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難忘的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-17 08:26:29 作文大全 我要投稿

【推薦】難忘的同學(xué)作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】難忘的同學(xué)作文5篇

難忘的同學(xué)作文 篇1

  在我的同學(xué)中,我最好的朋友是王崟雨,他十分開朗,而且學(xué)校非常好,名次長(zhǎng)局班里的前幾名。

  軍訓(xùn)時(shí),我們分到了一個(gè)宿舍,我看到了生活中的'他:他常常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生,而且軍訓(xùn)時(shí)也不忘學(xué)習(xí),每天他都寫日記,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我最好的朋友!

  愿我們友誼長(zhǎng)久。

難忘的同學(xué)作文 篇2

  即將小學(xué)畢業(yè)時(shí),最舍不得的就是我的同學(xué)們了。因?yàn),同學(xué)們是我六年的小學(xué)生活不可缺少的一部分,是無(wú)法抹去的美好記憶。

  說(shuō)起我們班的同學(xué),各具特色,還都有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)。這綽號(hào)可不是亂起的,而是都有一段故事的、大家公認(rèn)的。

  先說(shuō)我們班最出名的“刷題王”鄧國(guó)樺吧。他中等身材,戴著一副眼鏡,一看就知道是個(gè)好讀書的人。這稱號(hào)可不是虛的,例如上數(shù)學(xué)課時(shí),他一手翻書,一手翻作業(yè)本。老師叫全班讀黑板上的筆記時(shí),他低頭看三秒作業(yè)本上的題目,就能抬頭讀筆記,手卻在作業(yè)本上寫字。而且,每寫一行字只要低頭看一次。寫字速度還極快,手就感覺像是被警察抓時(shí)抖得那樣厲害。但這樣“盲寫”的缺點(diǎn)就是:字丑得比鄭板橋還要難看。

  再說(shuō)特點(diǎn)最奇怪的“山貓王”邵俊人。他頭發(fā)過(guò)眉,臉又高又瘦,最特別的'是他經(jīng)常在秋天穿長(zhǎng)袖外套和短褲,好似腳上曾被開水燙過(guò)一樣。光憑長(zhǎng)相,你就知道這人絕對(duì)是個(gè)“孬種”。但是,他雖調(diào)皮,卻有著一個(gè)好的特點(diǎn):愛護(hù)貓。他吃著面包,碰見貓就撕下來(lái)扔給它。久不久,聚德小區(qū)的貓就跟他熟了。就算不吃他扔的食物,也咬上幾口。一次,他看到一個(gè)小孩用石頭砸貓,他馬上沖過(guò)去趕走了那個(gè)孩子。接著,他試著用書包里的一些藥涂貓受傷的腿,但沒什么效果。貓卻不領(lǐng)邵俊人的情,朝他叫兩聲,歪歪扭扭地走了。打這以后,“山貓王”的綽號(hào)便叫開了。

  接著,我想說(shuō)我春、秋游小組里特點(diǎn)最鮮明的“小河神”譚梓羲。這個(gè)綽號(hào)源于他每次春、秋游都會(huì)去小河、小池里捉魚捉泥鰍,而且每次都收獲很大。他長(zhǎng)得一表人才,又高又瘦,一張秀氣的臉。上學(xué)期秋游時(shí),他見到了一個(gè)魚池,便立刻雙眼發(fā)亮,連忙讓隊(duì)員買門票。買完門票后,發(fā)現(xiàn)剩下的錢只夠買一個(gè)魚竿了。這時(shí),他突然一跺腳,一拍手,說(shuō):“哎呀,差點(diǎn)忘了我花了一個(gè)暑假練的獨(dú)門絕技——空手撈魚呢!”只見他蹲在池邊,頭慢慢往下探,雙手伸進(jìn)池底,兩個(gè)掌心對(duì)著相隔半米遠(yuǎn),耐心地等待著。時(shí)間久了,一些金魚以為那雙手是靜物,便慢慢靠過(guò)來(lái)了。等到一條金魚進(jìn)入他的捕抓范圍內(nèi),他突然雙手合上并往上一抬,一條生猛的魚便困在他手里了。這一連串的動(dòng)作只用了不到一秒。于是,“小河神”這個(gè)稱號(hào)便表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

  現(xiàn)在回憶起這些同學(xué)這些事,頓時(shí)覺得十分傷感。我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起拼過(guò),一起犯錯(cuò)。但是一個(gè)多月后,那些曾經(jīng)跟我在成長(zhǎng)的道路上并肩而行的同學(xué)們就要從此分別,各奔東西了。希望哪天小學(xué)同學(xué)能夠再聚一堂時(shí),不要忘記那年那人那事…

難忘的同學(xué)作文 篇3

  照片會(huì)隨著時(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)隨著歲月的腳步而走失,但只有珍藏于心的記憶,會(huì)像美酒越久越醇,六年的小學(xué)生活里我遇到很多同學(xué),他們就是我記憶中的美酒,我將永遠(yuǎn)記住他們。

