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左手右手作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的左手右手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
左手右手作文1
左手和右手是一對好朋友，它們各司其職，為小主人服務。比如左手幫助主人拿東西，而右手呢！就幫主人寫字，玩電腦……
可是這一天，左手拉拉和右手莉莉吵架了！拉拉不耐煩的說: “你看看你，每天只要在紙哥哥那里動幾下，在鼠標上點幾下，真輕松！你看看我，每天太陽哥哥還沒起床，就開始上班了忙碌了，真辛苦！”莉莉說：“誰說的？我每天幫助主人寫漂亮字，受到老師表揚，幫助主人握鼠標，玩電腦。難道我不累嗎？我看你猜輕松呢！”“是嗎？你想做我的工作，可以啊！我們調(diào)工作怎么樣？”拉拉挑釁說�！罢{(diào)就調(diào)，我一定做得比你好，等著瞧吧！”莉莉也不服氣地說道。
第二天，莉莉起了個大早，當主人要洗漱時，拉拉還在睡懶覺。當幫主人拿水杯時，莉莉一不小心，把自己給弄濕了！當幫主人拿書包時，莉莉還把腰給閃腰了，害得自己去了醫(yī)院，弄得自己一身藥味。這時她想：“還是，拉拉干得比較好��！弄得我的腰真疼啊！”
小主人到學校時，拉拉起床了！老師叫小主人寫字，拉拉心想：“我一定比莉莉干得好！”主人拿起筆，首先寫了個一字。“咦，真奇怪! 寫得奇形怪狀，橫不像橫的。亮亮這是你的'字嗎？”老師納悶的問道。“老師，我也弄不明白今天是怎么回事？”小主人亮亮撓撓腦袋，委屈的說。老師以為小主人以前是在作弊呢！回到家里，小主人要玩電腦，可是左手拉拉不靈活，弄得電腦中病毒了。小主人氣得把鼠標一扔。拉拉想：“這份工作還是莉莉干比較好�。∥乙院蟮锰撔狞c了！”
這一天晚上，拉拉說：“ 對不起，莉莉，我不應該嘲笑你，我以后要虛心向你學習�！崩蚶蛘f：“我也是啦，我也要虛心請教你，我們把工作調(diào)回來吧！”拉拉說：“嗯!”
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”從此，左手與右手同心協(xié)力，做了小主人的好幫手。
左手右手作文2
從前，左手和右手是東東的手，左手和右手它們互相幫助，相處的很和睦。
有一天，左手覺得右手總是做事，搶風頭，它認為很不公平，然后對右手說：“事總是你干，老是在主人面前出風頭，主人會覺得我很無能�！庇沂只卮穑骸斑@個……你沒有寫過字，如果寫丑了，主人可會責怪你的啊�！弊笫致犃耍鹆�，說：“你竟敢小瞧我，你做得很好嗎？！”右手連忙解釋：“不是，不是……”還沒等右手說完，左手就大聲對它說：“你這擺明就是小瞧我！”右手沒有說話。
第二天，是語文考試。東東準備用右手拿筆，可是右手動也沒動，左手就伸去拿筆了。東東不管了，就讓左手寫，左手沒有寫過字，就在試卷上亂涂亂畫，畫完這頁畫那頁，畫完了，左手就在桌子上休息。東東想讓它再寫幾個字，可是左手絲毫不動，“鈴鈴鈴”考試結(jié)束了，左手就拿出試卷去交。
晚上，左手驕傲地對右手說：“你還說我寫不好字，我這不是寫好了嗎！？”右手還是沒有說話。又過了一天，老師宣布了考試結(jié)果，“東東，零分！”老師拿出一張試卷，“怎么搞的，一個字也沒寫！？”東東拿了試卷，放了書包。這天晚上，左手對右手說：“我當初真該聽你的.話，搞的小主人這次考試得零分，太對不起小主人了，小主人的媽媽會責怪小主人的，也對不起你，我的好兄弟。”右手回答它：“沒關(guān)系啦，這件事也會過去的，你承認了錯誤就好了，以后不要再這樣了�！弊笫致犃怂脑捳f：“我以后一定不會這樣的�！弊笫诌呎f邊慚愧得低下了頭。
