奔跑的作文(匯編15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的奔跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奔跑的作文1

　　你就是那種除了體育，其他都好的人。

　　小小的身軀，弱不禁風(fēng)的身板，兩條細(xì)短的腿，卻支撐著一個(gè)強(qiáng)大的大腦，每天早上在操場上奮力的奔跑，為了體育可以拿到滿分，但一次又一次的被我無情的超越。

　　早晨，天才剛亮，你騎著車就來到了操場，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)開始長跑，雖然跑得沒有我快，還一直拉著我陪跑，還直言要超了我，我真好奇你哪里來的勇氣。

　　我在后面跟著，你在前面跑著。小短腿迅速的邁動(dòng)，兩臂也大力，擺動(dòng)有節(jié)奏的，輕松的跑完了第1圈。第2圈你似乎找到了感覺，在你身后的我都已經(jīng)感覺到了風(fēng)從耳邊劃過，你的腿邁動(dòng)的更有力了，小腿的肌肉一張一縮的，步伐一步半米。

　　可是我為了自己的鍛煉只能加快奔跑，不一會(huì)兒便超了你。在彎道處，我回頭望去。只見你的五官快聚成了一個(gè)點(diǎn)，雙手?jǐn)[動(dòng)的幅度更大了。

　　于是我有專心奔跑，又過了近半分鐘就到了你的身后。從遠(yuǎn)處看去，你就像一個(gè)倔強(qiáng)的黑點(diǎn)，在碩大的操場上跳的跑著。于是，我趕緊跟在了你的身后，可是漸漸的太陽出來了，我從強(qiáng)后望去，你的頭上好似萬顆珍珠般閃閃發(fā)亮，汗水已經(jīng)浸濕了你的衣領(lǐng)，變成了一塊深黑色，步伐的速度也逐漸慢了下來。

　　你那急促的呼吸聲在我耳邊響起，雙手叉著腰。又是強(qiáng)忍著跑了一圈。到了第5圈，急促的呼吸聲一聲又一聲，沉重的腳步聲一陣又一陣，真像是要下大暴雨的感覺，沒過多久“大暴雨”來了：顆顆汗珠從你的頭上，衣領(lǐng)上，脖子上，胳膊上滑落下來。你仰著頭，大口呼氣，好像快要窒息了一樣。

　　就連我，也感覺到雙腿有些疲憊，可你仍然堅(jiān)持著，大腿落地時(shí)那巨大的顫抖感，都被我看在了眼里，雙臂擺動(dòng)時(shí)的緩慢，無一不在向你示威，叫你：“別跑了，你已經(jīng)累了，停下來吧�！�

　　當(dāng)看到只有半圈時(shí)，你像觸電般興奮了起來，大喊道：“快到了”。我一聽一溜煙跑向了終點(diǎn)，回頭又看你，你大步向前，眼中是充滿了希望，速度快的，你的'頭發(fā)都向上吹起，到終點(diǎn)了，一下躺在了地上，我跑過去，你邊喘氣邊笑道：“終于跑完了！”

　　你奔跑時(shí)那汗如雨下的樣子，你奔跑時(shí)那眼神堅(jiān)定的樣子，你奔跑時(shí)那咬牙堅(jiān)持的樣子……一切都用“堅(jiān)持”二字概括。

　　沒有堅(jiān)持。是不可能每天來到這里鍛煉。

　　沒有堅(jiān)持。更不可能能跑完全程。

　　沒有堅(jiān)持。體育分有可能只是剛及格。

　　沒有堅(jiān)持。再大的困難，也都是困難。

　　沒有堅(jiān)持。人的一生只有偷懶。

　　沒有堅(jiān)持。是拼搏不了這大暴風(fēng)雨，看到后面的彩虹的。

　　沒有堅(jiān)持。人生只是無謂的。

　　沒有堅(jiān)持。世界只是單調(diào)的。

　　你堅(jiān)持奔跑的樣子，真美。

奔跑的作文2

　　在學(xué)校的日子，剩下的已經(jīng)屈指可數(shù)了。轉(zhuǎn)眼間，我也成為了一名為奮戰(zhàn)中考，進(jìn)入最后沖刺階段的初三學(xué)生。幾日前，我參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。心情異常不舍，我深知：這，是我初中階段的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　比賽時(shí)，我們班同學(xué)全力以赴，去拼搏屬于揮灑汗水最多的勝者的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　“請(qǐng)八年級(jí)，九年級(jí)參加女生800米決賽的運(yùn)動(dòng)員，到檢錄處，做好準(zhǔn)備�！甭牭綇V播里響起的聲音，我準(zhǔn)備提醒我們班兩位“女中豪杰”。誰知她們早已進(jìn)場了，于是我拿起照相機(jī)，帶著其中一位“豪杰”——子丹，上場前對(duì)我的囑托，混進(jìn)后勤人員的隊(duì)里，上了賽場。大約離比賽正式開始還有3、4分鐘的時(shí)候，突然子丹的`肚子痛了起來，我們急忙要向老師報(bào)告，她卻拉住我們，咬著牙說“沒事�！蓖瑢W(xué)們追加了一句：“不要硬挺著啊。”就這樣她一聲不吭，低著頭，緩緩的走上了賽場。我卻十分擔(dān)心，為了這場比賽，她已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，也期待了很久，萬一……

　　槍聲響起，她沖了出去，把所有對(duì)手甩的很遠(yuǎn)。場外，好像所有的歡呼聲都只為她一人響起，仿佛時(shí)間也定格在那一刻，全世界都在敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，都在為她加油。她保持的很穩(wěn)，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我以為之前的顧慮本是多此一舉時(shí)，事情卻發(fā)生了出乎意料的變化。距終點(diǎn)大約還有200米的時(shí)候，她的肚子再次開始疼痛。一開始她本以為可以堅(jiān)持到最后，后來發(fā)現(xiàn)真的是力不從心。剎那間，曾經(jīng)屈居她后面的對(duì)手，全都一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去，最后，只能靠一個(gè)同學(xué)扶著她走向終點(diǎn)。當(dāng)一只腳跨過終點(diǎn)，她全身早已沒有一點(diǎn)力氣，跌坐在了地上，放聲大哭。在我們心中，她一直是個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩�？吹剿�如此難過，我甚至有些措手不及。老師讓我們帶她到醫(yī)務(wù)室去看一下，同學(xué)都圍過來安慰她，她緩緩的站起來，向醫(yī)務(wù)室走去。很快同學(xué)們又都把看點(diǎn)放在下一場的比賽上，沒有人注意到她。也沒有人發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)她已經(jīng)離開了座位。

