可是，天有不測(cè)風(fēng)云。有一次我在按弦的時(shí)候，一不小心，就把手劃破了一道口子，流出了鮮紅的.血液。我當(dāng)時(shí)真的生氣極了：哼，我這樣練習(xí)，吉它還跟我做對(duì)。于是，我將它放在一邊，不練了。
媽媽見(jiàn)了笑著走了過(guò)來(lái)：?jiǎn)�，喲，喲，不練�?/p>
不練了！
真的？
真的！
那你不喜歡吉它嗎？
喜歡呀，但我的手指都被它劃破了！
沒(méi)有風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹呢？你要堅(jiān)持呀！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
好吧，我知道了！我點(diǎn)點(diǎn)頭。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我日夜努力的練習(xí)，我終于成功了！我終于學(xué)會(huì)了彈吉他！
從這件事中我學(xué)會(huì)了：事上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有付出就沒(méi)有成功！
彈吉他作文4
這是，20xx年7月10日的晚上，我終于可以在這個(gè)晚上，圓了我夢(mèng)寐以求的樂(lè)器夢(mèng)！讓歷史，永遠(yuǎn)地記住這個(gè)時(shí)刻吧！
這天晚上，我和爸爸媽媽一起去了“金韻琴行”買(mǎi)吉他。我們剛到“金韻琴行”，就透過(guò)玻璃看見(jiàn)里面有各種各樣的樂(lè)器，有：架子鼓、小提琴、古箏、豎笛、吉他、電子琴、葫蘆絲……
這時(shí)，從屋里傳出了架子鼓和吉他的聲音，我們就進(jìn)去問(wèn)了問(wèn)。原來(lái)，那是老師在上課呀！沒(méi)想到，這里也有教樂(lè)器的。
我們到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)吉他的顏色都不同，并且價(jià)格、大小、用處也不相同，就連弦的樣式都不同呢！有紅色的吉他，有黑色的吉他、有粉色的吉他……
有的吉他100多元，有的吉他400多元……最貴的都有一千多元呢！
有的'吉他用來(lái)彈古典樂(lè)曲，有的吉他用來(lái)彈民謠。有的弦是尼龍做的，有的弦是鋼做的。
最后，我們看中了一個(gè)橙色的，39碼的（大小號(hào)），價(jià)位是180元的，是一個(gè)民謠吉他。之后，爸爸還在“金韻琴行”那里，給我報(bào)了13節(jié)課，每周兩節(jié)課。
在回家的路上，我們興高采烈、說(shuō)說(shuō)笑笑，高興的不得了！我終于實(shí)現(xiàn)了自己期盼已久的樂(lè)器夢(mèng)。我以后，要好好學(xué)吉他。
彈吉他作文5
我的學(xué)余愛(ài)好是彈吉他，我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了。在這兩年里，吉他帶給我的是快樂(lè)，也讓我 模模糊糊懂得了一個(gè)道理。
記得第一次學(xué)吉他的時(shí)候，我的吉他很陌生，我還以為吉他是亂掃亂彈的，但是經(jīng)過(guò)我的老師教導(dǎo)，我知道了吉他的各個(gè)部位，還知道了從下到上最底下第一根鉉是一鉉，以此類推。于是老師教我一些曲子，說(shuō)1月份要去小區(qū)廣場(chǎng)表演，讓我回家練，我回家每天練1個(gè)小時(shí)，日子一天天過(guò)去了，手一天天疼了起來(lái)，精力一天天減少，我練不動(dòng)了，于是開(kāi)始想打退堂鼓了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我的孩子，你為什么要放棄了呢?為了這次演出你一定要克服困難，堅(jiān)持練習(xí)，只要你在這次演出中發(fā)揮你的正常水平，好好彈，老師會(huì)為你自豪，爸爸媽媽會(huì)為你驕傲，你是我們的希望啊!”我聽(tīng)了媽媽這番話，心想：我不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我要振作起來(lái)!于是我拿起吉他認(rèn)真地練習(xí)老師讓我彈的'曲子。終于，在一月份的演出上博得了在場(chǎng)觀眾的喝彩。
這件事使我懂得了：只要做事有恒心，最后總會(huì)有好收獲。我呼吁大家：只要遇到挫折，再站起來(lái)繼續(xù)做，就會(huì)取得成功!