從今以后，左手再也不這樣了，它和右手一起幫助主人，東東再也沒有考過零分了。
左手右手作文3
一只驕傲的左手和一只誠懇的右手,一直長在小男孩樂樂的身上。雙手踏踏實實地做著它要做的事情。
但是，左手覺得自己可以去做很多事情，因此它想到右手簡直就是一無是處。左手就“情不自禁”地對右手說：“你這種人還有資格留在這里？滾出去吧……”
右手非常傷心，想：“哼！少了我，主人怎么寫漂亮的字呢？！主人怎么寫漂亮的字呢？！主人怎么抓筷子、做手工�。�！我就讓你嘗嘗苦頭！”右手哭著走了，左手心中卻竊竊自喜：“走就走唄，最好是永遠不回來�。 �
暑假快要結(jié)束了，樂樂也要上學了。右手走了，究竟會給樂樂和左手帶來什么苦頭呢？
在新學期的`第一項作業(yè)就是寫一篇日記。可是樂樂沒有了右手，只好叫左手拿鉛筆寫字了。左手寫的字歪歪扭扭。老師批改樂樂的日記時，火冒三丈，把樂樂訓了一頓。樂樂很難過，耷拉著臉放學回家了。
在吃晚飯時，左手根本都抓不穩(wěn)筷子，只能用勺子了。但是，左手用勺子也很費力，弄得樂樂吃這一頓飯吃了半個多小時。
后來果真像右手說的一樣，樂樂和左手“碰釘子”了：上美術(shù)課做手工時，左手不能做好一個美術(shù)作品，被美術(shù)老師批評了；樂樂打籃球時，左手抓不穩(wěn)籃球，被隊員嘲笑；刷碗時，一個左手根本忙不過來，且打碎了幾個碗，又被媽媽說了一頓……樂樂因此很討厭左手的無能，他很掛念右手。
樂樂回到房間，把左手訓了一頓。左手終于知道了：它和右手是不可分開的。左手又找回右手，給右手道歉后，一起回到了樂樂了的身上了。左手與此同時明白了：有寫事情是要大家一起才能完成；也有些事情要別人才能圓滿完成，自己是不能逞強的。自己也不是萬能的！
左手右手作文4
左手和右手原來是一對很好的好朋友，可是有一天，他們兩個吵起來了，左手得意揚揚地說：“我的本領(lǐng)比你強，小主人會越來越喜歡我的，而主人只會越來越討厭你的�！庇沂终f：“誰說你的'本領(lǐng)比我強，你會寫字嗎？”“我當然會了�！薄澳愀腋冶荣悊幔俊薄氨染捅�，誰怕誰�！弊笫终f完馬上寫了一個“大”字，右手驕傲地說“你寫的字這么丑，看看我寫的字，一定比你寫得好看。”右手馬上也寫了一個“大”字給左手看，左手不甘示弱地說“如果沒有我的幫忙，你也不會寫出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過，到時候你可別回來求我。”“好，一言為定�！闭f完誰也不理誰了，就這樣一天天過去了，右手寫的字越來越難看了，正因為這樣，小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評，日子就這樣維持了一天、一個星期、一個月、兩個月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說：“你們兩個既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過一生，不能就此吵下去，應該和好，重新做回好朋友，如果你們沒有和好，到最后，你們會后悔的�！庇沂旨泵φf：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了�！薄斑@也不能全怪我呀�！薄罢l說不能怪你……”右手還沒有說完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責備他人了，做好自己的事情，改過來就好了。”左手和右手聽了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。
