關(guān)于門(mén)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于門(mén)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于門(mén)的作文1
經(jīng)過(guò)這條街，偶爾會(huì)往這邊那么一瞥，是那把破陋的木門(mén)。門(mén)前已滿是雜草泥巴。
那個(gè)常常坐在馬扎上，搖著一把纏著碎花布扇柄的搖扇的老人已經(jīng)不在了。還記得那個(gè)佝僂的身軀，以一雙現(xiàn)在已罕見(jiàn)的小腳支撐著，提半桶水，一拐一拐。也還對(duì)她的眼神記得格外清晰，那是在嶙峋的瘦骨間唯一閃亮的東西。那雙眼里含著期待，渴望經(jīng)過(guò)身邊的人，稍作停留。
因?yàn)槎渎?tīng)不見(jiàn)，就誤以為需要大點(diǎn)聲去向周?chē)私忉�，吵吵嚷嚷，時(shí)間久了，大家也就漠視了，匆匆忙忙，只看到背影，留下她和那把搖扇絮叨。門(mén)前的這條街，有車(chē)有人還有大黃狗，雨天的時(shí)候，總是一汪泥水，好容易盼著天晴了又常常塵土飛揚(yáng)。
據(jù)說(shuō)，老人走的時(shí)候很安靜，沒(méi)有給外人留下麻煩，我想那是因?yàn)樗溃@個(gè)世上可以依靠的人數(shù)量太少，但她一定留下了好多遺憾。就這樣，度過(guò)了本來(lái)就不幸的人生的`最后一程。
門(mén)前的雜草荒蕪了她對(duì)這個(gè)世界的最后一絲眷戀，只留下那扇木門(mén)，哀怨的訴說(shuō)著凄涼。
關(guān)于門(mén)的作文2
一間簡(jiǎn)陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標(biāo)尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫(huà)在墻上的門(mén)。
在一片無(wú)盡的黑暗中，院長(zhǎng)對(duì)病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語(yǔ)重心長(zhǎng)并懷著考驗(yàn)之意地說(shuō)：“誰(shuí)能用這把鑰匙打開(kāi)這扇門(mén)誰(shuí)就能出院了�！彼^的門(mén)其實(shí)只是一幅畫(huà)，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的`野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚(yáng)，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個(gè)迷途已久的人看見(jiàn)出口的光芒，又好似一個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主看到一座金山……有的人比較不張揚(yáng)，卻透露著自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門(mén)里鉆，搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長(zhǎng)的眼睛閃爍著失落的淚光，眼看著幾年來(lái)的努力付之一炬。
忽然，院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病人綣縮在角落，看著涌動(dòng)的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長(zhǎng)宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜，激動(dòng)得帶著迸出的淚花問(wèn)：“你怎么不去開(kāi)門(mén)？”他說(shuō)：“他們都是不折不扣的呆子�！痹洪L(zhǎng)更加驚喜了。他暗自竊喜地又說(shuō)：“鑰匙在我這！”
院長(zhǎng)似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
關(guān)于門(mén)的作文3
天安門(mén)，是北京最雄偉的建筑了，它是故宮博物院的正門(mén)，也是北京市的中心點(diǎn)和中軸線，是真正古代的建筑了，我迫不及待地進(jìn)入大門(mén)。
