學無止境的作文（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學無止境的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學無止境的作文 1
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!”以此來看，學習對于成功成才來說是至關重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的。但是這里的學習不僅僅是一時的學習，一段的學習，相反，學習應該是一個學無止境，漫無止境的過程。
學習是一個永無止境的過程，是一個一直延續(xù)的過程，是一個從未停歇的`過程。圣賢之人用“活到老學到老”來激勵自己，來勸慰自己，來鞭策自己;古人用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導后人，來引導后輩;國家用九年義務教育，用科教興國戰(zhàn)略來教導學生，來教育學生，來培養(yǎng)學生;父母用知識改變命運，知識創(chuàng)造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。
而我們作為建設祖國的棟梁，作為復興國家的主力軍，作為建設國家的希望，作為建設國家的未來，我們更應該用終身學習，一生學習的態(tài)度來對待學習這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷鍛煉自己，不斷磨礪自己，不斷升華自己;只有這樣，我們才能促進個人發(fā)展，促進教育發(fā)展，促進社會發(fā)展，促進民族發(fā)展，促進國家發(fā)展;只有這樣，我們才有資歷承擔國家重擔，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有能力實現(xiàn)國家復興。
古人有言“吾生也有涯，而知也無涯�！闭J知沒有盡頭，實踐沒有止境，學習也沒有止境，只有做到全國學習，全民學習，人人學習，時時學習，終身學習，我們才能實現(xiàn)文化自覺和文化自信，我們才能提高學生素養(yǎng)，提升全民素質(zhì)。要知道，學習大事不僅關乎自己，更是關乎國家未來，民族未來的大事。
讀書籍是人類進步的階梯，是社會發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國家實力的保障，只有把終生學習作為一種習慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠。
學無止境的作文 2
讀書破萬卷，下筆如有神�！}記。
孔子曰‘學而不思則罔，思而不學則殆;蘇軾說：“發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書，行萬里路。
讀書是快樂的;讀書是開心的;是幸福的。讀書
寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲錢罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門口，幾個小伙伴又改變了主意。反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點了，便喊大家一起去西餐廳。
當我點玩西餐準備付錢的`時候，卻意外地發(fā)現(xiàn)了我的錢不翼而飛!這時服務員阿姨說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。”“可，可我…”我一時緊張地說不出話來�！鞍⒁�，我想我不能付你的錢了，我的錢都丟了!”正在這時，站在我身旁的一個小妹妹對我說：“小姐姐，你是不是把錢弄丟了呀?”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，十多元呀!”“小姐姐，給，這是你的錢，我撿到了。”她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數(shù)了數(shù)，還差一元，不過也夠點餐了。我也沒有多想，便錢交給了服務員。等我回頭想對小妹妹道謝時，小姑娘已經(jīng)走了。在我把西餐端到桌前時，聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩…”啊?這錢，不是我的?我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動!
多么令人難以忘懷的一件事!多么感人的一件事!每當我想起這件事時，我心中就會百感交集。多么善良的女孩，把自己的利益拋之度外，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們這皯比她年長的的大哥哥、大姐姐學習嗎?
學無止境的作文 3
昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續(xù)參加興趣班學習的問題時，我陷入了思考：參加興趣班學習是我自己地選擇。每次聽到小提琴優(yōu)美的旋律，我都會心情激動，感覺生活那么美好;而當彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時，我又會被藍的天，白的云，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經(jīng)進入小學六年級的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應該怎樣做才能即不辜負父母地厚愛，也不違背自己的心愿呢?記得有一句名言是這樣說的：聰明出于勤奮，天才在于積累。積累兩個字寫起來不難，但是做起來非常不容易。我覺得：積累兩個字的真正含義其實就是“學無止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒有盡頭的。小學，中學，大學…，人的一生即便是活到老，學到老，他還是不能學習完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無邊的。
另外，爸爸擔心我因為參加興趣班地學習而耽誤了課堂學習，影響到小升初考試成績。我覺得媽媽的想法更有道理，因為時間就像海綿里的`水，只要愿意擠，總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的，將來社會需要的是全能型人才，所以我希望自己在學好課本知識的同時，還能參加興趣愛好班地學習，畢竟學無止境。媽媽告訴我：“做一個全能型人才才能適應社會需要”。仔細想想：如果自己就會讀死書，或者死讀書，變成一個典型的書呆子，將來又怎樣成為一個全能型人才?實現(xiàn)自己的遠大理想呢?