從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認真地幫小主人做好每一件事情。
左手右手作文5
時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，換你歲月長留�！}記
昏暗的燈光下，你大口的扒著飯菜，穿透昏暗的燈光，目光撞見你那飽經(jīng)滄桑的臉，我不敢多望……
每天都穿著那件破舊的大褂，在菜地里揮灑汗水，或許是我不懂事，只會在一旁遠遠的看著你那總是疲憊不堪的背影。我不愿接近你，仿若有什么東西阻隔著我。
那天，學校召開演講會，火山老師的激情演講，讓會場上的人們都熱血沸騰�？粗瑢W的家長一個個到來，我不免有些著急。我開始四處張望，在茫茫人海中，你那普通的不能再普通的身影讓我久尋不到。終于，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的視線里。是父親！我驚訝了，父親平實珍藏的那套一直舍不得穿的西裝，今天板板整整的'套在身上。他向我走來，近了，近了，他到我身邊，笑著對我說：“這幾天在學校還好吧？看！這衣服怎么樣？沒給你丟臉吧！”說著，用手整整衣領(lǐng)，扯扯衣角。我有些不好意思：“沒有，挺好的啊�！辈恢獮楹�，心里還泛起幾分酸意。
火山老師的演講，跌宕起伏。時而激情飛揚，時而悲憤沉重。這是一次關(guān)于“感恩”的演講會，我看見不時有同學抹抹臉，阻止眼淚滴下。
或許是受演講的感染吧，我走近爸爸的身邊，想做點什么。當我把手伸出時，又躊躇良久，縮了回來。有一種莫名的情緒阻攔者我，不知為何。突然，我感覺到有雙粗糙的，布滿老繭的手緊緊抓住了我的手，我一看，是父親！父親說：“還不好意思啊，跟爸能有啥！”我微低了頭，也緊緊抓住了父親的手。沒想到，第一次和父親近距離接觸是在此時。我抬頭四望，同學和父母也都手握手，有的已泣不成聲。
也許是場景的感染，音樂的激發(fā)，或許還有別的什么，我的淚再也止不住的滑落。抬手擦去，與之一樣的，還有此時滾燙的心。
夕陽下，我和父親一齊朝家走去，一大一小，一老一少，大手牽小手。
父親的右手邊，是我的左手。
左手右手作文6
當全班同學因為小Y的朗誦而哄堂大笑的時候，我正埋頭研究一道探討題。前面的女生轉(zhuǎn)過頭來推了推我，叫我聽那個傻女孩的朗誦。直到我被煩到思路全無，放下筆，不耐煩的看向我那正在朗誦的同桌。
這是四年級的一堂語文課，新來的語文老師不清楚小Y的情況，竟叫她朗誦一篇美文。我的同桌，那個梳著長長馬尾辮的女孩，是個結(jié)巴。
那個語文老師顯得有些尷尬，只好讓她停下來。但笑聲并沒有因此而停止。我清楚的瞧見，她的眼角，掛著一滴豆大的淚珠，我一下子愣住了。
自從那次以后，小Y變得沉默寡言，老師在課上也小心翼翼地避開她，不去點她的名字。我開始有些注意她了，也為以前我曾經(jīng)嘲笑過她而內(nèi)疚不已。我試圖和她講話，幾次開口后，她回答的都十分簡潔，有時候甚至愛理不理的。我不免有些尷尬。不過，經(jīng)過努力，她變得活潑了不少，至少在我看來是這樣的。
徹底改變她的，是一次英語對話朗誦，老師讓我選了搭檔。我掃視全班一遍，選擇了小Y。她顯得不安又緊張。老師和同學們?yōu)榇硕汲泽@不已，擺出一副看好戲的姿態(tài)。