天安門(mén)城門(mén)上掛著毛主席的畫(huà)像，兩旁分別寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”和“世界大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”
第一道門(mén)是端門(mén)，這代表快早朝了，端正一下你的衣服！門(mén)上有許多圓圓球，代表佛光普照，年年好運(yùn)來(lái)！
門(mén)旁的柳樹(shù)，在微風(fēng)中舒展它的`辮子，好像在訴說(shuō)著千年以來(lái)的歷史。
第二道門(mén)是午門(mén)，“午”就是指中午，太陽(yáng)在南邊的時(shí)候。門(mén)旁的長(zhǎng)廊，又是多么精美！龍?jiān)谠崎g穿梭，形成了光彩奪目的圖案，再加上柱子上的美麗背景，給春光增添了許多生機(jī)。
哈哈！現(xiàn)在閃亮登場(chǎng)的是太和殿，太和殿是皇帝住的地方，屋檐下有9只走獸，已經(jīng)是最高級(jí)的了！
屋頂是用黃瓦做的，因?yàn)�，黃色也代表金黃，皇帝穿的衣服是金黃色的，所以屋頂也是金黃的了。
哦！這是中和殿，中和殿比太和殿低一級(jí)，只有8只走獸，在我心中，中和殿是煥然一新的，不像太和殿那樣花，而是充滿民族氣味的建筑。屋檐下，一條交錯(cuò)的線上，站滿了許多純潔可愛(ài)的小鴿子，美麗極了！
到了神武門(mén)了，也就是最后一道門(mén)了，門(mén)上寫(xiě)了五個(gè)字：故宮博物院，這五個(gè)大字在陽(yáng)光下更加起眼，讓人感到在這里養(yǎng)孕出了多少王朝的輝煌！
我永遠(yuǎn)忘不了故宮，也永遠(yuǎn)忘不了天安門(mén)。
關(guān)于門(mén)的作文4
想起回家時(shí)發(fā)生的比較搞笑的事情，記下來(lái)分享一下，說(shuō)不定大家有和我一樣的'經(jīng)歷！
某周日清晨，我出去送弟弟坐公交車(chē)回來(lái)。周日的清晨，下點(diǎn)雨，路上沒(méi)有看到人，我匆匆忙忙趕回家。我的家在6樓，我保持自己習(xí)慣低頭走路的習(xí)慣，一直爬一直爬，感覺(jué)自己已經(jīng)爬到頂了，我就拿出鑰匙在那開(kāi)，結(jié)果開(kāi)半天門(mén)沒(méi)動(dòng)；我換一把，繼續(xù)努力，還是開(kāi)不了；連著換好幾次鑰匙，門(mén)都紋絲不動(dòng)，急得我滿頭大汗 大清早把鄰居吵到又覺(jué)得太小題大做了，估計(jì)會(huì)被他們罵死，打電話讓家里人來(lái)開(kāi)門(mén)好了。我這么跟自己說(shuō)著，一抬頭，猛的發(fā)現(xiàn)寢室門(mén)牌號(hào)：506！我汗！�。。�！自己嘲笑著自己，一邊又擔(dān)心著千萬(wàn)別被這戶人家以為是小偷
除了開(kāi)錯(cuò)家里的門(mén)，我還記得有一次走錯(cuò)樓層！我住的是5號(hào)樓，那時(shí)剛搬來(lái)不久，對(duì)環(huán)境不熟，在小區(qū)晃悠了一會(huì)準(zhǔn)備打道回府，很自然的以為自己走對(duì)了樓，一直爬到6樓，我抬頭一看門(mén)牌：306！我差點(diǎn)暈倒！辛辛苦苦爬到6樓，竟然是錯(cuò)的��！我那個(gè)心寒啊！匆匆跑下樓，再次看看大樓的記號(hào)，原來(lái)我家大樓是在廁所和垃圾場(chǎng)旁邊的，再暈一次！結(jié)果加起來(lái)我爬了12樓才到達(dá)我的家6樓��！
關(guān)于門(mén)的作文5
我們小區(qū)里有好幾扇鐵門(mén),就是它們,把我們的小區(qū)分成了幾塊。這些鐵門(mén)通常是關(guān)著的。要想走過(guò)這些門(mén)，除了別人讓你過(guò)去外，就得自己刷卡。而且，那些門(mén)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，十分沉重，不花一點(diǎn)力氣還真打不開(kāi)。所以，有時(shí)候“開(kāi)門(mén)”也給一些人帶去了不小的麻煩。
有一天，我正急著趕路。刷卡，開(kāi)門(mén)，回頭一看——呀，有一位拄著拐杖的老奶奶正慢慢地走過(guò)來(lái)�？粗先僳橎堑哪_步，想起家中奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)那費(fèi)勁的樣子，于是，我沒(méi)有立刻把門(mén)關(guān)上，而是扶著鐵門(mén)，耐心地等待著那位老奶奶走過(guò)來(lái)。老奶奶看到我推著門(mén)等她過(guò)，就滿含感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！小朋友！”而我則笑瞇瞇地回答道：“沒(méi)關(guān)系，您走吧！”