　　當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，清場時(shí)，剩下的人寥寥無幾，她突然出現(xiàn)在了賽場上，瘋狂的奔跑著，淚如雨下，似乎想把一切都隨著腳步丟掉。雖說我與她形影不離，但卻也從未見她這樣過，我連忙放下手中的事，跑過去，竭力把她攔下，可她聽不進(jìn)我的勸阻，推開我，依舊狂奔。

　　一瞬間，很多事在我腦海中閃過，頓時(shí)我明白了。上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，她為班級(jí)取得了很好的名次。上周她說這是最后一屆，絕不能給自己留下遺憾。因此，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，每節(jié)體育課她總是和男生一起賽跑，哪怕我們在休息，她的腳步也從未停下過，有的很好的朋友都說她裝�？伤�告訴我，她不在乎，她要的只有結(jié)果，與其與她們據(jù)理力爭，還不如用最后的成功作為最有力的回?fù)�。好勝心那么�?qiáng)的她，怎么能容忍自己的汗水和努力付諸東流。況且，這最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，竟是以這樣的結(jié)局收?qǐng)觥?/p>

　　我沒有繼續(xù)阻攔她，看著她遠(yuǎn)去的背影：奔跑吧，人生不可能事事公平，處處如意，正因有了這些陰霾，人生顯得才會(huì)多彩，愿從此你依舊堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、為此次失敗而重新奮斗，重新?lián)P帆起航！

奔跑的作文3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生就像一把寶劍，只有不斷地磨礪，才能更加鋒利；人生就像嚴(yán)冬中的臘梅，只有經(jīng)歷酷寒之后，才能美麗綻放。

　　年少時(shí)，我時(shí)�？吹洁従哟蠼憬阍谖枧_(tái)上表演，看著她翩翩起舞的樣子，我的眼里充滿了羨慕和渴望。羨慕她那婀娜多姿的身影，渴望成為像她那樣具有高雅氣質(zhì)的人。媽媽似乎看透了我的心思，于是給我報(bào)了一個(gè)“民族舞”興趣班。

　　初學(xué)“民族舞”，一切都是那么新鮮和好奇，我基本功練得還可以。但隨著年齡的增長，身子骨變硬了，我又在寄宿學(xué)校上學(xué)，兩周過一次星期，根本沒有時(shí)間去練習(xí)。只有到了暑假，我才又去學(xué)習(xí)“民族舞”，一周做三次高難度動(dòng)作，像我這樣年紀(jì)怎能受得了呢？在一次練習(xí)劈腿動(dòng)作時(shí)，我腿疼得厲害，止不住流下了眼淚，放棄夢想的`念頭在腦海閃現(xiàn)。下課后，老師把我叫到辦公室，和藹地問我：“你是不是感覺學(xué)起來很困難？”“嗯”�！澳悄闶遣皇窍敕艞�？“嗯，實(shí)在是太辛苦了，我受不了那種鉆心的疼！”“孩子，你要知道，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理啊。吃得苦中苦，方為人上人，既然你選擇了這種專業(yè)，就一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢呀，孩子�！薄班�，老師，但……但我沒有時(shí)間和精力呀�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！昂⒆�，據(jù)我了解，你文化課不太好，一個(gè)女孩子沒學(xué)業(yè)沒才藝，長大做什么呢？這世界，物競天擇，適者生存，是不變的定律，想要讓自己活得燦爛，先讓自己學(xué)會(huì)流著淚奔跑。孩子，現(xiàn)在你覺得很苦很累，那就對(duì)了，悠閑是留給弱者的，甜蜜是留給勝利者。你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，未來你就是強(qiáng)者�！甭犃死蠋煹脑挘�我想起陶淵明的詩句：“勤學(xué)如春起之苗，不見其曾，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所弓�！蔽液孟袼查g明白了詩的意思。此后，我更加勤學(xué)苦練，別人練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，我必須比他人付出一倍甚至幾倍的努力。真是功夫不負(fù)有心人，我們舞蹈組終于被登上了河南日?qǐng)?bào)，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。

　　在此后，我一直抱著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的信念苦練著。終于，我做了一件令親朋好友為之驕傲的事，在去年，我榮獲八級(jí)證書，那可是八級(jí)��！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著榮譽(yù)證書，我禁不住流下了眼淚。多少次累倒在地暗自流淚；多少次想放棄卻忍了又忍。我深深地知道，榮譽(yù)的取得是我們師生共同努力的結(jié)果。今后，我一定要更加刻苦地練習(xí)舞蹈，讓做舞蹈家的夢想早日變成現(xiàn)實(shí)。

　　老師的教誨我銘記于心，每當(dāng)失意時(shí)，老師的話語就會(huì)在我耳邊響起，激勵(lì)著我負(fù)重也要前行，流著淚也要向前奔跑。

奔跑的作文4

　　如果沒有詩和遠(yuǎn)方，至少還 有夢想在路上，摸爬滾打地行走在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，夢想也漸漸散發(fā)出光彩。

　　——題記

　　在追逐夢想的道路上，淚水夾雜著艱辛鋪成了一條坑坑洼洼的路，但是只要用心做自己喜歡的事情，所有的好運(yùn)都會(huì)來找你。

　　北京有一家很多人的咖啡館，這家咖啡廳在一個(gè)很不起眼的地方，店面也不大，除了名字的標(biāo)牌比路面高了些，門口是馬路，車來車往，人來人往，很少有人會(huì)注意到它，可這家咖啡館又是那么的不普通，因?yàn)樗�是很多人的咖啡館。

　　一位公司白領(lǐng)，只是因?yàn)橄矚g向著陽光在咖啡館里喝上一杯咖啡，因?yàn)橄矚g，所以她去做了。可這條路走的不容易，她沒有那么多的錢，于是一個(gè)點(diǎn)子從她腦海里冒了出來，她召集了很多人一起來創(chuàng)辦這家咖啡館，于是，這些和她的擁有相同夢想的`人在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了，幾天不到，這家咖啡館就擁有了七十多個(gè)股東。

　　一條路一個(gè)人走，會(huì)很累，但是不那么擁擠，一條路很多人走，會(huì)不那么孤單，但是偶爾也會(huì)十分的擁擠，實(shí)現(xiàn)夢想這條路從來沒有捷徑，所以他們七十多個(gè)人一個(gè)星期開三次會(huì)，就這樣磨合了好幾個(gè)月。

