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【精品】敘事的作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
在我的生活中，占據(jù)大部分的都是開心和快樂的事，可也有一兩件討厭和難過的事。我就拿那件事說吧，時(shí)光要倒流到20xx年12月，那次，我和伙伴們一起去北京參加20xxDI國際邀請賽。
第一天的計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)很順利。進(jìn)入中心挑戰(zhàn)時(shí)，我們自我感覺都不錯(cuò)，“楠楠楠……”，隨著臺詞一句一句從我們口中說出，挑戰(zhàn)開始了，噴泉開始噴水，一切進(jìn)行得很順利，甚至比想象得還順利。我剛要說出我的臺詞，突然一個(gè)聲音插入了我們的表演，“停！停！停！”，一個(gè)裁判十分粗暴地打斷了我們的表演，“不能有不明液體出現(xiàn)！”。被他這么一吼，我們頓時(shí)全體手足無措，然后有的'女孩眼淚開始唰唰地往下掉�！斑@是水”，我們試圖解釋：“我們已經(jīng)注明過了，又不是做化學(xué)試驗(yàn)，為什么要用危險(xiǎn)品呢？”可裁判根本不聽我們的解釋，。說：“不要解釋了，繼續(xù)演！”。我們含著眼淚把剩下的部分演完了。
本來極有希望拿到第一名的我們，因?yàn)檫@個(gè)裁判給了一個(gè)極低分，所以沒拿到第一名。聽到這個(gè)結(jié)果，DI團(tuán)隊(duì)的全體成員和指導(dǎo)老師委屈的眼淚再一次掉下來，因?yàn)槲覀優(yōu)镈I付出了很多很多，半年的努力就為了今天。
比賽結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們對競賽規(guī)則進(jìn)行了研究，認(rèn)為沒有違反競賽規(guī)則，于是向組委會(huì)提出申訴。組委會(huì)經(jīng)過調(diào)查，同意了我們的申請，給我們最佳探索精神獎(jiǎng)。雖然沒有達(dá)到目標(biāo)，但是獲得了去美國參加比賽的資格。
通過這件事，我懂得了：遇到困難，不要放棄，難過的事也會(huì)變得不那么難過了。
敘事的作文 篇2
記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿口袋媽媽給我買的板栗，準(zhǔn)備在上學(xué)的路上吃。
到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝?nèi)チ藲�，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小區(qū)的院子里。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗板栗的美味時(shí)，一個(gè)腳步聲在我的身后響起，接著就是“唰唰唰”地聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開心地吃著板栗。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的腳步聲還在跟著我。我開始有c點(diǎn)害怕了，難道有人在跟蹤我嗎？是誰呢？這時(shí)，我心里裝滿了疑問。好不容易終于走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我什么也沒看見。
停了一會(huì)兒，我又接著朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響起來了。我的心再次緊張起來，不會(huì)是鬼吧？雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來是一位勤勞的清潔工一路跟在我的后面打掃我扔下的'板栗殼。頓時(shí)，我的臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛?cè)酉碌陌謇鯕G進(jìn)垃圾桶，飛也似地跑開了。
我再次回頭，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。
要記住這篇文章哦：難忘的微笑，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