讀完我的對白后，我為小Y捏了把汗，靜靜的站在那兒了許久，才聽到她顫抖的聲音。這已經(jīng)比以前好了很多。剛坐下，以老師為首的教室里立刻爆發(fā)出了雷鳴般的.掌聲。我興奮的看向小Y，她的眼眶里，含著一顆淚珠，那是我第一次從他的眼里讀到11歲女生應有的自信。
后來，小Y變得開朗了，開始敢于和別人交談了。
各奔東西后的不久，我收到了一封來自小Y的E-mai。簡短的一句話：“我的左手旁邊一不是你的右手，但你一直會在我的左右�！蔽赖漠嬅媾渖下詭n傷的背景音樂，讓我想起了那個梳著長長馬尾辮的同桌。
忽然明白，我們的每一次真誠相待，對于那些社會群體中的弱者，都是一縷可驅(qū)散心中陰霾的陽光。
左手右手作文7
深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進屋子里，它看見小主人的右手白白胖胖的，心中大喜，飛快地降落在右手上，準備享用一頓美餐。
右手被猛地一下扎醒了，十分癢癢，連忙把左手拍醒：“兄弟，快幫幫忙！”左手沒好氣地說：“唉！老兄，深更半夜叫醒我干什么？”說著，又呼呼大睡，右手急忙說：“老弟，蚊子正喝我血呢！你總不能見死不救吧！”左手不急不慢地說：“老兄，主人有什么事總是讓你做，什么好處也是你先得。你不是老在我跟前炫耀嗎？我還真羨慕呢！嘿嘿！現(xiàn)在有求于我了，真讓我這個當?shù)艿艿氖軐櫲趔@呀！”右手癢得不行了，全身立即變紅，它見和左手沒什么好說的，只好忍著性子與蚊子談判。右手“畢恭畢敬”地咬著牙說：“親愛的蚊子大俠，我求求你，飛往別處去吧，那里還有好多美食呢！”蚊子嬉皮笑臉地說：“這么白胖的小手，我可不愿意放過這豐盛的晚餐哦！不過看在你對我這么忠誠的份上，嘿嘿，吃完這頓再去其它地方吃夜宵羅�！薄鞍�？！”右手已經(jīng)快沒力氣了，只好做出最后掙扎……
終于，左手被蚊子吵得連做夢也不香了，右手趁熱打鐵，用它那微弱的`聲音說：“好兄弟，我們倆可是難分家的。相必這只蚊子的美餐策略是唇亡齒寒，緊接著你就會成為它的美食。”左手只好代表疲憊不堪的右手對蚊子宣戰(zhàn)：“蚊子，你不要欺人太甚，你可要好自為之，否則就會死在我的手下！”蚊子擺出一副天不怕地不怕的架勢，說：“你來吧！我相信，一個巴掌拍不響。右手已經(jīng)被我折騰得筋疲力盡！哈哈！你一定制服不了我！”左手受不了蚊子的冷嘲熱諷，一邊說一邊憤怒地拍向蚊子。“啪”地一聲，蚊子頓時腦血四溢，倒在血泊里。再看看右手，它似乎已經(jīng)瘦了一圈。左手不敢相信眼前的一切，自己迫不得已打了一下可以讓蚊子進天堂！左右手倆兄弟互相對視了一眼，笑了。
天漸漸發(fā)白，小屋里又發(fā)出了左右手那輕微的呼吸聲。
左手右手作文8
我是個山里的孩子，在小時候，我就被養(yǎng)在爺爺奶奶身邊，幼時關(guān)于父母的記憶實在是少之又少。自小學開始，我才開始和爸媽一起生活。
爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶傷的醫(yī)生，也不是育人靈魂的老師，他是一個工人，但他很忙。一年之中我很少見到他，見面的日子加起來不過寥寥半月。他有一次答應帶巧克力回來給我，但過了很久也沒有兌現(xiàn)，加之我也不太愛吃巧克力，這事也就不了了之。后來有一次我無意中提起此事，他沒過多久就帶了一盒巧克力回來。
爸爸總是會忘記很多事，忘記請假回家，忘記我的生日，忘記他的生日，甚至忘記他的`肩上有毛病，不能過于勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營造一個幸福的家。他也會很孩子氣，早上賴在床上不肯起來。生活如果有太多重擔，他一個人都已承擔，父親的愛沉重如山。
