敘事優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我從呱呱落地以來(lái)，發(fā)生了許多事、那一件件事像閃爍的星星照亮了我的心扉，有高興的、傷心的、委屈的。讓我來(lái)打開(kāi)其中的一顆星星吧！
那是過(guò)大年，我們穿著新衣在門口迎接客人。過(guò)了一會(huì)，小表妹的面孔出現(xiàn)在我的眼里，不知為什么、大過(guò)年的我心頭竟飄了一絲涼氣。小表妹喜氣洋洋地走進(jìn)來(lái)，鞋也不換就抓了一把糖塞進(jìn)口袋里。姨媽對(duì)我的媽媽說(shuō)：“你看這孩子，一點(diǎn)規(guī)矩也不懂！”“沒(méi)事兒，小孩子嘛！”媽媽接到。我聽(tīng)了，心里想：哼，她都上幼兒園了，還小？就知道寵著她！小表妹抓完糖后就直奔我的房間，把我藏在箱子里的.“寶貝”全部都拿了出來(lái)，不一會(huì)兒就拆了個(gè)精光。我進(jìn)到房間，看到自己的“寶貝”都被“毀容”了，火冒三丈，連忙抓住小表妹的手，訓(xùn)斥道：“誰(shuí)讓你拿的這些東西，不知道是我的啊！不僅亂拿，還亂拆，怎么越大越?jīng)]規(guī)矩了？”小表妹聽(tīng)了，兩行淚嘩的落下來(lái)，哭聲越來(lái)越大，把姨媽和媽媽招來(lái)了。姨媽趕緊抱起小表妹，著急地問(wèn)：“怎么了？不哭不哭�。 薄皠倓偨憬愦蛭沂�，疼！”小表妹說(shuō)完，一股委屈涌上我的心頭：我就是輕輕拉一下，怎么變成打了��！我剛緩過(guò)神來(lái)，就被媽媽拉到了廚房。我心里又著急又害怕，連正眼也沒(méi)敢看媽媽一眼。這時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你打小表妹的？”“我沒(méi)打，是她拆我玩具，我就她的手拉了拉！”我委屈地說(shuō)�！拜p輕拉一下她能哭得那么狠啊？你別再狡辯了！趕快去安慰安慰她！”媽媽更加生氣了。我聽(tīng)了，委屈的沖向臥室，把門緊緊地關(guān)了起來(lái)。兩只眼睛里涌出了委屈的淚水，此時(shí)此刻，我是多么委屈�。�
哎，生活就是這樣，有喜怒哀樂(lè)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
不久前，我在《少年科普世界》上看到一篇關(guān)于植物喜光的文章，上面寫(xiě)道：每一種植物生長(zhǎng)必須要有陽(yáng)光，有些在黑暗中的植物還會(huì)向有光亮的地方生長(zhǎng)。這是真的嗎？百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干，我便下決心試試看。
我興致勃勃地找來(lái)一個(gè)鞋盒，幾張硬紙板和一個(gè)發(fā)了芽的小土豆，現(xiàn)將鞋盒右上角挖了一個(gè)小洞，分別在每張硬紙板上不同的地方各挖一個(gè)洞，固定在鞋盒中，把土豆放在最里面的一個(gè)夾層中。最后把鞋盒放在光線充足的陽(yáng)臺(tái)上。每天打開(kāi)鞋盒澆點(diǎn)水，土豆真的會(huì)順著陽(yáng)光爬出鞋盒嗎？我心中充滿了期待。
果不其然，三天后土豆紫色的莖順著第一塊硬紙板上的洞繞出，穿過(guò)了“迷宮”的第一道。正在奮力地向有陽(yáng)光的地方“前進(jìn)”，我的心中充滿的歡喜�？珊镁安婚L(zhǎng)，幾天后，土豆的莖雖然繞過(guò)了兩塊硬紙板，但發(fā)出來(lái)的新芽卻是黃中帶白的.。我心中十分焦急，會(huì)不會(huì)我的土豆快要死了呢？我急忙給土豆多澆點(diǎn)水。又過(guò)了三天，打開(kāi)鞋盒時(shí)，我驚呆了！土豆完完全全繞過(guò)了三層硬紙板，還差一點(diǎn)點(diǎn)就“走”出“迷宮”了，而葉子卻越來(lái)越白了。過(guò)了一星期左右，土豆竟然從盒上的洞中了爬出來(lái)，長(zhǎng)出的葉子也是雪白的。
究竟是什么原因呢？我急忙查閱了相關(guān)書(shū)籍。原來(lái)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分證明了這一點(diǎn)。土豆的外表對(duì)光線尤為敏感，在黑暗中有一絲光亮都能感知，然后奮力向那兒生長(zhǎng)。那為什么葉子是蒼白的呢？在黑暗中的植物因沒(méi)有陽(yáng)光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，就不會(huì)產(chǎn)生葉綠素，對(duì)生長(zhǎng)很不利。之后，我便將土豆移種到屋外的泥土之中，讓它健康地成長(zhǎng)。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
暮色四合，青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英，淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺(jué)動(dòng)人。
時(shí)而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息。可否告訴我，為何如此美得恬人？
不經(jīng)意，不經(jīng)意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時(shí)間飛逝，只愿一直呆呆地沉默，久久不語(yǔ)。沒(méi)有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺(jué)罷了……
