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知識就是力量作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的知識就是力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
知識就是力量作文1
知識就是人類前進的源泉,而很多著名文學家都是因為知識才獲得了如今的成就。要想成功,不是光說我要成功,就能成功的,不要光嘴上說,也要用實際行動來證明你的諾言。
英國哲學家培根堅信,以掌握自然界發(fā)展規(guī)律為內(nèi)容的人的知識本身就是一種巨大的力量,他提出:“人的.知識和人的力量相結(jié)合為一”,“達到人的力量的道路和達到哦到人的知識的道路是緊挨著的,而且?guī)缀跏且粯拥摹保喔f的人的知識是指自然知識,他指出科學技術(shù)的一切發(fā)明是“任何政權(quán),任何教派,任何杰出人物對人類事業(yè)的影響,都不能比擬的”,因為“發(fā)明的利益可以擴不能比擬的”,因為“發(fā)明的利益可以擴于全人類,而政治的利益只限于特殊的地帶,后者經(jīng)不了幾代,前者則永垂無窮”。
高爾基1868年出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時便出外謀生,到處流浪。在饑寒交迫的生活,高爾基通過頑強自學,掌握了歐洲古典文學,哲學和自然科學等方面的知識。只上過兩年小學的高爾基在24歲那年發(fā)表了他的第一篇作品,那是在《高加索日報》上的短篇小說《馬卡爾楚德拉》。青少年時期漂泊流浪的生活,使高爾基親眼看到并親身體驗到俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。
名人的故事不斷激勵著我們,是我們更加懂得了“黑發(fā)不知勤學早,老來方回讀書遲”的道理。
知識就是力量作文2
什么最有力量?什么能夠改變命運?不同的人有不同的答案,有人說是金錢,有人說是機遇,有人說是環(huán)境……而我認為,知識就是力量,知識改變命運。這是我讀過《知識改變命運》這本書后得出的結(jié)論。
這本書,選取了34個人物,他們通過學習知識,改變了自己的命運,同時也改變了周圍許多人的命運。我印象最深的就是張藝謀和袁隆平。
張藝謀原來是國棉廠的工人,1978年他考入了北京電影學院,從此以后,他的'命運發(fā)生了一生中最大的改變,成為國際上著名的導(dǎo)演,他導(dǎo)演的很多影片在國內(nèi)外獲得了大獎。對了,今年的奧運會開幕式也是他導(dǎo)演的,怎么樣,是不是也很好看?
另外一個給我印象最深的,就是袁隆平。他是我國雜交水稻的創(chuàng)始人,被譽為“雜交水稻之父”。有個外國人,叫萊斯特﹒布朗,曾經(jīng)寫了一本書,叫《誰來養(yǎng)活中國》。袁隆平教授從一棵雜交水稻開始,開創(chuàng)了水稻育種的新歷史,為中國糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻,用自己的行動回答了“誰來養(yǎng)活中國人”的問題。
還有,我也聽爸爸對我說過,當年如果他沒有上學,沒有考上大學,也許現(xiàn)在就不會在城里工作,我也許現(xiàn)在還正在農(nóng)村的老家上學。看來,知識也改變了爸爸和我的命運。
這本書的序言中,李嘉誠的話說得多好哇,“知識是推動發(fā)展的最重要工具,改變命運的機會就掌握在我們自己手中”。小朋友們,知識就是力量,知識能夠改變命運,讓我們從現(xiàn)在開始,努力學習,增強自己的力量吧!