敘事的作文 篇3
加油加油！使勁！ 在河的兩旁，一邊是三班同學(xué)，一邊是我們班同學(xué)。我們兩班各派了十名大力士，駐守邊疆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，三班的大力士中有好幾個(gè)大胖子和肌肉男。但即便如此，我們十個(gè)大力士仍是精神抖擻，自信滿滿。我們十個(gè)大力士們堅(jiān)信我們班必勝，因?yàn)槿嗟捏w育成績壓根沒有我們好，想來力氣也大不到哪里去。 第一局四班勝，第二局三班勝。我們幾個(gè)不由得著急起來，手心和額頭直冒汗。在一旁觀賽的同學(xué)，也一個(gè)勁地為我們加油鼓勁�？磥砣嘁膊]有我們想象中這么弱。我們可不能掉以輕心了。
決賽到來，一戰(zhàn)定勝負(fù)！隨著口哨一吹響，我的神經(jīng)頓時(shí)緊繃，雙手緊緊拽著繩子，費(fèi)了很大力氣。而兩個(gè)班的觀戰(zhàn)同學(xué)的呼喊聲和鼓勁聲我們一點(diǎn)也沒聽到。我感覺我的五官都貼到了一起，面目有多猙獰也就不用說了。我們用盡了全力，青筋爆起。因我們雙方的倔強(qiáng)，緊緊攥牢救命繩索不放手，以至于手心通紅，皮膚被磨得都流了血。 好痛苦呀！我的手啊，要廢了！救命��！這時(shí)我仿佛聽到我們十個(gè)大力士在心底的哀號。 雖然痛苦是很痛苦，但我們能感覺到我們的敵人也同樣很痛苦，不然局勢也不至于到現(xiàn)在還沒有扭轉(zhuǎn)吧！我們一會(huì)兒被拉離河的分界線近一些，一會(huì)我們又拉回原地。就這樣一來一回一來一回的足足來回這局勢叫我們兩個(gè)班的同學(xué)看得既是心急火燎又是哭笑不得。 雙方就這樣僵持了近15秒鐘。我們真的累得快不行了，青筋都要蹦出來了�？墒蔷謩菽兀咳詻]扭轉(zhuǎn)！我們怎甘放棄，仍是死死地抓住了救命繩索，一副毅然的不怕死的模樣。
忽然，人群中不知是誰帶頭大聲吶喊：加油！緊接著整個(gè)人群瞬間都被帶動(dòng)了起來，加油鼓勁聲響徹整個(gè)中學(xué)！ 我們霎那間仿佛像是馬上因缺氧而死去的魚兒突然呼吸到新鮮氧氣般。我們的全身上下再次充滿力量！ 是時(shí)候拼命了！ 二十個(gè)大力士不約而同，齊心協(xié)力，抓緊救命繩索，不顧手掌心傳來的陣陣劇痛。同學(xué)們也隨之喊得更加帶勁了！ 我們十個(gè)大力士，費(fèi)足了九牛五虎之力。其中有人一不小心在拔河時(shí)摔了一跤，后面的一個(gè)同學(xué)也被她帶倒了。還好我們并沒有像多米諾骨牌一樣一個(gè)個(gè)倒下去。小朱同學(xué)力氣本就極大，他站穩(wěn)了身子，沒被他們兩個(gè)給帶倒。就在剛剛兩個(gè)人倒下的這一瞬間，三班的大力士們眼見是一個(gè)機(jī)不可失，時(shí)不再來的好機(jī)會(huì)，連忙又加了把力，想趁機(jī)把我們拽過去，結(jié)果我們被拉得一個(gè)勁兒地向前沖，眼看就要過分界線了！不好！我們再一次發(fā)了猛力，又向后倒退了幾步，三班的大力士們措手不及，又被我們拉了回去。他們頓時(shí)民心大亂，有一個(gè)人的眼鏡還掉在了地上，慌忙想要彎腰撿起趕緊戴上眼鏡。 這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)！我們齊心協(xié)力，大喊著：用力！用力！三班被我們拉 得一個(gè)勁兒向前跑，一個(gè)個(gè)急得像即將入貓口卻又四肢發(fā)軟，渾身沒力氣的小老鼠。 眼看三班就要過分界線了！我們已然勝利在握！我們?nèi)缤魂P(guān)在籠子幾天幾夜的`鳥兒得到了自由般，整個(gè)團(tuán)隊(duì)直接松懈了下來，驕傲地以為我們已經(jīng)贏了呢！
哪知突遇大突襲！眼看三班離分界線只差30厘米左右的時(shí)候，他們見我們一個(gè)個(gè)猛然放松了救命繩索，連忙喜不自勝，如同將死之人被釋放般，連連狂使勁！我們的團(tuán)隊(duì)一下子驚慌失措，亂成一鍋粥！一個(gè)個(gè)連忙再次攥緊了繩子！此時(shí)誰還管什么手痛腳痛骨頭痛的��！我們開始往后拼命地拉。可是，終究還是晚了一步我們像一個(gè)個(gè)破布袋似的，被三班的大力士們連拖帶拽的接近河的分界線。終于，我們還是輸了。
