【推薦】訂立合同4篇

　　現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強，越來越多的場景和場合需要用到合同，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行義務(wù)。那么相關(guān)的合同到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的訂立合同4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

訂立合同 篇1

　　合同訂立條件

　　1、訂約主體存在雙方或多方當(dāng)事人。所謂訂約主體是指實際訂立合同的人，他們既可以是未來的合同當(dāng)事人，也可以是合同當(dāng)事人的代理人，訂約主體與合同主體是不同的，合同主體是合同關(guān)系的當(dāng)事人，他們是實際享受合同權(quán)利并承擔(dān)合同義務(wù)的人法。

　　2、雙方當(dāng)事人訂立合同必須是“依法”進行的。所謂“依法”簽訂合同，是指訂立合同要符合法律、行政法規(guī)的要求，由于合同約定的是當(dāng)事人雙方之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，而權(quán)利和義務(wù)是依照法律規(guī)定所享有和承擔(dān)的，所以訂立合同必須符合法律、行政法規(guī)的規(guī)定法。如果當(dāng)事人訂立的合同違反法律、行政法規(guī)的要求，法律就不予承認和保護，這樣，當(dāng)事人達成協(xié)議的'目的就不能實現(xiàn)，訂立合同也有失去了意義法。

　　3、當(dāng)事人必須就合同的主要條款協(xié)商一致。即合同必須是經(jīng)過雙方當(dāng)事人協(xié)商一致的法。所謂協(xié)商一致，就是指經(jīng)過談判、討價還價后達成的相同的、沒有分歧的看法法。

　　4、合同的成立應(yīng)具備要約和承諾階段。要約承諾是合同成立的基本規(guī)則，也是合同成立必須經(jīng)過的兩個階段法。如果合同沒有經(jīng)過承諾，而只是停留在要約階段，則合同未成立法。合同是從合同當(dāng)事人之間的交涉開始，由合同要約和對此的承諾達成一致而成立法。以上只是合同的一般成立條件法。實際上由于合同的性質(zhì)和內(nèi)容不同，許多合同都具有其特有的成立要件法。

訂立合同 篇2

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：識記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》規(guī)定的人民法院應(yīng)該受理的糾紛；了解我國法院的層級設(shè)置；識記級別管轄和地域管轄的概念；了解民事訴訟和行政訴訟立案的條件以及法院決定受理后在開庭審理前所做的準(zhǔn)備工作；了解審判監(jiān)督程序。

　　2、能力目標(biāo)：能夠應(yīng)用級別管轄和地域管轄的一般原則判斷管轄問題；根據(jù)教材《民事起訴狀》的樣本，會結(jié)合實際案例書寫較為簡單的民事起訴狀；掌握法院開庭審理的一般程序，能夠在模擬法庭中擔(dān)任審判長。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)法制觀念和科學(xué)合理的法制思維。

　　二、學(xué)習(xí)重難點

　　1、學(xué)習(xí)重點：法院開庭審理的一般程序

　　重點突破方法：先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材理論知識，使學(xué)生初步了解一般程序的五個步驟，然后播放一段《庭審現(xiàn)場》的剪輯視頻，讓學(xué)生身臨其境的感受庭審的一般程序。

　　2、學(xué)習(xí)難點：法院管轄問題

　　難點突破方法：在用案例鞏固第一個知識點——法院受理的糾紛時，設(shè)置一個法院受理但在區(qū)域管轄方面較為復(fù)雜的案例，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材，總結(jié)地域管轄和級別管轄的一般原則，然后通過案例（即學(xué)即練）達到掌握的目的`。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法；分組討論，合作交流

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景、激情導(dǎo)入

　�。úシ乓曨l：《彩禮該不該退》，中央電視臺第12套節(jié)目《庭審現(xiàn)場》），

　　使學(xué)生簡單了解法院開庭審理案件的一般步驟，特別讓學(xué)生注意：法庭調(diào)解可在開庭前和庭審中的任何時候進行。

　　展示三個案例，給學(xué)生設(shè)置疑問，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　案例一：關(guān)雄是某市稅務(wù)局職工，由于工作吊兒郎當(dāng)，被稅務(wù)局以違反內(nèi)部規(guī)章制度為由開除。關(guān)雄對被開除不服，決定到法院起訴稅務(wù)局。你認為法院會受理嗎？