知識就是力量作文3
“知識”就是一架梯子,它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路,它給了我們信心,給了我們最大的力量。
在今天的現(xiàn)實生活中,明顯地察覺沒有知識,沒有讀過書或讀了可知識面卻很少,親愛的朋友們,每當要他們做某一件事時,總是不能勇敢地去做,去面對。有人問他們問什么時。有很多人都回答:“我們沒有知識,不知道怎樣做才好,也沒有這個膽力,從來沒經(jīng)歷過!耙虼,從這里就可以明確得出知識就是力量。
至今我認為知識是我們最堅固的梯子,當我們離開知識也就不能生活在一個燦爛。光明的日子里,那我們不就得生活在一個黑暗的社會里嗎?所以知識就是我們生活中的力量,也是當今21世紀的所有青年朋友們前進的`力量。知識對我們是寶貴的,因為我們永不會有時間去完成它。
知識的源泉必須保持純潔,因為任何人不純都可能成為無知的根源。
知識就是一切能力中最強的能力。
知識是人生旅途中的資糧。
從而,只要我們有了更多的知識,哪怕是最可怕,最艱難的任何事,我們多有了力量去克服,有了知識我們就有了向前走的勇氣,勇往直前。
因此,在新世紀里,我們應(yīng)該提高認識,去學習更多的科學文化知識,知識是我們一生中最珍貴的東西,一但沒有了知識,活在世上又有任何意義呢!如果你有了知識,無論你走到天涯海角,做某件事都有了信心,有了力量,去完成并且做得更好。
知識就是力量作文4
大家都知道,阿基米德是一位偉大的科學家,還是一位偉大的愛國者。當羅馬帝國的軍隊侵犯他的家鄉(xiāng)時,七十多歲高齡的阿基米德挺身而出,竭盡自己的心智,為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡,把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場上,燃起熊熊大火,羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器,能迅速投出成批的石子,把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬軍隊的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里,卻能焚燒我們的戰(zhàn)場,一下子擲出鋪天蓋地的石子,真像神話中的百手巨人!
后來,培根在回憶上述歷史時,寫下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的'由來。
我國的導(dǎo)彈之父----錢學森于今天逝世,科學界人士這樣評價他:“由于錢學森的回國效力,中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年”?戳怂挠H屬和學生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣,他也是一位偉大的愛國者,偉大的科學家。有一篇報道上是這樣寫的:“錢學森1950年開始爭取回歸祖國,當時一位美國海軍的一位高級將領(lǐng)金布爾說:“錢學森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個師的力量是個什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是,我相信,如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻來看,錢學森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的,是核裂變性的,因為經(jīng)他手培養(yǎng)出來的大批科學家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱雄于世,我國的國防科技足以威懾任何敵國,并且給全世界帶來和平。
在這位偉大的科學巨匠身上,讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。
知識就是力量作文5
自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代,每一次的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步,推動了歷史的發(fā)展,促進了人類的文明。知識就是力量!
當前,世界上流行這樣一種說法:看一個國家、一個民族是否繁榮、富強,就看這個國家、這個民族的文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕,但只要它有智慧的,有重視知識的`傳統(tǒng),那就可以斷言:這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕,卻供養(yǎng)著一群“不學無術(shù)”,其結(jié)果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了的之外,最主要的原因是當時各行各業(yè)科學技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟濟,國家力量強大、威震四海。
古時候,風雨等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢,老百姓就殺豬宰羊。送上,求神,呼鳳喚雨。在今天看來,這些似乎太愚蠢可笑了,然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果,F(xiàn)在我們有了科學知識,有了人工降雨的辦法,即使遇上,莊稼照樣可以長得很好。“”也不能卡我們的脖子了。人定勝天,就是因為人們有了知識。
由此可見,國家的繁榮、富強是離不開知識的。
知識就是力量作文6
大家都知道,阿基米德是一位偉大的科學家,還是一位偉大的愛國者。當羅馬帝國的侵犯他的家鄉(xiāng)時,七十多歲高齡的阿基米德挺身而出,竭盡自己的心智,為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡,把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場上,燃起熊熊大火,羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器,能迅速投出成批的石子,把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里,卻能焚燒我們的戰(zhàn)場,一下子擲出鋪天蓋地的石子,真像神話中的百手巨人!