媽媽很嘮叨。她永遠叮囑我過馬路時注意看車，下雨時要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點煩，嘮叨得我耳朵都快長繭了，所以我抗拒，我似乎已經(jīng)練成了“閉耳神功”。媽媽很節(jié)約，她不愛吃，不愛穿，唯一的興趣愛好就是追電視劇。她不會把自己打扮得光鮮亮麗，但她舍得為我花錢，幾千塊的學費眼都不眨地交。我愛看書，家中的書架都快被我堆滿了，買書的錢都是媽媽給的。廚房是母愛的煲制地。我小學還沒有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什么？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個會炒菜的媽媽真有口福哦！
一生之中總有些人在疼愛你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無私地奉獻；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長，幫助我們度過風風雨雨。
愛不說，但一直在。
左手右手作文9
左手與右手是相反的，對立的，但右手離不開左手的協(xié)助，左手離開右手也顯得那么無力。
傳統(tǒng)與時尚是相反的，對立的，但傳統(tǒng)是時尚的基石，時尚是傳統(tǒng)的深化發(fā)展。
左手右手的相互協(xié)助，才能進行正常的工作，傳統(tǒng)與時尚的相互結(jié)合，才會有永不褪色的中國文化。
如今的社會，時尚文化的出現(xiàn)吸引了我們的眼球，越來越多的人盲目追求時尚文化，而傳統(tǒng)文化早已拋之腦后，時尚文化正威脅著傳統(tǒng)文化的統(tǒng)治地位。所謂時尚文化，是傳統(tǒng)文化在某一個特定時間里的發(fā)展，特并不像傳統(tǒng)文化那樣經(jīng)受過幾千年的磨礪和考驗，可以說他是精華與糟粕的結(jié)合體，等著去接受錘煉和敲打。所以對于時尚文化的態(tài)度，不可全盤否定，也不可全部接納，應取其精華，棄其糟粕，部分加以利用，才能與傳統(tǒng)文化很好的結(jié)合，中華文化才能更好的發(fā)展。
作為一名新時代的中學生，我們應當對傳統(tǒng)文化和時尚文化的關(guān)系有一定的了解。傳統(tǒng)是時尚的基礎(chǔ)，時尚推動著傳統(tǒng)前進，二者相輔相成，共同推動著社會前進。入境有許多書籍惡意篡改文學名著，他們已經(jīng)嚴重超越了道德底線，將文學名著改的面目全非，也許有人認為這便是時尚，盲目跟從，拋棄了傳統(tǒng)文化，這樣的做法不僅使更多人模糊了時尚的概念，也是對傳統(tǒng)文化的`褻瀆。因此，作為一名新世紀的中學生，必須明辨時尚，尊重傳統(tǒng)，不盲從時尚，也不摒棄傳統(tǒng)，而是將他們有機的結(jié)合，才能使二者同時發(fā)揮應有的作用，共同促進社會進步。
中華文化正以嶄新的姿態(tài)走向世界，以兼容并蓄的態(tài)度，接納了時尚文化，并將其中的精華與五千年傳統(tǒng)文化相結(jié)合，締造者世界上最優(yōu)秀的文化，有人說文化是一個國家的軟實力，那么中國已經(jīng)有了足夠強大的軟實力，正以巨人的口吻告訴世界，中國來了！
左手傳統(tǒng)，右手時尚，讓我們左手緊握右手，共同締造世界的文化巔峰。