坐在時(shí)光的秋千上，笑顏初綻。不知幾時(shí)掌心上握著蒲公英，輕飄飄。秋千起蕩時(shí)，不小心灑落些許，追悔，無(wú)語(yǔ)……干脆，放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對(duì)，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛(ài)……
倏然，一個(gè)猛力，秋千上揚(yáng)的角度太大了，而我不知道這樣的后果，或許，還有笑聲。不過(guò)，結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里，不是很痛，只不過(guò)膝蓋上擦破了皮，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……秋千慢慢地停下來(lái)，我狠狠地抓住那根繩子，心里有些氣憤，有些傷感——為何要我輸給你？不公平。
又是一輪夕陽(yáng)，我獨(dú)自站在池岸上，風(fēng)熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口，不疼了。還綁著繃帶，雪白的紗布透著一點(diǎn)猩紅。尋思道：留個(gè)疤不好看。
風(fēng)大了，刮得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個(gè)小小的`冷顫。試著回過(guò)頭看看秋千有沒(méi)有搖擺，我錯(cuò)了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒(méi)有秋千的泛蕩，還一直不懂的問(wèn)：到底哪里去了？我很笨，笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時(shí)遺忘還是真正忘卻……沒(méi)有答案的問(wèn)題，我無(wú)從下手。
只會(huì)蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見(jiàn)過(guò)這里有秋千，有從秋千上摔下來(lái)的傷，不信，你看�？噹П唤忾_(kāi)了，傷口愈合了，似乎從來(lái)沒(méi)有痛過(guò)，沒(méi)有流過(guò)血，一切安然無(wú)恙，沒(méi)有留疤。
暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
快樂(lè)，不快樂(lè)只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂(lè)，才會(huì)被快樂(lè)感動(dòng)。
不快樂(lè)
一、媽媽的話
“跟你說(shuō)了多少次，說(shuō)話的時(shí)候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”
“被子疊了沒(méi)？怞屜收拾了沒(méi)？”
“這次考了多少分？”
“小孩子不引導(dǎo)、不教育，是不會(huì)成才的！”
“……”
我覺(jué)得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場(chǎng)院去玩，因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋，跳皮筋很臭，因?yàn)檫@些游戲都要有人來(lái)配合，我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競(jìng)爭(zhēng)的游戲，我不會(huì)，和誰(shuí)做一家，誰(shuí)就會(huì)輸，誰(shuí)也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ又灰粋�(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數(shù)學(xué)課看小人書(shū)。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓，我也無(wú)所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚�；丶�，真的越來(lái)越恐怖了。
回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì)電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺(jué)，躺到床上后，媽媽開(kāi)始拉長(zhǎng)音調(diào)數(shù)數(shù)，說(shuō)你也不相信，媽媽數(shù)到十，我就睡著了。有時(shí)候，我咬著牙抗拒，心里對(duì)自己說(shuō)：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。
快樂(lè)
其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來(lái)形容我，但我真的很平常。只因?yàn)閯e的父母沒(méi)有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì)來(lái)過(guò)問(wèn)，一定要我按照他們的想法來(lái)做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說(shuō)不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習(xí)，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎(jiǎng)，可我不高興，我有種被逼的感覺(jué)。