這樣的事在我看來(lái)是理所當(dāng)然的，新社會(huì)的`少先隊(duì)員嘛，這點(diǎn)覺(jué)悟還是有的。呵呵……然后，我繼續(xù)向前跑去。
這么多的鐵門(mén)，不知道有多少人曾經(jīng)走過(guò)，也不知道有多少次，我就那么推著門(mén)等別人過(guò)去。做這樣的事的人并不多。所以，這可算是我身上一種小小的美德吧！
關(guān)于門(mén)的作文6
今年我41歲了，被人尊稱為中國(guó)的愛(ài)迪生。最近我又有了新的發(fā)明，我發(fā)明了一個(gè)門(mén)鈴，你可能會(huì)想：現(xiàn)在那兒都有門(mén)鈴，那有什么了不起的。我告訴你，這可不是一般的門(mén)鈴。
我發(fā)明的`這個(gè)門(mén)鈴很神奇，能辨別主人與客人。如果你就是這個(gè)家庭的主人，你走近大門(mén)，就會(huì)從門(mén)鈴里伸出一只機(jī)器手遞給你一把控制器，控制器上有按鈕，可以隨時(shí)增加程序。如果你增加了自認(rèn)主人的程序，你出門(mén)就不用帶鑰匙了，只要你把指紋存入門(mén)鈴里，你要進(jìn)去，就把手指在門(mén)鈴上一按，如果是主人的指紋，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你不在家，你的親人或朋友來(lái)，他們只要一按門(mén)鈴，門(mén)鈴就會(huì)發(fā)出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”你的朋友、親人如果能正確說(shuō)出主人的姓名，如果你要晚上8：00回家，門(mén)鈴又會(huì)回答道：“對(duì)不起，主人不在家，請(qǐng)你晚上8：00再來(lái)�！边@時(shí)門(mén)鈴里會(huì)有一只機(jī)器手送出一些禮物，表示歉意。
門(mén)鈴還會(huì)防大盜、防小偷呢！假如一個(gè)漆黑的夜晚，有一個(gè)江洋大盜要偷東西，門(mén)鈴就會(huì)噴出一層粘液——一層防護(hù)罩，牢牢地抓在小偷的衣服上，使他跑不動(dòng)。并會(huì)發(fā)出警報(bào)聲：“捉小偷呀，快來(lái)抓小偷！”四鄰聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)幫你捉小偷了，保證你不會(huì)有一點(diǎn)損失。
看！我設(shè)計(jì)的門(mén)鈴不一般吧！功能大吧！
關(guān)于門(mén)的作文7
從一年級(jí)開(kāi)始，我就踏進(jìn)了班級(jí)的門(mén)，六年來(lái)他也一直陪伴著我的成長(zhǎng)，每天進(jìn)進(jìn)出出，走過(guò)那扇門(mén)，大家和他就發(fā)生了許多故事，也產(chǎn)生了感情。
這扇門(mén)是一扇深紅的門(mén)，不怎么好看，一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，她從那扇門(mén)走進(jìn)來(lái)，成了我們的班主任，我們的'心門(mén)也逐漸打開(kāi)。
那時(shí)的我還是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，對(duì)誰(shuí)都不敢說(shuō)話，是班主任慢慢的把我變成了開(kāi)朗，愛(ài)與人溝通的女生。與其說(shuō)她是我的老師，不如說(shuō)她是一個(gè)知心大姐姐，所有我不敢對(duì)別人說(shuō)的話，我都可以跟他她說(shuō)，她也會(huì)把我當(dāng)朋友一樣一直鼓勵(lì)我開(kāi)導(dǎo)我。
記得有一次我跟媽媽鬧矛盾了，第2天班主任把我叫到辦公室里談話，就我和媽媽的問(wèn)題展開(kāi)了討論。
直到今天，我已經(jīng)把心中最深處的那扇門(mén)打開(kāi)了，已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么和人交朋友，怎么和同學(xué)聊天。
