【推薦】敘事的作文九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
秋天到了,公園里開滿了五顏六色的菊花,小麗和媽媽到公園去看菊花。
小麗看見身邊這么美麗的菊花,就伸手想摘一朵,媽媽在后面看見了,連忙揮手說:“小麗,這些花開的這么美,是給大家觀賞的,而不是摘下來自己看的`,以后要愛護這些花草樹木!”小麗聽了點頭說:“媽媽,我知道了!眿寢尭吲d地笑了。
敘事的作文 篇2
今天,是星期天,我們都在家里。
正當我們在看電視的時候。突然,有人“咚咚咚”地敲起門來。爸爸問道:“是誰呀?”那個人說:“我是煤氣公司的,來檢查一下煤氣管道!庇谑,爸爸就給他開了門。只見那個叔叔從包里先拿出來一次性的鞋套套了上去。然后,就直奔廚房,打開我們的櫥柜。然后,又從包里拿出一個測量煤氣氣壓的儀器,就在那里擺弄著。反正我們也是外行人,也不知道他在弄什么。隨后,那位叔叔又問了一些問題,他問道:“這個煤氣灶用了幾年了?”爸爸說:“有十年了!蹦俏皇迨澹骸芭!時間有點長了,不過,我目前檢測,問題倒是不大,不過,我建議你們,如果時間用的久的話,建議更換一下,畢竟安全第一嘛!”爸爸連聲說道:“好的',好的,謝謝呀!”
說完,那位叔叔收拾好,然后,又讓爸爸在一張檢測單子上簽了名。隨后,那位叔叔就和我們道別,就走了。
敘事的作文 篇3
夏去秋來,秋天帶著金黃色來到家門前……
風,輕起輕地溫和地吹著,是美麗的秋姑娘姍姍來遲。我急忙跑回家門口,展開雙臂,與秋姑娘來了個“親密接觸”。頓時我明白了什么叫金風送爽。
在看看那些植物:那兩棵高大的松樹就像兩名武士,在歡迎秋天的到來,別的葉子都枯黃了,只有松樹的.葉子還是那樣蒼翠。咦?哪里飄來的芳香?哦!是那開得正旺的菊花,一朵朵菊花競相開放,白的像雪,粉的像霞,紅的像火……美極了!那花姿更動人,有的似龍爪挺伸,有的如綢絲散發(fā),有的似彩帶飛舞。真是千姿百態(tài)。
我喜歡秋天,更喜歡家門口的秋色……
敘事的作文 篇4
雨淅淅瀝瀝的下著,放學的路上,原來大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了,不由得皺起眉,一臉的不滿。
“停,打擊讓一下,啊,讓,快讓……”只見一個人騎著自行車,不停得努力剎車,就是剎不下來,于是他慌慌張張的駛向馬路中央沒也許是雨天,路面比較滑,那位騎車人一個不小心就把停在放在路邊的自行車都碰到了,還是真有點:多米諾骨牌效應,自行車“哐當”一聲,一個接一個的自行車倒下去,這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨,我不由的說:天氣真像小孩子的'臉——說變就變!
突如其來的大雨把路邊做裝飾的話打折了,一副凌亂的樣子,我雖心生同情,卻也無能為力,只想著快點回家。
這是,一個鮮紅的顏色在眼前晃動,透著朦朧的雨霧,這是一位紅領巾的少年,只見他認真的霸道小的自行車扶起,雖然身披語氣,但是臉上依舊掛著水珠,不知是雨珠還是汗珠,他的舉動引來很多過路人的注目,一些有道德良知的人也紛紛加入這個隊伍,團結力量大,不一會兒,進大家的努力,自行車都意義背負起來了,這是,耳邊出現(xiàn)了一個智能的童音:“爸爸,我們一起去把那個花盆弄好吧!“
“好“我看到這個場景也想做點什么,于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險”,依然扶起了一個又一個花盆,挽救那較弱的花朵。
敘事的作文 篇5
在生命的旅途中,也許我們不能保證全程精彩,但我們總要留下些什么。當歲月流逝,生命翻開最后一頁時,想叫一聲媽媽都會變成一種奢望。我們什么也帶不走,能留下的,便只有崎嶇不平的路上曾經的一步一步深深的腳印。
小學時的畫面,似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐,到踏著穩(wěn)重而自信的腳步;從磕磕巴巴的叫著“媽媽”這個簡單的詞語,到脫口而出流利的長篇大論;從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉向復雜多變的應用題……經歷啦很多,有甜,有澀,無論滋味如何,我都要感謝上蒼,給予啦我一段豐富多彩的日子,給予啦我一段奢侈的回憶,給予啦我很多機會,歷練啦我學會勇敢面對或澀或苦的歲月……
現(xiàn)在的一切,似乎是一段吝嗇的生活,沒有多少精彩,千絲萬縷的`乏味向我襲來,平淡的出奇。由于我的不自覺,我似乎變成啦老師的重點關注對象,但我已習慣這種提心吊膽的日子,教室門響的時候我會以迅雷不及掩耳之速回頭凝望;老師一提“肖志晗”這個名字我第一反應準沒好事……雖然一切的一切都是那么倒霉,但我覺得非常充實,似乎也有一份小小的愜意。現(xiàn)在的生活吝嗇著,也充實著;平淡著,也渴望著。