　　案例二：建陽是某大學(xué)學(xué)生，因沒參加學(xué)校組織的學(xué)位英語考試被拒發(fā)學(xué)位證書。建陽認為學(xué)校侵害了其榮譽權(quán)，訴請學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書。你認為法院會受理嗎？

　　案例三：小管住在某市西城區(qū)，小霞住在同市東城區(qū)，小霞欠小管錢一直不還，小管欲起訴小霞，你認為法院會受理嗎？如果會受理，小管該向哪個法院起訴呢？

　�。ǘ�）交流探究

　　1、法院受理的案件

　�。�1）民事訴訟案件

　　民事訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟，因物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、離婚、繼承以及侵權(quán)等糾紛提起的訴訟都屬于這一范圍。

　�。�2）行政訴訟案件

　　公民、法人或者其他組織對具有國家行政職權(quán)的機關(guān)和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。

　�。�3）刑事訴訟案件

　　刑事訴訟以立案為起點。立案是指公安機關(guān)、檢察院或法院對接受的報案、控告、舉報或自首以及自己發(fā)現(xiàn)的材料進行審查，判斷有沒有犯罪事實和是否應(yīng)該追究刑事責(zé)任，并決定是否作為刑事案件進行偵查或?qū)徖淼脑V訟活動。 學(xué)完此知識點后，展示當(dāng)堂訓(xùn)練： 閱讀案例回答，以下訴訟，法院會受理嗎？

　　案例一：孫女士的公司與某國企業(yè)簽訂了一份玩具加工合同，由于我國與該國終止了外交關(guān)系，致使合同無法履行，孫女士要求法院判決政府改變決定。 案例二：李先生對工商局拒發(fā)營業(yè)執(zhí)照不服。

　　案例三：老趙對公安局用手銬強制其去公安局接受審查的行為不服。 2、法院的管轄

　�。�1）級別管轄：在上下級法院之間確定管轄權(quán)。

　　此外，由于專業(yè)性質(zhì)，還設(shè)有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等專門法院。

　�。�2）地域管轄：確定某個一審案件應(yīng)該由哪個地區(qū)的法院來管轄。 ①民事訴訟：“原告就被告”原則，即由被告所在地法院管轄。 ②行政訴訟：以最初做出具體行政行為的行政機關(guān)所在地法院管轄。 ③刑事訴訟：犯罪地法院管轄。 學(xué)完此知識點后，展示當(dāng)堂訓(xùn)練：

　　案例一：劉勝住在某省高級人民法院的隔壁，王燕住在本市A區(qū)人民法院的對面，王燕因交通肇事致使劉勝左腿傷殘，二人經(jīng)調(diào)解達成賠償協(xié)議，但王燕一直沒有履行，劉勝為維護其權(quán)利，應(yīng)該到哪個法院起訴？

　　案例二：某市B區(qū)居民孫立因醉酒不慎點燃了A區(qū)街道邊的一棵風(fēng)景樹，該區(qū)行政執(zhí)法局對其下達了處罰決定書，要求其補種并處罰金500元，孫立不服，向該區(qū)人民政府申請行政復(fù)議，區(qū)政府維持原處罰決定，孫立還不服，該向哪個法院起訴？以誰為被告呢？ 3、起訴

　　在民事和行政訴訟中，原告向法院提出訴訟請求的行為稱為起訴，俗稱“告狀”。在刑事訴訟中，被害人或其近親屬（或與被害人有撫養(yǎng)贍養(yǎng)關(guān)系的人）有提出附帶民事訴訟，提出訴訟請求的權(quán)利。 民事訴訟和行政訴訟受理的條件: ①有管轄權(quán)

　�、谂c原告有直接利害關(guān)系 ③有明確的被告

　　④有具體的訴訟請求和事實、理由

　　4、開庭審理

　　開庭審理指人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動。 開庭審理的五個階段： ①開庭準(zhǔn)備 ②法庭調(diào)查 ③法庭辯論 ④合議庭評議 ⑤宣判

