【精華】桂花的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的桂花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花的作文 篇1

　　今天放學(xué)很早，張姝琪的爺爺不在家，張姝琪就到我家來玩，玩了一會兒，她提議說：“魏冉我們一起做桂花糕把!”“好！”說干就干。

　　我先拿出家里的面粉、糖，然后，我拿出一個小杯子、一個，接著，我和張姝琪一起下樓去摘桂花，我們摘了好多桂花，夠我們做一盒的桂花糕啦！回到家，我和張姝琪一起開始做桂花糕，第一步：我把面粉倒進大碗里，第二步：我把桂花倒進大碗，第三步：我用水把桂花和面粉融合在一起，第四步：把它死勁得揉，把它揉的`特別的軟，像橡皮泥一樣軟，第五步：在那里面加點糖，再揉，一定要把糖包裹在里面，這時候我感覺到有點干了“加水”！

　　過了一會，我又感覺到有點稀了“加面粉”！

　　就這樣我們一會加面粉，一會加水，搞得地板上、桌子上、臉上、鼻子上……都是面粉，我和她看著對方的樣子，我們哈哈大笑，差不多可以了，最后，把形狀設(shè)計好，就可以開始蒸啦！

　　第一次作的桂花糕終于出爐了，它的樣子不漂亮，味道也不好吃，但是我還是嘗出了一種甜甜的味道，下次我一定會做得更好！

桂花的作文 篇2

　　我家樓下的院子里種著幾棵高大、挺拔的桂花樹。桂花樹的枝干有碗口那么大，樹皮很粗糙。他的葉子是橢圓形的，葉面非常光滑，邊沿有長長短短的小刺，像一把把鋒利的鋸齒。

　　每當(dāng)春天到來，春姑娘就給桂花樹換上淡綠的外套。在春雨的滋潤下，桂花樹會慢慢地抽出許多新芽，有的短、有的長，像小嬰兒的手指。新芽是紅褐色的，像一朵朵小蘑菇，非常的'可愛。

　　夏天的桂花樹長得非常茂盛，遠遠望去，散開的枝葉像一把撐開的大傘。滿樹的綠葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來，桂花樹左搖右擺，像在跳著歡快的舞蹈。

　　秋天，桂花樹就會長出一個小小的米黃色的花苞，這些可愛的小花苞像是散落在綠葉從中的一粒粒金子。沒過幾天，小花苞會開出一朵朵金黃色的小花朵，每個花朵在四片花瓣兒。一片片綠葉映著一簇一簇金黃色的小花兒，顯得又可愛、又漂亮！微風(fēng)一吹，桂花的陣陣清香撲鼻而來，讓人陶醉。風(fēng)稍微大一點，桂花就隨風(fēng)飄蕩。沙沙的落在地上，像下起了桂花雨。不一會兒，滿地都是，我們光著腳在桂花上跑來跑去，可真舒服！有時我們還會把落下的桂花捧起來，撒向天空，看著小花朵在天空中飛舞。

　　冬天，桂花樹的葉子會變成黃色，有的還會掉下來，每當(dāng)這時，我就去拾起幾片黃色葉放在書中，讓書本也仔留桂花的芬芳。

　　我喜歡我家院子里的桂花樹。

桂花的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)就在常熟。在這里有花、有樹、有山、有水，是魚米之鄉(xiāng)，被評為“國際花園城市�！�

　　特別是我們家鄉(xiāng)的桂花樹。到了八九月的時候，桂花就開了，香得讓你難以忘返。

　　桂花有很多的用處。比如說：“釀酒的時候可以放一點桂花進去，這樣就釀成了桂花酒，燒甜點的時候就放點桂花進去，保你吃了永遠都忘不了。桂花的`用處大著呢！我就不一一介紹了，如果你想嘗一嘗我們家鄉(xiāng)的小點心和桂花酒，就來我們的家鄉(xiāng)常熟吧�！�

　　我想到這兒就想起了一首歌，這首歌的名字叫《要來就來常熟》這首歌就體現(xiàn)了我們常熟市的美麗景象。

　　就連白鷺都到我們常熟來做客了。你看，有時候你會看到無數(shù)只的白鷺來到河邊、田野、樹林安家。

　　朋友，虞山腳下的“亮山工程”就種著許多的桂花樹，等你有空上那兒看一看。我想你到了這來，就會覺得我們常熟真是個人杰地靈的好地方呀！

桂花的作文 篇4

　　每天清早，同學(xué)們都懷著愉快的心情來到學(xué)校。

　　一到學(xué)校就好像來到了花的世界，隱隱約約的能聞到花的清香，令人心曠神怡。因為校園里處處都是桂花，無論走到哪里都是芳香撲鼻。每天都像沉浸在花海中一樣。

　　我們的校園到處都是美麗的景色。它是小朋友們學(xué)習(xí)和玩耍的花園。有些小朋友上課要開小差，可是一聞到那滿園淡淡的桂花香一下子就精神煥發(fā)了。這使小朋友們能認(rèn)真聽課。那桂花仿佛像是提醒小朋友們說：“你們上課可要認(rèn)真聽講�。±蠋熃棠銈兛墒歉冻隽撕芏嗟男燎诘暮顾�，你們可不能辜負(fù)老師和父母的一片苦心�！�

　　我們校園里的`桂花可是個大功臣哦！它不但能給同學(xué)們帶來清香的空氣，又能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)精神的支持。

　　希望我們的校園能越來越美，能成為花園級的學(xué)校！

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