彈吉他作文6
我是一個(gè)半途而廢的人。比如爸爸給我報(bào)了一個(gè)午托班，我上幾天就吵著不想上，讓退錢(qián)了。但是這個(gè)吉他已經(jīng)在我心中就是我的敵人。為什么呢？因?yàn)槲疑霞n是在周六十點(diǎn)左右，明明是周一到周五是學(xué)習(xí)的時(shí)候，為什么吉他課占用了我玩兒的時(shí)間，真后悔我當(dāng)時(shí)抱吉他是怎么想的！
上一星期，我在吉他課上哭了，原因是我沒(méi)有寫(xiě)其他作業(yè)被老師吵了一頓。以前就沒(méi)有在課上哭過(guò)，因?yàn)橐郧暗淖鳂I(yè)，都是動(dòng)手彈練就行了，這次讓動(dòng)手寫(xiě)啊，我平時(shí)在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)都?jí)蚶哿耍芰苋斩际切菹⑷�。�?yīng)該讓我們小學(xué)生放松放松的。在我哭的時(shí)候我心里想著，剩下的幾節(jié)課說(shuō)啥也不去。不管老師怎么說(shuō)我都不理他，因?yàn)槲也幌雽?xiě)作業(yè)，這個(gè)作業(yè)是可以不寫(xiě)的，因?yàn)樗o我講樂(lè)理知識(shí)，所以我就必須寫(xiě)了。我在哭的.時(shí)候根本沒(méi)有把老師講的話聽(tīng)進(jìn)去，而且我還有乒乓球班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，這幾樣班都把我玩兒的時(shí)間占用了。我還剩三節(jié)就結(jié)束了，別看還剩三節(jié)，但一節(jié)課是一個(gè)星期三節(jié)課都二十一天了。我要在堅(jiān)持二十一天才可以結(jié)束！如果可以退錢(qián)的話，我二話不說(shuō)就會(huì)在要上課的那一天要求退錢(qián)的。
我不想學(xué)吉他了，如果現(xiàn)在是學(xué)吉他的最后一天，那我就少一個(gè)難題了！
彈吉他作文7
去年暑假，我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個(gè)節(jié)目，看著羽泉抱著吉他在臺(tái)上彈唱《奔跑》，我覺(jué)得好酷啊，于是對(duì)媽媽說(shuō)想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng)，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先讓我練習(xí)音階，然后彈一些簡(jiǎn)單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí)，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節(jié)奏型，我的雙手根本就配合不起來(lái)。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來(lái)聲。老師說(shuō)這是因?yàn)樽笫譀](méi)把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會(huì)兒，我真后悔，為什么要自己選擇來(lái)受這個(gè)罪！在我想放棄的.時(shí)候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個(gè)道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開(kāi)始埋頭苦練起來(lái)。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了彈和弦。
現(xiàn)在，我又學(xué)了不少曲子，當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時(shí)，我感受到了前所未有的喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)彈吉他的過(guò)程，也讓我懂得了“天下無(wú)難事只怕有心人”。
彈吉他作文8
自打媽媽學(xué)習(xí)吉他以來(lái)呀，就一直刻苦地練習(xí)。我就勸媽媽一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可媽媽非不聽(tīng)，手上都彈出繭子來(lái)了，還是堅(jiān)持一有時(shí)間就練習(xí)。