所以，從現(xiàn)在開始我們就要真正懂得學無止境。不斷的在各種學習中磨練自己，提高自己。努力把自己培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異，愛好廣泛的人。
學無止境的作文 4
通過這次小升初考試，我明白了“學無止盡，學海無涯”。
我的成績在班里還不錯，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒有再去學一些別的了，因為我認為學�？荚囈膊豢歼@些，學了也沒用。
但現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有學的多才能超過別人，各中學都不會考課內(nèi)內(nèi)容，因為難易程度太低，選拔不出好學生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會，可吃了大虧了。
還有，考試時不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時不分心，能夠認真答卷。
學習之路是漫長而坎坷的，總會遇到一些麻煩或困難，“學無止盡，學海無涯”也告訴了我們學習的`海洋是沒在邊的，能讓你學習的事物也是無窮的，在任何地主，都有值得你學習的事物。去游樂園、游樂場，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學習，養(yǎng)花時，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成，也可讓你積累，“學無止盡，學海無涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學習要靠積累，與自主，課前預習，講上聽講，課后練習必不可少，除了這些，還要關心時事，博覽群書。
時間與動力是學習的根本，古明就有“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。這樣的語句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時間，利用有限的時間去干對以后有無限幫助的事。動力讓學習成為你的愛好，讓你愛學，會學，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來，學習也就有了根本。
而且，學習決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學會的東西應用起來，如以鞏固，學習的知識在鞏固中再加以強化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來。
學無止境的作文 5
學海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學無止境，書山無盡，怎能“一覽眾山小”？學無止境是人類最有效的學習觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達爾文曾說，我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書，就收獲了一片林，體現(xiàn)了學無止境以下三個好處：
一、學以致用，趁熱打鐵。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”收獲最成功教育的人，往往是自學成功者或自我教育者。自我教育不足，對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時，曾在一家機械商店當?shù)陠T，周薪只有2.05美元的他，卻每周都花2.03美元來買機械方面的雜志。當他結(jié)婚時，除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍，其他一無所有。就是這些書籍，使福特向機械世界邁進。
學習是無止境的，知識也是無止境的。我們?nèi)裟茏晕覍W習，才可以逆水推舟。在人生的旅途中，我們應該敢于走進知識的迷宮，汲取新的知識，不斷探索奧秘、克服困難，努力向上攀登，才得以走出知識的迷宮。
二、知識豐富，頭腦發(fā)達。
子曰：“學不可以已。”羅馬不是一天建成的'，知識也不是一天積累成的。人如竹，每長高一點，就進步一點�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，人要不斷學習，就像不斷流淌的河流，勇往直前，勢不可擋，不斷向前，才能得以成就�！叭藷o遠慮，必有近憂”。我們不斷學習，爭強好勝，才能實現(xiàn)遠方的理想，人生的目標，豐富頭腦，鋪上知識的大道�！白x書破萬卷，下筆如有神”，我們?nèi)魧W習了知識，就奠定了成功的基石。
三、知識就是力量，學習改變命運。
子曰：“敏而好學，不恥下問�！蔽覀円谧晕覍W習的基礎上提出一些問題。六十一歲的祖國母親，繁榮昌盛；五千年的華夏文明，學無止境。學無止境，不僅是目標，更是建設美好祖國的藍圖。
學無止境，人無完人；學無止境，改變命運，如果我們現(xiàn)在拿起一本書并一頭扎進去，將是我們明天成功的財富！
學無止境的作文 6
如今，每每看到外公坐在書房里讀書時，總會想起那令我印象深刻的一天……
我的外公年輕時是一位翻譯家，去了很多國家，為總統(tǒng)翻譯，進行兩國交訪，自然是知識淵博的。退休后，他卻做了一些令我感到奇怪的行為。
