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實(shí)用的大自然作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的大自然作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
季節(jié)輪回，晝夜更替，造就了千姿百態(tài)的大自然�！}記
綠葉蔥蘢，百花爭(zhēng)艷，池塘邊綠苔茵茵，河岸上草色青蔥；萬(wàn)花叢中蜜蜂嗡嗡穿梭，蝶兒上下翻飛，展示著各自五彩斑斕的服飾，鸝鳴清脆，唱不盡春的歡樂(lè)。
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”，是春的希望，是愛(ài)的季節(jié)。
梅雨纏纏綿綿，荷苞側(cè)著腦袋，微微露出笑臉，正和雨姐姐開(kāi)懷嬉戲，蜻蜓妹妹聞聲趕來(lái)，機(jī)靈地在荷尖上輕輕一點(diǎn)，湊起了熱鬧……
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，是夏的序曲，是生機(jī)的頌歌。
秋風(fēng)颯颯，樹葉凋零。推開(kāi)窗戶，一股思鄉(xiāng)之情漫上心頭。一封遠(yuǎn)方的書信承載了大半個(gè)世紀(jì)的感傷，書寫著思的文字，流露出念的情意。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。那一簇簇不滅的火焰，燃燒在人們心中，凝固成堅(jiān)貞的友情。
冬雪初起，如柳絮起舞，朔風(fēng)驟至，又如騰龍飄忽。極目遠(yuǎn)眺，那粉裝玉砌的萬(wàn)物與朦朧的天空灰白相間，不禁令人吟出“風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西”的名句。這便是冬韻：冬的純凈，冬的清幽，冬的自在。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。則是冬的樂(lè)章，冬雪，滋潤(rùn)了陽(yáng)春。
春的希望，夏的生機(jī)，秋的.思念，冬的寧?kù)o，譜寫了一首首自然的贊歌。美麗而高潔，歡快而自在，浪漫而不失樸質(zhì)，是自然獨(dú)有的樂(lè)章。
春夏秋冬，周而復(fù)始，大千世界，蕓蕓眾生，生于自然，養(yǎng)于自然。讓我們走近自然，欣賞她的變幻多姿，品味她生生不息的偉大。
敞開(kāi)你的胸懷，讓自然永駐你的心間！
大自然作文 篇2
面對(duì)大自然，我感到心曠神怡。
大自然風(fēng)景如畫，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，廣袤的沙漠，還有生機(jī)勃勃的熱帶雨林。當(dāng)然，大自然中還有美麗的東西。清晨的第一縷陽(yáng)光，小草上晶瑩剔透的露珠，山林間的一泓清泉，春天樹木長(zhǎng)出的第一片嫩葉兒……這些不都是大自然中的美嗎？也正因?yàn)橛羞@些千姿百彩的景物，才使得大自然猶如一幅獨(dú)特的畫卷，這幅獨(dú)特的畫卷是有生命的，也是瞬息萬(wàn)變的。
大自然還是一位老師。成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；弱小的螞蟻能抬起重物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；柔弱的水滴能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤奮……大自然教會(huì)我們的東西不計(jì)其數(shù)，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
面對(duì)大自然，我又感到內(nèi)心慚愧。
大自然如此美麗，可它卻被我們?nèi)祟愃加辛�、控制了、破壞了�？膳碌娜祟悾焉謥y砍濫伐，留下光禿禿的.樹樁和無(wú)家可歸的鳥兒；往江河湖泊中排放污水，留下臟的水和奄奄一息的魚兒；向蔚藍(lán)的天空排放滾滾濃煙，留下灰蒙蒙的天空和渾濁的空氣……如此人類對(duì)大自然的虐待數(shù)不勝數(shù)，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重�？杀娜祟悾銈兊降字恢来笞匀坏闹匾�？知不知道你們這樣做是在破壞自己賴以生存的家園？知不知道你們這樣做是在毀了自己？我想答案也許是：不知道！
大自然又是如此純潔，在它面前，人類便變得丑惡了：搶劫、盜竊、敲詐、恐嚇，這些駭人聽(tīng)聞的詞語(yǔ)，如今在報(bào)紙上、新聞上也時(shí)常可以看到。人與人之間也不再真誠(chéng)，欺騙、恭維、虛偽這些現(xiàn)象，在人們的日常交際中也時(shí)�？梢钥吹�。
人類啊人類，你們也應(yīng)該醒悟了，也應(yīng)該反省了！大自然給予了你們這么多，可你們還是不知足，不斷地向它索取，不但威脅到它的生命，也對(duì)自己的生存和發(fā)展造成了危害。
面對(duì)大自然，我的情感很復(fù)雜。但我相信，只要我們努力、團(tuán)結(jié)、勤奮，大自然一定會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)在我們面前！
大自然作文 篇3