媽媽是5月份開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他的，剛開(kāi)始，她連哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、拉、西都分不清，可是經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來(lái)，她靈巧的指尖撥過(guò)了弦，清脆、充滿彈性的音樂(lè)精靈一個(gè)接一個(gè)地飛了出來(lái)，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地?fù)苤�，彈起了《�?ài)的羅曼斯》。這首歌優(yōu)美抒情，十分動(dòng)聽(tīng)，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對(duì)付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯(cuò)的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來(lái)，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂(lè)表現(xiàn)力還是有的。不舍的'情緒緩緩飛出，音樂(lè)精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來(lái)，媽媽彈出來(lái)的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結(jié)束了。想起以前我剛學(xué)鋼琴時(shí)的艱苦，我忽然覺(jué)得那根本不算什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)吉他比學(xué)習(xí)鋼琴要難得多!而媽媽卻堅(jiān)持了下來(lái)，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒(méi)有抱怨。
我決定，以后把媽媽當(dāng)做榜樣。雖然媽媽現(xiàn)在的技術(shù)水平還不及我，但我相信，她一定會(huì)趕上來(lái)的。愿媽媽心中一直住著一個(gè)音樂(lè)精靈。
彈吉他作文9
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個(gè)琴行前，我停住腳步，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們進(jìn)去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說(shuō)：“好啊！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個(gè)北歐風(fēng)格、略帶金屬感的混搭，撲面而來(lái)一種滿滿的文藝氣息，給我內(nèi)心一種深深的'觸動(dòng)。
我認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)吉他�！卑职只蛟S被我這突如其來(lái)的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說(shuō)：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣的一次偶遇，我就開(kāi)始學(xué)上了彈吉他。
或許別人會(huì)問(wèn)，你為什么會(huì)喜歡上彈吉他呢？因?yàn)槲矣X(jué)得彈唱吉他很瀟灑、陽(yáng)光。吉他是一種彈撥樂(lè)器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個(gè)葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂(lè)器之一。
吉他不像小提琴那么簡(jiǎn)單，我從彈一個(gè)一個(gè)音符開(kāi)始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時(shí)間與努力。盡管如此，我現(xiàn)在有時(shí)還是唱跑調(diào)，哈哈！但是彈吉他給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了彈唱《蟲(chóng)兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空；我學(xué)會(huì)了彈唱《童年》，它讓我體會(huì)到了夏天的炎熱，看到了萬(wàn)花筒和彩虹；我學(xué)會(huì)了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。我會(huì)一直堅(jiān)持，用歡快的音樂(lè)、律動(dòng)的音符來(lái)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。加油，美麗、快樂(lè)、自信的音樂(lè)小精靈。
彈吉他作文10
大家認(rèn)識(shí)小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問(wèn)，肯定都認(rèn)識(shí)了。而我和他的愛(ài)好一樣都喜歡彈吉他。
吉他有六根弦，十來(lái)個(gè)品位，中間還有琴板組成的.擴(kuò)音器……每彈起吉他我的心就感覺(jué)像著了魔似的，非常激動(dòng)，甚至讓我感到有點(diǎn)自戀。我經(jīng)常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽(tīng)得津津有味。