剛開始，他總是拿著書看，我以為他在打發(fā)時間。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他還會時不時拿筆寫著什么。
更奇怪的是，他偶爾竟會端起書大聲朗讀，有時更是看書看到深夜才睡覺。我感到越來越奇怪了。
于是有一天在他看書時，我敲響了書房的門�！罢堖M�！蔽易哌M書房，只見他合上書，笑瞇瞇地看著我，問道：“找我有什么事？”我趕緊把心中的疑問一一道出：“外公，我見其他像你這把年紀的老爺爺、老奶奶都是在樓下散散步、說說話，跳跳廣場舞運動運動，而您為什么大部分時間都待在家里讀書呢？您不是應該好好地享清福嗎？再說了，您知識都如此淵博了�！�
外公笑著說：“哦——原來你是為了問這個呀！來，過來，外公這就告訴你�！彼攘丝诓�，說道：“我之所以讀書，不僅僅是因為我認為讀書也是一種享福，還因為現(xiàn)在的發(fā)展太迅速了，如果我不多讀點書，來跟隨時代發(fā)展的.腳步，就算我再知識淵博，也會有落后的一天�。 稁熣f》中不是說‘人非生而知之者，孰能無惑’嗎？我也不是什么知識都掌握了，總會有不懂的地方，因此我要多讀書來完善自己……”。
現(xiàn)在每當想起外公的一番話，我的心里總會涌起陣陣慚愧，連外公這么知識淵博的人都勤奮讀書，我還有什么理由因為某次成績好而不讀書呢？
知識永遠是無窮的，我們應該不斷讀書，來增長自己的知識。也許，這也印證了孔子的一句話——“知識無窮，學無止境”！
學無止境的作文 7
今天上午，老師在快放學時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個�。篈，福建B，湖南C，湖北D，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據(jù)。
“丁零零”放學了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應了“青出于藍，而勝于藍”的古名言了，多自豪�。∥业煤煤谜艺�。回到家，我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的'資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看�。∥艺业搅�！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚�！淞辍诂F(xiàn)今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯�。俊闭媸恰疤て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫�！蔽覔屵^《古文選讀》，塞進了書包里。
下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！
興奮之余，我也悟出了一個小道理：學無止境。我們班的老師經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學到老；還有三分沒學到！”
我暗下決心，自己要“活到老，學到老，七十、八十還很巧。”
學無止境的作文 8
我國古代大詩人韓愈有句名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！甭犝f哈佛大學的圖書館里也有一句名言警句：“學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢”
目前，兩張哈佛大學圖書館里凌晨4點多學生仍在學習的照片在網(wǎng)上迅速傳播，圖書館里燈火通明，座無虛席……。雖然我們不明白這兩張照片的真假，但哈佛學生學得十分苦確是事實，并且還樂在其中。是什么讓哈佛的學生能以苦為樂呢那就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔起重要職責的使命感。從這些學生身上，你能感受到他們生命的能量被激發(fā)了出來。哈佛是人的意志、精神、抱負、夢想的證明。
據(jù)了解哈佛的本科生每年至少要選修8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并經(jīng)過考試才能畢業(yè)。并且每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%。這就要求學生平均用力，不能放松。不僅僅哈佛的學生有壓力，教師也一樣。在哈佛的課堂上，要求教師講的課全都是新的。教師每年講課的`資料都要跟上前沿科學的發(fā)展變化。
我們明白：在哈佛產(chǎn)生的總統(tǒng)有8位，諾貝爾獎得主有40位!
哈佛的成就讓我們驚嘆不已，我們是否應當學習哈佛的教人、育人理念呢我們是否也應當像哈佛學生那樣勤奮、那樣學在其中、樂在其中呢
也許你說我沒有天賦，我無法成才，那么請把國際數(shù)學大師華羅庚的的名言“聰明出于勤奮，天才在于積累”作為我們的座右銘吧!
也許你說我們中國沒有“哈佛”，清華、北大也不是人人能上的。是的，但我們能夠根據(jù)自身優(yōu)勢，學專一門手藝，三百六十行，行行出狀元。即使是一名普通的農(nóng)民，也要研究莊稼怎樣才能種好。
不論將來我們從事哪一行，我們此刻都要不斷的學習，為我們未來的人生打好基礎。僅有不斷地學習，不斷地汲取新知識，才能不斷地提高，才能讓自我在時代的大潮中，勇立潮頭。
同學們，學無止境，讓我們以哈佛為榜樣努力學習吧，長大為國爭光，承擔起國家富強的職責!