非常幸運(yùn)我能走進(jìn)這個(gè)教室的門(mén)，遇見(jiàn)班主任老師也非常感謝老師能幫我打開(kāi)內(nèi)心深處那扇門(mén)。
現(xiàn)在我每天都會(huì)走進(jìn)這扇教室的門(mén)，我也越來(lái)越珍惜走進(jìn)這扇門(mén)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我就要畢業(yè)了，馬上就要和打開(kāi)我心門(mén)的人分別了分開(kāi)后這扇門(mén)會(huì)繼續(xù)開(kāi)著嗎？還是關(guān)上呢？
我多么希望那扇門(mén)能永遠(yuǎn)開(kāi)著呀！
關(guān)于門(mén)的作文8
5歲那年整個(gè)暑假我都待在老家，老家的門(mén)很舊，卻古樸大氣，我?guī)缀鯖](méi)看到他關(guān)起來(lái)過(guò)，仿佛它的存在就是開(kāi)著的。他被風(fēng)吹得吱吱響，上面已銹跡斑斑粗糙而又潮濕。
鄰居孩子和我是最好的朋友，只要我回去他會(huì)就會(huì)過(guò)來(lái)串門(mén)，今天去你家樓上玩牌，明天來(lái)我家院里跳繩，斑駁的門(mén)，就像老人的臉，總是慈祥的看著我們進(jìn)進(jìn)出出，看著我們?cè)谠豪锿嫠！?/p>
前年老家重造，原本斑駁的老門(mén)被拆掉了，取而代之的是防盜門(mén)，合金制的嫩很?chē)?yán)實(shí)很厚重，擋住了他人和自己的交流。從那以后我回去再也找不到他，后來(lái)和我的世界里消失了，我甚至記不清楚他叫什么。每次放假回去陪伴我的'只有家人作業(yè)和電視，雖然相隔不過(guò)幾堵墻，但已經(jīng)兩三年未曾說(shuō)過(guò)一句話。
在寧波時(shí)，樓上樓下不斷換人，有工人，有老人，有學(xué)生，也有小孩子，以前遇到還會(huì)打個(gè)招呼。之前鄰里之間你分我一點(diǎn)魚(yú)，我送你一點(diǎn)老家的蔬菜，這樣的行為也逐漸淡出人們的視野。樓上有個(gè)比我小兩年級(jí)的學(xué)妹，我們確實(shí)常常在樓道里遇到，可往往一次又一次擦肩而過(guò)，一次又一次對(duì)方視而不見(jiàn)，似乎本身就是世界上不可能認(rèn)識(shí)的人。
人們把自己關(guān)在了門(mén)里，他擋住了我們的視線，也擋住了所有人。
如果有一天能能不復(fù)存在，我們不再有隔閡，張開(kāi)雙臂擁抱世界，一定會(huì)更美好。
關(guān)于門(mén)的作文9
當(dāng)我輕輕地推開(kāi)門(mén)，不知是何心情？有喜歡、有高興、有快樂(lè)、有遺憾、偶然有驚訝…心情非常復(fù)雜。
假如我打開(kāi)地獄之門(mén)，當(dāng)我犯錯(cuò)不敢講又怕發(fā)現(xiàn)遭到家人罵時(shí)，出現(xiàn)在我眼前仿佛是牢房里一個(gè)一個(gè)的等待宣判犯罪嫌疑人，每當(dāng)我遇這場(chǎng)景，我就會(huì)嚇呆了。還是趕快關(guān)上這地獄之門(mén)吧！這種心情結(jié)局只有遺憾。
假如我推開(kāi)了天堂之門(mén)，就像我有了一雙翅膀。上帝說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這個(gè)大家庭�！毕膳f(shuō)：“你好，你是……”看得我眼花繚亂，有用云做的沙發(fā)，用天做的椅子，用陽(yáng)光做的水，用冰做的食物。
假如我推開(kāi)了幻想之門(mén)，看到了夢(mèng)幻的白雪公主正在跳舞呢；七個(gè)小矮人在做有趣的游戲，可惡的王后正在調(diào)制五彩的雞尾酒。加菲貓正在吃鮮美的.魚(yú)。小飛象在表演雜技，米老鼠帶著普魯托狗到森林游玩……
我推開(kāi)家門(mén)會(huì)立刻感到溫馨。嫁嫁做得美味可口的飯菜正等著我。但我獨(dú)自一人在房間做永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)會(huì)感到煩惱。如果作業(yè)做完了，可以推開(kāi)房門(mén)透透氣，玩一玩，這是我解決煩惱的方法。其中門(mén)不知要重復(fù)推開(kāi)多少次，因?yàn)橥饷婢实氖澜缯蛭艺惺�，我控制不住自己的好奇心，�?jīng)常推門(mén)探頭往外看。所以門(mén)是不可缺少的。我喜歡門(mén)。
我推開(kāi)教室的門(mén)看見(jiàn)一群活潑好動(dòng)的男生女生，那里是知識(shí)的海洋，歡樂(lè)的海洋，我是魚(yú)兒在那里徜徉。