　　磕磕碰碰地店終于開張了，一路上，他們遭到了很多質(zhì)疑，可是并沒有人放棄，雖然店里并不景氣，第一個(gè)月就花完了四十多萬，可我很喜歡他們說的一句話：

　　“如果以賺多少錢來衡量成功的話我是不成功的。如果以夢想來衡量的話，我是成功的。因?yàn)槲颐刻於荚谧鑫蚁矚g的事情。而且過得很好。人生就是這樣子嘛�！�

　　店面遇到了第一次低谷期，面臨轉(zhuǎn)讓和倒閉的危險(xiǎn)。

　　可這一群群年輕人并沒有退縮的意思，他們又再一次融資，發(fā)起了好幾次宣傳，得到更多人的關(guān)注，終于撐起了這家店面。

　　從未做過這方面工作的人開始齊心協(xié)力地想要辦好這家店面，不因?yàn)槭裁�，只因�(yàn)閴粝�，因�(yàn)橄矚g，所以想要努力做好，多么辛苦也覺得無所畏懼。

　　是啊，縱使太陽再高，踮起腳總是會(huì)更接近一點(diǎn)。

　　我也有一個(gè)夢想，我想要讀北京的理科學(xué)院，我想要成為一個(gè)程序員，那樣的日子會(huì)讓我覺得很充實(shí)，我喜歡每天和電腦打交道。

　　可是這條路走得不會(huì)那么容易，我也遇到很多很多這樣那樣的問題，比如很多編程軟件是全英文版的，我需要更加努力地學(xué)習(xí)英語；比如我需要很好的頭腦去計(jì)算，我需要更努力地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；比如我需要很好地闡述我的想法，我需要更努力地學(xué)習(xí)語文。

　　當(dāng)我認(rèn)真去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，很累，但是很幸福，這都將成為我以后在實(shí)現(xiàn)夢想道路上為我披荊斬棘的一把利劍，在這條路上，會(huì)跌倒，但是不用害怕，摔倒了就爬起來，再摔倒就再爬起來，感覺要堅(jiān)持不下去了就仰起頭微笑，告訴自己，你還 可以，再努努力，你就離你的夢想更近了一步。于是我一邊抗拒著負(fù)面情緒的侵?jǐn)_，一邊調(diào)整心態(tài)，死扛著往前走。

　　青春，多吃點(diǎn)苦又何妨，走在夢想的道路上，無論多累，不敢輸，不倒下，只因?yàn)樾闹杏兄鴫粝搿?/p>

奔跑的作文5

　　我不想考一中。這是真的。

　　蒸蒸說我再努力一點(diǎn)就可以上一中了，為什么不再努力一點(diǎn)？我沒有回答。為什么不努力一點(diǎn)？可能是因?yàn)樘焐�的自卑，更多的是因�(yàn)槲野职帧?/p>

　　我不喜歡我的爸爸。這也是真的。

　　小的時(shí)候，他經(jīng)常打我媽媽。我記得最清楚的，是他把我媽媽從樓梯上推下去，那是一個(gè)老房子，樓梯層數(shù)不多，但是每層都好高。摔下去應(yīng)該很疼吧。我躲在門后也不敢哭，我想保護(hù)媽媽，但是我做不到。好在媽媽也只是摔破了皮，沒有什么大礙。等這就成了我童年的陰影。

　　是不是很疑惑？爸爸竟然是你的陰影，你不是更想快點(diǎn)離開他嘛？考個(gè)好的高中，前途無量啊。

　　是的。之前，我是這么想的，我想帶我媽媽走，去沒有他的地方，但是，因?yàn)樯洗我患�事，我改變了主意�?/p>

　　爸爸和媽媽又吵架了。我的爸爸，一個(gè)大男人主義的人。無論什么時(shí)候都覺得自己是對(duì)的，家里什么事情都得聽他的。我不喜歡這樣的`人。我想罵他，但是媽媽老是說他是你爸爸，你不能這樣。他是我爸爸就可以罵我媽媽嘛？所以那次，我頂嘴了。爸爸很生氣，說我向著媽媽，說我白眼狼。我記得最清楚的就是他讓我讀完初中就不要讀了，反正也考不上什么的。憑什么。

　　我那時(shí)候是哭了。都是沒有哭出來被媽媽看到。我這個(gè)人就是一根筋，受刺激就要和你逆著來。考不上？那我偏要考不上，讓你顏面掃地！我知道這樣不對(duì)，我就是想氣氣他。

　　我編了個(gè)理由，跟媽媽說我想取消藝考，放棄了美術(shù)。媽媽信了，也答應(yīng)了。為了偽裝不然媽媽放心，我假裝我在學(xué)習(xí)，但是沒有看進(jìn)去分毫。媽媽跟我說不管我考的怎么樣，她都支持我，如果沒有考上一中就去大成，她在旁邊租一間房子，看著我。我又哭了，躲在被子了。

　　我沒有告訴她。我什么都沒有告訴她。我愧對(duì)她。我不是一個(gè)好孩子，不是。那時(shí)我只想到了自己，我忘了，我還有一個(gè)媽媽啊。

　　我開始好好學(xué)習(xí)了，但是我沒有把握我能上一中，沒有，一成都沒有。我絕望了。我跟媽媽說了這件事，我說我肯定最多只能上到大成尖子班了。她好像有點(diǎn)失望，我也很難過，惱怒自己為什么跟媽媽說這些。等了好久，媽媽說沒事，你盡力就好，別累著了。

　　我發(fā)誓我真的不是一個(gè)愛哭的孩子。但是我又哭了。我覺得我真的對(duì)不起媽媽，我也想成為她的驕傲，我也想我是她和別的媽媽交談時(shí)說的出口的孩子。我就是想對(duì)她好，想把全世界都給她，她是我的媽媽啊。

　　我和樹洞先生說過這件事，他回復(fù)我說你是沒有傘的孩子，要學(xué)會(huì)在雨中奔跑，但是你也要回頭看看，別錯(cuò)過了那個(gè)為你打傘的人。

奔跑的作文6

　　自從飛翔的翅膀被那場暴風(fēng)雨折斷，奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn)，而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以，我必須奔跑!必須奔跑!

　　我奔跑，享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長的奔跑中，我們在和自我對(duì)話，在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙，自從愛上奔跑后，每每邁開穩(wěn)健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為：“這是一種永恒感，是無限量的自由，在如此放松的狀態(tài)中，可使想象力爆棚�！泵绹�作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道：“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸，我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步，在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里，那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑，此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我，感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣，才能找到真我。

　　我奔跑，享受奔跑的打磨�！皥�(jiān)持奔跑的`理由可是一絲半點(diǎn)，中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車�！彼�以僅有堅(jiān)持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛，而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭，最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡，這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后，你更覺自豪、簡便，精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄，不怕風(fēng)、不怕雨，你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了，能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個(gè)人能夠被消滅，但不能夠被打敗�！北寂芫褪遣粩啻蚰ツ闶鼓懔⒂诓粩≈�地的利刃。

　　我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，需要隱忍、慢慢累積距離，然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升，給它刺激，持續(xù)。再給它刺激，持續(xù)。”最終，他超越了，在超級(jí)馬拉松賽場上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物，評(píng)委的頒獎(jiǎng)詞是：“他在追趕劉翔中超越自我�！�

　　什么是奔跑?電影里的阿甘，從小就一向奔跑，從美國的東海岸跑到西海岸，從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里，虎爪在叢林里不停奔跑，是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，僅有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難艱苦后的從容。

　　奔跑，能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此，你為何還不跑呢?開始吧!