　　播放剪輯視頻《考試作弊引發(fā)的案件》（約10分鐘），使學(xué)生充分了解法庭審理的一般程序。

　　（三）當(dāng)堂訓(xùn)練

　　1.在開庭審理階段，（）要在開庭前查明原被告和其他訴訟參與人是否到場

　　A 書記員 B審判長 C 主審法官D 法警

　　2.在民事訴訟和行政訴訟中，法院收到起訴狀后要進行審查。審查后應(yīng)在（ ）日立案。

　　A 7B 10 C 15D 5

　　3.在民事和行政訴訟中，法院接到起訴狀后要從哪些方面審查起訴是否符合法律規(guī)定的條件？

　�。ㄋ模╈柟虅�(chuàng)新

　　1.原告A公司狀告B公司侵犯知識產(chǎn)權(quán)案，已由H去法院受理，假如你是本案主審法官，應(yīng)如何安排法庭調(diào)查階段的集體程序？

　　2.自選案例，以教材《民事起訴書》為樣本，寫一份民事訴狀。

訂立合同 篇3

　　案例：

　　小張到某公司工作，人力資源部按照公司規(guī)定，與小張簽口頭約定了為期三年的勞動合同，試用期三個月。小張工作較為一般，但因公司急需人手，還是為小張辦理了轉(zhuǎn)正手續(xù)。由于業(yè)務(wù)較多，小張的工作效率又不高，因此，經(jīng)常加班工作，公司也按規(guī)定給小張發(fā)放了加班費。但時間不長，小張的表現(xiàn)實在與崗位要求相差甚遠，不能勝任工作。公司決定與小張協(xié)商解除勞動合同。小張基本同意，但要求支付經(jīng)濟補償金，公司按勞動合同約定以平均工資向小張支付經(jīng)濟補償金，但小張不同意，要求以幾個月以來的最高工資支付，雙方協(xié)調(diào)無法達成一致，提起仲裁。

　　在仲裁過程中，小張以公司未與其簽訂書面勞動合同為由，提出工資數(shù)額約定不明確。因用人單位無法提供小張簽收勞動合同的證明，同時規(guī)章制度又沒有相關(guān)規(guī)定，公司不得不承擔(dān)對其不利的法律后果，——此案以小張?zhí)峁┑你y行進帳單作為確定工資的依據(jù)。

　　案例評析：

　　本案中，用人單位實際上與勞動者小張就勞動關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)做出了約定，盡管公司對小張的工作能力比較滿意，實際上還是履行了約定的義務(wù)。因為勞動合同簽訂過程中的細節(jié)問題即沒有以書面形式確定下來，公司便不得不承擔(dān)了不利的法律后果。因此可見，用人單位應(yīng)加強相關(guān)勞動法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，深入理解，準(zhǔn)確把握，同時，在履行法律義務(wù)的過程中，應(yīng)注意細節(jié)，以標(biāo)準(zhǔn)的工作流程形成書面材料，避免功虧一簣的結(jié)果。

　　一、用人單位在勞動合同訂立過程中應(yīng)注意的問題

　　1、用人單位應(yīng)承擔(dān)訂立勞動合同的義務(wù)。

　　《中華人民共和國勞動合同法》第十條明確規(guī)定了用人單位與勞動者建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同的法定義務(wù)。按照法律規(guī)定，用人單位與勞動者建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)主動與勞動者簽訂勞動合同。勞動合同是明確用人單位與勞動者雙方權(quán)利與義務(wù)的法定形式，用人單位不與員工簽訂書面的勞動合同便不得不承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在仲裁的過程中，用人單位必須就是否與勞動者簽訂勞動合同承擔(dān)舉證責(zé)任。用人單位那種企圖以口頭約定而不與勞動者簽訂書面勞動合同，以達到隨時辭退勞動者的想法，是一種僥幸的心理，法網(wǎng)恢恢其法律責(zé)任是不可能規(guī)避的。

　　按照勞動合同法的規(guī)定，用人單位自用工之日起即與勞動者建立了勞動關(guān)系。這條規(guī)定說明：即使用人單位不與勞動者簽訂勞動合同，也不能否認與勞動者業(yè)已存在著勞動關(guān)系的事實，依然要承擔(dān)勞動相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。勞動合同法的立法宗旨，明確保護勞動者合法權(quán)益；其立法的傾斜性技術(shù)的應(yīng)用，對于約定不明確的內(nèi)容，在司法實踐中會采用有利于勞動者的評判標(biāo)準(zhǔn)。從這個意義上講，用人單位與勞動者以書面形式簽訂勞動合同，明確雙方的勞動權(quán)利和義務(wù)，對保護自身利益是有益無害的。

