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【實用】你的同桌作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的你的同桌作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文600字 篇1
每每聽到老狼《同桌的你》，就會想起那個曾經愛哭鼻子的同桌。
她是我們的班長，還兼著語文課代表，學習好，人長得也漂亮，總受到老師的表揚，所以有些小驕傲，經常在男生面前盛氣凌人。
四年級下學期，我的期中考試全班第一。“你怎么可以考第一，老實交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個第一？"
那一次她哭了，班里的女生都來安慰她，我趁機溜走，從此我們的關系也就決裂了。后來才知道，那次她在家挨了罵。原來我在班里只不過是個中等生，誰也沒把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時間都在學習，就連她的小姐妹都對我N個的不服氣，再加上其他男生的煽風點火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒一點水分。進考場之前，幾個女生早早等在門口，我過來時，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音。看來通考成了我和她之間的對決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說是回家沒好日子過了。五年級的時候，語文成績總是給她拉后腿，班長的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。
六年級，我們不在是同桌，她也不在是那個愛哭鼻子的小公主了；六年級，我們的.成績都名列前茅；六年級，我們又恢復到了從前的兩小無猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉眼就要畢業(yè)了，時間考驗了我們的友誼，時間見證了我們的成長，這是多么的令人感動和高興呀！
你的同桌作文600字 篇2
在悠揚的音樂聲中，同學們陸續(xù)走進教室，一臉嚴肅的歷史老師已在講臺候著了。
我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過來的。
“來！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來，不算流暢的回答了老師的問題，勉強過關。之后，老師又提了幾個人。本以為老師會放我一馬的時候，老師還是叫起了我的名字。不過還好，我背過了那道題，興奮地坐了下來，和她相視一笑，開始了歷史課的學習。
她就是我的同桌，梳著粗長的.馬尾，長著嬌小的個子，任哪個老師來看，她都是一個可愛、文靜，學習還可以的好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的外表下，隱藏著比爺們更爺們的脾氣。
自習課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見她臉色一黑，扭過頭生氣的說：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著“真是的！沒事找抽型的！”。
當然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對女生而言，她一直都是很友善的。而我是個例外，對我，在她瘦弱的身軀里有著比我強一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現在各科作業(yè)中。做題的時候，她喜歡和我對答案，但又一直堅持她自己的觀點。在老師講解的時候，如果她的觀點正確，她就會以一種勝利者的姿態(tài)說：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說話，她會抱我以冷眼，不再搭理我。她那強大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一個極富有特點的同桌，雖然我們之間發(fā)生過摩擦，但是我們在一起很快樂，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過的將近一年的時光。
你的同桌作文600字 篇3
拂去畢業(yè)照上的微塵，看到一抹靚麗的橘黃，看著一張咧著嘴哈哈大笑的面龐，我看到了你，我的同桌。
你，頭發(fā)烏黑，留著比其他男生都長的頭發(fā)，也比別的男生都要白一圈，長長的頭發(fā)快要遮住了自己的.小眼睛，不仔細看，還以為是女生呢！因為這事，還發(fā)生過一件讓人哭笑不得事。
一次，你去上廁所，剛準備進廁所，一個同學便你攔住了，你不解地問:“干嘛攔著我？”那位同學說：“這是男廁所，女廁所在那邊呢！”“我是個男的！”“什么，你看看你，怎么看都是個女生嘛，怎么就成了男生？”你急得干瞪眼，后來是老師出面這件事才得以了結。那次事后，你不僅沒有剪頭發(fā)，還戴了一個粉紅色的發(fā)卡，這讓我都無言以對了。
你是個男生，可十分愛美，閑來無事就拿出指甲油讓我?guī)湍阃�，還說什么要涂出不同的參差，時不時的在身上噴香水，害得我老打噴嚏，還號稱自己是班草，在全年級是最漂亮的。
雖然你有點臭美，不過也有很多優(yōu)點。
有一次，我因為作業(yè)沒帶被老師說了幾句，你看到我這么傷心，中午放學后立即跑到超市，買了一袋阿爾卑斯，說：“送給你的，別傷心了，笑一笑！”遲到甜甜的糖果，心里也甜甜的。
當我鞋子臟了，你會拿橡皮幫我擦干凈，當我鉛筆沒鉛了，你又會變戲法似的拿出一盒嶄新的鉛；當我口渴時，你又會跑到另一棟樓上，幫我接到一杯子溫水。
你不僅對每個人都很好，在電腦方面也十分厲害！
在游戲上，咱班他說第二，絕對沒人敢說第一，當別人還在升級打小怪時，他已經把自己玩游戲的過程錄下來，為自己賺點零花錢。
畢業(yè)那天，我說：“我初中在江堰上，好久才能回來�！�，你笑笑，說：“我就在對面上，等你回來叫我畫畫，教我做題目，放心，我會一直等你回來的！”“嗯！”
再相見時，或許是三年后吧，又或者是六年后。然而，總是時光荏苒，會使人們忘記一些事，我都不會忘記——同桌的你。
你的同桌作文600字 篇4
我的同桌是一個調皮的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個子，圓圓的臉，笑起來總給人一種壞壞的感覺。他的“壞點子”特多，沒事時老愛逗我玩，和他坐同桌，有時真讓人哭笑不得。
記得有一次，課下我在寫作業(yè)時發(fā)現自己寫錯了字，想拿橡皮擦掉�？墒欠榱苏麄�文具盒，也沒有找到。于是，我一邊拍著腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見了？難道它自己長腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌斗里了，也許......”接下來，我就在自己的眾多也許中開始了漫漫尋找之旅。隨著尋找范圍的縮小，我的內心變得急切起來，豆大的.汗滴從額頭冒了出來。但我依然堅持著，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來不可。就在這時，耳邊隱隱約約傳來有人捂嘴強忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來是同桌江涵。只聽他漫不經心的說：“你為什么不翻翻你的語文書呢？”聽罷，我快速拿起語文書一抖，我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現在了我的面前。看看橡皮，再看看江涵那一臉的壞笑，我瞬間明白了，一定是江涵這個壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語文書里了。好你個江涵，害我找了這么長時間，我絕不會輕饒你，看招兒。于是，我使出了我對付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個回合下來，江涵舉著雙手只喊饒命，連說：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。
可是后來，雖然他每次嘴上說不敢了，但他調皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛又恨呀！
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