后來,培根在回憶上述歷史時,寫下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。
我國的導(dǎo)彈之父----錢學森于今天逝世,科學界人士這樣評價他:“由于錢學森的回國效力,中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年”?戳怂挠H屬和學生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣,他也是一位偉大的.愛國者,偉大的科學家。有一篇報道上是這樣寫的:“錢學森1950年開始爭取回歸祖國,當時一位美國海軍的一位高級將領(lǐng)金布爾說:“錢學森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個師的力量是個什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是,我相信,如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻來看,錢學森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的,是核裂變性的,因為經(jīng)他手培養(yǎng)出來的大批科學家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱雄于世,我國的國防科技足以威懾任何敵國,并且給全當前世界帶來和平。
在這位偉大的科學巨匠身上,讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。
知識就是力量作文7
有這樣一句諺語你可曾記得“三個臭皮匠頂上個諸葛亮”連三個臭皮匠都能頂一個諸葛亮,這不就是說團結(jié)就是力量嗎?
我說一名炎黃子孫,十三億炎黃子孫如果能團結(jié)一致,那么什么樣的困難我們都能戰(zhàn)勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口,這樣一個泱泱大國,如果我們?nèi)f眾一心,擁有一顆拳拳的愛國之心,那么,我們的國家就一定能強大,回顧歷史,我們曾經(jīng)有過刻骨銘心的記憶,讓我們嘗到了辛酸的淚水,也讓我們體驗到了因為有了團結(jié)二字,我們才享受到風雨過后的彩虹帶給我們的喜悅。
曾記得,日本侵華戰(zhàn)爭嗎?弱小的中國人民就是利用了團結(jié)這個法寶,四萬萬同胞團結(jié)一致,用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國。正是因為有了團結(jié)才使得中國人民不再做亡國奴的愿望得以實現(xiàn)。
2008年,這更是一個令所有中華兒女值得驕傲的一年,當奧運圣火在北京燃氣,當奧運主題歌在我國上空唱起,當奧運賽場上的'國歌一次又一次的響起,我們十三億中華兒女都在傾吐著那激動的心聲。我們戰(zhàn)勝了自己,我們超越了自己,我們證實了自己,我們十三億華夏兒女萬眾一心,勢不可擋,全無敵!
我們從“神舟五號”到“神舟七號”,我們實現(xiàn)了點亮宇宙的夢想,從我國古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實現(xiàn)這個美麗的夢想,我們用了千年的時間來實現(xiàn),我們曾有千百次的失敗,但我們也有千百次的堅持,我們有堅定的信念我們一定會成功,我們?nèi)〉幂x煌的成就又是什么原因呢?那就是航天工作者的團結(jié)。
這一切都將永遠載入史冊,所有這一切都告訴我們,如果我們要想成為世界強國,只有不斷努力、拼搏、團結(jié)。只要我們團結(jié)就沒有闖不過去的關(guān)!只要我們團結(jié)一心,我們就會實現(xiàn)我們的夢想,我相信:團結(jié)就是力量!作文
知識就是力量作文8
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書,我從他的航海經(jīng)歷中體會到:知識就是力量。
鄭和為了辨別方向,已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用,提高了測定船位、方向的精確度,如果他沒有航海知識,怎么能在大海上辨別方向?
鄭和下西洋的船隊十分龐大,那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具,這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的,真令人佩服啊!
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗,而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情,就會與那些國家格格不入,那怎么還能與那些國家進行友好往來呢?
鄭和下西洋的`地文航海技術(shù),是以海洋科學知識和航海如為依據(jù),運用了計程儀、測深儀等航海儀器,按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術(shù),那船隊就不會開到目的地,不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人,才能成為一代驕子。有一次吃魚,由于魚很好吃我就快速吃,欲速則不達,我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候,我的弟弟——軒軒對我說:“你喝點醋,應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了!蔽亿s忙喝了好多醋,果然,魚刺一下子就拔了出來。后來,我看了書才知道,醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確,知識就是力量。生活中也處處都有知識,只要我們留心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識,在學校也要認真學好各門文化知識,這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話:“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
知識就是力量作文9
“知識就是力量!”大家一定都聽過這句名言吧!可是你們知道知識有多大的力量呢?不急,請跟隨我來體驗一下吧!