　　2、用人單位訂立勞動合同應(yīng)采用書面形式。

　　用人單位與勞動者訂立勞動合同，必須符合法律關(guān)于勞動合同的法定形式要件的要求。勞動合同的書面化是勞動法、勞動合同法對于當(dāng)事人雙方，尤其是用人單位一方的義務(wù)性規(guī)定。書面形式是勞動合同的法定形式�？陬^約定的條款，由于其違反勞動合同法的義務(wù)性要求，發(fā)生糾紛查無實據(jù)，這種約定對勞動者不發(fā)生法律效力。上述案件可以看出，正是因為公司未與勞動者小張以書面形式簽訂勞動合同才導(dǎo)致不利的法律后果。根據(jù)勞動法和勞動合同法等法律、法規(guī)的規(guī)定，用人單位由于沒有與勞動者簽訂書面勞動合同而給勞動者造成損失的，還必須承擔(dān)賠償責(zé)任。用人單位向勞動者提供勞動合同文本是法定的義務(wù)。

　　勞動合同法還規(guī)定了未簽訂書面勞動合同或者勞動合同就勞動報酬等問題約定不清楚的，傾斜于勞動者的保護措施�！吨腥A人民共和國勞動合同法》第十一條就規(guī)定：“用人單位未在用工的.同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，新招用的勞動者的勞動報酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實行同工同酬。”

　　3、用人單位依法有向勞動者告知和建立員工名冊備查的義務(wù)。

　　《中華人民共和國勞動合同法》第八條規(guī)定：用人單位招用勞動者時，應(yīng)當(dāng)如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況；第七條規(guī)定：用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系；“用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊備查”。如實告知勞動者即將從事的勞動的相關(guān)情況，尤其是對勞動者不利方面的情況，——這是在招工的時候，用人單位必須履行的法定義務(wù)。建立用工名冊，這同樣是用人單位招工，建立勞動關(guān)系的法定義務(wù)。之所以法律規(guī)定“建立名冊”，其目的之一還是督促用人單位依法規(guī)范用工。那些大量招用了外地工或農(nóng)民工的用人單位，更應(yīng)當(dāng)注意履行告知和建立名冊的義務(wù)，實踐中往往這類的用工更容易引起勞動爭議。

　　勞動合同法規(guī)定用人單位當(dāng)建立職工名冊備查，這一規(guī)定實際上是對既往向勞動行政管理部門提交招工申請、備案、批準(zhǔn)等繁瑣手續(xù)的簡化。勞動合同法規(guī)定用人單位建立勞動關(guān)系建立職工名冊，一方面是督促用人單位規(guī)范用工，同時也是為了用人單位在勞動爭議中承擔(dān)舉證責(zé)任預(yù)設(shè)的一個重要依據(jù)。在某種意義上說，這也是對用人單位的一種保護。當(dāng)然這也是勞動行政管理部門對用人單位規(guī)范管理的一種手段和有效的形式。

　　4、用人單位在訂立勞動合同過程中不得扣押或收取財物

　　既往，為了防范不辭而別或者其它的不良行為，用人單位往往采用扣押勞動者的身份證件或其它有效證件的辦法約束職工。勞動合同法針對這種做法，明確規(guī)定：用人單位不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔(dān)�；蛘咭云渌�名義向勞動者收取財物。

　　這一規(guī)定并沒有界定其他證件的具體內(nèi)容，也沒有對擔(dān)保的方式具體化，因此，對于屬于勞動者個人的證件，即使是由用人單位出資培訓(xùn)取得的證件，均不得扣押。無論是保證（人保）、物保（實物保證），還是財保（金錢保證），一概不得采用，——用人單位對此必須高度重視。

　　5、注意簽訂勞動合同的時間

　　勞動合同的訂立與勞動關(guān)系的建立是不同的概念。根據(jù)勞動合同法的規(guī)定，勞動關(guān)系成立于用工之日，而書面勞動合同可以在用工之日起一個月內(nèi)訂立。勞動合同法規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資；超過一年還未與勞動者訂立書面勞動合同的，視為無固定期限勞動合同。

　　用人單位在錄用過程中，至遲應(yīng)在一個月內(nèi)與勞動者簽訂勞動合同，否則將導(dǎo)致相應(yīng)的經(jīng)濟損失。筆者認為，為避免發(fā)生爭議，用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日或用工之前與勞動者簽訂勞動合同，由此既可以對勞動者提供一種預(yù)期從而自我約束其行為，又可以使用人單位避免承擔(dān)不利的法律責(zé)任。