一、唱歌
有一天文化館的.老師來(lái)學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說(shuō)他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來(lái)不行，我的事就沒(méi)有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒(méi)有她唱得好？唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了？不過(guò)老師說(shuō)我唱得有感覺(jué)，還很有靈氣。
媽媽知道后又來(lái)插手了，不過(guò)，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來(lái)的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”， 父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂(lè)）。
從小，我就有自己的書(shū)，一方面是訂閱，一方面是定期購(gòu)買。讀的書(shū)多了，就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽(yáng)臺(tái)上抱回來(lái)，我就會(huì)學(xué)著書(shū)上說(shuō)，被子有“太陽(yáng)的味道”；早晨太陽(yáng)出來(lái)了，我不說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了”，我會(huì)換另一種說(shuō)法：“啊，一樹(shù)的陽(yáng)光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說(shuō)：我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫(huà)圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫(xiě)得好，早晨的早讀課由你來(lái)帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。
在到后來(lái)，我取得的成功越來(lái)越多，感受到的快樂(lè)也越來(lái)越多�，F(xiàn)在，靜下心來(lái)想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂(lè)。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
父母是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，是為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，是為我們修枝剪葉的園丁，是為我們照亮人生道路的一支蠟燭，是為……如果我們失去這把雨傘，失去這縷陽(yáng)光，失去這支蠟燭，我們就會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)生活中的苦與樂(lè)，但正是生活中的磨難，風(fēng)霜，讓我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谔炜罩邪肯瑁屛覀凅w會(huì)到父母對(duì)我們的重要，父母的艱辛……
這不，一個(gè)“噩耗”馬上傳到我的耳朵里“季節(jié)工在烏魯木齊，老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天�！卑�！太痛苦了，我怎么辦？我怎么吃飯？我的衣服臟了怎么辦？家里的家務(wù)活誰(shuí)干？一系列的問(wèn)題蜂擁而至。
我的擔(dān)心是多余的，媽媽早準(zhǔn)備好了：自己做家務(wù)活，自己做飯（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，給菜園子里的菜澆水、除草……給我安排好后，老爹，老媽就走了。我的'肚子好像在和我開(kāi)玩笑，爸爸和媽媽剛走，就開(kāi)始“咕——咕——”地叫不起來(lái)，怎么辦？去買點(diǎn)東西吃吧。到了商店，什么貴買什么，不一會(huì)兒錢就花光了。回家后開(kāi)始猛吃零食，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間零食就吃完了。到了下午，我的肚子又開(kāi)始唱歌了。但是沒(méi)錢了。只好在廚房里東找找，西翻翻，沒(méi)有“開(kāi)袋即食”的東西。咦！天無(wú)絕人之路，在櫥柜旮旯里找到了一包方便面，煮方便面我可是很在行的——因?yàn)橹灰改覆辉趲缀躅D頓都吃方便面！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎咽起來(lái)。吃完了面，想起地里的菜還沒(méi)澆水，草也不除，于是興致勃勃地拿出水管子澆水，彎下腰去拔草。剛到菜園子里我就瘋了，雜草叢生，剛彎下腰去除，沒(méi)想到滑倒了，但我還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終把草除完了，但我的臉上也有不少豆大的汗珠。