門(mén)！門(mén)！門(mén)！請(qǐng)推開(kāi)。
關(guān)于門(mén)的作文10
離上下午的興趣班還早了點(diǎn)，明媚的陽(yáng)光照在身上暖暖的，真舒服，可不要浪費(fèi)了這個(gè)好天氣，我和媽媽決定去附近的羅門(mén)公園玩。
我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)公園。公園里的人真多，好熱鬧啊！有幾個(gè)大姐姐在踢毽子，毽子一上一下，像調(diào)皮的小鳥(niǎo)一樣；有一位爸爸用一根繩子牽著搖擺車(chē)，車(chē)上坐著一個(gè)小孩，小孩的臉樂(lè)開(kāi)了花；有幾位老人聚在一起開(kāi)心地聊著天；還有個(gè)人急沖沖地從我身邊跑過(guò)，差點(diǎn)撞倒了我。我們沿著鋪滿鵝卵石的小路閑逛，來(lái)到了一片竹林。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出沙沙的`響聲，挺撥的竹竿斜了，“入竹萬(wàn)竿斜”原來(lái)是這樣子的。我和媽媽手拉著手走上了一座橋，看到河里的荷葉都枯萎了，干巴巴的，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，原來(lái)亭亭玉立的莖也倒了，折了，和水中的倒影形成一幅幅圖畫(huà)，有弓箭，有彎彎的月亮，有菱形，三角形最多了。
我們繼續(xù)往前走，看到了樹(shù)下好多活蹦亂跳的麻雀，在低著頭尋找食物；高高掛在枝頭的黃澄澄的桔子像一盞盞的燈籠；山茶花在紅艷艷地開(kāi)著，還看到紅的、紫的、黃的、綠的葉子，原來(lái)冬天也可以是五顏六色的。
上課時(shí)間馬上就要到了，我們匆匆忙忙地走出公園。
關(guān)于門(mén)的作文11
漢語(yǔ)中對(duì)“門(mén)”十分重視，看過(guò)古城的城門(mén)、宮門(mén)、拱門(mén)、角門(mén)、垂花門(mén)、月亮門(mén)……已知門(mén)的紛繁復(fù)雜。圍繞著“門(mén)”組成的詞語(yǔ)，更無(wú)法數(shù)計(jì)，且新詞不斷出現(xiàn)。
本來(lái)與“門(mén)”無(wú)關(guān)的東西，漢語(yǔ)中也喜歡用“門(mén)”造詞。人的前額不可開(kāi)合也不像個(gè)門(mén)，偏偏叫“腦門(mén)”；醫(yī)生看病同房門(mén)無(wú)涉，稱“門(mén)診”；一門(mén)學(xué)問(wèn)、兩門(mén)技術(shù)、三門(mén)功課、四門(mén)大炮，量詞也用了“門(mén)”；“開(kāi)關(guān)”已很好用，又造出“電門(mén)”、“水門(mén)”、“氣門(mén)”……
傳統(tǒng)成語(yǔ)中有五花八門(mén)、門(mén)庭若市、門(mén)可羅雀、賓客盈門(mén)、門(mén)當(dāng)戶對(duì)、門(mén)戶之見(jiàn)、門(mén)里出身、閉門(mén)思過(guò)、班門(mén)弄斧、滿門(mén)抄斬、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、城門(mén)失火殃及池魚(yú)……
上述含“門(mén)”的漢語(yǔ)詞語(yǔ)，都屬于“正門(mén)”，其他門(mén)的詞語(yǔ)也有，比如，邪門(mén)兒、走后門(mén)兒、旁門(mén)左道、歪門(mén)邪道等。其中“邪門(mén)兒”和“走后門(mén)兒”是口頭常用的`俗語(yǔ)。
“邪門(mén)兒”是不正�；蚍闯５囊馑�，例如說(shuō)“最近的天氣真邪門(mén)兒，忽冷忽熱�！薄白吆箝T(mén)兒”是流行詞語(yǔ)，以不敢走正門(mén)，比喻見(jiàn)不得人的權(quán)錢(qián)交換的臺(tái)下交易。
正門(mén)、后門(mén)、邪門(mén)用盡，“沒(méi)門(mén)兒”也成了常用詞語(yǔ)，是不可能或癡心妄想之意。
關(guān)于門(mén)的作文12
“上帝是永遠(yuǎn)公平的,他為你關(guān)閉了一扇門(mén),就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”.這是真的嗎?許多人都會(huì)有這樣的疑惑.雖然我不是上帝,但我想說(shuō)：“這是真的�！钡珕�(wèn)題的關(guān)鍵是，這扇門(mén)真的關(guān)著嗎?