  我們班里的同學(xué)各個(gè)都是天才,正所謂人才濟(jì)濟(jì),其中最突出的便是晨晨。

  晨晨的個(gè)子比較矮,但是他卻有著一個(gè)愛因斯坦般的大腦,智商高到我們這些“凡人”根本沒法比,他的.學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異,每次考試成績(jī)?cè)谌嗖皇堑谝痪褪堑诙,此乃夭才也?/p>

  說(shuō)他有著愛因斯坦的大腦,原因是我們還在小學(xué)階段,他都學(xué)上中學(xué)的知識(shí)了。有一次他過(guò)來(lái)和我一起探討一道題他突然問我:“你知道根號(hào)嗎?”我一愣這是初中的知識(shí)呀!我說(shuō)不知道,他就耐心的講解,盡管后來(lái)我還是沒懂,不過(guò)我還是從心里露出對(duì)他的佩服。

  有人說(shuō)過(guò)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說(shuō):“天才是晨晨!”盡管這是一句玩笑,不過(guò)晨晨的確是一位奇才,比如說(shuō)那一次,老師講完了“鴿巢問題”我聽的云山霧繞,晚上我做家庭作業(yè)時(shí),我腦袋都要炸了,還是想不出一道題,我只好問晨晨,晨晨在電話里給我講了一遍又一遍,我總算是聽懂了幾道,但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了,最后晨晨見我還是不懂,干脆跑到我家來(lái),給我講題,還用筷子做道具給我演示,最后我終于明白了,當(dāng)然這一切都?xì)w功于“劉老師”的點(diǎn)撥,使我茅塞頓開。

  晨晨真是一位曠世奇才,我真敬佩他。

難忘的同學(xué)作文 篇4

  馬新杰的皮膚是黑黑的,頭大大的,頭發(fā)不太長(zhǎng),眼睛有些干澀,經(jīng)常會(huì)流鼻涕。他的'手大的很,最好玩的是他的大拇指,總是會(huì)往后玩,常常讓我們驚嘆。馬新杰的個(gè)子很高,現(xiàn)在約1米65吧,雖然個(gè)子高,長(zhǎng)得壯,卻在體育成績(jī)上達(dá)不了標(biāo)準(zhǔn),這是他經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遺憾之一。馬新杰的頭腦很靈活,總是能想出新點(diǎn)子。同時(shí),他也是我們班上的“智多星”,就說(shuō)這一次的小班考試卷吧,他用他的智慧,考了全年級(jí)第一的126分,他對(duì)一些難題不用多長(zhǎng)時(shí)間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是,馬新杰也有馬虎的時(shí)候。上一次月考,馬新杰雖然做出了最后一題,卻忘了檢查基礎(chǔ)題目,使得他基礎(chǔ)題扣了十六分。

  他的脾氣很倔,有時(shí)候他認(rèn)為對(duì)的地方就要找俞老師爭(zhēng)辯。但往往沒有成功。他和我們一起打球時(shí)剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著,直到把人甩開為止。馬新杰有個(gè)小毛病,就是喜歡嘴里嚼著什么。比如鉛筆上的橡皮、一個(gè)小紙團(tuán),他都能嚼個(gè)半天,常常被老師批評(píng)。

  馬新杰與我同窗六載,真令我難忘啊!

難忘的同學(xué)作文 篇5

  我已經(jīng)上六年級(jí),當(dāng)然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥們兒是袁基偉了!

  他是一個(gè)很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!

  他的頭發(fā)卷卷的,中間是往上翹的,十分有味,一雙小小的`眼睛,恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠,一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴,紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上,的卻很“憨”。

  有一次,他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃,分了我們一些,我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了,回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影,走近一看是袁基偉,他竟聳立在哪兒,像一座小山,他身體筆直,腦袋朝地上看,我便偷偷的跑過(guò)去,看到他雙手拿著松子殼,一粒白潤(rùn)松子在地上,他正發(fā)呆的盯著它,我看了一會(huì)兒,見他沒反應(yīng),突然把他一抓。他突然想抽了電似得,腦袋猛地一抬,發(fā)了一下癡。然后我看了一下他,遲疑的問“你看著地上發(fā)呆干嘛?”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候,送子里突然蹦到了地上,我就一邊看呀!一邊想!“然后他嘴巴一抬,”撿撿還是不撿呢?“我看了他一眼,然后,兩人同時(shí)瘋狂大笑,笑完后,我趕緊摸了他腦門”沒有發(fā)燒。

  他還是一個(gè)很愛發(fā)顛的人,似乎腦袋的線接錯(cuò)了。

  “嘿!袁基偉!”我從車上跳了下來(lái),看見袁基偉往學(xué)校走去,我跑到了他身邊,他留過(guò)頭看了看我,突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳,還在原地?cái)[poss。,我被嚇得半死?熳邘W(xué)校門口時(shí),我對(duì)小袁說(shuō):“你帶了餐費(fèi)沒?我?guī)Я!”袁基偉突然一愣,把嘴巴拉了下?lái),“不早說(shuō)!”他突然以喜,“我?guī)Я耍 比缓笤谀且贿叾迥_一邊笑,“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛!

  我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開心起來(lái)!

  他是我最難忘的同學(xué)!

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