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續(xù)寫的作文300字

時(shí)間:2024-09-11 02:49:15 優(yōu)秀作文 我要投稿
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關(guān)于續(xù)寫的作文300字匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于續(xù)寫的作文300字匯編6篇

續(xù)寫的作文300字 篇1

  不一會(huì)兒,西蒙的兩個(gè)孩子醒來,“嗚哇嗚哇!”漁夫和桑娜被這突來的哭聲嚇了一跳,望向他們,微笑著。而五個(gè)孩子也陸續(xù)醒來,他們開始餓了。

  “怎么辦?家里已經(jīng)沒有什么糧食了,只剩下一些黑面包。”桑娜翻箱倒柜,只找了一些小的可憐的黑面包!芭,我們總能熬過去的,明天,得打比之前多一倍的魚才醒哪!”漁夫摸摸自己扁小的肚子,唉聲嘆氣。

  桑娜拿出所有的.黑面包,把最大的分給了西蒙的兩個(gè)孩子,桑娜想“:西蒙也是可憐了,孤家寡人生病了還照顧孩子,唉!”所有面包派完后,只剩下一個(gè)小小的面包。漁夫和桑娜勉強(qiáng)的,吃飽了肚子里的一個(gè)小角落。

  “媽媽,他們兩個(gè)是誰?你為什么要把最大的面包分給他們呢?真偏心!”最大的孩子指著西蒙的兩個(gè)孩子,理智氣壯的說,說著還把頭扭向一邊。漁夫聽道,說“:你這孩子怎么這樣說話?他們是鄰居阿姨的兩個(gè)孩子,鄰居阿姨昨天,病死了!睅讉(gè)孩子驚恐的不約而同地望向了西蒙的兩個(gè)孩子,真可憐!

  一天過后,暴風(fēng)雨終于停了,雨過天晴。幾個(gè)孩子光著腳丫再外面玩耍,漁夫去打魚,一切都會(huì)好起來的!

  桑娜用她的愛心,感化西蒙的兩個(gè)孩子。

續(xù)寫的作文300字 篇2

  小蜜蜂蘇醒過來了,她記得 昨夜是一個(gè)很小很小的小姑娘把她救起來的,可是小姑娘呢?不見了,在她面前是一堆濕漉漉的泥,小蜜蜂找來找去也找不到。小蜜蜂想,一定是小姑娘離開了這個(gè)家,我一定要找到她。

  于是,小蜜蜂來到一片田地,剛來到地里,就遇到了危險(xiǎn),因?yàn)橐蝗汉⒆釉谧嚼ハx,其中一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了她,她只能躲來躲去。忽然,有一條小河讓他想起了辦法,他飛快的'飛向小河,快接近小河時(shí)他突然撈了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,孩子們還沒反應(yīng)過來,就接二連三的掉進(jìn)河里。還好河水不深,不然他們就淹死了。小蜜蜂逃到花叢中 ,他已經(jīng)餓得沒有一點(diǎn)力氣了,于是就吃起了花蜜。忽然,有一只蜜蜂掉到沼澤里出不來了,小蜜蜂急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),趕緊想辦法救救小伙伴。她找到一枝樹枝把沼澤里的蜜蜂拽了出來。沒想到這是一只可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望的蜜蜂,小蜜蜂許了一個(gè)愿“我要找到昨晚救我的小姑娘”。于是,屋子里的泥變成了泥姑娘,又來到了花叢中。小蜜蜂說:“太好了,我終于找到昨晚救我的小姑娘了!

續(xù)寫的作文300字 篇3

  小木偶學(xué)會(huì)了所有的表情后,它跟著老木匠一起學(xué)習(xí)。終于,它進(jìn)了森林小學(xué)。

  可是,小木偶沒有好好學(xué)習(xí)。有一天,他在和其它小動(dòng)物講小話。老師發(fā)現(xiàn)了,便叫他回答問題:

  “小木偶!”

  “到、、、到!”

  “一加一等于多少?”

  “等、、等于、、、于、、、等于三!”

  全班哄堂大笑。

  “哦、、、不!等、、、等于一!”

  全班再次哄堂大笑。

  那天,可憐的老木匠和小木偶都被老師兇巴巴地叱責(zé)了?墒牵∧九歼是不好好學(xué)習(xí),它考了一次又一次的零蛋!老木匠就每天用帶電的.蒼蠅拍打他的小屁蛋兒!

  有一天,他夢見那個(gè)藍(lán)鼻子小女巫對他說:“小木偶,如果你期末考考得每一科都是一百分的話,我就把你變成人!”

  小木偶開始奮發(fā)圖強(qiáng)了。每天在他的書房里都可以聽到:“不對,8乘以5不等于41!”或類似的話語。

  期末終于到了,小木偶覺得很輕松,平均第張?jiān)嚲聿坏?0分鐘就搞定了。他寫完還仔細(xì)地檢查了7遍。不出大家所料,小木偶一共考了300分!