學無止境的作文 9
從遠古到近代文明，從原始社會一直到社會主義社會，五千多年的華夏文明，厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間，人類的發(fā)展、進步，都離不開一個亙古不變的主題――學習。
從第一把石斧的誕生，到第一次火車在華夏大地的長鳴，到第一架飛機的騰空，再到神舟號飛船的發(fā)射……一切的一切，我們幾乎可以毫不夸張地說，學習決定著一個民族、一個國家的興衰。
子曰：“敏而好學，不恥下問。”“問”是作為一個為學者應首要具備的，我們要勤學好問，大膽地問。每個人都不是完人，每個人都會遇到或多或少的問題，這時，我們應該虛心請教�！叭诵�，必有我?guī)熝�。”我們不懂的問題，他人總有能夠解決的，為何不多多下問呢？
學習貴在持之以恒。荀子說了：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇纱丝梢�，學習能堅持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話，說什么從現(xiàn)在開始，我要好好學習，一定不再貪玩。剛開始他們表現(xiàn)得還不錯，可過不了多久，他們就堅持不下去了。如此這般是不行的，我們能做的就是堅持下去，永不松懈，那樣你離成功便不遠矣！
學習勤加思考也同樣重要�！皩W而不思則罔，思而不學則殆。”我們學習不能只注重于書本知識，知識的海洋無邊無際，那里有無限的'風景和寶藏有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘，我們應該乘著“思索”的翅膀，翱翔于廣闊的海洋，用全身心去感受知識的魅力。
有些人經(jīng)常抱怨學習苦、學習累。是��！大凡為學者，誰會不吃幾個苦頭呢？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我們何不把吃苦當作人生的太陽呢？只要我們用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，總有一天我們會看到柳暗花明的新景象的。
學無止境，別再浪費青春，別再徘徊，別再沉淪，快快把有限的時光投入到無限的學習中去吧！
學無止境的作文 10
通過這次考試，我學到了“學無止境，學無止境”。
我的成績在班上并不差，但是在完成了課上的內(nèi)容后，我沒有去學其他的東西，因為我認為學校的考試不會參加這些考試，學習它們是沒有用的。
但是現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有當你學得更多，你才能超越別人。每個中學都不會測試課程內(nèi)容。因為難度太低，不能選擇好學生，你只能測試一些難的題目。如果你做不到，你會很痛苦。
此外，一個人不應該在考試中過于自信。人們應該記住這句話:"我們身后有一片天空，我們外面有人",這樣才不會在考試中分心，并能夠認真回答問題。
學習的道路是漫長而崎嶇的，總會有一些麻煩或困難�！皩W習是無止境的，學習是無限的”也告訴我們沒有海洋可以學習，有無窮的東西可以學習。在任何房東身上，都有值得學習的東西。當你去游樂園和游樂場時，目的原則對你學習和爬山是適用的。山脈的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成可供你學習。當你種花時，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成也能讓你積累�！盁o止境的學習，無止境的.學習”涵蓋了所有這些內(nèi)容。
學習依賴于積累，自主決定，課前預習，演講和聽力，課后練習是必不可少的。除此之外，人們還應該關心時事，廣泛閱讀。
時間和動機是學習的基礎。顧銘說，“后天，明天有多少？”我生來就是為了等待明天，一切都將被浪費�！耙挥⒋绲臅r間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時間，”這句話進一步告訴我們，我們應該抓住時間，利用有限的時間去做對未來有無限幫助的事情。動機讓學習成為你的愛好，讓你熱愛學習，知道如何學習，并且能夠?qū)W好。如果兩者結(jié)合起來，學習將是基礎。
此外，學習絕不僅限于教科書的內(nèi)容。例如，你應該運用你在生活中所學到的東西來鞏固它。你所學到的知識應該在鞏固的過程中得到進一步的加強，這樣你才能學到更多的“營養(yǎng)”。
知識是我們的精神食糧。我們必須充分吸收它，在未來的日子里創(chuàng)造未來。
學無止境的作文 11
“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天制地間的“正氣”之中�！皩W無止境”意在“為學”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵我們在學術和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。
“氣有浩然，學無止境”充分體現(xiàn)了大學教育的知目標和內(nèi)涵，承載著山東大學百年歷史的文化和道精神，以其恢宏和大氣營造著催人奮進向上的精神境界;以其無限外延和內(nèi)涵，催人思索，令人回味無窮。
正所謂“學而不厭，誨人不倦”人的成功都要從學無止境開始。從古至今，人們都在學習的道路上孜孜以求，不斷汲取新的知識，要不斷學習，堅持學習。偉大的文學家，魯迅先生棄醫(yī)從文，學貫古今閱讀大量的優(yōu)秀著作，更新自己寫作的思想體系，筆下的文字如鞭子直指要害，篇篇都是經(jīng)典，當有人問他文章寫得好的秘訣，他的回答都是“勤奮”，這不正是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”嗎?
宋朝的蘇東坡，年輕的時候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián)：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但怕傷了兒子的尊準心，就在對聯(lián)前面各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了!世界著名物理學家愛因斯坦在別人問及他，都如此的出名了為何還不放棄學習時，他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領域的`看法，告訴自己要努力探求未知的領域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識，難道他們不是學無止境最有力的證明!