有一天下午,我正在家里寫作業(yè):積累與讀書有關(guān)的名言警句,我正思索著,“有什么呢?”“知識就是力量!”爸爸突然出現(xiàn),嚇了我一跳!傲α?”我抱怨道,“學知識明明是艱辛的,應(yīng)該是失去力量才是!”“怎么可能呢?只是你還沒有體驗到而已!今天就讓你體驗體驗!卑职终f完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭。
我來到街上,看見了一個小攤,只聽老板大聲吆喝:“賣罐頭了,可便宜了,買二送一,兩罐一塊錢!薄耙辉?我賺大了!”我趕緊湊過去,舉著十元錢,向那老板買罐頭。
“等一下!”我覺得不對勁,“兩瓶罐頭一元錢,你確定沒過期?”那小販一愣,立刻笑容滿面地說:“沒有,我可是良心商人呀!”人們?nèi)齼蓛傻貒诉^來。我想:天上不會掉餡餅。我拿起一瓶,仔細查看它上面的日期,可怎么也找不到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。我猛地想起《道德與法治》中的內(nèi)容“食品要有生產(chǎn)、保質(zhì)日期、成分、配方”等。這個一定是三無食品!我大聲地說出了小販的秘密,人們恍然大悟,紛紛指責起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了。
回到家,我興奮地說:“原來知識竟有如此大的力量!”我迫不及待地把剛才發(fā)生的.一幕講給爸爸聽,爸爸笑著為我豎起大拇指。
在這一次經(jīng)歷中,我對知識就是力量有了更深層次的理解:知識可以維護正義,戰(zhàn)勝邪惡!從此,“知識就是力量”成了我的座右銘!
知識就是力量作文10
知識是打開幸福之門的鑰匙,知識是取之不盡,用之不歆的寶藏。
今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“知識就是力量”。你可能會認為這句話沒有什么特殊的,三歲的孩子都知道。是的,這句話里蘊藏著深奧的含義:知識是生活中必不可少的。如果沒有知識,中國神舟七號載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國科技在迅猛發(fā)展,中國航天人從神一到神七,從無人駕駛到有人,從一人到多人,從一天到多天的宇宙之旅,航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水,沒有知識,不動腦筋,他們能發(fā)明出這么尖端的'高科技產(chǎn)品嗎?中國能實現(xiàn)宏大的飛天夢想嗎?顯然那是不可能的。
從古到今,有許許多多的人,為科技的發(fā)展項獻出自己的畢生心血。像英國著名的發(fā)明家愛迪生,他從小對任何事物都充滿好奇心,喜愛動手動腦,長大后勤奮學習,刻苦研究,懂得了許多知識。他不怕困難,不怕失敗,用一千多種材料做實驗,終于用鎢做燈絲,發(fā)明了電燈,造福全人類。如果沒人電燈,我們?nèi)祟愡生活在一片黑暗的當前世界里,這些不都是靠知識,是知識改變了人類,讓社會不斷進步。所以我相信知識就是力量。
我始終相信:知識就是力量。從今以后,我決定好好學習,勤學好問,爭取做一個知識淵博的人,為社會做貢獻。
知識就是力量作文11
讀完了《偉大的航海家鄭和》,我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識就是力量,如果沒有先進的航海知識鄭和就無法在一望無際的大洋上辨別方向,如果不懂西洋各國的民情風俗,他就不能于他國進行正常的貿(mào)易往來;如果不懂軍事知識,他就不能很好的處理軍事糾紛……
書中提到這樣一件事,給我留下了深刻的印象。一次鄭和本人獲悉海盜要來進攻。于是假裝毫無防備,引其上鉤,然后四面包圍,大炮加火把,干凈利落的消滅了猖獗一時的海盜團伙,威震四方。
鄭和為什么會如此多的學問呢?這和他從小聰明好學是分不開的。在他很小的時候,他就經(jīng)常聽祖父和父親講朝圣路上的艱險經(jīng)歷,西洋各國的山川風貌和民情風俗,就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以后,鄭和對知識充滿了無盡的渴望。
只有掌握知識的人,才能成為像鄭和那樣的'驕子,記得有一次放風箏,開始時,大家的風箏都在空中盡情飛翔,可突然風向一變,許多同學的風箏紛紛掉了下來,惟獨我們班“小調(diào)皮”馬勇健的風箏沒有掉下來,他一邊放著一邊高聲喊:“逆著風跑,拉拉放放就行了!币恍┩瑢W聞聲趕忙試了試,果真行,大家不由佩服起他那豐富的放風箏的知識。
是呀,生活中處處都有知識,只有贏得知識的人,才能贏得未來。
知識就是力量作文12
人們常說“知識就是力量”,可是,知識怎么能變成力量呢?我問媽媽:“我學會一篇課文,會解一道數(shù)學題,也沒覺得自己更加有力量了啊!