未來的生活,似乎是N條蜿蜒甚長的山路,永遠望不到那一邊,前方永遠充滿啦誘惑力,也許有野狼,也許有龐大的攔路石,也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜,但通往明天的路始終沒有捷徑和預告,必須一步一個腳印的追逐自己的未來。我們的腳印要踏在有價值的土地上,要有一個追求的目標,不然一切的努力都是白費心機。我無法預知命運,但我可以改變命運;我無法改變命運,但我至少可以抗拒命運。也許我的付出是常人的一百倍,一千倍,留下的腳印是別人的一千倍,一萬倍,可當我追逐到生命最璀璨的一刻,一切便成啦愜意。不因害怕而逃避閃躲,不因路途的遙遠和迷茫而放棄征程,一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪,因為我不畏懼;我驕傲,因為我留下的痕跡可以向世界證明我的存在;我喝彩,因為我留下啦生活中一步步樸素而真實的腳印。
過去的只留下一段記憶的精髓,其它的就讓時間風化,隨風逝去吧;現(xiàn)在的路,要踏實走好,不要再次因為自己的懶惰而敷衍帶過,不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜;未來的路,是我前進的動力,讓它縮于寸土,被征服在你踏實有力的腳下!
無論我怎樣卑微,但我一定要留下自己深深地腳印,證明自己的存在!
敘事的作文 篇6
我和書籍像什么呢?像一對親熱的朋友。永遠快樂、天真。
走進我的房間,書像活潑可愛的孩子一樣來到你面前,讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時候,媽媽每天晚上都給我讀書,聽著,聽著,書中美妙的故事在我沉睡的夢鄉(xiāng)里上演。因此,我對書的仰慕越來越深,對書的依戀越來越強烈,是我對書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方:神奇的玉水寨、無邊無際的大草原、神秘的大峽谷。書可以讓我產生幻想:有時,我飛到海邊和美人魚做游戲。有時,我來到白堊紀時代觀看恐龍。有時,我搖身一變,變成了一位鼎鼎有名的女偵探,破了一件的`案件。
我愛讀書,我被書中各種人物所吸引。曾幾時,我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。
我愿做一只小鳥,在知識的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬,在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚,在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂,在知識的花叢中勞動
春天,我在草地上讀書;
夏天,我在風扇旁讀書;
秋天,我在楓林下讀書;
冬天,我在梅花中讀書。
就這樣,我和書籍的故事沿著四季的腳步,一步,一步走過。
敘事的作文 篇7
我的明天會是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻想著這個問題,是充滿陽光的,還是布滿陰森的?以我的直覺,我堅信應該是前一種。為此,我的小腦袋瓜里設想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車,停在一所現(xiàn)代化的學校前,從車內走出一位英姿颯爽,充滿活力的年輕人。嘿嘿,這個人就是我啦。現(xiàn)在的我可不是不問世事的小毛孩了,我已經是陽光小學的校長。
走進校門,呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓,看到這兒,也許你就會問教學樓為什么是藍色的,這個嘛是因為藍色象征著希望,而學校正是教書育人的地方,是培育祖國的希望的地方,所以選用藍色比較合適。
到了教學樓里面,你會很吃驚,這不是學校嗎,為什么連最起碼的書都沒有,取而代之的'卻是一臺臺擺放整齊的電腦,這又是怎么一回事?想要知道其前因后果,請聽我慢慢道來:原來現(xiàn)在處處講的都是科學,連教學也成了這樣,所以市教育局就命令我們把書本換成電腦,這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉了。老師也輕松了許多,只需要把明天要講的課,同學們要做的練習題輸?shù)诫娔X里,明天上課時發(fā)到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業(yè),電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂,發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道,足球場,籃球場……應有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢?因為現(xiàn)在我們國家的土地資源嚴重缺乏,我們要節(jié)約每一寸土地,所以就會有這個樓頂操場。
……
學校還有許多高科技設施這里就不多說了,如果有機會一定向你介紹。
我的設想不錯吧,真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光,充滿著朝氣,充滿著高科技!
