【精華】舞蹈的作文集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的舞蹈的作文7篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

　　遠(yuǎn)處飄來了悠揚(yáng)的笛聲，一陣輕快的舞步，那是景頗族的人民正歡快地跳著他們獨(dú)特的舞蹈——目腦縱呢！相傳在很久以前，只有太陽(yáng)的.兒女才會(huì)跳目腦舞，小鳥們到太陽(yáng)宮里學(xué)會(huì)了這種舞，便落在地上跳起了目腦舞。恰好被景頗族祖先看到了學(xué)會(huì)了，從此景頗族就有了目腦縱舞。

　　每當(dāng)這個(gè)隆重的傳統(tǒng)節(jié)日到來時(shí)，景頗族的人民都會(huì)共聚在目腦廣場(chǎng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有4棵目腦柱。身著盛裝的男子手持長(zhǎng)刀，婦女手拿花帕，小孩拿著鮮花，在頭戴孔雀羽毛的“腦雙”的帶領(lǐng)下，踏著木鼓的節(jié)奏，女子穿著長(zhǎng)裙，手拍著花鼓，身子和節(jié)奏同步，跳起了優(yōu)美的舞蹈；男子手提長(zhǎng)刀，單腿跪地，吹起了笛子；小孩也頭戴大帽，手捧鮮花，赤著腳丫歡樂得跳了起來。整個(gè)廣場(chǎng)都回蕩在歡樂的笑聲中，人們?cè)谶@歡樂的笑聲中盡情的跳著屬于他們的舞蹈。那舞姿是多么的歡快、豪放、壯觀、美麗，令人的目光都不能離開他們身上。 這樣美好的氣氛維持了4天，4天里，在廣場(chǎng)上除了人們的舞步和歡聲笑語(yǔ)，其他什么都聽不見都聽不見。

　　目腦縱是一種神奇而又美麗的舞蹈，當(dāng)景頗族人民跳起這支舞時(shí)，會(huì)是這種舞蹈更加美麗！

舞蹈的作文 篇2

　　我小時(shí)候，就和舞蹈這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。 記得在我四歲那年，一天晚上，我看關(guān)于舞蹈的節(jié)目，看得入了神，爸爸叫我叫我半天，我都沒回過神來。爸爸對(duì)我說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨�小，所以沒聽懂什么意思。第二天，爸爸對(duì)我說：“女兒，昨天爸爸看你那么喜歡舞蹈，就和你媽商量一晚上，決定讓你學(xué)舞蹈�！甭牭竭@個(gè)消息，我高興得不得了，差點(diǎn)把房蓋掀起來。迫不及待的問爸爸：“什么時(shí)候？”“明天”爸爸回應(yīng)道�？赡苁且�?yàn)樘�高興了，到半夜才睡著。我的腦子浮現(xiàn)了我穿著漂亮的衣服，在舞臺(tái)上翩翩起舞的樣子。我穿著孔雀衣，每一個(gè)動(dòng)作又美又動(dòng)人……漸漸地我懷著甜美的夢(mèng)香睡著了。

　　第二天，我高高興興地穿上衣服，來到舞蹈班�？吹嚼蠋熌谴认榈哪樅屯瑢W(xué)們那可愛的`臉，本來那緊張的心一下子變得歡快了好多。老師介紹完我，開始叫我們最基本的舞蹈動(dòng)作。 先學(xué)的是最基本的蘭花指，四指停止微向上翹，中指突出，拇指靠中指成蘭花狀。看老師做的很美，但是一看到我做的樣子，實(shí)在是太變扭了。老師看見了，過來指導(dǎo)我，過了一會(huì)兒，太好了！終于做對(duì)了。 過了幾天，我們的老師給我們排練舞蹈《傣女》，由于這次的演出十分重要，所以老師也十分重視。