奔跑的作文7

　　青春每個(gè)人都有，他是我們一生中最快樂，最能體現(xiàn)我們青春活力的時(shí)候。

　　有人說青春就像一只雄鷹可以刪其天地間的風(fēng)暴也有人說青春就像一朵花，可以看出時(shí)間最美的景色。而對(duì)于我來說青春就像獵豹奔跑的瞬間，雖然短暫，但有力量。

　　青春生活，真是一去不復(fù)返啊，青春時(shí)期的那段生活那些事，真是讓人難忘。記得在初一的上學(xué)期有一段時(shí)間我很喜歡跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天放了學(xué)都忘了來兩圈兒當(dāng)然啦，跑步也是需要練的，剛開始跑的那一段時(shí)間，總是跑不了兩圈兒，就累的氣喘呼呼，有時(shí)甚至累的趴在地上。但我毅然決然的下定了決心，我一定要。跑上去，一是我堅(jiān)持了一下，每天跑兩圈兒邊在跑步的過程中調(diào)整呼吸的節(jié)奏漸漸的好了起來，但由于我一直專注于怎樣調(diào)整呼吸，卻沒注意地上的搗蛋鬼。

　　咚”的一聲，我重重的摔在地上，胳膊上劃出了一道鮮紅的刮痕，當(dāng)我想再站起來時(shí)，卻又被他給絆倒了，我的心情很低落，獨(dú)自在操場上徘徊起來，有時(shí)甚至覺得我當(dāng)初的那個(gè)想法太幼稚了，想放棄。

　　在我即將要放棄時(shí)，我想到了老師總是對(duì)我們說的那句話，你們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期每個(gè)人在青春的路上都會(huì)遇到挫折，都會(huì)跌倒，追求目標(biāo)的過程中雖然艱辛，困難重重，但只要你們堅(jiān)持不放棄，即使遇到再大的困難也可以戰(zhàn)勝最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　于是我又重新拾回了信心，繼續(xù)跑了下去。但我一直都是自己隨意的跑，覺得他只是一項(xiàng)娛樂，從未想要參加什么比賽？

　　時(shí)間過得甚是快呀，又到了學(xué)校里一年1度的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”可以看到期盼已久的短跑比賽了，是我學(xué)習(xí)的.大好時(shí)光

　　但在比賽開始之前一個(gè)突如其來的事情是的，大家驚慌失措短跑運(yùn)動(dòng)員中的主力干將。突然生病了，在大家不知該怎么辦時(shí)，體育老師來了。

　　“你來替他比賽吧？”“我不行不行，我從未參加過比賽不行的�！薄皼]事，你只要發(fā)揮出平常的實(shí)例就可以了，把它當(dāng)做一場游戲，輸了也不要緊。”“嗯”我輕聲的回了一聲

　　于是老師帶我去了報(bào)名點(diǎn)比賽將要開始了，我趕緊跑到賽場我的心跳加速，呼吸急促，我的心里對(duì)自己說沒事兒，我一定行的，這正是我展現(xiàn)青春活力的時(shí)刻。

　　槍聲打響了比賽的圈數(shù)比我預(yù)想的要多，才開始跑時(shí)覺得挺簡單，但跑著跑著就力不從心了，但這是我青春路上的第一次奔跑，我要跑下去，于是我積極的調(diào)整，自己跑了一會(huì)兒，我居然看到了重點(diǎn)，一條常常的紅線在向我招手，我用盡全身力氣，發(fā)出最后的沖刺！贏了！我贏了！這正是我青春路上的第一個(gè)成功。

　　在青春的道路上我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，當(dāng)然也會(huì)躊躇徘徊，青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)活出青春獨(dú)特的色彩。

奔跑的作文8

　　六月的午后，陽光透過樹葉灑在教室里，我站在窗旁，向操場望去。一個(gè)人拍了我一下，我驀地一回頭，原來是晴。她坐在桌上，單腿落地，汗珠順著光潤的小臉落了下來，“咕咚咚”，她一揚(yáng)脖，把半瓶子水灌到了肚里。

　　“慢點(diǎn)兒喝，沒人搶你的！”我忙說。

　　她盯著我，幽黑的眸子像一池看不見底的水，秀挺的鼻子上，架著一副她認(rèn)為礙事的眼鏡，因?yàn)樘焐�好�?dòng)，總愛在操場上奔跑，因此老師說她是塊兒當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的.料。

　　上課了，老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“同學(xué)們，咱們要開一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，……”這時(shí)，晴得意地向我揮了揮手，作為短跑好手的她，才不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)呢！“這次與往常不一樣，因?yàn)槭情L跑比賽，所以……”

　　什么？長跑比賽？這個(gè)消息像定時(shí)炸彈一樣，在我們中間炸開了，大家紛紛把目光投向了晴，她像蔫了的花一樣垂下了頭。完了、完了，晴不能參加比賽，我們班就毫無優(yōu)勢可言了。

　　“誰要報(bào)名？”老師高聲問道，教室里鴉雀無聲，時(shí)間在一分一秒地流逝著。“我！”耳邊突然傳來一個(gè)響亮的聲音，晴？！她的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，怎么跑得了長跑呢？

　　我坐立不安地熬到了下課，三步并作兩步地沖到晴的桌旁：“你為什么要……”“國家興旺，匹夫有責(zé)嘛。我會(huì)盡力的！”晴豪爽地回答。

　　放學(xué)的時(shí)候，我看見晴向操場走去：“你干什么去？”“沒、沒什么！你先回去吧。”晴詭秘地笑了笑。

　　當(dāng)我做完值日走出教學(xué)樓的時(shí)候，太陽快要落山了，在空曠的操場上，我赫然看到了一個(gè)人，是晴！她那瘦弱的身軀披著如血的夕陽，在跑道上跑了一圈又一圈，看著看著，我的腿站酸了，眼看疼了，可她卻還在不知疲倦地跑著、跑著……

　　盼望已久的長跑比賽就要開始了，晴站在起跑線上，和其他選手相比，愈加顯得瘦小�！扒缧袉�？”一個(gè)同學(xué)問我，“我相信她！”嘴上雖然這么說，但我心里還是直打鼓。

　　“砰！”比賽開始了，選手們沖上跑道，你追我趕，展開了拉鋸戰(zhàn)。晴像一只輕盈的小鹿，跳躍在眾多選手當(dāng)中。我心里直發(fā)慌：她怎么不著急呀?