敘事的作文 篇8
鬧元宵
元宵佳節(jié)之際,處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧,什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活動都有,現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧!
穿過熙熙攘攘的小道,便到了波光粼粼的湖邊,我們焦急而又耐心地等待著,時間一分一秒地過去了,人越來越多,最后擠擠挨挨,人群從西望不見頭,從北望不見尾,人山人海,人聲鼎沸,有的坐在石椅上,有的彎腰,有的前俯后仰,有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,有眉清目繡的,有四五歲的小孩。
過了許久,只聽嘣的一聲,天空中出現(xiàn)奇花異卉,激動人心的煙火晚會開始了!人們頓時雅雀無聲。接著,天空出現(xiàn)了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍、由藍變白,美極了!花花綠綠,大大小小的煙花倒映在波光粼粼的`湖面上,仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢!天空中的奇花有的綠草如茵,有的桃紅李白。婀娜多姿,美不勝收,仿佛清香撲鼻,馨香陣陣。
“轟”的一聲,空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”,逼真極了。過了一會兒,只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠,緩緩而下,直入水面。一條條白蛇直沖天,“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船,亭亭玉立在湖面,仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開來,莊嚴肅穆。頓時天空出現(xiàn)了“流星雨”,白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天,離我二公里遠的房屋都顯而易見,它密如蛛網,好象世界末日,群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線,還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,好似放鞭炮,霎時,大地都成了五彩繽紛的世界。
忽然,湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布,那瀑布與眾不同,它是又無數(shù)個小白點凝聚而成的,逼真無比,那瀑布滾滾而下,還冒出一縷縷清煙,有如浮在海面的蓬萊仙島。
最后,天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花,響聲震耳欲聾,驚心動魄。
今天的晚會結束了,一次又一次的煙火晚會一次比一次的精彩,讓我看到了祖國的科技繁榮、發(fā)達。
敘事的作文 篇9
我到現(xiàn)在都記得你的笑。嘴唇勾起一個美好的弧度,眼里滿是溫柔。
一日,外面艷陽高照,我想著上次月考的成績不怎么稱心,決定坐車去書面買一些復習資料。
在書店挑挑揀揀耽誤了不少時間,結賬時,我看了眼外面陰沉沉的天,就知道壞了——果不其然,我剛踏出書店的門檻,就看見一道刺目煞白的閃電劃破天空,緊接著震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸開。
“啪嗒。”一滴雨落在地上,瞬間迸濺開來。這滴雨就像打開雨閘的開關,天上就像倒下了一盆水,“啪嗒啪嗒”的雨聲響個不停。
我無力地站在書店的屋檐下,低頭盯著我新買的小白鞋。因為不斷有雨濺到我的鞋上,有些雨中還帶著泥,我的鞋頭已經濕噠噠的并且被泥濺的黑了。耳邊是滴滴答答擾人心的.雨聲,我的心情越發(fā)煩躁了。
這時,一個溫柔悅耳的聲音在我身后響起:“你是沒有傘嗎?”
我扭頭一看,后面是一個面貌生得極好、高挑的姐姐。她披散著烏黑油亮的長發(fā),穿著一條雪白的長裙,柳眉下是一雙溫柔地能溢出水來的丹鳳眼,眼角微微挑起,像不小心落入凡間的仙女。她的皮膚很白,但我覺得那是一種有些透明的病態(tài)白。
她見我傻愣愣地盯著她看,忽然笑了起來——那笑容太耀眼,以至于我現(xiàn)在都記得清清楚楚。
我有些不好意思地撓了撓頭,煩躁的心情在不知不覺中平靜了不少。
“是啊,出門的時候看太陽那么大,鬼知道會突然下雨嘛。”
她將垂在頰邊的一縷秀發(fā)別到耳后,說話的語氣熟稔地像已經認識多年的老朋友:“我出門的時候天就有些暗了,所以我特地拿了一把傘出來呢!边@時,我才注意她手里還有一把橘紅色的傘。她將傘塞到我懷里,語氣輕飄飄的,就像在問“你吃了嗎”一般隨意:“你拿我的傘吧!
我愣了一下,急忙把傘往回推:“這不行!”
她笑:“我家不遠,你拿著吧!边@次她連給我回話的時間都沒有,就轉身跑進了大雨里。我看著她在雨里奔跑,白色的長裙在雨中飛揚。我呆呆地站在原地,直到雨里再沒有她的影子。一股來自她長發(fā)上的幽香在我身邊,久久不散……
我看著手中那把橘紅色的、漂亮的小傘,忍不住微笑起來:也許,這就是我曾經與她相識過的象征吧。
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