“讀萬卷書，行萬里路�！痹谥R爆炸的二十一世紀，我們將來要立足與社會沒有知識不學習是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
學無止境的作文 12
一個人，要么去旅行要么去學習，身體和心靈總有一個要在路上。學習，就要孜孜不倦，迎難直上。人只有不斷學習才能使自己的思想到達更遠的地方。
學習是永無止境的。我國的‘雜交水稻之父’袁隆平院士，即使在八十九歲的高齡也不放棄學習新知。再進行深入研究雜交水稻的同時，他學習了英語和俄語以及踢踏舞等來充實自己的生活，令無數(shù)人為之點贊。我們不妨想想，是否自己還保留有年齡太大了學習也沒用了的想法。袁隆平院士就以自身向我們證實了人應該‘活到老學到老。’在這么多年上學的時間里我們或許覺得自己已經(jīng)懂得了許多的知識，但是知識浩如煙海，我們擁有的那些像宇宙中的塵埃一般渺小，微不足道。
學習需要我們不知疲倦。學習新知就應勤奮刻苦，永不滿足。宋濂這樣寫自己對待學習的態(tài)度；天大寒，硯冰堅，手指不能屈伸，敢怠。這樣的態(tài)度已經(jīng)少見了。宋濂為去請教老師，往往在路上就被凍僵。最令我們感動的是他借書抄書到半夜，不敢停歇也絕不停歇，思想簡單，不知疲倦。
為了學習，人們的思想往往高度集中。知識是神圣的，在迎接他們到來的時候不能有絲毫怠慢，否則將一事無成。學習還應堅持堅定地走下去，就像前人一樣。一個堅持學習的.人才是真正會學習的人。
學習更要注重實踐。毛澤東曾說；‘實踐是檢驗真理的唯一標準’實踐使我們更好地理解所學內(nèi)容，他在學習過程中發(fā)揮著重要的作用。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)的過程中也充滿著曲折，科學家沃森與克里嘗試很多種不同的雙螺旋和三螺旋結(jié)構(gòu)模型，在這些模型中，堿基位于螺旋外部，但是很快被否定了。經(jīng)過他們的多次試驗，終于成功地發(fā)現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)。
實踐給人們送來了真理。在實踐中，我們對知識加以探討和研究，對知識有了更加深刻的認識，從而獲得真知。
學海無涯，學習是苦的亦是甜的。只有廣大青年不斷的學習，活到老學到老，才會使人生之花更加絢爛。
學無止境的作文 13
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就僅有學習！學習！”以此來看，學習對于成功成才來說是至關重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的�？墒悄抢锏膶W習不僅僅是一時的學習，一段的學習，相反，學習應當是一個學無止境，漫無止境的過程。
學習是一個永無止境的過程，是一個一向延續(xù)的過程，是一個從未停歇的過程。圣賢之人用“活到老學到老”來激勵自我，來勸慰自我，來鞭策自我；古人用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導后人，來引導后輩；國家用九年義務教育，用科教興國戰(zhàn)略來教導學生，來教育學生，來培養(yǎng)學生；父母用知識改變命運，知識創(chuàng)造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。
而我們作為建設祖國的棟梁，作為復興國家的主力軍，作為建設國家的期望，作為建設國家的未來，我們更應當用終身學習，一生學習的態(tài)度來對待學習這件事情。僅有這樣，我們才能不斷充實自我，不斷武裝自我，不斷鍛煉自我，不斷磨礪自我，不斷升華自我；僅有這樣，我們才能促進個人發(fā)展，促進教育發(fā)展，促進社會發(fā)展，促進民族發(fā)展，促進國家發(fā)展；僅有這樣，我們才有資歷承擔國家重擔，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有本事實現(xiàn)國家復興。
古人有言“吾生也有涯，而知也無涯�！闭J知沒有盡頭，實踐沒有止境，學習也沒有止境，僅有做到全國學習，全民學習，人人學習，時時學習，終身學習，我們才能實現(xiàn)文化自覺和文化自信，我們才能提高學生素養(yǎng)，提升全民素質(zhì)。要明白，學習大事不僅僅關乎自我，更是關乎國家未來，民族未來的大事。
讀書是人類提高的.階梯，是社會發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國家實力的保障，僅有把終生學習作為一種習慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠。