你輕輕地?fù)砦胰霊牙铮异o靜地躺在你的臂彎里，細(xì)細(xì)地欣賞你的每一面，心弦上的音符隨你而動(dòng)。大自然啊，你可知，你已悄悄撥動(dòng)我的心弦。
雨滴滴噠噠地下著，在天幕中串成門簾，那含苞欲放的玫瑰在雨音的伴奏下，用盡全身的力氣，“嘭”的一聲開(kāi)了，嬌艷似火，圣潔如雪。那雨珠像個(gè)頑皮的孩童，落在花瓣上，又倏地鉆進(jìn)了花蕊里，不知何時(shí)已化作一道細(xì)流，從玫瑰帶刺的莖上滑下。哦，看啊!那是一小撮新生的嫩草，嫩黃嫩黃的'，就像小鴨的絨毛，在清風(fēng)吹拂中搖曳。你看呀，還有一條綠綠的小蟲在上面漫步呢。難道，這是大自然你送給我的禮物嗎?我想是你送的，你在讓我感知新生的喜悅呀。
雨緩緩地停了，陽(yáng)光沖破了云層，在世人面前展示它亮麗的身姿。天空中若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了一條七色的彩綢，再后來(lái)，越來(lái)越亮，越來(lái)越濃，是太陽(yáng)在為它添色嗎?我不知道。雨后的空氣夾雜著泥土的香味，沁人心脾，讓我的五臟六腑如春風(fēng)拂過(guò)，一塵不染，潔凈清新。更惹眼的是那綠葉，油亮油亮的，葉尖還掛著一滴晶瑩的雨珠，亮得直晃我的眼。你聽(tīng)，鳥兒又在競(jìng)相鳴唱了，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那是大自然在告訴我，要珍惜美好時(shí)光呀，切勿錯(cuò)過(guò)這等良辰美景。它讓我的心隨音樂(lè)躍動(dòng)，幸福而歡暢。
掬一捧山澗的清泉，仰頭一飲而盡，清清涼涼，渾身暢爽。那山問(wèn)的密市市和嫩草，就是汲取這山泉的乳汁而成長(zhǎng)起來(lái)的吧。林間的落葉很厚，踩上去吱吱的響，這是歸根的落葉，一個(gè)生命的輪回，從哪兒出發(fā)，回歸到哪里。樹上的一對(duì)鳥兒，相親相愛(ài)地在樹丫上甜言蜜語(yǔ)，道不完那滿腔柔情。偶爾也歡快的相擁著飛到那開(kāi)滿白花的樹上，繼續(xù)著它們的浪漫愛(ài)情。哦，大自然，這一定又是你在告訴我生命和愛(ài)情的真諦。
我依舊躺在你的懷抱里，跟著你呼吸，心靈和你一起跳動(dòng)。我心弦上彈奏出的悅音正如那泉水叮咚，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那個(gè)撥動(dòng)我心弦的人正是你啊——我摯愛(ài)的大自然。
大自然作文 篇4
在我們快樂(lè)幸福童年的成長(zhǎng)歲月里，曾經(jīng)想起過(guò)各種各樣的聲音。同樣，大自然也有屬于自己的一首歌。
美好而又美妙的春天來(lái)臨了，春雨灑向了人間，干渴的大地貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓，好像是在歡迎春天的到來(lái)。我站在窗前眺望，只見(jiàn)屋檐下那晶瑩剔透的水珠正有節(jié)奏地在往下滴，像是在為春雨伴奏。
夏天到了，蟬在樹上不停地叫著，似乎在用它自己喜愛(ài)的音樂(lè)轉(zhuǎn)告人們：“夏天來(lái)了！炎熱的夏天來(lái)了！知了——”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼喚人們到水里來(lái)嬉戲玩耍。
夏天結(jié)束了，豐收的季節(jié)——秋天來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里不時(shí)地會(huì)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。它不僅給人們帶來(lái)了涼爽，還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。這可是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的`一首“歌”了。同時(shí)，這首“歌”還給樹葉們辦了一場(chǎng)舞會(huì)呢！
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，冬天來(lái)了！這個(gè)季節(jié)的霸王——寒風(fēng)總是呼呼直叫，吹在人們身上寒冷刺骨，讓人感到格外地寒冷……
你聽(tīng)！小雨“滴答滴答”，河水“嘩嘩嘩”；風(fēng)在空中呼喚；小鳥兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱……
其實(shí)，音樂(lè)無(wú)處不在，只要我們用心去傾聽(tīng)，用滿腔的熱情去感受。那么，你一定會(huì)從中得到更多的啟迪和樂(lè)趣！
大自然作文 篇5