上帝是不公平的，他給了黑人難以逾越的速度，卻給了我們嬌小的身軀。所以，在田徑比賽場(chǎng)上，似乎筑起了一道又一道黑人堡壘，這似乎已經(jīng)成為了勝利的代名詞。
然而有一個(gè)人，在110米跨欄上把所有的黑人都甩在了后面，為我們黃種人昭示了希望。他用行動(dòng)詮釋了“亞洲有我，中國(guó)有我!”當(dāng)然，我們或許只關(guān)注到他在臺(tái)上的動(dòng)人一刻，沒(méi)有感受到他在臺(tái)下付出的難以計(jì)量的汗水。如果劉翔沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦嚴(yán)格的訓(xùn)練，付出了超乎常人的'堅(jiān)忍毅力，他還會(huì)有如此驕人的成績(jī)嗎?上帝的成功之門(mén)還會(huì)向他打開(kāi)嗎?是劉翔，用自己的毅力創(chuàng)造了奇跡，將那扇虛掩著的門(mén)打開(kāi)----那扇只要奮斗就能打開(kāi)的門(mén)。
上帝是不公平的，他給了海倫凱勒死一般的沉寂和黑暗，而海倫凱勒卻把不幸當(dāng)作動(dòng)力，在人生的旅途中與風(fēng)雨搏擊，最終成為了一名偉大的作家。
上帝是不公平的，它給了霍金無(wú)邊的沉默，而霍金的思維卻在沉默中高速運(yùn)轉(zhuǎn)，探究宇宙的奧秘，譜寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這樣偉大的科學(xué)巨著。
上帝是不公平的，但他又是公平的。他給了每個(gè)人一扇虛掩著的門(mén)，有的人努力將門(mén)打開(kāi)了，而有的人則在悲觀中沉淪。只要努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)----門(mén)其實(shí)開(kāi)著。
關(guān)于門(mén)的作文13
上周四早上，我去學(xué)校比較早，看到教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，于是就問(wèn)來(lái)得更早的同學(xué)說(shuō)：“教室門(mén)怎么還沒(méi)有開(kāi)，開(kāi)門(mén)的還沒(méi)有來(lái)嗎？”這時(shí)有人冒出一句話：“我來(lái)了�！蔽翌D時(shí)感到很納悶，趕忙又問(wèn)：“那為什么還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，你沒(méi)帶鑰匙嗎？”幾個(gè)同學(xué)一起說(shuō)：“帶了，但開(kāi)不開(kāi)�！�
“��？”我聽(tīng)了心里一驚，心想：那今天的早讀不就泡湯了嗎？這時(shí)有人說(shuō)：“咱這窗戶有防盜窗，不然還能翻墻進(jìn)去，再把門(mén)打開(kāi)�！贝蠹夷憧纯次�，我瞅瞅你，沒(méi)辦法，只能在外面等了。“有了，咱們班馬儷雅頭小身體瘦，讓她翻窗進(jìn)去吧�！庇腥苏f(shuō)不行，馬儷雅也說(shuō)：“萬(wàn)一讓人看見(jiàn)了怎么辦？”
正在我們想不出其他辦法的'時(shí)候，另一個(gè)開(kāi)門(mén)的同學(xué)來(lái)了，但他竟然沒(méi)帶鑰匙。不過(guò)，也給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息說(shuō)：“我讓保安給我媽媽打過(guò)電話了，一會(huì)兒就來(lái)給我送鑰匙�！蔽覀円宦�(tīng)，松了口氣，心想終于有救了，等了一會(huì)，她的媽媽來(lái)了，又試了一下，不但門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，鑰匙也差點(diǎn)沒(méi)拔出來(lái)。