媽媽說:“我先給你講個故事。上中學的時候,我的同桌考了第一名,老師獎勵他一支圓珠筆。他在筆上刻下‘知識就是力量’這幾個字。當時我問他,你怎么把知識變成力量呢?他說:‘我也不知道,但是我相信!
“后來這個同學讀了計算機博士,工作后參與了東風系列導(dǎo)彈的設(shè)計;東風系列是近程、中遠程和洲際核導(dǎo)彈的總稱。慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式的時候,代表世界領(lǐng)先水平的'東風-17、東風-41等驚艷亮相,再次向世界證明了我們強大的國防實力。舉國振奮,網(wǎng)友紛紛留言‘大國崛起,中華利器’‘東風快遞,使命必達’……你看,知識是不是轉(zhuǎn)化成為了捍衛(wèi)國家主權(quán)的力量?”
我點了點頭:“原來這個力量指的是實力!
媽媽說:“對。通過學習掌握某種知識技能,再將它運用到相關(guān)領(lǐng)域,它就能轉(zhuǎn)化成力量;但這個力量不是用來欺負別人、稱霸一方的,恰恰相反,它是用來維護和平、造福人類的。想想看,知識還能變成哪些力量?”
我豁然開朗,思緒萬千:醫(yī)學知識是抵抗病毒的力量、農(nóng)業(yè)知識是促進植物生長的力量、航天知識是探索宇宙奧秘的力量、語言文字是傳遞真理和思想的力量……而千千萬萬的勞動者們,不都在利用知識,為祖國建設(shè)貢獻力量嗎?
翻開五年級語文課本,重讀《少年中國說》,我感覺有一股力量注入我的內(nèi)心。作為新時代的小學生,我知道自己該怎么做了。
知識就是力量作文13
石縫間的小草頑強生長只為吸吮甘甜的雨露;懸涯下的松柏茁壯成長只為享受陽光的氣息,而新時代的我們只為追求知識的源泉,才開始一段奇妙的探險之路。
知識的力量是驚人的,它推動世界文明的進步。它為人類預(yù)測自然災(zāi)害,解救無數(shù)人的生命。10歲的女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間,不是憑著自己所學的物理知識,疏散人群才避免100多名游客遇難嗎?它為世界的進程創(chuàng)造輝煌的一頁,成為歷史發(fā)展的趨勢。隨著神五、神六的升天,我國不也摘下了東亞病夫的“頭銜”嗎?知識在生活中越來越取得決定性因素,它讓我們告別了原始的生活,開始向奇妙的世界大步前進。
知識的力量是巨大的`,它給人以生的力量。馬克思病重時坐在椅子上,寫字臺上仍放著未寫完的《資本論》;居里夫人奄奄一息時,口里仍念叨著:“各章分段應(yīng)該一樣?”;魯迅病重前,手里仍閱讀著果戈里的《死靈魂》?他們在彌留之際,對知識的熱情絲毫不減,他們帶著自己的理想與生活中的險阻搏擊著,對生的渴望日益增強。他們就是這樣的活著,即使在生命的邊緣,仍為著知識而活著。
知識的力量是美妙的,它豐富人們的生活。生活好比一次探險,會給你帶來莫名的奇怪的靈感。我們會幼稚的幻想著人可不可以像小鳥一樣飛翔呢?我們?yōu)槭裁床簧钤谒锬?如今知識為你解決生活中的一個個迷團,豐富了你的生命之旅。夜深人靜時,在茶香中品讀名著也是一種享受,它讓接近名人分享人生的哲理,讓你的思緒飛向更高更遠的天空,只為追尋一種屬于自己的寧靜與感動。
知識的力量是奇妙的,讓我們載著這知識之舟,行好人生的每一步,開始一段豐富的余生之旅。
知識就是力量作文14
古往今來,世界的推動和發(fā)展是多么的令人嘆為觀止,而這些成果的出現(xiàn)來源于知識的探索和科學的實踐,所以說知識就力量。