左手右手作文10
我和音樂有著不解之緣。六歲時，爸爸媽媽便讓我坐上了琴凳，按上了黑白琴鍵，在這幾年學琴生涯中，我獲得了許多榮譽。這一切，都要歸功于我的左手右手。
那一次，我很榮幸地參加了浙江杭州珠江三毛琴行舉辦的珠江三毛杯分級大賽，時間由抽簽決定，我抽到了第二天早上7：40。時間過得真快，仿佛一眨眼就到了第二天一大早。我和爸爸媽媽在大廳等候了一會，便跟隨指導員來到比賽場地。我仔細地聽著前10號選手的演奏，心里有點兒發(fā)虛：“他們都彈得不錯，萬一我彈不好……不，我一定要彈好，不然，枉費了父母和老師的一片心�。�
終于，輪到我了，首先，向評委們鞠躬，然后坐到了琴凳上，不自然地將手放到了琴鍵上，開始演奏。
在彈練習曲時，心里只有，也只能想著老師的指點：要彈清晰，手指高高抬起，該強就強，要弱便弱……想著想著，我仿佛忘記了自已，忘記了所有，只有那十個手指靈活地在鋼琴上操縱著，且非常投入地演奏完了練習曲�！独C金匾》我總是不怎么放心，因為這是一首贊頌毛主席和周總理的樂曲，老師讓我想刺繡的女工在繡金匾的情景。算了，管他三七二十一呢！彈奏時，我才發(fā)現(xiàn)我可以將女工那種興奮，激動，親切的心情通過鋼琴表達。我的眼睛微微閉著，不停地點著頭，最后，又用漸弱，漸弱的方式回到了主題�！巴�！“我的情緒瞬間打斷了，回過頭去望了望評委，看他點了點頭，我那懸著的`心才落了下來。
在杭州玩了幾天，又回到了家鄉(xiāng)嵊州，幾天不見，頗有一種親切的感覺。不過，第一件事，就是到琴行問個究競，“佟老師，我女兒得了幾等獎？”“你女兒么……讓我看看……喲！得了八級組三等獎哩！“真的嗎？哦！天哪！太高興了！”此時此刻，我比誰都要激動，心快要從嘴里蹦出來了！
我感謝我的左手右手，我愛我的左手右手，是它！是它讓我在每次演出，每次考級，每次比賽中……取得了榮譽；雖然，有時因為彈琴使左右手受傷，但我仍然愛你們——我的左手右手！
左手右手作文11
語文老師在課堂上念了一篇她認為很有個性的、不知是學生原創(chuàng)還是摘抄的詩。當念到“人人都要夢想，我卻只有妄想”這句時。全班哄堂大笑。
阿蕁沒笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開的、寫滿密密麻麻文字的'筆記本蓋起來，悄悄放回了書桌里。
也許每個學校或者每個班級，都會有一兩個同學因其特別的行為舉止而被歸為異類。阿蕁就是班上的異類——喜歡獨來獨往，就算笑著也讓人感覺她好冷漠，成績不好不壞，整天埋頭寫寫畫畫一些亂七八糟的東西。
總之，讓人想和她接近，卻又無從下手。
所謂“好事成雙”，班上還有一個異類，就是和阿蕁同桌的男生維晨，名字乍一聽很像“圍城”。維晨從高一第一學期開始就和阿蕁同桌，但在很長一段時間里，兩人的對話不超過三句，而且已經(jīng)久到阿蕁都忘記是哪些話了。
孤僻，是維晨比阿蕁更突出的性格。
兩個人真正開始交流起來，是在阿蕁看見維晨拿了一張日本動漫碟之后。
“你也喜歡動漫？”看見阿蕁滿臉欣喜地盯著自己手中的動漫碟。維晨有點詫異地問。
阿蕁點點頭：“只是國產(chǎn)動漫好的實在太少，日本的終歸占盡風頭�！�
“看過《秦時明月》嗎？國產(chǎn)的這一部真的不錯！”
阿蕁搖頭。
后來阿蕁將《秦時明月》找來看的時候，她想起維晨曾說過，他要去學動漫，要進《秦時明月》的制作公司。
這算是維晨的夢想吧！
不過這時距離維晨不來學校已經(jīng)過去大半個學期了。他……不會再回來了吧！
那么你怎么樣了呢？阿蕁在心里問自己。
我還在堅持著！
左手右手作文12