　　沖刺的時(shí)候到了，穿著黃色運(yùn)動(dòng)服的晴，像閃電一般沖了出去，這令我眼前突然一亮：哦，她可是跑長跑的，居然……她的步伐在加快，她的每一步都牽動(dòng)著我那顆 緊張得快要蹦出來的心。伴隨著我們的吶喊，她仿佛更加有力了�？矗�她超過了一個(gè)又一個(gè)選手，成了領(lǐng)跑者。離終點(diǎn)近了、近了、又近了，最后她以絕對(duì)的優(yōu)勢， 奪得了第一名。

　　同學(xué)們在盡情地歡呼著，而我的眼睛卻悄悄地濕潤了�？粗�領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的晴，我仿佛又看到了那個(gè)追逐著夕陽的天使的身影……

奔跑的作文9

　　宿舍到餐廳，從教室到圖書館，從超市到郵局。往來人海之間，踏出一片紅塵。因而，人無法、紅塵的纏繞。每天都在來回奔跑。尋找。

　　豬八戒為愛在輪回中穿梭，因而，經(jīng)歷了千世的情劫。我在奔跑，是為了什么？是為了一展瀟灑或風(fēng)度？可是，背負(fù)著一個(gè)家族榮辱的我，奔跑時(shí)候像鴕鳥。三步一倒。有時(shí)有意或無意的搖一下翅膀，便是對(duì)摔倒的詮釋。也許為了飛得更高，可一根無形的線牽著疲憊的身軀，是前進(jìn)的動(dòng)力也是阻力。稍有不慎�；蚴欠凵硭楣�，或是隨風(fēng)而行。

　　我在奔跑，一聲奔跑，為夢想奔跑。

　　能夠奔跑，讓我欣喜，至少，我還沒有死去，還有人的感覺。我感覺到身體在燃燒，感覺到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無意擦過耳際的風(fēng)而已。人生，一開始的選擇也就是生與死。當(dāng)身體在奔跑時(shí)，讓各個(gè)機(jī)器零件不堪重負(fù)而發(fā)出抗議時(shí)。這時(shí)會(huì)想，矛盾是人生苦惱。

　　一路奔跑而上，風(fēng)過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求選擇奔跑。讓風(fēng)清醒我疲憊而又“充實(shí)”的大腦。在奔跑中，我知道我是誰？在為誰？該為誰？有一個(gè)干凈清純的大腦。

　　我喜歡，把我自己的腳掌深深印在黃土里，滲透進(jìn)大地的心臟�；刂�自己的腳步。曾經(jīng)越過黑夜的哨崗，披上一身星光月光，樹影琢磨著我的、。

　　十年來，不曾放棄過自己的目標(biāo)。太陽說：“你應(yīng)該收獲了很多吧！”。可是，誰又想到就是一個(gè)奔跑。

　　可是，跑的越快，摔得機(jī)率也越高，跌的也越慘。

　　每次在聽別人談?wù)撍麄冏约旱某删蜁r(shí)，不時(shí)都在羨慕哪位偉人。我在感慨。他們就不知成就高的人最大的成就不是創(chuàng)造的成果，而是在不斷奔跑。日以夜繼。擋住路上的、；忍住一路艱辛；抵住立在高處刺骨的寒冷；受住了滿身心的傷痛。哎！是奔跑成就了人還是人成就是奔跑。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)面對(duì)悲傷，面對(duì)這個(gè)大千世界很多毫無靈魂的行尸走肉�；ㄌ炀频�，霓虹彩燈，一朝快樂，今生腐朽。

　　有些人是不愿奔跑的'。在原地畫上一個(gè)圓圈，筑起一個(gè)牢籠，最后在原地給自己制造一個(gè)墜落深淵。我想，這些人能夠選擇的只有兩個(gè)方向：向前，向下。向前也許還有出頭之日，向后最終在地獄。

　　一個(gè)聲音在呼喊。從光明中而來。

　　“休息的人��！下落的人��！該起來了，畫地為牢的生活，難怪就這么容易忍受�！比缓�，人世間就有一大堆挽救靈魂的事跡。

　　另一個(gè)聲音在等待，從地獄里而出。

　　“奔跑的人�。≡撔菹⒘�！走馬觀花的日子，真的好受嗎？這里有百花齊放，金宮玉殿翠床，鴛鴦紅顏雙對(duì)出�！币蚨�，人世間又有了許多一大堆停止奔跑而選擇墮落的人。也許，金錢美女無罪，但也會(huì)讓人、受賄。

　　我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無意擦過耳際的風(fēng)。感覺什么都不重要——只有我在奔跑。

奔跑的作文10

　　清晨，當(dāng)朝陽從地平線噴薄而出，蓬勃而發(fā)的活力剎那間籠住了整個(gè)世界，繼而，火地一片明亮。

　　漫步校園，深深地呼吸著彌散著生機(jī)與激情的空氣，靜謐的花園充盈著綠色的味道，穿過鋪著卵石的小路，路邊荷花輕擺，被同學(xué)們煥發(fā)的精神所浸染，朝著陽光的方向探尋著，探尋著那滿是金輝的地方。

　　一個(gè)個(gè)身影透過晨起的薄霧，迎著朝陽，步履輕快而又堅(jiān)定。耳畔傳來悠揚(yáng)的晨鐘聲，眼眸中有一點(diǎn)光芒——那是陽光，也是夢的光點(diǎn)，希望的方向。純凈的瞳孔中滿是對(duì)未來的憧憬：那一條由彩虹和玫瑰鋪就的路，就如同這個(gè)清晨，美麗，又滿盈著光，而我們，就是要盡力地奔跑，奔跑，沿著這條路，迎著陽光奔向那鋪就光明的未來的方向。

　　田徑場上，只看見那一道道離弦的箭一般沖出去，沖向終點(diǎn)的矯健的身姿。他們在奔跑，為了超越他人，也為了超越自己，向著光明的方向，向著終點(diǎn)的方向沖刺，他們就像草原上凌風(fēng)而馳的豹子，為了生存，為了更強(qiáng)，固執(zhí)而倔強(qiáng)地跑著，一次次揮汗，換來對(duì)速度的渴望的滿足。不，他們對(duì)速度的渴望永不會(huì)滿足！有哪棵向日葵，會(huì)因滿足了現(xiàn)有的光照，而放棄愛慕著的，渴求著的陽光的追逐呢？于是，運(yùn)動(dòng)場上的健兒們，他們拼搏，拼搏。拼搏在陽光乍現(xiàn)的清晨，奔跑，朝著那有著胭脂般嫣紅朝霞的`東方，太陽升起的方向。