英國女作家夏洛帝勃朗特以長篇小說《簡愛》著稱于世。1816年,夏洛帝出生在一個貧困家庭,以超乎想象的毅力與韌力完成了學業(yè),成就了一番偉大的事業(yè)。她人小就要照顧自己的兩個妹妹艾米莉和安恩,還要照顧自己的第第,不得不去打工某生,去教書,去當家教。就在在這時三姐妹開始寫起了小說,可遺憾的很,姐妹節(jié)衣縮食省下來的書費,結(jié)果僅賣了兩本?伤齻儧]放棄,把創(chuàng)作的著眼點放到了改寫小說上,沒想到,小說到剛出版就引起了廣大人民的喜愛和轟動。這次的成功是靠努力學習換來的,是節(jié)約出來的時間學出來的,是從再苦再累都不肯放棄學習換來的。所以說知識就是力量。
陸游曾經(jīng)說過:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”而證了這句話的人便是愛迪生。愛迪生是一個發(fā)明天才,他曾發(fā)明過一千種東西,他最重要的發(fā)明是電燈,他用過鐵絲、鋁絲、銅絲等多屬鐵絲都是一個結(jié)果“失敗”,可他沒有放棄,而是盡全力去試和觀察實踐。最終獲得了成功,讓世界的人們從此在夜晚中不再黑暗,他讓黑暗成為了白天的可能。
從以上兩例子得了出知識的力量是無窮的.,知識的力量是強大的。它讓某些不可能實現(xiàn)的事情成為了現(xiàn)實,鄧小平爺爺曾經(jīng)說過:“知識就生產(chǎn)力“。所以我們應(yīng)該努力學習文化知識并付諸實踐,來努力建設(shè)我們的國家,肩負起國家的親一代接班人的責任。
知識就是力量作文15
讀完了《偉大的航海家鄭和》,我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識就是力量,如果沒有先進的航海知識鄭和就無法在一望無際的大洋上辨別方向,如果不懂西洋各國的民情風俗,他就不能于他國進行正常的貿(mào)易往來;如果不懂軍事知識,他就不能很好的處理軍事糾紛………
書中提到這樣一件事,給我留下了深刻的印象,知識就是力量作文。一次鄭和本人獲悉海盜要來進攻,于是假裝毫無防備,引其上鉤,然后四面包圍,大炮加火把,干凈利落的消滅了猖獗一時的`海盜團伙,威震四方。
鄭和為什么會如此多的學問呢?這和他從小聰明好學是分不開的。在他很小的時候,他就經(jīng)常聽祖父和父親講朝圣路上的艱險經(jīng)歷,西洋各國的山川風貌和民情風俗,就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心,小學生作文《知識就是力量作文》。從那以后,鄭和對知識充滿了無盡的渴望。
只有掌握知識的人,才能成為像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風箏,開始時,大家的風箏都在空中盡情飛翔,可突然風向一變,許多同學的風箏紛紛掉了下來,惟獨我們班“小調(diào)皮”馬勇健的風箏沒有掉下來,他一邊放著一邊高聲喊:“逆著風跑,拉拉放放就行了!币恍┩瑢W聞聲趕忙試了試,果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風箏的知識。
是呀,生活中處處都有知識,只有贏得知識的人,才能贏得未來。
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