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們?nèi)齼蓛桑械脑趯ふ倚∥伵�，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)。”“明明是條小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭(zhēng)論著，我被他們認(rèn)真的表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機(jī)會(huì)先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機(jī)指導(dǎo)孩子們觀察了蚯蚓的'外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現(xiàn)在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認(rèn)識(shí)？有的不知道絲瓜長(zhǎng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標(biāo)本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么�？上攵哼B他們餐餐吃的稻米，長(zhǎng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農(nóng)作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書電視使他們足不出戶就可獲得許多知識(shí)，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機(jī)會(huì)。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認(rèn)識(shí)大自然，了解農(nóng)耕，培養(yǎng)孩子自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)同樣也是與時(shí)代同步。
畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護(hù)環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)于未來(lái)的世界將更為重要。當(dāng)今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚�，�?yīng)多利用假期親自帶孩子到野外去，到農(nóng)村去，指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
大自然作文 篇6
大自然是我們的好朋友，也是我們的一位不會(huì)說(shuō)話的老師。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去桃花澗看桃花。那里的桃花可真美呀！桃樹枝頭的桃花白里透紅，花般潤(rùn)澤透明，各種大大小小的粉紅色的花苞聚在一起，好像在聚會(huì)，好一番熱鬧的景象。
看著看著，我有了疑惑，這里的桃花為什么會(huì)開(kāi)得這么艷麗呢？我開(kāi)始思考起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。
我先仔細(xì)觀察了這里的氣候條件，發(fā)現(xiàn)桃花澗的氣候非常穩(wěn)定，從不忽高忽低，也不會(huì)突然間出現(xiàn)過(guò)高和過(guò)低的.極端天氣狀況。
我又觀察了一下這里的桃樹枝干的生長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)這里的桃樹枝都是向外伸展的，沒(méi)有一點(diǎn)兒的彎曲，每根枝條上長(zhǎng)滿了綠色的樹葉，一片片桃樹林枝繁葉茂，充滿了勃勃生機(jī)，讓人看了覺(jué)得特別的舒服。
后來(lái)，我又向管理這些桃樹林的管理員詢問(wèn)了他們對(duì)這些桃樹的澆水施肥情況，原來(lái)，景區(qū)管理員每天的清晨、中午和晚飯前各會(huì)為這些桃樹澆一次水，每周還會(huì)給桃樹施一次肥……他們的工作很辛苦，每天要早出晚歸地照料這些桃樹。
我終于揭開(kāi)這些桃花為什么長(zhǎng)得如此漂亮的謎底了，就是因?yàn)楸镜卮禾鞖夂蚍�(wěn)定，再加上管理人員的辛勤勞作，才以每天甜蜜的汗水換來(lái)如今枝繁葉茂、生機(jī)盎然的桃花盛景。
大自然處處充滿了神奇的魅力，有時(shí)，只要你肯努力去探索，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)和收獲。這也正應(yīng)了一句話：“只要你肯探索，生活中就會(huì)充滿大自然的奇妙�！�
大自然作文 篇7
一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條大街車水馬龍，這就是我們生活的城市。在這車笛聲、吆喝聲、叫賣聲不絕于耳的城市，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，于是，我就來(lái)到了大自然中，尋找我心中的寧?kù)o、燦爛的陽(yáng)光、芬芳的花草、藍(lán)藍(lán)的天空、涓涓的細(xì)流……
走進(jìn)大自然，踏上那崎嶇不平的泥土路，遠(yuǎn)離城市的喧囂，我深深地呼吸了一口新鮮的空氣。哦，原來(lái)這就是大自然的味道：一股夾雜著青草味和野花香的味道！