  放暑假時(shí),他終于變成了一個(gè)英俊又可愛的小男孩,他還有個(gè)名字,叫:湯姆杰克遜。同學(xué)們再也不叫他“小木頭”了。他也成了全班第一名!

續(xù)寫的作文300字 篇4

不聊生,就像:這是進(jìn)攻這個(gè)國家的最好時(shí)機(jī)了,所以,鄰國的君主一回到自己的'國家之后,就立起發(fā)起總攻,不到半個(gè)月,這個(gè)國家已經(jīng)淪陷了。

  結(jié)果(2)皇帝知道被騙之后,立刻派兵去捉那兩個(gè)騙子,而騙子呢?以為皇帝一定不會(huì)知道被騙了。這是士兵直闖入騙子的房間,把騙子捉起來。帶到皇帝的面前;实壅f:“為什么騙我?”其中一個(gè)騙子說:“我們知道錯(cuò)們,請您給我一次機(jī)會(huì),我將織到世界上最美的布!被实圻是愛新衣服,所以就答應(yīng)他們了。但卻不支付任何東西,如果只不出來,就將在冬天的時(shí)候穿上這件“新裝”。騙子回去后連夜把騙來的金子拿出來制造,過了幾天之后,衣服終于造完了,交給了皇帝。皇帝說:“你們用什么制造的,怎們這么漂亮?”其中發(fā)一個(gè)騙子搶著說:“上次我把金子和布織成了空氣,這次,我把空氣支成了衣服!被实圻B聲叫好說:“即然這樣,我就封你為我永久的御聘師,除了給工資之外,任何東西也也不給你,你要天天織衣服給我!边@是騙子說:“這下催牛皮可催大了!

續(xù)寫的作文300字 篇5

  胡蘿卜先生走到了廣場,小女孩在廣場想跳繩,可是沒有跳繩,胡蘿卜先生這時(shí)經(jīng)過這里,小女孩兒扯了扯胡蘿卜先生的胡子,小女孩說:這個(gè)胡子很結(jié)實(shí),可以當(dāng)跳繩。于是小女孩就剪了一個(gè)適合自己的`跳繩,小女孩說:謝謝胡蘿卜先生。

  胡蘿卜先生走過游樂場小朋友們想玩索道,可是沒有索道,這時(shí)胡蘿卜先生經(jīng)過這里,一個(gè)小朋友扯了扯胡蘿卜先生的胡子,他說這個(gè)胡子很結(jié)實(shí)可以當(dāng)索道這個(gè)小朋友把長胡子剪斷了七八米,他們就開始組裝索道………,小朋友們說謝謝胡蘿卜先生。

  胡蘿卜先生走進(jìn)了一家眼鏡店,他掏出身上所有的錢,買了一個(gè)眼鏡,一位阿姨幫她戴上眼睛,阿姨說:我要用你的胡子把眼鏡給拴著,因?yàn)槟氵@個(gè)頭型很容易把眼鏡弄掉,胡蘿卜先生剛出門,眼鏡差一點(diǎn)點(diǎn)就掉了,可是那個(gè)繩子栓的緊緊的,胡蘿卜先生說我的胡子好神奇呀!

續(xù)寫的作文300字 篇6

  小木偶得到了小女巫的幫助,擁有了所有的表情,十分高興。

  小木偶有了表情后一心想要回被小紅狐誣賴走的紅背包,于是就走在大街上找小紅狐。找啊找啊,終于找到了背著他的紅背包正在得意散步的小紅狐。小木偶急忙跑過去,拉住小紅狐喊道:“快把紅背包還我-----還我!”這時(shí),熊警官走了過來,小紅狐沒發(fā)現(xiàn),便大聲說:“哼,我就不還給你,能把我怎么樣!”熊警官聽到了,說:“做人要誠實(shí),做事是不能撒謊的!毙∧九己脦状握埱螅芫僖埠脦状尉,小紅狐就是不聽勸告。最后,熊警官就拉著小紅狐去見法官。熊警官把自己知道的'經(jīng)過一五一十地全部告訴了法官。法官經(jīng)過調(diào)查取證,就對小紅狐做出了應(yīng)有的懲罰,去小教所教育學(xué)習(xí)一天。小木偶拿回了紅背包,就走了。

  后來,小木偶又去找老木匠,把自己和小紅狐的經(jīng)過告訴老木匠,請求老木匠再做了一個(gè)紅背包。等小紅狐在小教所教育完回來時(shí)。小木偶送給了小紅狐這珍貴的-----紅背包。從此,它們天天在一起玩耍,和諧、快樂的歡笑聲回蕩在森林上空。

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