　　不知何時(shí)，校園里驀地響起了讀書的聲音。一陣高過一陣，一陣亮過一陣，仿佛在努力地奔跑，努力地想要超越一切，讓自己讀書的聲音成為朝陽下最響亮的號(hào)角。教室里的我們挺直了脊背，場面，接受陽光的洗禮。嘴角斂起的弧度忘記了時(shí)間有多長。手一握，光線被我們抓在手中，那放飛的紙鳶，也被我們牢牢握在手心，永遠(yuǎn)不放。

　　回首來路，多少次我們追逐過那些光。仍記幼年，和小伙伴一起在林間奔跑，努力地想抓住前方那閃爍著細(xì)小微光的螢火蟲。那時(shí)候我那么那么用力地跑，生怕一貶眼，那螢螢的光就會(huì)在我的瞳中消失，再也尋不到。

　　最后，我還是抓住了它，看那一小團(tuán)“月亮”在手心慢慢地動(dòng)，酥酥的，癢癢的，在我的皮膚上畫下快樂與滿足的符號(hào)。

　　如今，我看到了比螢火蟲的光更美的，那是陽光。我想，我渴望，我期待自己可以抓得住那片光。我期待著成功的那一瞬，我的世界是花香四溢，種草飛揚(yáng)。

　　那是，真實(shí)的、清晰的，美麗的夢想。

　　此刻的校園，華燈早上。站在花園里，反復(fù)咀嚼著這一切美好的細(xì)節(jié)，深吸一口氣，踮起腳尖，朝著東方撒滿星色清輝的天空，傾目而望。

　　那里，明天太陽將會(huì)升起。而我，像幼年追逐螢火蟲時(shí)一樣，將朝著陽光的方向，努力，努力奔跑。

奔跑的作文11

　　今天我參加了小記者五一勞動(dòng)最光榮之“奔跑吧!少年!”活動(dòng)，活動(dòng)由溫州日?qǐng)?bào)金老師組織、策劃，眾多小記者和熱心家長參與。

　　早上，我早早地來到馬鞍池公園集合。哇，這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽，這么多帶著帽子的人，好像要去旅游似的。

　　我們被老師分成了九個(gè)組，先相互認(rèn)識(shí)，組建團(tuán)隊(duì)，本期主題是生存與挑戰(zhàn)，每隊(duì)發(fā)價(jià)值30元的物品，隊(duì)員要在規(guī)定時(shí)間完成銷售，最后根據(jù)錢的多少獲得相應(yīng)積分，銷售的同時(shí)要完成規(guī)定任務(wù)，多余的錢可以自己做主。

　　老師讓我們做個(gè)游戲，做出“我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的!”，完成后，我們開始執(zhí)行第一個(gè)任務(wù)，去“謝靈運(yùn)紀(jì)念館”，途中有五組雕像，要學(xué)動(dòng)作并拍照。

　　謝靈運(yùn)紀(jì)念館?在哪兒呢?我們問路人，但沒有一個(gè)人知道在哪。有個(gè)隊(duì)員說可能在中山公園那，我們只好這樣，到了那，很多人都知道了，進(jìn)入里面，老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下，待會(huì)答題。參觀了很久，完成了答題。接下來是前往南戲博物館，途中要找到三個(gè)和自己同姓的人拍照留念，我們組有個(gè)姓陳的，我們找到了三個(gè)姓陳的不同的人拍了三張照片，我們問了好幾個(gè)人，有出租車司機(jī)、有路邊的店主，還有路人，好不容易找到了南戲博物館，又有答題，是關(guān)于戲劇的問題，我蠻清楚地，一會(huì)兒就完成了。平時(shí)多積累些中國文化的`知識(shí)就是好，我以后將繼續(xù)多看書，掌握更多的傳統(tǒng)文化。

　　接下來的任務(wù)是要去松臺(tái)廣場，途中跟一個(gè)溫州人，學(xué)說一句溫州話，并買完東西，吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃，一路上，我們賣了不少東西，當(dāng)全部賣光時(shí)，買了一個(gè)麥餅，我們組六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是溫州名小吃，我們順利完成任務(wù)。

　　到了松臺(tái)廣場，哇，有一個(gè)“永嘉大師”的雕塑，真大!最后的任務(wù)是：“在廣場上找10個(gè)旁觀者，給他們唱溫州童謠，找六人配合，12人5腳落地，不能用其他東西，然后回馬鞍池公園，途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡單，我們拉開架勢，10人旁觀者就聚齊了。12人5足，這可怎么辦呢，最后我們找了6個(gè)力氣大的叔叔，2位叔叔各背一個(gè)，抱一個(gè)，另2位叔叔各抱一個(gè)小孩，另外還有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部單腳站立，完成任務(wù)，我們都不約而同地打勝利手勢---耶!回去的路上，我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。

　　到了馬鞍池公園，開始“無敵風(fēng)火輪”任務(wù)，用報(bào)紙做個(gè)大圈，人在里面走，我們走的可快樂!

　　活動(dòng)到了總結(jié)頒獎(jiǎng)了，我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過大家的不懈努力，獲得了第2名的好成績，共99分。第一名的團(tuán)隊(duì)有200多分，我們不甘心呀。

　　時(shí)間總是這么快，轉(zhuǎn)眼間又該回家了，我依依不舍的同老師，隊(duì)友一一告別。今天走路雖然很累，但我學(xué)會(huì)了怎么賣東西，還明白了團(tuán)隊(duì)合作，共同挑戰(zhàn)難關(guān)，鍛煉我的意志，還是很值得高興的。我會(huì)一直向前奔跑。

奔跑的作文12

　　《沒傘的孩子必須努力奔跑》是一本書，這本書不像長篇小說那樣情節(jié)跌宕起伏，不像歷史傳記那樣血戰(zhàn)沙場，也不像科普讀物那樣豐富有趣，更不像散文集那樣語句優(yōu)美，但它在我成長的過程中不僅給了我思想上的啟發(fā)，更觸動(dòng)了我幼小的心靈。

　　要競選了，班主任讓同學(xué)們投票，黑板上的競選結(jié)果令我吃驚，瞬間滿臉通紅，羞愧無比——因?yàn)槿�班只有一位同學(xué)為我投票了�；丶液笪沂�聲痛哭一場，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味兒，什么都不想干，隨手從書架上抽出一本書，沒精打采地翻了起來。