　　期間還有幾個(gè)特別難的動(dòng)作我不會(huì)，老師讓我回家多練一練，于是我每天回家都練，有的時(shí)候練得腰都輕微閃了一下。我還常常抱怨“煩死了，早知道就不學(xué)了，累死人了！氣死我了！” 在演出的那一小會(huì)兒，雖說我的心很緊張，因?yàn)槲疫@是第一次演出，第一次面對(duì)這么多人跳舞。在演完的那一刻，一陣暴風(fēng)雨似的掌聲涌出。爸爸在臺(tái)下給我舉出大拇指。我的臉上露出了甜蜜的笑臉。 回想起排練的那幾天，是多么的艱難呀！在舞臺(tái)的那一會(huì)兒是多么的快樂呀！真是應(yīng)了爸爸說的那句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

舞蹈的作文 篇3

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家，用汗水收獲鮮花和掌聲，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

　　從六歲起，媽媽就給我報(bào)了拉丁舞的培訓(xùn)班。倫巴舞的婀娜，恰恰舞的活潑，斗牛舞的強(qiáng)勁，牛仔舞的逗趣以及桑巴舞的異域風(fēng)情，無不深深地吸引著我。

　　當(dāng)然，拉丁舞這門藝術(shù)學(xué)起來要付出很多很多。

　　我一個(gè)星期一共有三節(jié)拉丁舞課，一節(jié)三個(gè)小時(shí)。其中的.一個(gè)小時(shí)都用來做體能訓(xùn)練——平板支撐兩分鐘，不準(zhǔn)掉下來，否則重新計(jì)時(shí)。別小看這兩分鐘，它足夠讓你做得齜牙咧嘴，大汗淋漓的。緊接著是蹦起（身體使勁往上跳躍，雙腳落地后用手撐住地板，身體一定要保持平衡），連續(xù)做20個(gè)。平板支撐和20個(gè)蹦起為一組，一共做五組。你們一定會(huì)想：天�。∵@根本就是魔鬼訓(xùn)練�。�換成我，一定會(huì)做哭的。是的，這確實(shí)是魔鬼訓(xùn)練，但如果你熱愛舞蹈，哭其實(shí)是最平常的事——哪有鐘情跳舞，卻不肯付出，不流汗不流淚的呢？

　　接下來的兩個(gè)小時(shí)，就是我們盡情拉丁的時(shí)刻啦。

　　如果你偷懶，手或腳沒有用力的話，記住，李老師的“惡魔棍”就會(huì)毫不留情地抽在你的腿上，這時(shí)候是一種火辣辣的痛，痛得鉆心。用老師的話說：“你只有記住了這痛，才會(huì)發(fā)力，做出標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的動(dòng)作來�！�

　　“功夫不負(fù)有心人”。通過幾年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我在拉丁舞的一些大賽中獲得過不少榮譽(yù)。在一次比賽中，我以第一名的佳績(jī)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心里別提有多開心，覺得所有付出都是值得的。

　　雖然學(xué)習(xí)拉丁舞很苦，但正是因?yàn)檫@些年的堅(jiān)持，鍛煉了我肯吃苦，有毅力的品質(zhì)，同時(shí)也收獲了自信。

　　因此學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要是想學(xué)好的話，就必須付出更多的努力，只有功夫深，鐵杵才能磨成針，收獲的才會(huì)比別人多。

舞蹈的作文 篇4

　　劇院里的舞會(huì)，舞臺(tái)上的舞蹈你一定欣賞過不少吧！那么你聽說過在書本上也可以舉行舞會(huì)嗎？我就見過這樣的例子，請(qǐng)容我細(xì)說一二。

　　當(dāng)我陶醉于那本英語(yǔ)書上的26個(gè)字母時(shí)，一只條形狀的黑色小昆蟲闖入了我的視線，它先在我面前飛舞，接著竟停在了我的書本上。小昆蟲停穩(wěn)后，把頭倚在書本上，兩邊翅膀張開撐著身體，尾巴翹得高高的，以畫圓的動(dòng)作，在書上一邊扭動(dòng)一邊轉(zhuǎn)起圈來，像是在展現(xiàn)自己的身體是多么的.柔軟，舞姿是多么的優(yōu)美。