在我的成長里有許許多多的小故事，有的盛滿我的笑聲隨風散去了，有的鑲嵌著我的淚水被水帶走了，但有的卻沉淀下來，留在記憶深處了。
記得那時我剛讀小學四年級，親愛的舅舅給我買了一輛嶄新的自行車，淡藍色的車身，可愛的卡通娃娃豎立在車頭，亮晃晃的鋼圈，真是太漂亮呢！
哈哈，我要征服那家伙！迫不及待地纏著舅舅帶我到了小區(qū)。我首先得意洋洋地扶正自行車，抬腿，跨在了上面，腳掂在地上。接著我試著將腳放在腳踏扳上，可是這小小的車這時卻“不那么聽話”呢，我剛把右腳放在右踏板上，它左腳的踏板就高高在上了；我把左腳放上去，它右腳的踏板又高高在上了……幾番搏斗，我還是一籌莫展。
舅舅看我大汗淋淋，笑著對我說：“我?guī)湍惴鲋�，你慢慢騎騎看！”我將雙腳終于平平穩(wěn)穩(wěn)地放在腳踏板上，我用力一蹬，嘿！正常運行呢。這車還是被我制服呢！我成功呢！沖��！正高興，忽然這鐵家伙左搖右晃起來，我像醉酒的.司機到處亂撞，左！右！伴著我的慘叫，車禍發(fā)生了，撞在了石欄上，我摔在地上，右手被擦掉了一塊皮，眼前到處都是星星……遠遠的，舅舅說：“還學嗎？想學會騎車，摔跟斗太正常了！”我是誰？我爬起來，揉揉手，讓舅舅又扶著我騎，我慢慢地蹬著車輪，試著調(diào)試把握方向，再喊舅舅松手時，我可以把握住車頭了，但是由于緊張，手一直在抖。
一天，兩天，三天……經(jīng)過努力，我可以自由駕馭我的坐騎了，看著身上的青淤，媽媽心疼地嘮叨著，我卻笑了，此時的我雖然右手依然疼痛，但是左手我緊緊握住了成功！
左手右手作文13
有一天，一個小男孩在房間里做作業(yè)，右手拿著筆寫字，而左手扶著作業(yè)本
寫著寫著，突然右手驕傲地對左手說：“左手兄弟，你看！我寫的字兒多好看呀！”左手冷笑著說∶“如果沒有我給你扶著本子你還能寫漂亮嗎？”右手聽左手怎么一說就心里不開心了∶哼，沒了你我還是一樣可以寫得漂亮，你就是羨慕我你才會這樣說的。
第二天，小男孩要搬家了，他正在幫媽媽抬書桌，右手因為昨天的事還在生氣，他在和左手搬書桌的時候靈機一動，他終于知道該如何“報復”左手了。他假裝一滑，“砰”的一聲響，書桌重重地砸向了左手，小男孩痛地蹲在地上，小男孩的媽媽看見了，連忙帶著小男孩去醫(yī)院診治……
左手因為被書桌砸斷了骨頭，所以他被醫(yī)生安置在一個“吊”起來的小病床上安安心心的“養(yǎng)病”。因為左手“生病”了，所以小男孩不得不暫時離開他心愛的校園住進醫(yī)院，讓左手快點好起來。雖然住進醫(yī)院但是小男孩的媽媽為了讓小男孩跟上學校老師上課的進度，她還特意把作業(yè)拿到醫(yī)院讓小男孩做，右手拿起筆寫了起來，可是，因為沒有左手扶著本子，所以本子一會歪過去，一會歪過來�，F(xiàn)在右手寫的字更原來的字有著天壤之別，右手很無奈，他想∶我為什么因為爭一口氣而傷了我最要好的伙伴呢？我真是不應該呀！
到了晚上，夜深人靜的時候，右手忽然對左手說∶“左手兄弟，你還沒睡吧？”
“沒呢。右手兄弟有事嗎？”
“我想向你道歉”
“為什么呢？你又沒做錯什么？”
右手倒吸一口冷氣，將那天的'事原原本本地告訴了左手，最后他小心翼翼地問∶“你能原諒我嗎？”“當然可以，我的好伙伴！而且我也沒有怪你什么�！弊笫中χf……
從那以后，右手和左手變成了一對很要好的朋友，他們團結(jié)一心，幫助小主人寫出了很多很多漂亮的字，這些都是他們兩共同的功勞。
他們經(jīng)過這件事明白了：只要團結(jié)一心，再難得事也能做到。
左手右手作文14
