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【精選】我們的生活作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我們的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
就在這個(gè)星期的星期四和星期五，我們?cè)谌f(wàn)寶生態(tài)大莊園度過(guò)了兩天一夜的生活。本來(lái)我還以為去那只是玩，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們?nèi)ツ窃瓉?lái)是搞軍訓(xùn)的！我們班五十九人在大巴車(chē)上有說(shuō)有笑，想著：呵呵！太棒了，周四和周五不用上課，到那大莊園去瘋瘋癲癲地玩?zhèn)�痛快！太爽了！還有些人興奮得在車(chē)上玩起了游戲！
在軍訓(xùn)生活的兩天里，我們所有人最想做的事就是躺在床上睡大覺(jué)，因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锔傻淖疃嗟氖戮褪钦�！站！站！軍�?xùn)紀(jì)律非常嚴(yán)明。在我們吃飯的時(shí)候，教練對(duì)我們也是毫不松懈，如果你吃飯說(shuō)話(huà)的話(huà)，第一次是警告，第二次是讓你站起來(lái)，第三次是讓你們?nèi)嗾酒饋?lái)，第四次就讓全年級(jí)不吃了，全體下樓受罰。
在那里，最令我印象深刻的活動(dòng)就是“獵時(shí)計(jì)劃”。內(nèi)容就是：教練讓我們?cè)谌齻�(gè)小時(shí)內(nèi)找到任務(wù)卡并且完成任務(wù)卡內(nèi)容。規(guī)則就是：第一，學(xué)員在離教練至少五米的地方尋找任務(wù)卡，否則任務(wù)卡無(wú)效。第二，如果我方隊(duì)員搶對(duì)方隊(duì)員的任務(wù)卡的話(huà)，那張搶來(lái)的任務(wù)卡無(wú)效。第三，如果一方隊(duì)伍有三張假任務(wù)卡，可以想方設(shè)法換取對(duì)方隊(duì)伍的有效任務(wù)卡。我們出發(fā)啦！首先，我們分為兩個(gè)隊(duì)伍去尋找任務(wù)卡“白鯊隊(duì)”負(fù)責(zé)找馬路左邊的任務(wù)卡，“白虎隊(duì)”負(fù)責(zé)找馬路右邊的任務(wù)卡。我們經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)尋找，最后找到了四張有效的任務(wù)卡。雖然這次活動(dòng)我們班找到的任務(wù)卡是最少的，但大家還是在這次活動(dòng)中感到其樂(lè)融融。我們都想著爭(zhēng)取完美的完成任務(wù)卡上的內(nèi)容彌補(bǔ)任務(wù)卡的數(shù)量上的.遺憾。現(xiàn)在，我們只差完成任務(wù)了。任務(wù)分別是：相反做、桌面彈球、穿越彩虹和我們是最棒的團(tuán)隊(duì)。做相反考驗(yàn)的是反應(yīng)速度，桌面彈球是最難的一個(gè)，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的默契。穿越彩虹和我們是最棒的團(tuán)隊(duì)需要把握好速度，最終在我們班所有人的集體努力和配合下我們圓滿(mǎn)的完成了所有的任務(wù)，真的是太開(kāi)心了。
這次的軍訓(xùn)生活有困苦，有快樂(lè)。從中，讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和珍惜時(shí)間的道理。最后，我呼吁大家：讓我們一起珍惜時(shí)間，做勤奮少年！
我們的生活作文 篇2
我站在樹(shù)上吹著風(fēng)，聽(tīng)著知了唱著歌，看著一群在嬉戲的孩子，又讓我想起了校園的生活。
獲獎(jiǎng)了
去年學(xué)校開(kāi)展了好學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)班只選一個(gè)人，老師讓我們自己去報(bào)名，然后再投票。我報(bào)了名，那時(shí)已經(jīng)有五位候選人了。到了最終競(jìng)選的那天，我又緊張又興奮。終于到我了，我自信地走上講臺(tái)，可面對(duì)著同學(xué)的時(shí)候，我的腳突然抖了一下，緊張得手心都冒汗了。
我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“大家好，我……我叫邢……錦榕，我今天表演的才藝是……彈琴�！蔽野蛋蹈嬖V自己，別緊張。我開(kāi)始彈琴，教室里響起了優(yōu)美的'音樂(lè)，臺(tái)下安靜無(wú)聲，大家都在聽(tīng)我演奏嗎？彈完了，我對(duì)著大家聚了一躬，回到的座位上。我又開(kāi)始緊張了，同學(xué)們會(huì)選我嗎？終于到了投票時(shí)刻，讓我驚喜的是，大部分同學(xué)都把票投給了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我心里暗想，我是不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任的！
討厭的臭小子