　　過了一會(huì)兒，它又換了個(gè)姿勢(shì)——利用它那根細(xì)小的尾巴把整個(gè)身體撐起來，上半身在空中賣力地?fù)u擺著。一陣風(fēng)拂過，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過了這一次“劫難”。想不到，如此細(xì)小的昆蟲本領(lǐng)可不�。�

　　突然，黑色小昆蟲倒下來，開始在書本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來行走的，這是我看過的最奇怪的昆蟲步法。我猜小昆蟲肯定把我的書本當(dāng)成了它的t臺(tái)，正在為模特大賽做準(zhǔn)備吧。

　　小昆蟲的“貓步”走了不過幾厘米，立馬騰空飛起來不見了，舞蹈表演像開始時(shí)一樣，沒有預(yù)警地就結(jié)束了。這披著黑色斗篷的小家伙，是我看過所有昆蟲里跳舞跳得最好的，真是讓人大開眼界。希望你有空再來哦——如果可以，當(dāng)然最好在課間！

舞蹈的作文 篇5

　　4歲那年，我第一次認(rèn)識(shí)了舞蹈，它像一個(gè)朋友陪伴我走過童年的歲月。從一開始的舞蹈“小星星”到現(xiàn)在一片飛揚(yáng)的水袖,我在舞蹈的道路上向光芒飛去。

　　記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去學(xué)習(xí)舞蹈。燦爛的陽(yáng)光照在我臉上，卻照不進(jìn)我的心里，今天舞蹈班有一位新老師代課，很嚴(yán)厲，練基本功時(shí)更是毫不留情�？謶衷谖倚闹新�延開。

　　上課了，老師果然十分厲害，剛活動(dòng)了一會(huì)兒就要開始?jí)和�！我心頭猛地一顫，還是來了！第一位同學(xué)“上陣”了，她是全班柔軟度最好的一個(gè)，老師扳住她的腿，使勁地開始?jí)�。同學(xué)的臉上浮現(xiàn)出一絲痛苦，緊接著開始嗚咽，像一只受傷的.小鹿。我心里十分絕望：“天哪！這個(gè)同學(xué)都疼成這樣，我該怎么辦呢？”

　　這種時(shí)候，時(shí)間總是過得飛快，一眨眼的工夫就輪到了我，我感到空氣都凝固住了，一碰就會(huì)破碎。眼前的墊子像是一扇門，一扇有去無回的門。我硬著頭皮走進(jìn)那扇門，躺下來壓腿。老師開始用力，我感覺到一種撕裂的痛，這痛難以忍受，我差點(diǎn)叫出聲來，可老師還在不斷用力。我的腿越來越靠近頭頂，疼痛也一點(diǎn)一點(diǎn)在加劇，老師的臉在我眼中已變得模糊，同學(xué)們的聲音也像是從遠(yuǎn)處傳來，我閉上眼睛，平時(shí)踢后腿、扳前腿、跳舞的場(chǎng)景在我腦中閃現(xiàn)，一定要堅(jiān)持住！我對(duì)自己說。時(shí)間雖然以平常的速度在流逝，但我覺得我穿越了時(shí)空的長(zhǎng)河。不知過了多久，我終于從凝固的空氣中掙脫了出來，像是復(fù)活一樣。我告訴自己，我成功熬過去了，我的基本功又好了很多，真值得高興。

　　舞蹈如一爐火，練就我的勇力和毅力；舞蹈如一條陽(yáng)關(guān)道，指引我走向未來；舞蹈如一顆啟明星，照亮了我的成長(zhǎng)之路。舞蹈是我的朋友，我愛舞蹈！

舞蹈的作文 篇6

　　在上幼兒園的時(shí)候，我們班有許多小朋友都在學(xué)舞蹈�；氐郊�，我對(duì)媽媽說：“媽媽我要學(xué)舞蹈�！眿寢屄犃梭@訝的對(duì)我說：“什么，你要學(xué)舞蹈？”我仰起稚嫩的小臉說：“對(duì)，我要學(xué)舞蹈�！�

