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悲與樂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的悲與樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悲與樂作文1
我至今還記得第一次下水游泳，真是不可言說的“悲”。
第一次學游泳時我的憋氣只能憋30秒。可那一次教練不等我準備好就直接把我推下水，“撲通”一聲我“摔”進了水里，喝了一大口冷水。老師說：“閉氣下潛”。說完他一下子將我按進了水里�！肮緡９緡！钡匚以谒峦轮鴼獠灰粫䞍罕锊蛔×耍箘乓晃�，鼻子，嘴里全是水！我猛的一抬頭，結果血一下子沖上來，頭腦當時就暈乎乎的。
我連忙上“岸”，在“岸上”躺了一陣子。現(xiàn)在想起來還覺得挺“悲”的.。
后來我到了三四年級時，我的游泳本領進步很大，簡直是達到了爐火純青的地步了！
當我再次去游泳時，也是學游泳的最后一天了�！邦A備，跳……”在深水區(qū)的老師大喊一聲。深水區(qū)有大人那么高。當老師說完后我毫不猶豫地跳了下去。并用自由泳游向終點。“嘩”一聲響，我到了終點了！
“耶”我歡呼著。其實不僅僅是游泳，我們做任何事情都伴隨著樂與悲。游泳中，我更明白了：游泳可以鍛煉身體，可以陶冶情操，可以找到自信……
悲與樂作文2
悲與樂，自古便有月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的佳句，今天我就告訴你兒童時的悲與樂。
你一定會問我的兒時只有樂，何處去尋悲？告訴你吧，兒時的悲也許就是大人眼中的樂，悲，你也許會看到成群的學生天天背上一個無比巨大的書包，愁眉苦臉去上學，一到學校立刻開始寫作業(yè)，做試卷，而我便是其中的.一個。
叮鈴、叮鈴下課了，我卻無閑去玩樂，眼望別人都開始了游戲，有的在玩跳馬，有的在踢羽毛。嘻嘻、哈哈樂開了懷，可我卻樂不起來，又看看面前的字帖，試卷、練習題，多得堆了一座又一座的小山。做、做、做，看、看、看這就是我的課間生活，叮鈴、叮鈴又上課了，上課這你一定會說，上課總會好一些了吧。那便大錯特錯了。不信你聽，星星，你來講一下這個問題吧。星星姐，這道題怎么做？“求你了。”這就是我的悲哀生活。這次你總信了吧。什么？樂又在哪里呀？這樣一來哪有樂呀？
樂，當然是發(fā)試卷的時候，耶！又考了100分。這便是我樂此不彼做試卷的原因，嘻嘻，這下你便信了吧
我的樂，我的憂，都會讓你明白，悲與樂，都是人生活的方面，沒有憂，哪來的樂，沒有樂，又怎么會有悲呢？
悲與樂作文3
金木水火土相生相克，由此看來，悲與樂這兩個自古不對盤的情緒也就有了相親相愛的機會。其實，悲與樂不就是一對形影不離的雙胞胎嗎？
很多人都說：“我喜歡快樂，不想要憂愁與悲傷�！笔聦嵢绱耍藗兌计珢劭鞓�，卻忽略了憂愁的必要。試問，如果只有歡樂，卻從來都沒有體會過悲傷，那么，幸福感從何而來呢?身在福中不知福這句古話就說明了這一點。
曾經(jīng)，我討厭悲傷，我不喜歡體會心絞痛的感覺；曾經(jīng)，我討厭哭泣，我不喜歡讓別人看到我無能的時候。但后來，我喜歡上了這種感覺，悲傷把我積聚已久的壓力釋放，固然心痛，但卻可以讓我酣暢淋漓，一掃以往的`陰霾。我的眼淚記錄下我的成長時刻，正是悲傷召喚我親密的朋友來到我身邊，體會前所未有的溫馨，讓我不再孤單，讓我可以有勇氣面對更大的挫折。
悲傷孕育了歡樂，而歡樂的極點，可能就是“人間喜劇”吧！范進中舉的例子也讓我不寒而栗�；蛟S，中庸之道才是王道吧。
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