而且我學(xué)吉他很認(rèn)真，從不馬虎。有一次培訓(xùn)班老師對(duì)我說(shuō)：“二龍（我的外號(hào)，老師取的，我也不知道他為什么這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍�！蔽液敛华q豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來(lái)。頓時(shí)那些煩惱全掃光了。老師給我一個(gè)大大的贊。
吉他還可以用來(lái)“滅臟話”呢！那一次，我學(xué)琴的地方有兩名同學(xué)吵了起來(lái)，互相對(duì)罵著，很難聽(tīng)。旁邊還有別的同學(xué)起哄：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，那些同學(xué)馬上被嚇得望風(fēng)而逃，再也不敢說(shuō)臟話了。
吉他還有說(shuō)也說(shuō)不盡的樂(lè)趣，不信你們就親自來(lái)試試吧！
彈吉他作文11
昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓(xùn)班學(xué)吉他。
培訓(xùn)班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個(gè)學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)張超群也在那兒，連忙過(guò)去打招呼。其他的呢，都是中學(xué)生，看來(lái)和我一樣都是新手，來(lái)學(xué)習(xí)的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發(fā)出一些動(dòng)聽(tīng)的聲音。老師進(jìn)來(lái)，先要我們撥弦。我照著老師的`樣不停地?fù)�，結(jié)果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開(kāi)始彈就是這樣。
接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。
最后，老師要求我們彈熟音階，下節(jié)課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問(wèn)我今天學(xué)了什么。我統(tǒng)統(tǒng)告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習(xí)，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的吉他聲入眠的。這時(shí)，連媽媽都說(shuō)他勤奮了。爸爸說(shuō)，彈吉他是他年輕時(shí)的宿愿，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要好好彈。
彈好吉他是靠苦練得成的。我對(duì)吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來(lái)要能彈唱流行歌曲。
彈吉他作文12
在我生日的那一天，爸爸媽媽神神秘秘的給了我一個(gè)大包裹，我仔細(xì)一瞧，�。∵@不是我夢(mèng)寐以求的吉他。
我打開(kāi)吉他袋，一把原木色的吉他映入了我的眼簾，他大概有一米左正面是木色的，反面是玫瑰色，上面有六根粗細(xì)不一的弦。
我立刻謝了爸爸媽媽，之后抱著吉他歡天喜地的回了屋，我抱起吉他將左手放在琴弦上，右手抱吉他，我亂彈了起來(lái)。雖然彈的不是很好，但是嶄新的'吉他還是能傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的琴聲。
終于，我明白了關(guān)于吉他的很多東西。
后來(lái)，在每天的學(xué)習(xí)之余我總會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)來(lái)摸摸彈彈吉他。
但是在彈吉他的路上，還是有不少的忐忑。
就比如說(shuō)有一天，我彈吉他的時(shí)候，用左手彈一個(gè)G和弦。但是要摁住三個(gè)位置，我的手總是搗鼓不過(guò)來(lái)，然后我搗鼓了很久很久，終于摸出了點(diǎn)門(mén)道。但是又遇到了新的問(wèn)題，我的手已經(jīng)被琴弦勒的發(fā)紅，火辣辣的疼，但是我一想到這些努力，這些汗水在之后都會(huì)有所回報(bào)。于是我忍住了痛，繼續(xù)練起了吉他。
在這之后的吉他路上，我自身的努力，還有爸爸媽媽和弟弟對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持了下去。
在學(xué)吉他的路上。讓我明白了什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫努力終會(huì)成功。
彈吉他作文13
今天上午我和爸爸媽媽一起來(lái)到小百靈為我報(bào)一個(gè)吉他班，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)吉他和一套三百塊錢(qián)的裝備。