哦耶！我們贏咯！伴隨著比賽結(jié)束的一聲哨響，三班的十個(gè)大力士和三班的其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，熱烈擁抱，大聲歡呼。而我們呢，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，無精打采，有些沮喪地離開了比賽現(xiàn)場，腳步沉重得如同腳后跟拖著一塊百斤重的大石頭，沉得我們幾乎喘不過氣來。而我們班的同學(xué)們也絲毫沒有責(zé)怪我們的意思，而是安慰我們說：明年拔河比賽，繼續(xù)加油！你們很棒！啊，友情真的是治愈傷口的良藥。這一剎那，我們感覺心里有一陣暖流涌過。
經(jīng)過這一次失敗，我們不僅懂得了團(tuán)隊(duì)精神，還學(xué)到了：堅(jiān)持到底才是勝利，不能因一時(shí)驕傲而松懈，蒙蔽了自己的雙眼，從而墜入了深淵。我們記住了這個(gè)深刻的一課，也將永遠(yuǎn)記住那場拔河比賽。它將永遠(yuǎn)在我們的記憶里生生不息。
敘事的作文 篇4
四月十三日，我早早來到學(xué)校，和同學(xué)們有說有笑。你或許會(huì)很奇怪，為什么早上來學(xué)校不上課而和同學(xué)們玩樂呢？因?yàn)槲覀兘裉煲ヒ按读恕?/p>
一路上，大家精神充沛，有的同學(xué)還在隊(duì)伍中做起了“領(lǐng)跑”，我也是一路走一路聊。小伙伴們別提有多高興了，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，有帶相機(jī)的同學(xué)把這美好的時(shí)刻記錄了下來，可是前半截路我們有多活潑，后半截路我們就有多蔫，老師說至少需要走2萬步才能到達(dá)營地。我們簡直像剛經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的小花小草怎么也提不起精神了。許多同學(xué)的水已經(jīng)所剩無幾，紛紛嚷嚷著怎么還沒到。我也感到十分吃力，忍不住開始抱怨起來。但是看看旁邊的陸再萱同學(xué)一直默默的前行，我也不再大聲叫苦了。
終于到了目的地，同學(xué)們就像在沙漠中看見了綠洲一樣，我也在心底歡呼。這里是一片礦區(qū)，地上有不少的石頭�？磥淼纫幌挛覀兂燥堄玫脑钆_就用這些各式各樣的石頭筑起來了。一切就緒，我們小組找了一塊空地鋪上桌布就開始準(zhǔn)備做飯了。有的撿起石頭搭起了灶臺，有的已經(jīng)在炒飯了，有的'往地上鋪?zhàn)啦肌Ｎ乙查_始了我的任務(wù)——拾柴火。我鉆進(jìn)一旁的竹林，四處尋找柴火，一不小心我的手被劃傷了，但我并沒有和以前一樣大哭大鬧，而是默默地繼續(xù)拾柴火，只是用水清洗了一下手，過了一會(huì)兒我就滿載而歸了。第一個(gè)菜是揚(yáng)州炒飯，做飯的人將柴火放進(jìn)灶里，火就燒了起來了，倒上米飯和炸醬炒上幾番，便可出鍋。柴隔一段時(shí)間就要往里加，我便又去拾柴火了······
經(jīng)過一番努力，我們組的飯菜全部上“桌”了，做飯的人早已氣喘吁吁臉上油光滿面了，幾種炒菜，兩盤炒飯，雖然談不上有多好吃，可畢竟是通過大家共同努力得來的成果，再加上我們已饑腸轆轆，吃起飯就已經(jīng)算得上狼吞虎咽了。等我們吃完飯，已經(jīng)飽飽的了，大家一起清理了一下地上的垃圾，收拾了一下自己的東西，就開始踏上回學(xué)校的路了。
回來的路上，大家都因?yàn)樽鲲垥r(shí)的忙碌而渾身乏力，太陽十分毒辣，所以大家都沒什么精神。回到學(xué)校，五年級的同學(xué)在門口迎接我們，看到小同學(xué)們熱情的笑臉，我心里多了幾分自豪。在教室老師開了一次班會(huì)，對我們小組的表現(xiàn)老師給予了點(diǎn)評，我們小組被評為“最團(tuán)結(jié)合作小組”。還對一些表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名褒獎(jiǎng)，堅(jiān)持不懈的陸再萱、為同學(xué)服務(wù)的吳與倫……他們都值得我們學(xué)習(xí)，這次野炊，鍛煉了我們野外生存能力的同時(shí)，也給我上了難忘的一課！
敘事的作文 篇5
好久沒有談到這個(gè)話題。
童年在我心中是美好的，是愉快的，又是憂愈的�；叵肫鹉悄晗奶斓囊粋�(gè)夜晚，我正是一個(gè)八九歲的小孩.。
我在讀四年級的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熡惺滤厝チ�，直到現(xiàn)在還沒有來。我們哭了，哭得好傷心......