早晨，太陽(yáng)冉冉升起，千萬(wàn)縷陽(yáng)光像利劍一樣，穿過(guò)樹梢，照射在林間的.小道上。一排排、一簇簇四季常青的松樹，攜手構(gòu)筑成了枝繁葉茂的樹的隧道。在濃厚的樹陰下，陽(yáng)光失去了往日的灼熱，給勞累的人們和林間的小動(dòng)物們，帶來(lái)了難得的清涼，為它們提供了一個(gè)舒適的納涼圣地。在那崎嶇不平的地上，幾叢不知名的小野花正爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放在綠草叢中，就像綠色的地毯上繡上了五顏六色的圖案。
沐浴在這大自然中，我心曠神怡地欣賞著周圍的一切，一陣秋風(fēng)、一股清香、一片楓紅、一簇松針、一片枯葉……都是那么地撩人心弦，讓人感覺(jué)回味無(wú)窮。在這秋高氣爽的季節(jié)，葉子寶寶已經(jīng)慢慢地變黃了，大樹媽媽不忍心讓自己的寶寶在樹上經(jīng)受風(fēng)吹雨打，于是，她選擇了讓葉子寶寶脫落，回到媽媽的溫暖的懷抱中，漸漸地浸到了泥土里，為大樹媽媽提供了不竭的動(dòng)力。
大自然不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)和美麗，而且也給我們帶來(lái)了有益的啟發(fā)。就拿野菊花來(lái)說(shuō)吧，它不在春意盎然的季節(jié)與其它花草爭(zhēng)奇斗艷，卻在默默地靜候秋天的到來(lái)，在這個(gè)百花都收起自己清秀的臉蛋準(zhǔn)備過(guò)冬的時(shí)候，它卻在這時(shí)迎著霜露綻放了。白的、黃的、紫的……真讓人眼花繚亂、目不暇接，成為了大自然的一道美麗的風(fēng)景線。
離開(kāi)大自然，踏上回城市的路，我依依不舍，我流連忘返！
大自然作文 篇8
在這個(gè)世界上，有著許多的奇跡，我們見(jiàn)到那洶涌澎湃的大海，就讓我們心胸寬廣；見(jiàn)到那平靜的湖面，就讓我們心中平靜無(wú)暇；見(jiàn)到那萬(wàn)丈高樓平地起，就讓我們想到人類的偉大。
在小升初的假期里，我們一家人去了秦皇島。我們見(jiàn)到了那波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠。它像磁鐵一樣吸引著我，讓我陶醉其中。我們換了衣服，往深處走了走，然后躺在水面上，讓那海浪將我們往岸上推，感受大自然那奇異而偉大的力量。
我們還坐車去了北京。在路上，一座座連綿起伏的山峰，吸引了我。�。〈笞匀话�，你有多大的力量，造出了這雄偉的'山峰，造出了這美麗的樹林！
你造出的山峰，讓人類顫抖，不敢上前；你造出的大海，吞噬了多少人的生命；你造出的森林，養(yǎng)育了多少的生命！
小時(shí)候，我和媽媽一起爬上了五臺(tái)山的北臺(tái)，雖然它不算太高，但我們也很累，回到賓館就不能動(dòng)了，第二天什么地方都很痛！但是，我們站在那華北第一高峰上領(lǐng)略了全五臺(tái)山最美的風(fēng)景。
那種感覺(jué)，就像把大地都踩在腳下，大自然，你依舊是那么的雄偉。
在長(zhǎng)江面前，我感覺(jué)到我是那微弱的螞蟻不值一提。
在黃河面前，我感覺(jué)到我是你其中的一粒沙子，微不足道。
�。〈笞匀�，我崇拜你擁有的力量，我崇拜你擁有的心胸！
大自然，你那強(qiáng)大而不可阻擋的力量，你那寬廣的心胸，是那么的讓我著迷！
大自然作文 篇9
今天，我在浴室里洗完澡的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)有一大堆的水蒸汽，我就問(wèn)爸爸：“水蒸汽為什么會(huì)有一些小小的顆粒呢？”爸爸說(shuō)：“這就像一個(gè)小型的大氣循環(huán)�！蔽揖痛盗艘豢跉�，“呼”的一聲，一大塊氣體就吹散了。
之后，我又問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說(shuō)：“這就像風(fēng)把云吹走了，如果你使勁的話，就像天氣的劇烈變化。”然后我就吸足了一口氣，只聽(tīng)到“呼、呼”的'聲音，水蒸汽被迅速的吹跑了。
水蒸汽凝結(jié)在天花板上，一滴一滴地落了下來(lái)。就好像天空中下雨一樣。哦，這就跟大氣的循環(huán)是一樣的。水遇熱變成水蒸汽，水蒸汽升到天空中變成了云，云在空中遇冷空氣就變成了雨、雪，再飄落到地面上，形成了一次大氣循環(huán)。
大自然作文 篇10
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因人而改變。
不愛(ài)環(huán)境，不愛(ài)花草，大樹變黃，花兒凋謝。
給大自然帶來(lái)環(huán)境災(zāi)害。
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因人而改變。
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜花草，大樹翠綠，花兒鮮艷。
給大自然帶來(lái)清新空氣。
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因動(dòng)物而改變。
不愛(ài)地面，不愛(ài)花草，小狗糞便，小貓身臭。
給大自然帶來(lái)環(huán)境災(zāi)害。
大自然因誰(shuí)而改變？
大自然因動(dòng)物而改變。
愛(ài)惜地面，愛(ài)護(hù)花草，小狗衛(wèi)生，小貓身香。
給大自然帶來(lái)清新空氣。
大自然因誰(shuí)而改變……
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