然后我就跟著這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的先學(xué)了一節(jié)課。老師為我找了一個(gè)凳子和一個(gè)擺譜子的支架，又為我調(diào)了調(diào)節(jié)拍器的時(shí)速。老師先教我P指的練習(xí)，因?yàn)槲蚁惹皩W(xué)過(guò)鋼琴，所以學(xué)起來(lái)這個(gè)并不難。之后老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個(gè)音時(shí)一道坎出現(xiàn)在我的面前，那就是彈fa的時(shí)候，因?yàn)橐米笥沂忠黄饛�，難處不在這里，而是在左手，左手要按住六弦的一品，因?yàn)榱业?弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發(fā)力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒(méi)彈一會(huì)兒手就開(kāi)始疼了，我有點(diǎn)兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，于是就一遍一遍的練習(xí)，練著練著我的手便不是那么疼了，可能已經(jīng)練的比較熟悉了但我好像還沒(méi)有一絲休息的意思，過(guò)了一會(huì)兒時(shí)針停在了六點(diǎn)的位置，這代表著我的課結(jié)束了。
我走在回家的路上知道了一個(gè)道理，遇事不要輕言放棄。
彈吉他作文14
嘿，告訴你們吧，我和姐姐也開(kāi)始學(xué)吉他了！
各位博友們，是不是有些不相信？呵呵，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)星期前我都沒(méi)想到自己會(huì)去學(xué)吉他！當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得今后高考還有個(gè)藝術(shù)分，不如從現(xiàn)在抓起呢。于是，我決定去學(xué)吉他——因?yàn)榧奖憔毩?xí)。
現(xiàn)在我還真為自己的明智決定而感到高興呢：我不僅得到了一把心愛(ài)的吉他，還上了一節(jié)吉他課，已經(jīng)能彈出悅耳的基本音符了呢。
別的先不說(shuō)，就來(lái)談?wù)勎业?吉他吧。
它有一個(gè)小巧玲瓏的“頭”，也就是弦（在吉他里發(fā)音的線）的“總部”。在這里能調(diào)音、換弦；朝下是又細(xì)又長(zhǎng)的“脖頸”，弦在這里排隊(duì)；再朝下就是又大又胖的“身子”了，一個(gè)大“洞”連接著“脖頸”，上面整齊地立著六根可愛(ài)的弦。整個(gè)吉他形狀是彎曲的，主色是大紅，周圍鑲著黑色的線條，看起來(lái)酷極了。
我每天早晨起來(lái)都會(huì)忍不住捧起吉他彈上幾下，放學(xué)回到家時(shí)也是如此。我覺(jué)得吉他好像使我充滿了活力，讓我感覺(jué)到了音樂(lè)的美好。
我圍繞著吉他還“發(fā)明”了一樣?xùn)|西呢：最近因?yàn)榫毩?xí)吉他比較勤，右手拇指一碰到琴弦就會(huì)隱隱作痛。于是，我拿一塊指甲蓋大的磁卡，估摸著剪下一截腳膠布，把膠布的兩頭分別固定在磁卡的兩端，這樣膠布就形成了一個(gè)拱橋狀。把大拇指伸進(jìn)去固定好，再去彈琴就一點(diǎn)也不疼了。哈哈。
吉他給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我喜歡它。我一定要努力練習(xí)，把吉他使得棒棒的！
彈吉他作文15
有一天，老媽說(shuō)讓我在吉他、古箏之間選一個(gè)，作為一個(gè)男生，我首當(dāng)其沖地選了吉他，但老媽對(duì)我說(shuō)：“不行，你給我去彈古箏�！�
這時(shí)我才知道是雙項(xiàng)選擇，其實(shí)只能選后者，但最后我還是靠我的三寸不爛之舌，說(shuō)服了老媽讓我去學(xué)吉他。
到了彈吉他的那一天，我的'老師跟我說(shuō)：“彈吉他，首先你要把姿勢(shì)拿好……”。說(shuō)了一大通后，我拿起吉他開(kāi)始彈，老師先教我“1”，我仔細(xì)觀察老師的手形，認(rèn)真地彈了起來(lái)�？墒堑诙�，我的手上出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時(shí)我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個(gè)時(shí)候，我那顆堅(jiān)定要彈吉他的心動(dòng)搖了。
第三天彈吉他時(shí)，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“有泡泡怎么不跟我說(shuō)呢？來(lái)，我?guī)湍闾舻��！闭f(shuō)完，老媽拿起針幫我挑。從那時(shí)起，我就堅(jiān)定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以后，我一有水泡，挑掉，有時(shí)候，把血也挑出來(lái)了。就這樣，一直堅(jiān)持了下來(lái)。
這個(gè)星期三，我的吉他老師幫我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，我們我和其他4個(gè)小朋友參加，那時(shí)，我回想起我吃得苦，也真是值了。
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