離開(kāi)父母我好像失去了雙手，體會(huì)到父母的艱辛，體會(huì)到父母的不容易，也明白了這個(gè)家當(dāng)?shù)锰蝗菀琢耍�！天��！快救救我吧，求你趕快讓我老爸老媽趕快回來(lái)解救我吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
人生中會(huì)遇到很多有趣的事。在我的生活中發(fā)生過(guò)一件趣事，讓我至今記憶猶新。
記得那次，爸爸淘汰了一部舊手機(jī)，我便過(guò)去拿來(lái)玩，偶然發(fā)現(xiàn)在手機(jī)的背面有個(gè)不起眼的小按鈕，我輕輕地按下去，舊手機(jī)的側(cè)面，發(fā)出了一道微弱的紫光。我非常驚喜，便馬上告訴了爸爸，他的手機(jī)上有一個(gè)小型的手電筒。爸爸驚訝地說(shuō)：“不可能，我用這部手機(jī)已經(jīng)快一年了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有手電筒呀�！蔽艺f(shuō)：“不信你就過(guò)來(lái)看”。爸爸馬上來(lái)到我身旁，我把手機(jī)背面的'小按鈕一摁，一道紫光出現(xiàn)了。爸爸經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，告訴我說(shuō)：“這可不是手電筒，而是驗(yàn)鈔用的”。我連忙叫爸爸拿出鈔票來(lái)試試。爸爸拿出一張百元面值的紙幣，對(duì)著“100”字樣的上方一照，真奇怪，另一個(gè)閃亮的“100”呈現(xiàn)在我們面前，爸爸移開(kāi)紫光，這個(gè)“100”字樣就消失了。接著，爸爸又拿出一張十元面值的紙幣，按著老辦法又試了一次，同樣的結(jié)果產(chǎn)生了。我驚訝地問(wèn)爸爸：“你怎么知道這是驗(yàn)鈔機(jī)呢？”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)檫@光線是紫色的，很微弱，起不到照明的作用，而這種光線符合驗(yàn)鈔的特征，所以我判斷這應(yīng)該是驗(yàn)鈔用的”。
這真是一件有趣的事，通過(guò)這件事，我懂得了只要仔細(xì)觀察，再結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真思考，就可以得出對(duì)事物的正確判斷，而且學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè) 。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
感恩有很多種方式，有人用金錢，有人用禮物，也許會(huì)接受也許會(huì)拒絕。但微笑，我想是不會(huì)有人拒絕的。
記得那一次在我的生日宴會(huì)，媽咪跟我講了很多我還很幼小的時(shí)候的事。而我印象最深的就是——公車上的微笑。
炎炎夏日，即使是開(kāi)著空調(diào)，公交車上擁擠的人群，空氣里仿佛只有二氧化碳，人好像都要窒息了。而多病的我又發(fā)燒了，媽咪必須得帶我上醫(yī)院。她會(huì)暈車，又抱著我，不一會(huì)兒就臉色慘白了，但媽咪還是耐心哄著無(wú)力又難受的我。這時(shí)，突然走過(guò)來(lái)兩位老奶奶，她們二話不說(shuō)，就從我媽咪那抱過(guò)了。媽咪一驚，定神一看，兩位奶奶正沖她笑呢，并遞過(guò)來(lái)毛巾和水，媽咪才放心的舒了口氣。后來(lái)好心老奶奶，還給頭暈的媽咪擦風(fēng)油精。她們說(shuō)她們當(dāng)初的帶孩子的時(shí)候，也碰到過(guò)類似的.難題，所以她們很理解我們。后來(lái)下車后，媽咪一直不停的說(shuō)謝謝，而常�？圄[的我竟也會(huì)不自覺(jué)的笑了。兩位好心的奶奶的微笑著，隨車遠(yuǎn)去了。
幼年的微笑在我腦海中已經(jīng)沒(méi)有多少印象了，但我還是非常感謝兩位奶奶。但“公車上的微笑”，還有一次，這次的微笑還深深的印在我的腦海中。
暑假。我們一家去紹興旅游。車上，窗外的風(fēng)景飛快的閃過(guò)，我則好奇的瀏覽…
開(kāi)了一會(huì)兒，上來(lái)以為老大爺車上已經(jīng)很擁擠，老人很努力的擠上車后就站在了門邊。我看在眼里，心想：老大爺這么大年紀(jì)了，要站到終點(diǎn)，肯定會(huì)吃不消的。我想很媽咪商量一下，不如把我的位子讓給他吧！我把我的想法告訴了媽咪，媽咪先是有些遲疑，后來(lái)看到我認(rèn)真的樣子，笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我家小姑娘長(zhǎng)大了�！�
“老爺爺。您坐我這里吧！”我高聲對(duì)老爺爺說(shuō)。車?yán)锏娜藙傞_(kāi)始一驚，后來(lái)都對(duì)笑笑。老爺爺坐下，擦了擦汗水：“多懂事的小姑娘啊，謝謝你啊！”爺爺笑的很燦爛，還有媽咪，我心里美滋滋的。
其實(shí)，對(duì)于擁有善良的、美麗、純潔的人。他們的快樂(lè)就是看到別人微笑，讓人微笑是對(duì)自己付出最好最美的報(bào)答。我希望大家都有一顆感恩的心。那么我們的國(guó)家、大家、小家都將會(huì)其樂(lè)融融。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
一頭嘿嘿的齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)長(zhǎng)年架著眼鏡的鼻子。這就是我的同學(xué)——陳偉婷。