　　不料這本書的書名《沒傘的孩子必須努力奔跑》吸引了我，我一口氣讀完了這本書，里面有好多讓我受益匪淺的小故事，每一個(gè)故事都用一兩個(gè)事例來說明。例如，小軒從一個(gè)普通員工天天抱怨環(huán)境太差，又慢慢的改變自己，成為經(jīng)理的故事，講給我不能改變環(huán)境，那就改變自己的'道理。看到呂冀精彩的滑板表演，我以為他就是一位滑板天才，天生那么優(yōu)秀。再往后看才得知，他為了提高滑板技能，每天至少堅(jiān)持四小時(shí)的滑板練習(xí)。這個(gè)故事告訴我，不是你比誰差多少，只是你努力的程度還不夠的道理。山田本一努力實(shí)現(xiàn)自己世界冠軍的夢想，啟發(fā)我夢想雖好，但也要接地氣的成長哲理。

　　我想這也就是這本書的真正魅力所在，它讓我看到的不僅是一個(gè)個(gè)簡單的故事，透過這些故事更讓我深刻的認(rèn)識(shí)到人的內(nèi)心深處的一些活動(dòng)：無論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，人最容易做到的就是放棄，然而放棄就意味著被淘汰。難道我就要因?yàn)檫@一次的失敗而放棄自己嗎？難道我就要這樣被同學(xué)們所淘汰嗎？……我捫心自問。不！堅(jiān)決不可以！同學(xué)們之所以不給我投票，說明我不夠優(yōu)秀，我必須得改變自己，努力讓自己優(yōu)秀！

　　半年后，又一次競選開始了，我心里緊張又害怕。終于有了結(jié)果，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，全班有12 名同學(xué)為我投票了，心底剎那間涌出一股暖流，我熱淚盈眶，激動(dòng)萬分！努力就有收獲。

　　放學(xué)回家的路上下起了大雨，我看到一些人在雨中閑庭信步，因?yàn)樗麄冇袀銇碚趽躏L(fēng)雨，能夠自信地欣賞雨景；一些人在雨中拼命奔跑，因?yàn)樗麄儧]有傘，沒有資格悠閑，所以要更加努力向前奔跑，我就是后者之一。如果能在前方找到一處避雨場所，那么我依然可以與雨中有傘的人一樣欣賞雨景，終于我找到了避雨的地方，這就是我努力奔跑的收獲！沒傘的孩子，只能靠自己的雙腿努力奔跑。

　　后來，當(dāng)我因挫折或失敗而感到茫然無助的時(shí)候，當(dāng)我因迷失方向而感到困惑不已的時(shí)候，都是這本書帶給我慰籍和力量，為我點(diǎn)亮生命中的燈塔，指引我繼續(xù)努力前行，因?yàn)椋�我是沒傘的孩子，我必須努力奔跑！

奔跑的作文13

　　夜幕降臨，淡灰色的蒼空，悄然覆蓋大地，漫無目的地在路上走著，看著身邊熟悉而又陌生的景物，仿佛一切都是上帝的童話。

　　淡然的目光看著周圍陸陸續(xù)續(xù)走過的人，不知怎的，心中竟有一種蕭蕭之情。習(xí)慣了初二的緊張生活，突然閑下來似乎無事可做了一樣。在我心里，無論是誰或什么動(dòng)物都是被生活玩弄的棋子，可能占到了最高點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)跳不出生活的棋盤，生活的規(guī)則……

　　我開始奔跑，瘋了似地奔跑，耳邊傳來風(fēng)被撕裂的聲音，一片一片割在臉上，卻不覺得痛，我麻木了……

　　終于來到一片寧靜的地方，城市的喧囂，仿佛離我很遠(yuǎn)。絢麗的霓虹燈裝點(diǎn)著質(zhì)樸的夜空，這一切仿佛都是上個(gè)世紀(jì)的童話遙遠(yuǎn)而美麗。

　　坐上秋千輕輕地蕩著，回想著生活中所發(fā)生的每一件事，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，突然畫面定格成了一個(gè)片段：

　　運(yùn)動(dòng)場上站滿了老師、運(yùn)動(dòng)員，大雨瀟瀟地下著，可這也絲毫沒有減弱同學(xué)們對(duì)比賽的信心及拉拉隊(duì)員的熱情，“呯——”槍聲在勝利進(jìn)行曲中顯得格外突兀。開始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，奔向那個(gè)心中向往的終點(diǎn)，奮力的奔跑，奔跑。

　　滑稽的笑笑，唉，那時(shí)候的同學(xué)是那么可愛，秋千接著晃，似乎也在為剛剛的情景發(fā)笑，看著前方的高樓大廈，又一個(gè)片段漸漸浮現(xiàn)：

　　數(shù)學(xué)老師抱著一疊作業(yè)本開始了那滔滔不絕的政治課，同學(xué)有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點(diǎn)到了我的名字，腦子滯留了一下后一片空白，為什么呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學(xué)習(xí)，但總是不能如愿。

　　我突然覺得自己是那么幼稚可笑，當(dāng)我在靜止時(shí)，他人在走路，我在走路時(shí)，他人在奔跑，而臥卻永不能達(dá)到跑的.境界……

　　清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的打了一個(gè)冷顫，這才幡然醒悟，在什么時(shí)候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的延伸。

　　再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場景，讓我的心熱了起來，低頭看表十一點(diǎn)整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又為自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會(huì)奔跑，會(huì)不顧一切地?cái)X取那最后的王冠，王冠只有一個(gè)，有無數(shù)的人被淘汰，然后無所事事的走路。

　　夜更深了，寒露更重了，我奔跑著，渴望尋找到自己的一點(diǎn)點(diǎn)溫存的熱。

　　終于，我停止了奔跑，抬頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家��！人生的奔跑不就是為了有這樣一個(gè)終點(diǎn)嗎？不望別的了，只是這一個(gè)終點(diǎn)，是我所有的動(dòng)作停止的地方，奔跑結(jié)束的地方。

　　突然，媽媽跑出來叫我，我微微一笑，奔跑的終點(diǎn)，到了……

　　天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……

奔跑的作文14

　　楊瀾說：我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑�？赡軙�(huì)有人妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長。這輩子你可以不成功，但不能不成長。我贊同這段話，且覺得有一句話應(yīng)該與之有異曲同工之妙：過程比結(jié)果重要。就如我們平時(shí)學(xué)唱一首歌、學(xué)畫一幅畫、掌握一項(xiàng)技能等等，我想不管最終學(xué)得如何，重要的是在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)自己能力的一種提升和肯定吧。