我是一粒種子，一粒在秋日收獲季節(jié)被落下的種子。我置身于厚厚的泥土中，在寂寞的日子里，我掰著指頭，熬過了一個又一個朝朝暮暮。寒風送來的塵埃夾雜著枯葉，淺淺的掩蓋著我疲憊的身體。我在這麥田里低低地呻吟著，無力地控訴著我的悲慘命運。
我為了沖破這黑漆漆的地方，為了去看看汪汪的大海，紅紅的.旭日，燦燦的沙灘。每天努力地往上鉆，終于，我鉆破了泥土，微微地探出了頭。
我驚嘆著大自然的鬼斧神工。我細細地聆聽著大海深沉雄渾的呼吸；我靜靜地等待著那大海分娩紅日時陣痛的壯麗；我默默體會落日墜下時的纏綿繾綣；我耐心等待黑幕似的夜空中撲閃的小星星；我注視赤著腳在金色沙灘里追逐著的小淘氣；我看著淹沒在夕陽金粉中的小小美人魚。
晶瑩的珍珠一串串墜落下來，我知道我即將凋零。我不舍，我不甘，我不愿。曾經(jīng)的枝繁葉茂，曾經(jīng)的綠意盎然，曾經(jīng)的勃勃生機，都消失了。如今只有稀稀疏疏，形容枯槁，了無生氣。我還來不及看遍這個巨匠的藝術(shù)品，我只有留下永遠的遺憾，無法彌補。我恨這片棕色大地，既然不能期許就不要答應。
天空包裹著濃濃的秋意，瑟瑟的風吹起。我的留戀，我的愛，我的恨，我的遺憾都將隨著這陣風永遠逝去，我真想去游歷大江南北，我真想攀登峻嶺危峰，我真想俯瞰重巒疊嶂，我真想舟楫荷塘，可惜這只是一場夢。
分別總是那么快。風折斷了我的腰，棕色的大地上露出我淺淺的根，我死了。然而我的種子卻灑落人間，它們是一個個金色的天使，乘著風蹦跳在大地之上。這片棕色的大地上有死去，有新生，周而復始。
我嘴邊咧著新月的弧度，抹去嘴角的斑斑血跡。側(cè)著身子，親吻著這片養(yǎng)育著我的棕色大地。我在這里萌發(fā)，我在這里生長，我在這里死亡，我還要在這里腐爛，我張開雙臂，用右手抓住我的感動，用左手放飛我的感恩。我要同我的殘體一起回饋這片棕色的大地。
棕色的大地，黑色的淤泥，金色的感動，紅色的感恩。只為帶給棕色的大地彩色的幸福。
左手右手作文15
我的左手旁邊就是你的右手，我一直在你的左右。
——題記
櫻花草枯萎了，它又在哭，而這一次我也哭了，因為我被友誼深深的打動了！
摸著櫻花草的花瓣，打開記憶的閘門，想起了她……
她和我是三年級認識的，我總是沒心沒肺的叫她“超級瑪麗�！钡�？也總是沒心沒肺的答應著。到了初中，我倆還在一個班。那么多朋友，但我卻難以忘懷她，因為她做了一件讓我意想不到的事……
那是冬季800米的長跑比賽。剛開始我還不太緊張，當老師說“跑——”的時候，我太傻了，一開始就沖刺，跑了半圈，已經(jīng)渾身無力了，四肢發(fā)麻。只感覺到頭暈目眩，雖然自己給自己打氣：“我能行！我要堅持！”可是真的堅持不下來了。一會兒，我頭重腳輕，快要暈倒了！忽然一個人握住了我的手說：“你沒事吧？”我隱隱約約的看到在我的左邊“超級瑪麗”拉著我跑。我說：“你自己跑吧！我沒事！要不耽誤你的名次了！”而她卻來了句：“名次算什么？友誼才最重要！趕緊，加油！”就這樣，我倆牽著手跑到了終點，都是第8名。
在我倆做同桌時，她文科沒我學的好，我理科沒她學的好，我坐在她的.左邊，我倆總是互相幫助，攻破難題……
櫻花草雖然哭了，但它卻蘊含著意義，它堅強了，不是嗎？它奮斗了，不是嗎？它付出了，不是嗎？它明年還會重生，所以那應該不是哭，而是笑。蘊含著友誼，永垂不朽！
后記：
因為我和她之間有許許多多回味無窮的事，所以我特別喜歡趙靜怡的單曲叫《我的左手旁邊是你的右手》。
我真的很感謝她，是她教會了我友誼第一，比賽第二；是她教會了我友情的力量是偉大的；是她教會了我要懂得回報！
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