她是我們班最膽小的。有一次，我與她一起回家，突然，從路邊躥出來(lái)一只汪汪叫的小狗。我若無(wú)其事地往前走著，沒(méi)料到她卻是“啊”地一聲驚叫，拔腿就跑了起來(lái)。
她也是一個(gè)小書(shū)迷。每天她的書(shū)包里都會(huì)有三四本課外書(shū)。一下課，她就捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。有一次，我有事沖她喊了三聲，她竟然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
她還是一個(gè)喜歡搞惡作劇的女生，常常讓老師哭笑不得。比如說(shuō)她會(huì)在同桌的'日記本上涂膠水，讓同桌的日記本怎么也打不開(kāi)……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)膽小、愛(ài)讀書(shū)又喜歡搞惡作劇的女孩。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
叮鈴鈴……電話響了，原來(lái)是表姐考起了長(zhǎng)沙縣一中。我的表姐高高的個(gè)子，大大的眼睛撲閃撲閃很有神，紅紅的臉像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。她學(xué)習(xí)可刻苦了，一會(huì)兒寫(xiě)作文，一會(huì)兒做數(shù)學(xué)，真像個(gè)大忙人。她有一門特長(zhǎng)：歌唱得特別棒，記得有一次她媽媽單位春節(jié)聯(lián)歡，她一曲《塞北的雪》震撼了全場(chǎng)，掌聲經(jīng)久不息。結(jié)果連續(xù)幾年，她的歌曲一直是聯(lián)歡會(huì)上的保留節(jié)目。這次升初中她的美聲唱法獲得了全縣特長(zhǎng)第二名。還有一次我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，倆人心血來(lái)潮，在山上采了一些植物準(zhǔn)備做草藥，表姐就告訴我：這是蛤蟆草，可以清熱，這是皂角，可以用來(lái)洗衣服。我覺(jué)得表姐懂得真多。我的表姐真好！原創(chuàng)于4年級(jí)
叮鈴鈴……電話響了，原來(lái)是表姐考起了長(zhǎng)沙縣一中。我的表姐高高的.個(gè)子，大大的眼睛撲閃撲閃很有神，紅紅的臉像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。她學(xué)習(xí)可刻苦了，一會(huì)兒寫(xiě)作文，一會(huì)兒做數(shù)學(xué)，真像個(gè)大忙人。她有一門特長(zhǎng)：歌唱得特別棒，記得有一次她媽媽單位春節(jié)聯(lián)歡，她一曲《塞北的雪》震撼了全場(chǎng)，掌聲經(jīng)久不息。結(jié)果連續(xù)幾年，她的歌曲一直是聯(lián)歡會(huì)上的保留節(jié)目。這次升初中她的美聲唱法獲得了全縣特長(zhǎng)第二名。還有一次我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，倆人心血來(lái)潮，在山上采了一些植物準(zhǔn)備做草藥，表姐就告訴我：這是蛤蟆草，可以清熱，這是皂角，可以用來(lái)洗衣服。我覺(jué)得表姐懂得真多。我的表姐真好！
敘事優(yōu)秀作文 篇10
我媽媽是燒菜能手，每天我們家的餐桌上，總能擺上滿滿一桌子菜。媽媽燒的牛肉尤其好吃，香味濃郁，軟硬適中，我覺(jué)得燒得比飯店里還要好吃。
上幼兒園的時(shí)候，每次只要家里有牛肉，其它菜我就不再吃了。媽媽對(duì)我說(shuō)不能偏食，讓我吃點(diǎn)蔬菜，我也不聽(tīng)。實(shí)在沒(méi)有辦法，媽媽就對(duì)我說(shuō)：吃多牛肉就會(huì)變成牛！我一聽(tīng)，信以為真，果真不再貪吃牛肉。可有一次，不知道為什么，還沒(méi)有到吃晚飯的`時(shí)間，我的肚子就“咕咕”叫個(gè)不停，感覺(jué)特別餓。趁奶奶在看電視，我就偷偷跑去廚房，一看，哇！好多食物啊。有魚(yú)、蝦……啊，還有牛肉！我當(dāng)然專攻牛肉啦！不一會(huì)兒，半盆牛肉就被我一掃而光。這時(shí)，我才想起媽媽說(shuō)的話，馬上擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)真的變成牛。
于是，我趕緊躲進(jìn)了被窩里，不知不覺(jué)就睡著了。媽媽回來(lái)了，她掀開(kāi)我的被子說(shuō)：“怎么了？燦燦？”“媽媽，您回來(lái)啦！咦，難道我沒(méi)變成牛？”媽媽不明白我的話，我就把偷吃牛肉的事一五一十地說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我那是哄你的！我是不想讓你偏食，不過(guò)，一次吃太多牛肉確實(shí)會(huì)不舒服的，下次記住了，千萬(wàn)不能再這樣了，知道嗎？”我松了一口氣，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我覺(jué)得媽媽燒的每一樣菜都非�？煽�，我都非常愛(ài)吃，不過(guò)，每次有牛肉，我都忍不住要多吃幾口。嘿嘿，媽媽說(shuō)我永遠(yuǎn)是一個(gè)活潑可愛(ài)的燦燦“牛”！
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