然而他回來了，我們好高興，而在這一次他又一次走了，或許是一年，或許是兩年，又或許是更久更久……
曾幾何時(shí)，我不再喜歡那片天空，天空帶給我的傷太多，留下的幸福太少。天空只是一片禁地，永遠(yuǎn)無法用親情開啟。那是一片天空，僅僅是一片淡忘的歸宿。在黃昏中的一抹嫣紅，點(diǎn)綴言不盡的無助與孤獨(dú)。
老師你何時(shí)回來，我們想你了，我們每天都在祈禱你能平安。
童年我的童年，就像一陣風(fēng)微風(fēng)拂過。好快啊，好想回到童年......
在漆黑的夜晚，靜靜地坐在夜空下，望著那閃亮的'星星，“一顆、兩顆、三顆……”奶奶說過，每一顆星星代表著一個(gè)人。我想，那最亮的一顆就是我，希望啟蒙老師能看到我坐在窗臺上
我的老師有那高大的身材，強(qiáng)壯的體質(zhì)，瀟灑的動(dòng)作……一切都映入了我的眼簾。
……
敘事的作文 篇6
一般人都是在寒冷的冬天泡溫泉。但是我們可不同，我們是在炎熱的夏天泡溫泉,奇怪吧!在那時(shí),就像整個(gè)地方都是我們霸完。這次，大人們帶我們?nèi)ァ釉醋辖鹂h的御臨門。
那里都是山路，盡管是冬天也會(huì)有各種各樣的樹木。早晨吃過早飯，沿著山路，讓我們在群山環(huán)繞的樹木的懷抱里，高大雄偉的山谷中穿梭吧！雖然要3個(gè)小時(shí)才到，但是一路的美景讓人美不勝收，大家覺得一點(diǎn)也不悶。
休息片刻。我們就去泡溫泉了。
進(jìn)門不用多久，就看見一條河流，流水輕輕流過，發(fā)出悅耳的聲音，還有魚兒在水里游來游去, 美妙極了！大堂左邊有條小路，順著小路走，就會(huì)看到一個(gè)大大的泉眼，噴出來的氣，之前沒去看，還以為是失火呢！呵呵！
買好票，我們就去里面換好泳衣，就去泡溫泉。首先我們?nèi)グ茨Τ�，按摩池很大，我們小孩子都在里面嬉戲，玩一玩水里抓人……而大人們就松松骨頭。現(xiàn)在我們就去泡泡“壽池”，聽說“壽池”泡了之后會(huì)長壽，我們就應(yīng)該泡久一點(diǎn)才好，溫泉很熱，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地適宜溫度，等完全適應(yīng)了，睡在水里，哇！好舒服��！ 因?yàn)閯傁铝艘粓龃笥�，空氣始終有些涼，大家睡在里面暖暖的，我們都不愿意起來。不過最多泡20分鐘就得起來，因?yàn)檫@是泡溫泉的原則。我們剛泡完按摩池的左邊，現(xiàn)在來泡右邊吧！
右邊的溫泉是那里最好的，右邊的溫泉不是叫什么池，而是叫什么座，那里的池名是寫著十二星座，我是獅子座，當(dāng)然先泡一泡啦！我靠著石頭，睡在里面，看著旁邊綠油油的.樹木，吸吸那清新的味道，看著牛毛細(xì)雨。等到渴了就叫服務(wù)員姐姐端一些飲料來喝，仿佛自己是一個(gè)大小姐。
還有一個(gè)池特別好玩——“嬉戲池”，那里比按摩池更是小孩子嬉戲的地方。那里有個(gè)臺階，大人們睡在上面正好半身浸在水里，頭露出來。小孩子們就可以在水里玩蹺蹺板，游泳的時(shí)候，就算不帶潛水鏡，也會(huì)在水里看得一清二楚。而且一起來眼睛也不會(huì)痛。在“嬉戲池”不遠(yuǎn)的地方，有一間屋里有一些免費(fèi)的食物供你吃，也有很多飲料。
大家整整玩了五個(gè)小時(shí)才回到我們住的地方，一出外面，空氣清新極了！看著天上不斷眨眼的星星，我情不自禁地伸了伸懶腰。
到了晚上我們也就得晚餐了，看大家一邊笑一邊吃，多快樂多幸福。
晚餐完我便沉浸在睡夢中，看！我睡得多甜！