學無止境的作文 14
人生而即學，學著說話，學著走路，學著做一個人。
學得越多，眼界越廣，越會發(fā)現(xiàn)更多未知的東西要去學習。世上沒有完美的人，作為一個人，總有不會的東西，就總有要去學習的方向。
正如古人云：“吾生也有涯，而學也無涯，以有涯隨無涯，殆矣�！笨擅髦且杂醒碾S無涯，明知殆矣，也要用全生來學習。人就是這樣，對未知的東西充滿求知欲，也正是這樣，才能發(fā)展至如今這樣，否則又與那些飛禽走獸有什么區(qū)別？能不斷學習，這才是人凌駕于眾生之上的資本。
其實學習更多的是為了滿足自身的需求。我們要與他人交流，于是學會了說話。我們要移動，于是學會了走路。同樣是吃，山野禽獸只能吃生食那些我們難以下咽的東西，可我們學會了烹飪，于是我們享受到了動物無法想象的美食。天有冷熱雨雪，動物在雨雪中瑟瑟發(fā)抖，我們在沙發(fā)上喝著熱咖啡感嘆雨雪的美景，是因為我們學會了建造。這便是作為人的不同。因為學習，我們才有這些作為“人”的便利。
“人非生而知之者，孰能無惑？”“三人行必有我?guī)熝伞边@些都是古人的經(jīng)驗。便是至圣孔子，也曾向老子等人學習。袁隆平老先生也要學習外語，趾高氣揚的`美國總統(tǒng)也要向中國人學習用筷子。無論你是什么地位，什么條件，只要你是一個“人”，就要不斷地學習，向每一個人學習他們的長處，這才配得上做人。
若是不思進取，不聽外界的一切，每天以自己已知的那些東西生活，什么都不學，何異于野獸？以前有新聞報道那些被狼養(yǎng)大的人類孩子，活得竟無異于野獸，這便是無法學習的下場。
我們既然生而為人，便要像一個人一樣去學習，愛好也好，生存也罷，總有一個學習的動力。哪怕是89歲高齡的袁隆平老爺子都在不斷地學習，我們這些年紀輕輕的小孩又怎能停止學習？
吾生也有涯，而學也無涯，以有涯隨無涯，吾欣然往之！蓋因生而為人。
學無止境，方得為人。
學無止境的作文 15
學無止境是說學業(yè)上是沒有盡頭的，應奮進不息。
換言之既是學習是永無止境的，世間永遠有學不完的東西，探索不完的奧秘，需要你活到老，學到老。歌德說過“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！�
高爾基還說過“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學習！學習！”，這些話都進一步說明了學習是沒有止境的。世界上依靠不斷學習，不斷實踐成功的例子太多了，簡直就是數(shù)不勝數(shù)。
讓我們來看看我國的幾位著名的科學家學無止境的事例吧！華羅庚是我們耳熟能詳?shù)囊晃皇澜缰麛?shù)學家，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。他在成為一位頂尖的數(shù)學家之后還在努 力學習 ，刻苦鉆研數(shù)學，為人類解開了一個又一個的難題。
還有錢學森，他是享譽海內(nèi)外的杰出科學家和中國航天事業(yè)的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者。就在他取得了一系列舉世矚目的成就后，仍然沒有停止學習，提出了核火箭的設想，為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的重大貢獻。
還有錢三強、錢偉長等等，他們無一不是這方面的榜樣。這些大科學家都能學無止境的學習，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀肯肫鹪谇耙欢螘r間里，我的' 學習成績 大起大落，不由得我的臉上還覺得一陣陣發(fā)熱。
因為我連續(xù)兩個學期，在期中、期末都考出了較好的成績，所以就驕傲自滿了，學習不再那么認真、刻苦了，結(jié)果成績就滑了下來，這就是我對學無止境認識膚淺所造成的后果�，F(xiàn)在我認識到了，人只有通過不間斷地學習，才能獲取真正的知識；才能知道天有多高、海有多深；才能知道天外有天、人上有人；才能在知識的藍天里自由地翱翔；才能在知識的海洋里搏擊風浪；才能領悟知識的真諦，做一個知識淵博、道德高尚的人。
學無止境的作文 16
或許我們正行駛著一艘小船，在學習的海洋中苦苦尋找彼岸，然而學無止境，學海無涯。
“給我一個支點，我就能撬起地球�！边@句名言出自古希臘科學家阿基米德之口。他一生都功績斐然，求出了π≈3.14，發(fā)現(xiàn)浮力定律和杠桿原理的奧秘，這么出名的一個人物，卻流傳著一個小故事。