說(shuō)起怒，我就會(huì)想起那個(gè)臭小子，他是我的同桌。每當(dāng)我從外面回到座位上，總會(huì)看到一些可怕的小昆蟲(chóng)在我的椅子上面爬行，我每次都會(huì)被嚇得大聲尖叫，他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲(chóng)子，我坐到座位上，氣還沒(méi)消，他又來(lái)拉我的頭發(fā)，扯我的衣領(lǐng)，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒(méi)有力氣再去捉弄?jiǎng)e人！
實(shí)驗(yàn)失敗了
有一次上科學(xué)課，老師教我們?nèi)绾巫鰧?shí)驗(yàn)，可我們小組的人都沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)老師上課，一直在發(fā)呆。突然，我們聽(tīng)到老師說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！”我們組的人都蒙了只好亂弄一通。突然，杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來(lái)，我們的臉上、手上沾滿(mǎn)了五顏六色的粉，其他組的同學(xué)看見(jiàn)了哈哈大笑，他們可是樂(lè)壞了，我們卻真是丟死人了！
進(jìn)錯(cuò)門(mén)了
今天放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩抓人，突然我聽(tīng)到有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)頭一看，抓的人正向我跑來(lái)。我飛快地跑呀跑，直接跑進(jìn)了女洗手間，他竟然也跑了進(jìn)來(lái)。四周一下子安靜了下來(lái)，接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉(zhuǎn)身跑回家了，我在原地爆笑了三分鐘。
我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻一點(diǎn)也不想與它分離，并且愿意在它的懷里漸漸長(zhǎng)大。
我們的生活作文 篇3
在21世紀(jì)現(xiàn)代化社會(huì)里，人們的生活越來(lái)越富裕，絕大多家庭都有電視機(jī)、電冰箱、冷氣機(jī)等家用電器。我們的生活缺少的并不是這些物質(zhì)，而是——掌聲，鼓勵(lì)人們的掌聲。
掌聲是對(duì)別人的肯定。
一次文藝匯演，各班的演員們?cè)谂_(tái)上都盡力做到最好，他們都把往日辛苦練習(xí)的成果很好地發(fā)揮出來(lái)，他們都希望可以為班爭(zhēng)光，希望獲得同學(xué)們熱烈的掌聲，但結(jié)果卻是令他們失望的，除了自己班的幾個(gè)同學(xué)鼓掌外，基本上就沒(méi)有人鼓掌，這樣也許會(huì)使他們覺(jué)得：難道我做得不夠好嗎？假如我們給以他們熱烈的.掌聲，他們一定會(huì)做得更好。到他們獲獎(jiǎng)時(shí)，仍是聽(tīng)不到熱烈的掌聲，即使聽(tīng)到，也是微弱的。為什么我們就不能以熱烈的掌聲去鼓勵(lì)他們呢？肯定他們的表現(xiàn)是好的呢？
掌聲是一種給人以信心與勇氣奮勇前進(jìn)的力量。
800米跑不及格的同學(xué)在一次在跑道上奔跑，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，一個(gè)女同學(xué)在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)跌倒了，她突然聽(tīng)到一陣熱烈的掌聲，她抬頭一看，她的好朋友正以熱烈的掌聲與一陣“加油！加油！”的歡呼聲給予她勇氣，“起來(lái)吧，時(shí)間快到了！加油！”她頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，盡管腳跌痛了也盡全力爬起來(lái)，沖過(guò)了終點(diǎn)，時(shí)間剛剛好，他及格了！同學(xué)們又以熱烈的掌聲祝賀她。
掌聲有時(shí)也被不道德的人用來(lái)侮辱別人。
俗語(yǔ)說(shuō)：男兒有淚不輕彈。而這天，卻有一個(gè)在學(xué)校里從沒(méi)哭過(guò)的男同學(xué)居然趴在桌子上哭起來(lái)了。這是什么回事呢？原來(lái)，在下課時(shí)，不知是誰(shuí)在教室門(mén)前放了一塊香蕉皮，在他走進(jìn)教室時(shí)，就中招了，跌了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們?nèi)脊笮Γ惯�有人使勁地鼓掌，他因受不住同學(xué)們的侮辱而哭了。往往有些人看到一個(gè)人被人捉弄時(shí)，總會(huì)鼓起掌來(lái)，這不是對(duì)人的一種侮辱嗎？他們?yōu)槭裁床蝗椭蛔脚娜�，而是火上加油，幫助捉弄他的人繼續(xù)傷害他，他們不覺(jué)得可恥的嗎？
我們的生活的確非常需要掌聲，需要鼓勵(lì)人的掌聲，需要能使人奮勇前進(jìn)的掌聲，需要令我們的生活更美好的掌聲。
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