還好大家沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我們的努力，終于將鎖打開(kāi)了，可讓人沒(méi)想到的是鑰匙又拔不出來(lái)了。哎，今天怎么這么倒霉呀！最后，那個(gè)同學(xué)使出了吃奶的力氣，終于將鑰匙拔了出來(lái)。
看來(lái)，這教室的門(mén)鎖該換了！
關(guān)于門(mén)的作文14
古老的鐘樓，時(shí)針與分針，在十二點(diǎn)完美重合。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地的荒涼。
你說(shuō)有夢(mèng)的孩子，會(huì)看見(jiàn)藤蔓纏繞的城堡騰空而上。于是我努力地抬頭，努力地尋找。
喜歡摩天輪，當(dāng)摩天輪向上旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，看著底下逐漸變小的人，感覺(jué)自己接近了幸福的幻想。那一刻，離天堂很近。不知這個(gè)勻速運(yùn)動(dòng)的龐然大物承載了多少人的悲歡離合。我是一個(gè)有夢(mèng)又寂寞的小孩，喜歡在孤獨(dú)的樹(shù)陰底下?lián)熘壹拍娜~。
連綿的雨水，伴著重重的風(fēng)沙。打擊著窗戶，演奏著沉重的歌。歌聲外的我早已淚流。歲月的輪回，只不過(guò)是一段得到與失去的剪影，記憶在身上留下樹(shù)皮般沉重的痕跡。
幸福，我迷失在幸福轉(zhuǎn)角的路口，我在尋找那扇通往幸福的門(mén)。但此時(shí)的它身上仍有枷鎖，不管我的手中有多少血水，它也無(wú)法打開(kāi)。我是有夢(mèng)的孩子，會(huì)有看到幸福光芒的一天。
我杖著破舊的'竹木，艱難地行走。讓我的血與淚融入，讓微風(fēng)把它帶走。我手中那扇門(mén)的鑰匙早已生了銹，但無(wú)法打開(kāi)那扇門(mén)。
幸福。我曾爬上階梯的最高層，去接近你，但那距離不曾縮短。我坐在臺(tái)階下，默默哭泣。在那無(wú)助的瞬間，我知道自己無(wú)法放棄，因?yàn)槲乙褤碛幸话汛蜷_(kāi)門(mén)的鑰。
有艱難的掙扎后，終于擺脫了那枷鎖。我的寂寞在瞬間灰飛煙滅。我已感受到幸福的光環(huán)已經(jīng)在我的頭上。
在舞曲的最后一個(gè)音符滑過(guò)，我找到了我的幸福，開(kāi)了那扇門(mén)。我是有夢(mèng)的孩子，當(dāng)我抬頭尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座幸福的城堡。
關(guān)于門(mén)的作文15
我是一個(gè)4班的學(xué)生，但認(rèn)識(shí)3班的朋友很多，我們都是鐵哥們兒。三班鐵哥們多，于是拉上一幫人為自己去刷一下存在感。我我們浩浩蕩蕩來(lái)到三班門(mén)口，“敢死隊(duì)員”老王把門(mén)一推，我們便當(dāng)“多刀直入”上去，就找三班的“鐵哥們”，有時(shí)大軍們也會(huì)損一下隊(duì)友，把其中的一個(gè)人拉出去，然后把前門(mén)后門(mén)都堵上，期間3班的.朋友也很給力，從里面把門(mén)窗給他一鎖里邊的人就只能等著那救命哥上課鈴聲響起后，再回到4班門(mén)內(nèi)，有時(shí)會(huì)被贊，會(huì)被早進(jìn)來(lái)的老師一頓臭罵。然后他們會(huì)用仇恨的眼光對(duì)我們一頓掃射，然后我們會(huì)擺出一副假裝中槍的樣子。
那曾是一小段回憶，可如今各項(xiàng)檢查迎面而來(lái)，“靜雅學(xué)校”、“靜雅學(xué)子”讓我們不得不在下課時(shí)待在教室里寫(xiě)作業(yè)，那一次僅有的快樂(lè)也消失了，老師們孜孜不倦，自然敬畏，可是下課為什么還要苦熬呢？
兩個(gè)班的門(mén)就這樣被硬生生的給關(guān)了起來(lái)，沒(méi)有任何聲音也沒(méi)有任何告知，沒(méi)有任何理由，3班門(mén)4班門(mén)什么時(shí)候才能再次敞開(kāi)？
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