在國家快要滅亡時，他竟全然不知外面的情勢，還在地上演算一道幾何題，全心投入，并沒有感覺危險正在靠近，只說一聲：“不要踩壞了我的圖�！比缓蟊淮趟�。
他到生命的'最后一刻都在學習，而我們又有什么理由不努力學習呢？學無止境，知識的海洋是無盡的，而我們所學的一些微不足道的知識不過是海洋中的一點沙石。
在我的學習生涯中，也曾有過把沙石當海洋的經(jīng)歷，下面且聽我娓娓而談。
那是一年盛夏，媽媽“望女成鳳”，給我買了不少“籠子”——練習試卷。當天晚上，媽媽就撕下一小張讓我小試牛刀，我清掃試卷，哼哼笑著，隨即笑著對媽媽說：“這題目真是小case，對我來說根本是張飛吃豆子——小菜一碟。”媽媽神秘一笑：“嗯，注點意哦�！蔽覍寢屵@“回眸一笑百媚生”的笑容深深地質(zhì)疑。不管了，先做啦！“刷刷刷”，我前面的題瞬間做完，終于翻到反面，一個程咬金——難題跳了出來。呃……這道題怎么做來著？我一個人紅著臉與這道題打了一個持久戰(zhàn)，可還是以失敗告終，只好拉下臉去問媽媽。媽媽倒也沒有落井下石，給我一道道“”了，講完后，說了一段讓我印象深刻的話：“學習是海洋，逆水行舟，不進則退，學無止境呀！”還特別把最后一個字強調(diào)了兩遍，我此時的“紅蘋果臉”也點得像小雞啄米似的。
學無止境，這四個字像有魔力似的讓我深深銘記，難以忘卻，以后我會與這四個字同行，在漫漫學習路上披荊斬棘，在學習的海洋中努力汲取更多知識。
學無止境的作文 17
不管你為了什么目的去讀書，只有明白學無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
有人說：“書中自有黃金屋”�？墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個“黃金屋”的，有人為了升官發(fā)財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉制的古代，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識的`彼岸靠攏，卻到達不了，但這樣也足夠了，他們已經(jīng)實現(xiàn)夢想并在知識的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經(jīng)經(jīng)歷過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現(xiàn)實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！
為博學而讀書。
有些人可以把書中的知識轉(zhuǎn)為自己的，又為后人創(chuàng)造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀著一本永遠也不知最后一頁的書�；蛟S每個人的一生是一本書，當生命結(jié)束時，這本書才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識，但也不是無所不知。
不管你為了什么目的去讀書，只有明白學無止境，
用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
學無止境的作文 18
學海無邊，書袋無底洞，天下的書怎么讀；學無止境，學無止境。我們怎么能“其他的山在天底下都顯得矮矮的�！睙o止境的學習是人類學習最有效的觀點。像一座山，沒有盡頭，卻有高低。達爾文曾經(jīng)說過，我的.知識最有價值的地方就是我努力學習。經(jīng)過十年的努力學習，我們獲得了一片森林，體現(xiàn)了以下三個好處：
首先，學以致用，趁熱打鐵。
“蜀山有一條勤奮之路，學海無止境，艱辛無比�！蹦切┇@得最成功教育的人通常是自學者或自學者。缺乏自我教育不利于個人成長。福特年輕時在一家機械店做店員，周薪只有2.05美元，但他每周花2美元。03美元買機械雜志。他結(jié)婚的時候，除了一大堆機械雜志和書，什么都沒有。正是這些書讓福特走向了機械世界。
學習是無窮的，知識也是無窮的。如果我們能向自己學習，我們就能逆水行舟。在人生的旅途中，要敢于走進知識的迷宮，學習新的知識，不斷探索奧秘，克服困難，努力向上攀登，從而走出知識的迷宮。
第二，知識豐富，頭腦發(fā)達。