　　二、勞動者在勞動合同訂立過程中應(yīng)注意的問題

　　同樣，勞動者在簽訂勞動合同過程中，享有相關(guān)權(quán)利的同時也負有一定的義務(wù)，如：如實告知用人單位所需了解的情況，誠實信用，不欺不詐等。

　　1、勞動者應(yīng)積極與用人單位簽訂勞動合同。

　　勞動合同法規(guī)定：用人單位未與勞動者訂立書面勞動合同或勞動報酬約定不明確的，新招用勞動者的勞動報酬按照用人單位集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實行同工同酬。從實踐中看，這樣的規(guī)定有可能對勞動者不利：第一，()集體合同往往以當(dāng)?shù)卣�府�?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，第二，與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的契約化的勞動關(guān)系的本質(zhì)特征決定了“同工同酬”實際上是子無虛有。

　　勞動者為保護自身利益，應(yīng)積極與用人單位簽訂勞動合同，明確約定關(guān)系到自身利益的事項如工資標(biāo)準(zhǔn)、保險福利、勞動條件等等。對于用人單位故意不簽訂勞動合同的，應(yīng)采用相應(yīng)的法律救濟途徑，維護自身權(quán)益，——那種不以為然的姑息用人單位恣意妄為的做法，最終還是勞動者個人深受其害。

　　2、在簽訂勞動合同之前，應(yīng)加強對用人單位的了解

　　勞動關(guān)系與其他民事關(guān)系相比，其突出的特點是具有某種形式上的人身屬性。勞動關(guān)系建立后，勞動者應(yīng)當(dāng)依照勞動合同的約定遵守用人單位的規(guī)章制度，用人單位管理者的統(tǒng)一安排下從事具體的勞動。用人單位的管理制度、企業(yè)文化等對勞動者來說就至關(guān)重要了。勞動者在簽訂勞動合同之前，深入了解用人單位的現(xiàn)實情況，由其要了解用人單位的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度一般會反映出用人單位的人力資源管理的理念和用人單位對勞動者的要求。勞動者應(yīng)結(jié)合自身情況，分析自己達到用人單位要求的可能性。了解這些有助于提高自身就業(yè)的成功率，降低就業(yè)過程中的機會成本。勞動者一旦決定與用人單位建立勞動關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)盡可能地掌握和了解其文化特點，積極融入其中；如果不能融入其中，則應(yīng)當(dāng)學(xué)會運用法律保護自身的合法權(quán)益，而避免用人單位受到不公正的規(guī)章制度的限制或剝奪自己應(yīng)享有權(quán)利。

訂立合同 篇4

　　合同訂立條件

　　1、訂約主體存在雙方或多方當(dāng)事人法。商所謂訂約主體是指實際訂立合同的人，他們既可以是未來的合同當(dāng)事人，也可以是合同當(dāng)事人的代理人，訂約主體與合同主體是不同的，合同主體是合同關(guān)系的當(dāng)事人，他們是實際享受合同權(quán)利并承擔(dān)合同義務(wù)的人。

　　2、雙方當(dāng)事人訂立合同必須是“依法”進行的。所謂“依法”簽訂合同，是指訂立合同要符合法律、行政法規(guī)的`要求，由于合同約定的是當(dāng)事人雙方之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，而權(quán)利和義務(wù)是依照法律規(guī)定所享有和承擔(dān)的，所以訂立合同必須符合法律、行政法規(guī)的規(guī)定。如果當(dāng)事人訂立的合同違反法律、行政法規(guī)的要求，法律就不予承認和保護，這樣，當(dāng)事人達成協(xié)議的目的就不能實現(xiàn)，訂立合同也有失去了意義法。

　　3、當(dāng)事人必須就合同的主要條款協(xié)商一致。即合同必須是經(jīng)過雙方當(dāng)事人協(xié)商一致的。所謂協(xié)商一致，就是指經(jīng)過談判、討價還價后達成的相同的、沒有分歧的看法。

　　4、合同的成立應(yīng)具備要約和承諾階段法。要約承諾是合同成立的基本規(guī)則，也是合同成立必須經(jīng)過的兩個階段法。如果合同沒有經(jīng)過承諾，而只是停留在要約階段，則合同未成立。合同是從合同當(dāng)事人之間的交涉開始，由合同要約和對此的承諾達成一致而成立法。

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