第二天早晨早餐前，我們就去滾溫泉蛋，那里也有溫泉，可是是騰沸騰沸的，一股股熱氣往天升，我們找一個(gè)專門用來滾溫泉蛋的網(wǎng)，放入蛋，再把繩子綁在一個(gè)大石頭上，把蛋浸在溫泉里，過二十多分鐘，就可以熟了，唉！該干什么呢？多的是：溫泉旁的小溪，多么的美，兩旁的竹林在它的旁邊，小溪綠得像碧玉，“嘩嘩”地流著，五彩斑斕的蜻蜓有紅的、綠的、藍(lán)的、綠藍(lán)相交的、紅里帶白的……都在“蜻蜓點(diǎn)水”。是不是有時(shí)會(huì)有小魚兒游過……真是讓人沁曠神怡！在走進(jìn)那幽靜的竹林里，小鳥歡迎我們的到來，邊走邊和大家談笑，真是享受！又回到小溪旁的溫泉，啊！蛋熟了！
剝了上殼，一吸，��！就像豆腐花一樣滑，蛋黃是金色的，咬下去很軟、很軟。
早餐過后，我們又得回去了，我依依不舍地望著這里，不舍得離開，這個(gè)地方有什么可以挑剔的！
敘事的作文 篇7
記得剛?cè)胪鈬Z小學(xué)時(shí)，離開了媽媽，離開了溫暖的家，我是多么不適應(yīng)這陌生的環(huán)境。原本內(nèi)向的我，越發(fā)變得膽怯了，不愿和新同學(xué)玩，不敢參加集體活動(dòng)，害怕老師不喜歡我。
您像媽媽一樣拉著我的手和我聊天兒，說我長得黑黑瘦瘦的，像您的女兒；您常常讓我去辦公室找東西，還說我的女兒真能干，能把‘媽媽’都找不到的東西找到；您悄悄地拜托生活老師多關(guān)心我我對您不再陌生了，把心中的煩惱一股腦兒講給您聽。在您的幫助下，我漸漸走出了內(nèi)向，融入到了這溫暖的集體�，F(xiàn)在，我在這個(gè)集體那么快樂，同學(xué)們都說我是開心的小黑豆。老師，您幫我找到了自信，教會(huì)了我快樂成長。
有一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)成績下降了，您多次找我談話，幫我找原因。您語重心長地對我說：學(xué)習(xí)就應(yīng)該像羊吃草一樣，不懂的問題要反復(fù)的‘翻草’，直到弄明白，消化為止。你是個(gè)聰明的孩子，應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對那些似懂非懂的問題一定要打破沙鍋問到底。否則，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿問的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，你說是這樣嗎？我聽了連連點(diǎn)頭。您還在《成長記錄冊》上寫到：你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師非常愿意在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎？望著您那期待的目光，我為自己打氣，我一定會(huì)舉起手來。在您的幫助下，我終于走出了上課不敢舉手的.怪圈。老師，您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，教給了我一張捕魚的網(wǎng)，我會(huì)在知識的海洋里捕捉更多的魚兒。
您像園丁，不辭辛苦地為花兒除草、施肥，期待著有一天滿園桃李芬芳。您像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心著我的成長，不。您就是我敬愛媽媽——老師！
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