孔子說：“學不會�！绷_馬不是一天建成的，知識也不是一天積累的。人如竹。他每長高一點，就會進步。“學而不思則罔，思而不學則殆�！比藨摬粩鄬W習，就像一條流動的河流，勇敢而無情地前進，才能取得成功�！安贿h慮，近憂”。只有不斷學習，努力爭強好勝，才能實現(xiàn)自己遙遠的人生理想和目標，充實自己的心智，為知識鋪路。如果我們學習知識，我們將為成功奠定基礎。
第三，知識就是力量，學習改變命運。
子曰：“敏感好學，不恥下問。”我們應該在自學的基礎上提出一些問題。61歲的祖國繁榮昌盛；中華文明五千年，學無止境。無止境的學習不僅是一個目標，更是建設美好祖國的藍圖。
學無止境，人無完人；學習永無止境，改變我們的命運。如果我們現(xiàn)在拿起一本書，投入其中，它將是我們明天成功的財富！
學無止境的作文 19
上個月，彭老師通知我參加太倉市音樂成果培訓展演，演唱《大武生》。我對自己的演唱水平很有信心，欣然接受了任務。
展演這天，我們早早地來到劇場，化好妝，來到后臺。演出開始了，我是第七個節(jié)目。我覺得自己對《大武生》已經(jīng)非常熟練，在等待過程中，就懷著輕松的心情欣賞節(jié)目，沒有練唱。
時間飛快地流逝，不知不覺，就要輪到我上場了�！跋旅嬗姓�7號選手，演唱曲目《大武生》�！蔽医舆^話筒，胸有成竹地走上舞臺，面向舞臺背景做好姿勢立定。熟悉的音樂響起，我迅速轉(zhuǎn)身看向觀眾，竟然座無虛席！怎么這么多人！我頓時心頭一緊。但畢竟是舞臺老將，我只愣了一秒鐘，馬上恢復狀態(tài)，笑肌抬起，牙關打開，氣沉丹田，頂住小腹，一系列動作一氣呵成，唱完了一小段。
接下來是一段間奏，我邊做動作邊呼口氣，安撫“怦怦”亂跳的心�？吹接^眾有的`拍視頻，有的拍手，有的臉上露出沉醉的神色，我不禁一陣竊喜。就在這電光火石之間，間奏結(jié)束了，我趕緊從自我陶醉中恢復狀態(tài)，但還是晚了，第二小段即將開始，我拼命想歌詞：是“葭萌關前”還是“勇挑滑車”，是“葭萌關前”還是“勇挑滑車”……唉，不管了，就唱“勇挑滑車”吧！“勇挑滑車”剛出口，我就發(fā)現(xiàn)不對，應該是“葭萌關前”，完了，唱錯了！來不及懊悔，又在電光火石之間，第二句已經(jīng)開始，我沒想歌詞，壓根兒不知道唱什么，嚇得冷汗一身，只能一邊含糊幾下蒙混過關，一邊拼命恢復狀態(tài)，終于想起了第三句歌詞，才挽回局面，撐到了整曲結(jié)束。
下場后，我仍然冷汗涔涔，這首“驚心動魄”的歌，差點讓我顏面掃地�？磥�，無論平時唱得多么熟練，演出前都要加強練習，才能確保萬無一失。學習是沒有止境的，不能滿足于現(xiàn)狀，要努力前行，才能有新的收獲。
學無止境的作文 20
這個周末，我在電腦上看了節(jié)目《國學小名士》。
這個節(jié)目是讀書大賽，讀國學，讀經(jīng)典。本次閱讀比賽的內(nèi)容分為三個單元。第一單元主要講節(jié)儉。第二單元主要講自信。第三單元主要講智慧。
球員表現(xiàn)很好，尤其是總決賽，兩個球員一分鐘打?qū)β?lián)，很努力，比如：冰凍三尺，只是為了磨練心智；謝：十年磨一劍才能創(chuàng)造英雄。劉康寧：風吹萬里，等著在天空中翱翔。這讓我發(fā)自內(nèi)心地欽佩這些球員�！@些玩家回答問題很快，驚人的知識儲備讓我感到羞愧！他們牢記國學，弘揚國學，讓國學深入我們的生活，讓更多的人了解國學。
在這些球員身上，我看到了——節(jié)儉、自信、孝順、誠實、智慧的熠熠光輝……我也更加堅定了每天努力學習、進步的決心！學無止境！
郭雪是我們祖先留下的巨大財富，我們必須牢記郭雪文化。
經(jīng)典是指對后世影響深遠的傳統(tǒng)文化瑰寶，而漢學是經(jīng)典中的經(jīng)典。精美的文字和警世格言給人以文化的熏陶和知識的拓展。熟悉傳統(tǒng)經(jīng)典無疑是我們享受傳統(tǒng)文化精髓的一場精神盛宴。也許你會說：“什么，沒時間了？”其實在我們的生活中，只要愿意擠時間，總會有時間的。你沒有時間玩游戲嗎？
我呢？和那些人一樣，我浪費時間，每天都暈過去。有一次，早上躺在床上不起，浪費了四個小時！這四個小時能做多少事！那些玩家這時候應該已經(jīng)在學習了。所以，我很慚愧。當我看到選手們激情澎湃的演講時，我的內(nèi)心受到了極大的.鼓舞。他們是我的榜樣。我想努力學習，讓自己變得更強大。我的知識很有限，讀的書也很少，以后會多讀一些書，豐富自己的知識。對！多讀書，好好讀書，好好讀書！
看完這個節(jié)目，我有了深刻的醒悟：時間就像海綿，只要你肯擠，總會有時間的。俗話說，學無止境。讓我們繼續(xù)學習，創(chuàng)造更美好的明天。
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