　　小時(shí)候，看著別的小朋友在廣場滑輪滑，就央求媽媽也給我買了一雙輪滑鞋，自己就在社區(qū)小空地上研究學(xué)習(xí)起來。沒過多久的某一天，好像一下子就站穩(wěn)了，邁開雙腿滑開去，心中也不禁欣欣然。后來過了這個(gè)熱度，鞋子就被我扔到了一邊，技術(shù)也只停留在會(huì)滑動(dòng)的基礎(chǔ)上。前段時(shí)間，我在網(wǎng)上看到一段視頻，里面有一個(gè)男孩在表演花式輪滑。他做出各種各樣的高難度動(dòng)作，并且還能一些狹窄的地方行走自如，像一只貓一般，輕捷、靈敏。看了這個(gè)視頻，我一下子興奮起來。原來輪滑還可以玩如此多的花樣，太刺激了，我的雙腿似乎也迫不及待了。

　　我重新蹬起了輪滑鞋，就匆匆下了樓。有原先那點(diǎn)三腳貓的功夫在，在平滑上我還是很得心應(yīng)手的。我想象著男孩的那些優(yōu)美動(dòng)作，開始練起一些小幅度的轉(zhuǎn)圈和曲線滑。雖然在學(xué)習(xí)的過程中還是會(huì)摔倒，但隨著摔倒的頻率減少，我的技術(shù)漸漸精進(jìn)了不少�？磥碓谳喕�這件事上我還是有點(diǎn)小天賦的。

　　初秋的一天，空氣有點(diǎn)燥熱，輪滑鞋滑過葉片，發(fā)出清脆的沙沙聲。就在我享受這安靜舒適的氛圍時(shí)，視線中闖入了一個(gè)不速之客，一個(gè)小女孩也在優(yōu)雅地輪滑，看起來她的技術(shù)比我要好許多。我心里有點(diǎn)不服氣，突然有一種想和她比一場的沖動(dòng)。我便滑過去，嗨，小孩，咱們來比賽。好啊，比賽，好玩。她毫不怯場。

　　我們滑到了一塊空地上，彼此的神情嚴(yán)肅。預(yù)備，走！裁判的'指令發(fā)出之后，我們像離弦之箭向前沖出去。起先都是平滑，因?yàn)槲胰烁哌�占了點(diǎn)上風(fēng)。后來她滑起了大S、越障礙和轉(zhuǎn)圏兒，動(dòng)作居然還這么優(yōu)雅，想想這些都是我這些天在學(xué)練的動(dòng)作啊，頓時(shí)我就服氣了。

　　比賽結(jié)果當(dāng)然是以我失敗而告終。但是，我沒有因此不高興，因?yàn)樵诒荣愔形医Y(jié)識(shí)了一個(gè)小師傅，她告訴我她可是跟專業(yè)教練學(xué)習(xí)了很久的，為了學(xué)這個(gè)輪滑可沒少摔跤呢，并且還十分熱心地教我一些花式滑法的小技巧。

　　如果把學(xué)輪滑比做一場奔跑，我現(xiàn)在也算是進(jìn)入起速階段了吧，在這個(gè)過程中，我不僅摔了跤、收獲了技術(shù)，也享受了輪滑的樂趣，更讓我明白了人外有人，天外有天，一項(xiàng)好本領(lǐng)真是需要苦練的。

奔跑的作文15

　　拿著手機(jī)玩神廟逃亡，隨著屏幕上小人遇到的各種障礙，我的身體也隨著左右搖擺著，手指更是在屏幕上比比劃劃，一個(gè)不留神，沒跳過懸崖，隨著嘲笑似的海浪聲，我知道小人已經(jīng)葬身海底了。強(qiáng)迫癥絕對(duì)犯了，第一時(shí)間選擇了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳躍，吃金幣……死亡。周而復(fù)始地輪回著，像巨大鐘表的指針，終會(huì)回到原點(diǎn)。我突然之間對(duì)這個(gè)小人產(chǎn)生了疑問，他為什么而奔跑?若是說為了躲避怪物的追擊，在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了，沒必要再跑了。跑，奔跑，結(jié)局是……死亡?為了死亡而奔跑嗎?

　　我總覺得我被游戲欺騙了，在一個(gè)巨大的漩渦之中，小人上氣不接下氣地喘著、跑著，跑得再遠(yuǎn)也難逃一死;過程再絢爛，結(jié)局都是一樣的凄慘。

　　想起曾經(jīng)看過的一篇文章，說奧運(yùn)精神并不是更高更快更強(qiáng)，而是一個(gè)尋求挫敗的過程。就像跳高，不論跳得多高，最終總會(huì)碰掉橫桿，比賽才真正結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)員在干什么?無論多高，直到失敗的那一刻，挑戰(zhàn)才終結(jié)，這可不就是一個(gè)尋求挫敗的過程嗎?

　　到這，我都是一個(gè)消極大師吧。

　　還是神廟逃亡，去游戲商店用我?guī)纵喎e攢的金幣升級(jí)了道具，小人雖然不在，但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時(shí)候獲得的，是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑，死亡只是一個(gè)結(jié)果;他是為了路上的風(fēng)景而去跑，死亡不過是他完成這些后的一個(gè)收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收獲著。他不在了而金幣還在，存活的價(jià)值還在，證明他存在過的證據(jù)還在。更為幸運(yùn)的是，他是虛擬的，根本沒有真正地卷時(shí)間的洪流中，即使NG也有again的機(jī)會(huì)。人類做不到生命重來，但是人類制作的`東西卻做到了。

　　有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前，占著腿長的優(yōu)勢輕松跨過幾次橫桿，但是卻沒有別人飛起來的感受。橫桿升高了，離老遠(yuǎn)助跑著過去，在桿前起跳有種凌空一躍，鯉魚躍龍門的架勢，雖然越過桿后一瞬間就陷進(jìn)了墊子里，但真切地感受到了飛翔，這是一種拼搏勇敢后的甘甜吧。很遺憾，落敗后看著選手們繼續(xù)奔跑、跳躍不停歇，直到勝利。校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)冠軍選手繼續(xù)跳，為學(xué)校校記錄刷新，我看到她繼續(xù)奔跑著，像一位斗士，更似乎看見了更多的人也跳躍著，呼嘯著越過了那根欄桿。一次一次記錄的終結(jié)，意味著之后一次次更高的拼搏!

　　此時(shí)談人生絲毫不違和。因?yàn)槿松�就像逃亡游戲，不論有沒有人追你，你是否盡力去跑，時(shí)間都一直卷著你向前，保持與它一樣的速度。被動(dòng)地旋轉(zhuǎn)著，絲毫沒有威力，留不下任何在世間停留的印記;努力奔跑，能刮起更強(qiáng)大的旋風(fēng)，卷起的是什么，漫天飛舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。人生不能“Run again”，趁現(xiàn)在，做一個(gè)不停歇的Running man吧!

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