　　經(jīng)過一番思考，媽媽終于同意讓我學(xué)了。到了報(bào)名處媽媽和一位老師說了什么。不一會(huì)老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了。”

　　“今天，我們先練壓腿、橫叉�！崩蠋煹脑捵屛掖蛄藗�(gè)寒顫。我把腿放到欄桿上，把頭往上壓。“好痛。”我小聲的念著。這時(shí)候老師走過來對(duì)我說：“你的姿勢(shì)不到位，你看我�！崩蠋熥隽藗�(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作給我看。我也學(xué)著做，老師表?yè)P(yáng)我做的很好。

　　接下來，我們開始下橫叉了。一個(gè)接一個(gè)在老師面前做。到我了，我張開雙腿，老師把我推向墻壁。我原本彎曲的'腿慢慢變，最后成了一條直線。老師說要保持兩分鐘，我的腿被老師緊緊地抓住，動(dòng)彈不得。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓它掉下來。

　　過了幾天，我實(shí)在忍不住疼痛。便跑去和媽媽說我不學(xué)了。媽媽說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。不是什么事都能一下子就練成的，是要付出努力的�！�

　　過了半年，基本功的動(dòng)作不在話下。大賽上我們奪得了第一名。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，老師還請(qǐng)我們?nèi)コ訩FC呢！”

　　通過學(xué)舞蹈我悟出了個(gè)道理：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！

舞蹈的作文 篇7

　　我專注地看著電視上鋼琴演奏家彈奏鋼琴的優(yōu)雅身姿，感受著猶如魔法般從指間流淌出來的音符，猶如一個(gè)個(gè)精靈在鋼琴家的指間舞蹈著，讓我無比的羨慕和向往。于是，懷著羨慕和渴望之情，我就踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路。起初，我懷著對(duì)鋼琴的熱情和憧憬，全身心地投入到鋼琴的世界中，每天我都認(rèn)真聽老師彈奏，一邊聽一邊仔細(xì)的觀察老師是如何彈奏的。我幻想自己此時(shí)此刻正在自豪地彈奏著，燈光照耀在我的身上，形成一個(gè)絢麗的光環(huán)，舞臺(tái)下的聽眾情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲和不住的點(diǎn)頭對(duì)我表示贊賞。我得意極了，演奏完畢，還很紳士地向大家鞠躬，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。每天一有空閑的'時(shí)間，我就坐在鋼琴前面，練習(xí)老師教給我的曲子。如果哪天我一天沒彈奏鋼琴，我就覺得心里空落落的，一種說不出的難受感。日復(fù)一日，這種單調(diào)而且枯燥的練習(xí)使我對(duì)鋼琴的興趣和熱情猶如海水退潮時(shí)的樣子，慢慢消退，我萌生起了不學(xué)鋼琴的念頭。 偶然有一天，媽媽帶我去公園玩，我看見一棵參天大樹猶如手臂般粗細(xì)的枝干上一只雛鳥正在學(xué)飛。那只小鳥剛剛出窩，雖然羽毛尚未豐滿，翅膀還沒那么有力、矯健，但是小鳥的媽媽就已經(jīng)在引導(dǎo)它練習(xí)飛翔了。雛鳥的動(dòng)作起初的時(shí)候不是很嫻熟，笨笨的，飛了幾下就停在樹枝上休息。沒過一會(huì)，它就又開始練習(xí)了，有幾次還差點(diǎn)掉到地上去。但它沒有因此退縮，仍然繼續(xù)練習(xí)著。一次又一次，不厭其煩。媽媽告訴我，事情要一步步地腳踏實(shí)地來，做事情沒有一步登天就能獲得成功的。鳥兒能飛上藍(lán)天，飛行技巧固然重要，但更重要的是擁有在天空翱翔的勇氣和信心。沒有了振翅的決心，任何飛翔都只是一場(chǎng)幻夢(mèng)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！爆F(xiàn)在的你，不就像一只正在努力學(xué)飛的雛鳥？從此，我便努力彈琴，從指間流淌出的音符，就像一個(gè)個(gè)精靈在指間上舞蹈。

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