【實(shí)用】三年級(jí)狀物作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文300字4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)狀物作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在湖南，這里的蘋果非常好吃。

　　春天，細(xì)雨如絲，蘋果樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露，在春雨中，開(kāi)了一朵朵蘋果花。

　　中秋節(jié)過(guò)后蘋果樹(shù)上掛滿了蘋果。沒(méi)有熟透的蘋果，沒(méi)有水分，又酸又澀。熟透了的蘋果水分很多，要是流到手上了，就會(huì)感到粘粘的。

　　蘋果是又圓又大，像一個(gè)個(gè)小娃娃的`臉，紅撲撲的。拿起來(lái)咬一口又酸又好吃極了。蘋果雖然好吃，但是也不能多吃，冬天要是吃多了，就會(huì)不想吃飯，就會(huì)拉肚子，所以我們不能多吃一些蘋果，要適當(dāng)?shù)某�，最多只能吃兩個(gè)。

　　我的故鄉(xiāng)還有許多種好吃的水果，比如說(shuō)草莓、梨等。可是我最喜歡吃的還是蘋果，因?yàn)樘O果不僅好吃，而且還含有多種維生素，吃了可以使皮膚光滑柔嫩，起到美容的作用。

三年級(jí)狀物作文300字 篇2

　　什么字倒著貼最好？那當(dāng)然是“�！弊至�。

　　每到過(guò)年的時(shí)候，我家的門上都會(huì)貼上一張大大的福字，這張中國(guó)福是菱形的，它的地兒是紅色的，它的邊長(zhǎng)是六十厘米，它的圖案不同，顏色各異。這張中國(guó)福中間有兩個(gè)小福娃，男福娃頭上戴著瓜皮帽，女福娃頭上戴著花飾，他們都長(zhǎng)著明亮的大眼睛，高高的鼻梁、紅紅的嘴唇，他們身著唐裝，唐裝上印著飛舞的.龍、飛舞的鳳凰、珠寶荷花等，他們都拱手作揖，好像在給每一個(gè)看到他們的人拜年，把年的的喜氣送給了千家萬(wàn)戶。

　　這張中國(guó)福最醒目的地方，要屬圖案里的兩個(gè)燈籠了，燈籠是火紅火紅的，金黃的穗子好像隨風(fēng)飄舞一樣，燈籠上面刻著吉祥兩個(gè)字，燈籠旁邊有些松葉，下面刻著三朵牡丹花，顏色有紅的、黃的、粉的，這些圖案表示吉祥如意、富貴榮華、健康長(zhǎng)壽。

　　看著這張充滿喜慶，而又引人注目的中國(guó)福，別提我心里有多高興了，這張中國(guó)福把全年的福氣都送給了我們。

三年級(jí)狀物作文300字 篇3

　　我外公家窗前有一片茂盛的草地。綠油油的草地上面開(kāi)著五顏六色的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片彩色的地毯。花兒邊還長(zhǎng)了幾棵粗壯的大樹(shù)。夏天，密密層層的樹(shù)葉像一把把大涼傘，擋住那耀眼的`陽(yáng)光。我常常在草地上快樂(lè)的玩耍。

　　前天，媽媽又帶我去外公家玩。當(dāng)我高興地來(lái)到草地時(shí)，我被眼前的景色驚呆了：只見(jiàn)成片成片的草兒耷拉著腦袋，顏色枯黃枯黃的，大樹(shù)上只剩下光禿禿的幾片葉子。這是怎么回事？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，我到處尋找，原來(lái)是樹(shù)干底下的一棵小草在哭泣啊。我奇怪地問(wèn)：“小草，別哭，別哭，先告訴我這里怎么變成了這樣了？”小草哽咽地說(shuō)：“是人們把垃圾堆在我們身上，把工廠里的毒水排放到我們的身上，所以才變成了這樣了，我的兄弟姐妹已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的死去了，我也……也快不行了�！�

　　我聽(tīng)了小草的話，心里難過(guò)極了，我真想對(duì)人們說(shuō)：“朋友們，你們一定要愛(ài)護(hù)植物�。∪绻�世上沒(méi)有植物的話，就沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，更沒(méi)有糧食給我們吃，大地將一片荒涼。我們的生命也會(huì)像小草一樣了啊！”

三年級(jí)狀物作文300字 篇4

　　今天，媽媽在超市里給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。

　　文具盒像一個(gè)小盒子，長(zhǎng) 厘米，寬 厘米，高 厘米。文具盒是綠油油的，像一個(gè)穿著綠色連衣裙的'小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開(kāi)文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門在喊道：“外面世界真美�。　� 文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯(cuò)事時(shí)，橡皮爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫直線時(shí)，尺子妹妹也會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦啊！

　　文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個(gè)小管家。有一次，我上學(xué)忘帶文具盒，早上默寫詞語(yǔ)，同學(xué)們都在“刷刷”地寫著，只有我一個(gè)人沒(méi)寫，因此挨了老師的批評(píng)，沒(méi)了它真麻煩。

　　文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。

　　文具盒天天陪著我上學(xué)放學(xué)，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

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